Рабочая программа по ПМ.04 Выполнение работ по профессии рабочего 15866 Оператор по подготовке скважин к капитальному и подземному ремонтам




МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

«О Т Р А Д Н Е Н С К И Й Н Е Ф Т Я Н О Й Т Е Х Н И К У М»


ОДОБРЕНО
Цикловой комиссией ПЦ
специальности 21.02.01
Председатель ЦК
_________  Т.К. Абдрахманова
« 16 » 06 2017 г.





УТВЕРЖДАЮ
Директор ГБПОУ «ОНТ»
_________  Ю.А. Бурлаков
« 23 » 06 2017 г.







РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.04 Выполнение работ по профессии рабочего
15866 Оператор по подготовке скважин к капитальному и подземному ремонтам
ППССЗ по специальности
21.02.01 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений















г.о. Отрадный, 2017
Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) утвержденного МО и науки Российской Федерации от 12 мая 2014 года
№ 482 специальности 21.02.01 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений








Составитель:
Головина В.С.

преподаватель ГБПОУ "ОНТ"

1 КК






Эксперты:
Внутренняя экспертиза
Техническая экспертиза




Денисова Т.А.
методист
ГБПОУ "ОНТ" 1 КК


Содержательная экспертиза




Абдрахманова Т.К.
председатель ЦК ПЦ,
преподаватель
ГБПОУ "ОНТ" ВКК





С О Д Е Р Ж А Н И Е

Наименование разделов
стр.

1. Паспорт рабочей программы профессионального модуля

4

2. Результаты освоения профессионального модуля

6

3. Структура и содержание профессионального модуля

7

4. Условия реализации профессионального модуля
14

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля
19

6. Приложение 1 Конкретизация результатов освоения ПМ


21

7. Приложение 2 Технологии формирования ОК

25

8. Приложение 3 Планирование учебных занятий с использованием
активных и интерактивных форм и методов обучения студентов

26

9. Лист изменений и дополнений, внесенных в рабочую программу
27













1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ. 04 Выполнения работ по профессии рабочего
15866 Оператор по подготовке скважин к капитальному и подземному ремонтам

1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа профессионального модуля (далее рабочая программа) – является частью программы подготовки специалистов среднего звена по специальности СПО в соответствии с ФГОС по специальности 21.02.01 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений (базовая подготовка) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Выполнение работ по профессии рабочего 15866 Оператор по подготовке скважин к капитальному и подземному ремонтам и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
1. Проводить диагностику, текущий и капитальный ремонт скважин.
2. Принимать меры по охране окружающей среды и недр.

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании:
В освоении профессий рабочего, входящих в состав укрупненной группы профессий в рамках специальности СПО 21.02.01 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется:
15832 Оператор по исследованию скважин;
15866 Оператор по подготовке скважин к капитальному и подземному ремонту;
15862 Оператор по опробованию (испытанию) скважин;
15870 Оператор по подземному ремонту скважин
16835 Помощник бурильщика капитального ремонта скважин;

1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля:
Базовая часть
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
- проведения работ по подготовке скважин к ремонту;
- виды капитального и текущего ремонтов скважин;
- контроля и соблюдения технологического процесса зарезки и бурения боковых стволов.

уметь:
- подготавливать скважины к ремонту;
- выполнять работу по оснастке и разоснастке талевой системы, подвеске и снятию талевого блока, крюка;
- осуществлять смену оттяжных роликов, роликов кронблока, оттяжек;
- промывать и очищать трубы от грязи и парафина;
- производить подготовительные работы к процессу обработки призабойной зоны;
- ремонтировать полы, мостки и маршевые лестницы;
- сортировать трубы и штанги, навинчивать и отвинчивать муфты, кольца и ниппели;
- укладывать трубы и штанги;
- участвовать в заготовке необходимых реагентов, растворов, жидкостей;
- выполнять такелажные, плотничные, слесарные и земляные работы по подготовке скважин к ремонту;
- участвовать в перемещении, установке передвижных подъемных сооружений (вышек, мачт) и агрегатов, проверке и центровке на скважине, глушении скважин перед производством подземного и капитального ремонтов скважин;
- убирать рабочее место, приспособления, инструмент, а также содержать их в надлежащем состоянии;
- вести установленную техническую документацию;
- экономно расходовать материалы и электроэнергию;
- соблюдать требования правил и норм по охране труда, производственной санитарии и противопожарной безопасности и внутреннего распорядка, оказание первой помощи при несчастных случаях.

