Презентация по даргинскому языку на тему Существительное 10 класс


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Дарган мезла дарс 10-ибил класслизиб «Дарган мез вегI варкьибси нешгъунти сари:илди хIейгни-вегIла неш хIейгнигъуна саби». К.Д.Ушинский. Гьарил адамла сай акIубси, сай хIерируси ва сунес ахIерси гIямзи лебси саби. Ил саби вегIла ши, яра махьи, юртанала къатI, кьакьа, хъулри. Илкьяйда, гьариллисахIерти сари: ургуба, анхъ, дубурти, диркьурби ва т1абиг1ят. Лерилра илдазибад цалабиркуси саби ВатIан. Ноябрьла вецIну верх1ра Дугьбачил хIянчи(словарная работа)ГIямзи – уголШи – село Махьи – маленькое село (аул)КъатI – вся улица с жителямиКьакьа – улицаУргуба – полеДубурти – горыДиркьурби – равниныТ1абиг1ят – природа (экология) Наша жизнь в наших руках!!!Берегите природу!! МяхIкамбарая тIабигIят!!2017 год – год Экологии Ноябрьла вецIну верх1ра Дугьбачил хIянчи(словарная работа)ГIямзи – уголШи – село Махьи – маленькое село (аул)КъатI – вся улица с жителямиКьакьа – улицаУргуба – полеДубурти – горыДиркьурби – равниныТ1абиг1ят – природа (экология) Творческий xIянчи Нушала ши алавбарили саби дерхъибти тIутIила унхърани.Иш предложениела синтаксический разбор барес. ( Синтаксический разбор). Дарсла темаСУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕОбобщающий дарс Дарсла мурад:(Цели урока) Гъайла бутIа существительноеличила багьудлуми тIинтIдарни; Существительное, существительноела жинс, кьадар, падеж декIарбирахъес бучIанти бурсибарни; ДурхIни пикрибикIахъес бурсибарни, дархьти таманти жавабти лугахъни; Дарган мезла дурсрачи, вегI акIубти мер-мусаличи, тIабигIятличи диги имцIадарни. Формирование универсальных учебных действий. Познавательные УУД: Формировать умение принимать учебную задачу и стремиться её выполнять. Развивать умение наблюдать, сравнивать, обобщать, делать выводы. Расширять словарный запас. Личностные УУД: Воспитывать понимание важности изучения родного языка. Воспитывать любовь, уважение к родному языку. Регулятивные УУД: Планировать совместную деятельность.• Контролировать и оценивать свою деятельность на уроке. Коммуникативные УУД:• Формирование умения сотрудничать с учениками и учителем в решении учебных задач• Развивать умение четко формулировать и доказывать собственное мнение, вести учебный диалог, строить развернутые высказывания. Самостоятельный гъайла бутIни: 1.Существительное2.Прилагательное 3.Числительное 4.Местоимение 5.Глагол 6.НаречиеКъуллукъла гъайла бутIни: 7.Союз 8.Послелог 9.Кесек 10.Междометие ВатIан! – бикIар адамти.Чумал ВатIан хIедирар.Гьар жанна, гьар адамлаНешра чIянкIли ца рирар.Иш назмулизир хасти ва тIинтIти существительноеби даргая.(Найти собственные и нарицательные существительные). Дагъиста халкьла писатель ГI.Абу-Бакар акIубси сай мургьи – арцла машгьурти устнала Кубачила шилизив 1931 – 1991 дд.
ХIянчи 66. Ишди существительноеби дахълихълизир делк1еная. ХIули,гIиниз, гIябул, къаркъа, вацIа, хIева, вава, шара. Напишите существительные во множественном числе. Адам, унра, тухтур, директор, цIуръа, ятим Карточка №№Сущ-би урус мезли Укажите родСущ-би дарган мезли Жинс кабизахъая 1 Волк 2Земля3Друг4Бабушка5Дерево6Птица МИНУТКА ОТДЫХА Какие музыкальные инструменты вы услышали в этой мелодии? Дарган мезлизир лер 11 падеж. ГIядатла падежуни. Уйхъу падеж Чи? Се? Актив падеж Чили?(Чини?) Сели? Хас падеж Чила? Села? Лугу падеж Чис? Селис? Барх падеж Чичил? Селичил? Гьалабихь падеж Чичила? Селичила? Сабаб падеж Чичибли? Селичибли? Мер падежуни. Гъамдешла падеж Чичи? Селичи? БяхIчибизла падеж ЧичибяхI? СеличибяхI? Паргъатдешла падеж Чичиб? Селичиб? ДекIарбикла падеж Чичибад? Селичибад? I скл. II скл. III скл.Актив п. - ни, -й, -ли Существительноела лер х1ябал склонение Далай чум делчlаслира, Далай гlяхlна гъабзалис, Къиян дибил мусанир Даршлизи ца улхъанну. Даргили существительноеби , белгидарая падеж ва склонение.(Найти существительное, определить его падеж и склонение) гIямарла Батирай 1817-1902 д. ДАРГАЛА ПОЭЗИЯЛА ДУДЕШ
Далай чум делчlаслира, Далай гlяхlна гъабзалис, Къиян дибил мусанир Даршлизи ца улхъанну. Се тема ахъбуцили назмулизиб?(Какой теме посвящено это стихотворение?) НурбяхIяндов МяхIяммад НурбяхIяндович Россияла игитИгитла у бубкIуси ахIен!!! РЕФЛЕКСИВНО-ОЦЕНОЧНЫЙ ЭТАП.ТЕСТ.1.Се саби существительное? А) Гъайла бут1а Б) Девла бут1а2.Се иргъахъу существительное? А) Луг1и Б) Сек1ал3.Сегъунти суалтас жавабти луга существительное? А)Сегъунти? Сегъуна? Б) Чи? Се? Чихъали?4.Секьяйда дарсдик1ара существительное? А)Падежуни х1ясибли Б) Бях1яни х1ясибли 5.Существительное лер А) 3 жинс Б) 4 жинс 6. Халаси х1ярпличил лук1а существительноеби? А) Т1инт1и Б) Хасти 7.Дарган мезлизир чум падеж лера? А) 11 Б) 7 8.Дарган мезлизир чум склонение лера? А) 2 Б) 3 Самооценка