знать:
- назначение и виды оборудования, агрегатов, материалов, инструмента и реагентов, применяемых при капитальном и подземном ремонтах скважин, виды оснастки талевой системы;
- подъемные сооружения (вышки, мачты) и правила их крепления;
- основные виды слесарных, плотничных и такелажных работ;
- основные приспособления, применяемые при погрузочно-разгрузочных работах;
- виды капитального и подземного ремонтов скважин;
- основы экономических знаний;
- правила и нормы по охране труда, производственной санитарии и противопожарной безопасности;
- правила пользования средствами индивидуальной защиты;
- требования, предъявляемые к качеству выполненных работ (услуг);
- виды брака и способы его предупреждения и устранения.

Вариативная часть – не предусмотрено.

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы профессионального модуля:

Вид учебной деятельности
Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)
105

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
70

Курсовая работа/проект
-

Учебная практика
-

производственная практика
252

Самостоятельная работа студента (всего) в том числе:
Проработка учебника и дополнительной литературы.
Составление плана текста.
Конспектирование прочитанного (выписки из текста).
Работа с материалом учебника, конспектом лекции, дополнительной литературы, подготовка докладов к выступлению на семинаре.
Выполнение и оформление практических работ, в соответствии с требованиями ЕСКД.
Ответы на контрольные вопросы.
Выполнение ситуационных производственных задач.
Выполнение рефератов, проектов, презентаций.
Поиск информации в интернете.
35

Форма промежуточной аттестации
Квалификационный экзамен

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД), в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код
Наименование результата обучения

ПК 1.4. 
Проводить диагностику, текущий и капитальный ремонт скважин.

ПК 1.5. 
Принимать меры по охране окружающей среды и недр

Вариативная часть профессионального модуля, направленная на формирование дополнительных (вариативных) ПК – не предусмотрена.

В процессе освоения ПМ обучающиеся должны овладеть общими компетенциями (ОК):

Код
Наименование результата обучения

ОК 1.
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4.
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.
Брать на себя ответственность за работу членов команды, за результат выполнения заданий.

ОК 8.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9.
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.





3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля ПМ.04 Выполнение работ по профессии рабочего 15866 Оператор по подготовке скважин к капитальному и подземному ремонтам

3.1. Тематический план профессионального модуля

Коды профессиона-льных компетенций
Наименования разделов профессионального модуля
Всего часов

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)
Практика




Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося
Самостоятельная работа обучающегося
Учебная,
часов
Производстве-нная (по профилю специально-сти),
часов





Всего,
часов
в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,
часов
в т.ч., курсовая работа (проект),
часов
Всего,
часов
в т.ч., курсовая работа (проект),
часов



1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

ПК 1.4- 1.5
Раздел 1. Специальные технологии при подготовке скважин к капитальному и подземному ремонтам
105
70
30

-
35

-
-
-


Производственная практика по получению рабочей профессии
252

252

-


Всего:
357
70
30
-
35
-
252
-







3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю ПМ.04
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)
Объем часов
Уровень освоения

1
2
3
4

Раздел ПМ 1. Специальные технологии при подготовке скважин к капитальному и подземному ремонтам

105


МДК.04.01 Специальные технологии при подготовке скважин к капитальному и подземному ремонтам

105


Тема 1. 1 Проведение работ по подготовке скважин к ремонту



Содержание учебного материала
26



1
Подготовка скважин к ремонту
Состав работ при подготовке скважин к ремонту. Передислокация оборудования и ремонтной бригады. Подготовка устья скважины.
Монтаж и демонтаж мачт агрегатов. Проведение процесса глушения. Монтаж подъемного агрегата. Установка подъемного агрегата. Оборудование и инструмент для ремонта скважин.



1



2
Талевая система
Назначение талевой системы. Конструкция, технические характеристики, условные обозначения основных элементов талевой системы. Оснастка, виды оснастки. Правила эксплуатации талевой системы. Подъемные агрегаты.


1


3
Монтаж и эксплуатация противовыбросового оборудования (ПВО)
Подготовительные работы к монтажу ПВО. Схемы обвязки устья скважины. Монтаж ПВО. Эксплуатация. Подготовка труб.

1






4
Работы, связанные с закачкой химических реагентов в скважину
Закачка растворов кислот: подготовительные работы. Приготовление растворов кислот. Подготовительные работы перед закачкой кислоты в скважину. Проведение работ по закачке кислоты.
Закачка хим. реагентов в скважину: подготовительные работы. Приготовление химических композиций. Подготовительные работы перед закачкой кислоты в скважину. Проведение работ по закачке химических композиций.


2




5
Промывочное оборудование. Виды промывок.
Агрегат ЦА – 320. Прямая промывка. Обратная промывка.

2




Лабораторные работы
-



Практические занятия
12




1
Выполнение расчетов глушения из условия создания противодавления на пласт




2
Определить вес на крюке и нагрузку на мачту




3
Расчет количества концентрированной кислоты, воды и добавок




4
Расчет количества магния и кислоты




5
Расчет прямой промывки водой




6
Расчет обратной промывки водой



Тема 1.2. Виды текущего и капитального ремонтов скважин
Содержание учебного материала
8



1
Текущий ремонт скважин (ТРС).
Общий характер работ ТРС. Подготовительные работы к ТРС. Виды работ по ТРС. Технико-технологические требования к сдаче. Спуско - подъемные операции.
Охрана окружающей среды при проведении текущего ремонта скважин


1








2
Капитальный ремонт скважин (КРС)
Подготовительные работы к капитальному ремонту (КР): обследование и ремонт устья скважин. Ремонтно-исправительные работы. Виды работ по КРС. Технико-технологические требования к сдаче.
Охрана окружающей среды при проведении капитального ремонта скважин

2


Лабораторные работы
-



Практические занятия
8



1
Расчет давления нагнетания ГРП.




2
Выбор и расчет рабочих жидкостей.




3
Расчет необходимого числа агрегатов.




4
Расчет времени проведения ГРП.



Тема 1.3. Зарезка новых стволов скважин
Содержание учебного материала
6



1

Общие сведения
Понятие о реконструкции скважин.
Условия забуривания новых стволов в обсаженной колонне.
Выбор скважины для зарезки боковых стволов (БС) с горизонтальным участком.
Подготовительные работы
Подготовительные работы перед спуском отклонителя.
Установка отклонителя на забое скважины.
Направленный спуск отклонителя.
Технология спуска и крепления отклонителей.
Подготовительные работы перед вскрытием «окна» в эксплуатационной колонне.
Заключительные работы после вскрытия «окна» в эксплуатационной колонне.

2








2
Технические средства для вырезания щелевидного окна или участка в обсадной колонне
Типы, конструкция, техническая характеристика райберов вырезающих устройств.

2


3
Технология зарезки вторых стволов из эксплуатационной колонны.
Зарезка бокового ствола. Режимы бурения. Промывочные жидкости и борьба с осложнениями. Борьба с обвалами. Борьба с прихватами инструмента. Спуск колонны или хвостовика. Цементирование колонны.


2


Лабораторные работы
-



Практические занятия
10



1
Расчет цементирования скважин.




2
Выполнение расчетов освоения скважины.




3
Выполнение расчетов и подбор для эксплуатации газовых скважин, установление режима работы.



Самостоятельная работа при изучении ПМ.04
Виды внеаудиторной самостоятельной работы:
чтение учебника (дополнительной литературы),
составление плана текста,
конспектирование прочитанного (выписки из текста),
работа с материалом учебника, конспектом лекции, дополнительной литературы,
подготовка докладов к выступлению на семинаре;
ответы на контрольные вопросы,
выполнение ситуационных производственных задач;
выполнение рефератов;
поиск информации в Интернет.
составление электронных презентаций по теме;
35


Примерная тематика домашних заданий
Методы по предотвращению осложнений при промывки скважин от песчаных пробок
Ремонт скважин, оборудованных штанговыми скважинными насосами.
Ремонт скважин, связанный с очисткой забоя песчаных пробок.
Ремонт и герметизация устья скважин.
Исправление дефектов в колонне.
Влияние буровых растворов при вскрытии горизонтальных скважин.
История развития бурения горизонтальных скважин.
Вскрытие остаточных запасов нефти БС и БГС.
Правила безопасности при проведении подготовительных работ и при выполнении основных технологических операций.
Понятие о производственной санитарии.
Правила пожарной безопасности на объектах нефтяной промышленности.



Производственная практика по получению профессии рабочего 15866 Оператор по подготовке скважин к капитальному и подземному ремонтам
Виды работ:
Участие в ведении технологического процесса капитального ремонта скважин.
Участие в монтаже и демонтаже подъемных установок.
Участие в подготовительных работах по проведению капитального ремонта скважин, выполнять верховые работы по установке насосно-компрессорных и бурильных труб.
Наблюдение за параметрами работы промывочных насосов.
Участие в проверке инструмента и проведении смазки оборудования.
Участие в работах по оснастке и переоснастке талевой системы.
Выполнять работы по установке труб за палец, укладка их на мостки.
Наблюдение за исправностью талевой системы.
Участие в замере труб.
Подготовка ключей, элеваторов, автоматов свинчивания и развинчивания труб и штанг к
спускоподъемным операциям.
Наблюдение за исправностью маршевых лестниц и полатей.
Участие в приготовлении тампонирующих смесей и химических реагентов, в проведении
кислотных и гидротермических обработок скважин, в проведении ловильных, исследовательских
и прострелочных работ, в освоении скважин, в проведении канатных методов ремонта скважин, в
сборке, разборке и опробовании турбобуров и забойных двигателей.
Участие в сборке, разборке и установке металлических пластырей, эксплуатационных и
опрессовочных пакеров, различных видов ловильного и режущего инструмента, забойного
оборудования, фильтров, устьевой обвязки, фонтанной арматуры, противовыбросового
оборудования и средств пожаротушения.
Участие, в замене устьевых пакеров, в монтаже и демонтаже, обвязке и опрессовке линий высоких
и низких давлений.
Производство текущего ремонта оборудования и инструмента непосредственно на скважинах.
Подключение и отключение электрооборудования, осветительной аппаратуры на скважине при наличии штепсельных разъемов.
252


Всего
357



Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы модуля предполагает наличие учебных кабинетов эксплуатации нефтяных и газовых скважин, бурения нефтяных и газовых скважин, учебного полигона нефтепромыслового оборудования.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинетов эксплуатации нефтяных и газовых скважин, бурения нефтяных и газовых скважин:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- комплект бланков технологической документации;
- комплект учебно-методической документации;
- комплект образцов оборудования;
- комплект учебно-наглядных пособий;
Технические средства обучения:
- компьютер и мультимедиапроектор;
- локальная сеть;
- подключение к глобальной сети Интернет;
- программное обеспечение общего и профессионального назначения;
- коллекция цифровых образовательных ресурсов:
- электронные учебники;
- электронные плакаты;
- электронные модели;
- электронные видеоматериалы;
Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест учебного полигона нефтепромыслового оборудования:
Основное и вспомогательное оборудование по технологии капитального ремонта скважин:
Фрезеры-райберы типа ФРС.
Комбинированный райбер.
Универсальный райбер.
Клин-отклонитель.
Превенторная установка.
Универсальный машинный ключ типа КМУ.
Подвесной гидравлический ключ типа ГКШ.
Бурильные трубы.
Утяжеленные бурильные трубы УБТ.
Детали шпиндельного турбобура типа 3 ТСШ1.
Долото лопастное.
Долото одношарошечное с разрезом.
Долото двухшарошечное с разрезом.
Долота трехшарошечные.
Долото с алмазно-твердосплавными резцами.
Элеватор корпусной.
Пакеры различных типоразмеров.
Обсадные трубы.
Оборудование и инструмент для спуско-подъемных операций:
Цементировочная головка типа ЦГ.
Перфоратор.
Макеты:
Буровой установки (действующий макет).

Реализация профессионального модуля предполагает обязательную учебную и производственную практику, которая осуществляется в мастерских техникума, на учебном полигоне нефтепромыслового оборудования, на предприятиях нефтяной отрасли.

4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники
Для преподавателей
Басарыгин Ю.М., Булатов А.И. и др. Технология капитального и подземного ремонта нефтяных и газовых скважин. Краснодар, «Советская Кубань», 2008.
Вайншток С.М. и др. Подземный ремонт и бурение скважин с применением гибких труб. - М., Издательство академии горных наук, 2008.
Ежов И.В. Бурение наклонно-направленных и горизонтальных скважин. Учебное пособие для средних специальных учебных заведений. - Издательский дом «ИН-ФОЛИО», 2009
Мищенко И.П. Расчеты в добыче нефти. - М.,Недра,2009.
Сборник нормативных документов по противофонтанной безопасности в бригадах текущего и капитального ремонта скважин, добычи нефти и газа. - Уфа, 2008.
«Правила безопасности в нефтяной и газовой промышленности» ПБ 08 624-03.

Для студентов
Басарыгин Ю.М., Булатов А.И. и др. Технология капитального и подземного ремонта нефтяных и газовых скважин. Краснодар, «Советская Кубань», 2008.
Вайншток С.М. и др. Подземный ремонт и бурение скважин с применением гибких труб. - М., Издательство академии горных наук, 2008.

Дополнительные источники
Для преподавателей
Басаргин Ю.М., Будников В.Ф., Булатов А.И. Теория и практика предупреждения осложнений и ремонта скважин при их строительстве и эксплуатации. М., ООО «Недра-Бизнесцентр», 2001.
Гиллязов Р.М. Бурение нефтяных скважин с боковыми стволами. 2002. №33
Ишкаев Р.К. Комплекс технологий по выработке остаточных запасов нефти. - Уфа, 1998
Каплан Л.С., Каплан А.Л. Справочное пособие нефтяника. В двух частях. - Уфа - Октябрьский , 2004.
Николенко П.А., Воробьев Н.П. Подземный ремонт скважин. - Москва, УМК, 2004
Сулейманов А.Б., Каранегов К.А., Яшин А.С. Техника и технология капитального ремонта. - М.,Недра,1987.
Сулейманов А.Б., Каранегов К.А., Яшин А.С. Практические расчеты при текущем и капитальном ремонте скважин - М.,Недра,1984..
Уразакова К.Р.Справочник по добыче нефти под редакцией - Уфа, 2002
Для студентов
Николенко П.А., Воробьев Н.П. Подземный ремонт скважин. - Москва, УМК, 2004
Сулейманов А.Б., Каранегов К.А., Яшин А.С. Техника и технология капитального ремонта. - М.,Недра,1987.
Сулейманов А.Б., Каранегов К.А., Яшин А.С. Практические расчеты при текущем и капитальном ремонте скважин - М.,Недра,1984..




Отечественные журналы:
«Нефть и газ».
«Нефтяное хозяйство».
«Нефть России».
«Геология, разведка и разработка нефтяных и газовых месторождений».
Интернет-ресурсы:
Информационно-аналитический портал Нефть России http://www.oilru.com/;
Техническая литература; http://fommJavteamxom/lofiversion/index.php/tl4031 -50.html;
Строительный Портал ВСЕСТРОЙ. ГОСТы и СНиПы.http://www.vsestroi.ru;
Типовые инструкции по охране труда, www.tehdoc.ru;
Журнал «Нефть России». Каталог нефтегазовых сайтов. http://www.oilru.com;
Национальный институт нефти газа http://www.ning.ru/;
Портал научно-технической информации по нефти и газу [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].


4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Освоение ПМ 04 производится в соответствии с учебном планом по специальности 21.02.01 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений и календарным графиком, утвержденным директором техникума.
Образовательный процесс организуется строго по расписанию занятий, утвержденному директором техникума. График освоения ПМ предполагает последовательное освоение МДК, включающих в себя как теоретические, так и лабораторно-практические занятия.
Образовательное учреждение обязано ежегодно обновлять программу профессионального модуля Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих с учетом запросов работодателей, особенностей развития регионов, науки, техники и технологии нефтегазодобывающей промышленности.
С целью обеспечения эффективной самостоятельной работы обучающихся преподавателями разрабатываются формы, методы и тематика самостоятельной работы студентов, проводится консультирование студентов, устанавливаются сроки выполнения задания. Обеспечивается доступ студентов к базам данных, библиотечным фондам, к сети Интернет.
В целях формирования общих и профессиональных компетенций при реализации профессионального модуля используются активные и интерактивные формы проведения занятий: компьютерные стимуляции, деловые и ролевые игры, разборка конкретных ситуаций, семинары, конференции, практические занятия и др.
Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику, которую рекомендуется проводить концентрировано после изучения теоретического материала.
Во время практики студенты ведут дневник - отчет, в котором отражают основные этапы практики и краткое содержание выполняемых работ. Руководитель практики от предприятия дает заключение и оценку качества работы студента, заверяет их подписью и печатью предприятия.
Профессиональная подготовка операторов по подготовке скважин к капитальному и подземному ремонтам завершается сдачей квалификационного экзамена. Квалификационный экзамен проводится в установленном порядке квалификационной комиссией, создаваемой в соответствии с действующими нормативными актами.
Изучению профессионального модуля ПМ.04 Выполнение работ по профессии рабочего 15866 оператор по подготовке скважин к капитальному и подземному ремонтам должно предшествовать освоение модулей ПМ.01, ПМ.02.
Дисциплины, изучение которых должно предшествовать освоению профессионального модуля ПМ.04: Электротехника и электроника, Геология, Охрана труда, Информационные технологии в нефтедобывающей деятельности.
В процессе освоения ПМ предусмотрено проведение следующих форм промежуточного контроля знаний и умений студентов:
ПМ.04
Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих
Эк

МДК.04.01
Специальные технологии при подготовке скважин к капитальному и подземному ремонтам
 
 
 
 
 
Э
 
 

ПП.04
Производственная практика
 
 
 
 
 
ДЗ
 
 

Обязательным условием допуска к производственной практике в рамках профессионального модуля является сдача всех предусмотренных форм промежуточного контроля. Результатом освоения ПМ выступают ПК, оценка которых представляет собой создание и сбор свидетельств деятельности на основе заранее определенных критериев.
Текущий учет результатов освоения ПМ производится в журнале по ПМ. Наличие оценок по ЛПР и промежуточному контролю является для каждого студента обязательным. В случае отсутствия оценок за ЛПР и за промежуточный контроль студент не допускается до сдачи квалификационного экзамена по ПМ.
С целью оказания помощи студентам при освоении теоретического и практического материала, выполнения самостоятельной работы разрабатываются учебно-методические комплексы (кейсы студентов).
При освоении ПМ каждым преподавателем устанавливаются часы дополнительных занятий, в рамках которых для всех желающих проводятся консультации. График проведения консультаций размещен на входной двери каждой лаборатории.
Обязательная форма промежуточной аттестации по профессиональному модулю – экзамен (квалификационный). Экзамен (квалификационный) проверяет готовность обучающегося к выполнению указанного вида профессиональной деятельности и сформированность у него компетенций, определённых в разделе «Требования к результатам освоения ППССЗ» ФГОС СПО.
Экзамен (квалификационный) проводится в последнем семестре освоения программы профессионального модуля и представляет собой форму независимой оценки результатов обучения с участием работодателей. Условием допуска к экзамену (квалификационному) является успешное освоение обучающимися всех элементов программы профессионального модуля – МДК и предусмотренных практик.
Итогом проверки является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен/ не освоен».

4.4 Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу: наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля ПМ.04 Выполнение работ по профессии рабочего 15866 Оператора по подготовке скважин к капитальному и подземному ремонтам и специальности 21.02.01 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений. Преподаватели обязательно должны проходить стажировку на предприятиях нефтегазовой отрасли не реже 1 раза в 3 года.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой
Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных дисциплин: Разработка нефтяных, газовых и газоконденсатных месторождений; Эксплуатация нефтяных и газовых скважин; Технология подземного ремонта скважин; Охрана труда.
Мастера: наличие 5–6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Результаты
(освоенные профессиональные компетенции)
Основные показатели оценки результата
Формы и методы контроля и оценки

Проводить диагностику, текущий и капитальный ремонт скважин

- выполнение расчетов технологических процессов ремонта скважин в соответствии с заданными параметрами;
- демонстрация знаний о технике и технологии капитального и подземного ремонтов скважин;
- составление технологических карт капитального и текущего ремонта скважины в соответствии с заданными условиями.
Сравнение с эталоном


Формализованное наблюдение


Сравнение с эталоном

Принимать меры по охране окружающей среды и недр.
- демонстрация знаний в области экологической безопасности при капитальном ремонте скважин в соответствии со стандартами.

Сравнение с эталоном


Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты
(освоенные общие компетенции)
Основные показатели результатов подготовки
Формы и методы контроля

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
- демонстрация интереса к будущей профессии.
Формализованное наблюдение

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
- применение методов и способов решения профессиональных задач в соответствии с заданными условиями и имеющимися ресурсами;
- оценивание эффективности и качества выполнения профессиональных задач на основе заданных критериев
Сравнение с эталоном




Сравнение с эталоном


Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
- решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области эксплуатации нефтегазопромыслового оборудования в соответствии со стандартами.
Сравнение с эталоном

 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
- демонстрация эффективного поиска необходимой информации по выполнению профессиональных задач, используя каталоги и информационно-поисковые системы Интернета

Формализованное наблюдение

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
- использование пакетов прикладных программ при оформлении практических работ, курсовых и дипломных проектов;
- построение содержательных и логически законченных сообщений, докладов.

Сравнение с эталоном



Формализованное наблюдение


Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
- демонстрация эффективного взаимодействие с обучающимися, преподавателями в ходе обучения;
- достижение положительного результата в процессе выполнения работы в группе

Формализованное наблюдение

Формализованное наблюдение

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
- оценивание, самоанализ и коррекция результатов собственной работы

Формализованное наблюдение

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
- организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля, анализируя трудности и предложение пути их преодоления в дальнейшей деятельности

Сравнение с эталоном

Формализованное наблюдение

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
- обоснованный анализ инноваций в области эксплуатации нефтегазопромыслового оборудования.
Формализованное наблюдение

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
- обоснование необходимости исполнения воинской обязанности.
Тестовое задание.
Сравнение с эталоном



Приложение 1

КОНКРЕТИЗАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПМ

ПК 1.4. Проводить диагностику, текущий и капитальный ремонт скважин.

Иметь практический опыт:
- проведения работ по подготовке скважин к ремонту;
- виды капитального и текущего ремонтов скважин;
- контроля и соблюдения технологического процесса зарезки и бурения боковых стволов.
Виды работ на практике:
- Участие в ведении технологического процесса капитального ремонта скважин.
-Участие в подготовительных работах по проведению капитального ремонта скважин, выполнять верховые работы по установке насосно-компрессорных и бурильных труб.
-Участие в проверке инструмента и проведении смазки оборудования.
-Участие в работах по оснастке и переоснастке талевой системы.
- Выполнять работы по установке труб за палец, укладка их на мостки.
-Наблюдение за исправностью талевой системы.
-Подготовка ключей, элеваторов, автоматов свинчивания и развинчивания труб и штанг к спускоподъемным операциям.
-Участие в приготовлении тампонирующих смесей и химических реагентов, в проведении кислотных и гидротермических обработок скважин, в проведении ловильных, исследовательских и прострелочных работ, в освоении скважин, в проведении канатных методов ремонта скважин, в сборке, разборке и опробовании турбобуров и забойных двигателей.
- Участие в сборке, разборке и установке металлических пластырей, эксплуатационных и опрессовочных пакеров, различных видов ловильного и режущего инструмента, забойного оборудования, фильтров, устьевой обвязки, фонтанной арматуры, противовыбросового оборудования и средств пожаротушения.
- Участие, в замене устьевых пакеров, в монтаже и демонтаже, обвязке и опрессовке линий высоких и низких давлений.
- Производство текущего ремонта оборудования и инструмента непосредственно на скважинах.

Уметь:
- подготавливать скважины к ремонту;
- выполнять работу по оснастке и разоснастке талевой системы, подвеске и снятию талевого блока, крюка;
- осуществлять смену оттяжных роликов, роликов кронблока, оттяжек;
- промывать и очищать трубы от грязи и парафина;
- производить подготовительные работы к процессу обработки призабойной зоны;
- ремонтировать полы, мостки и маршевые лестницы;
- сортировать трубы и штанги, навинчивать и отвинчивать муфты, кольца и ниппели;
- укладывать трубы и штанги;
- участвовать в заготовке необходимых реагентов, растворов, жидкостей;
- выполнять такелажные, плотничные, слесарные и земляные работы по подготовке скважин к ремонту;
- участвовать в перемещении, установке передвижных подъемных сооружений (вышек, мачт) и агрегатов, проверке и центровке на скважине, глушении скважин перед производством подземного и капитального ремонтов скважин;
- убирать рабочее место, приспособления, инструмент, а также содержать их в надлежащем состоянии;
- вести установленную техническую документацию;
- экономно расходовать материалы и электроэнергию;

Тематика лабораторных/практических работ:
- Выполнение расчетов глушения из условия создания противодавления на пласт.
- Определить вес на крюке и нагрузку на мачту.
- Расчет количества концентрированной кислоты, воды и добавок.
- Расчет количества магния и кислоты.
- Расчет прямой промывки водой.
- расчет обратной промывки водой.
- Расчет давления нагнетания ГРП.
- Выбор и расчет рабочих жидкостей.
- Расчет необходимого числа агрегатов.
- Расчет цементирования скважин.
- Выполнение расчетов освоения скважины.


Знать:
- назначение и виды оборудования, агрегатов, материалов, инструмента и реагентов, применяемых при капитальном и подземном ремонтах скважин, виды оснастки талевой системы;
- подъемные сооружения (вышки, мачты) и правила их крепления;
- основные виды слесарных, плотничных и такелажных работ;
- основные приспособления, применяемые при погрузочно-разгрузочных работах;
- виды текущего и капитального ремонтов скважин;
- основы экономических знаний;
- виды брака и способы его предупреждения и устранения.
Перечень тем, включенных в МДК:
Подготовка скважин к ремонту.
Талевая система.
Монтаж и эксплуатация противовыбросового оборудования (ПВО).
Работы, связанные с закачкой химических реагентов в скважину.
Промывочное оборудование. Виды промывок.
Текущий ремонт скважин.
Капитальный ремонт скважин.
Зарезка новых стволов скважин.

Самостоятельная работа
Тематика самостоятельной работы:
Методы по предотвращению осложнений при промывки скважин от песчаных пробок
Ремонт скважин, оборудованных штанговыми скважинными насосами.
Ремонт скважин, связанный с очисткой забоя песчаных пробок.
Ремонт и герметизация устья скважин.
Исправление дефектов в колонне.
Влияние буровых растворов при вскрытии горизонтальных скважин.
История развития бурения горизонтальных скважин.
Вскрытие остаточных запасов нефти БС и БГС.
- Выполнение расчетов технологических процессов ремонта скважин в соответствии с заданными параметрами;

ПК 1.5. Принимать меры по охране окружающей среды и недр

Иметь практический опыт:
- демонстрации знаний о технике и технологии капитального и текущего ремонта скважин;
- по изучению инструктажа по техники безопасности.

Виды работ на практике:
- Участие в сборке, разборке и установке металлических пластырей, эксплуатационных и опрессовочных пакеров, различных видов ловильного и режущего инструмента, забойного оборудования, фильтров, устьевой обвязки, фонтанной арматуры, противовыбросового оборудования и средств пожаротушения.
- Наблюдение за параметрами работы промывочных насосов.
- Подключение и отключение электрооборудования, осветительной аппаратуры на скважине при наличии штепсельных разъемов.
- Составление качественных рекомендаций по повышению межремонтного периода работы нефтегазопромыслового оборудования в соответствии с техническими параметрами оборудования и условий его эксплуатации
- Демонстрация знаний в области экологической безопасности при капитальном ремонте скважин в соответствии со стандартами.
- Составление схем расположения техники и оборудования на скважине в соответствии с требованиями техники безопасности.


Уметь:
- соблюдать требования правил и норм по охране труда, производственной санитарии и противопожарной безопасности и внутреннего распорядка, оказание первой помощи при несчастных случаях.

Тематика лабораторных/практических работ:
- Расчет времени проведения ГРП. Определение эффективности ГРП.
- Выполнение расчетов и подбор для эксплуатации газовых скважин, установление режима работы

Знать:
- правила и нормы по охране труда, производственной санитарии и противопожарной безопасности;
- правила пользования средствами индивидуальной защиты;
- требования, предъявляемые к качеству выполненных работ (услуг);

Перечень тем, включенных в МДК:
- Охрана окружающей среды при проведении текущего и капитального ремонта скважин.
- Служба техники безопасности на нефтегазодобывающих предприятиях.
- Промышленная санитария.
- Пожарная безопасность.


Самостоятельная работа
Тематика самостоятельной работы:
Правила безопасности при проведении подготовительных работ и при выполнении основных технологических операций.
Понятие о производственной санитарии.
Правила пожарной безопасности на объектах нефтяной промышленности.





Приложение 2
ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ОК

Название ОК
Технологии формирования ОК (на учебных занятиях)

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
Демонстрация учебных фильмов. Объяснение сущности деятельности в рамках профессии. Дискуссия.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
Проектная деятельность.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
Деловые игры, дискуссии, диспуты, решение ситуационных и профессиональных задач.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Нахождение и использование информации для эффективного решения поставленных задач, для профессионального и личностного развития.
Поиск необходимой информации для выполнения рефератов, подготовки сообщений.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
Поиск необходимой информации для подготовки сообщений, докладов в сети. Подготовка предложенных бланков документов, посредством прикладных программных средств.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
Выполнение групповых заданий.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды, за результат выполнения заданий.
Работа в микрогруппах.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
Поиск информации для сообщений сведений более детального характера по той или иной теме.
Решение проблемных задач.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Выполнение практических работ на компьютерах различной комплектации.

Приложение 3
ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ
АКТИВНЫХ И ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ


п/п
Тема учебного занятия
Кол-во часов
Активные и интерактивные формы и методы обучения
Код формируемых
компетенций

Раздел 1 Специальные технологии при подготовке скважин к капитальному и подземному ремонтам


Тема 1.1 Проведение работ по подготовке скважин к ремонту
8
Лекция – визуализация. Метод проектов. Дискуссия, эвристическая беседа, анализ ситуаций. Групповая работа с иллюстративным материалом
ОК 1-5
ПК 1.4


Тема 1.2 Виды текущего и капитального ремонта скважин
4
Лекция – визуализация. Работа с иллюстративным материалом, дискуссия.
ОК 1-5
ПК 1.4


Тема 1.3 Зарезка новых стволов скважин
4
Лекция – визуализация. Дискуссия эвристическая, беседа. Групповая работа с иллюстративным материалом.
ОК 1-5
ПК 1.4

Всего
16

Максимальная учебная нагрузка
105

Обязательная аудиторная учебная нагрузка
70

% использования активных и интерактивных форм и методов обучения
15 %

ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ
В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ

БЫЛО
СТАЛО

Изменение № 1, дата изменения - 16.06.17; страница 8.

В приложении 3 по теме 1.1 Проведение работ по подготовке скважин к ремонту – проведение активных интерактивных занятий было 6 часов
В приложении 3 по теме 1.1 Проведение работ по подготовке скважин к ремонту – проведение активных интерактивных занятий стало 8 часов

Основание: увеличение часов охвата проведение занятий с использованием активных и интерактивных методов обучения студентов
Подпись лиц внесших изменения: Головина В.С._____________












13 PAGE \* MERGEFORMAT 141315


13 PAGE \* MERGEFORMAT 142515




Рисунок 1

Приложенные файлы


Добавить комментарий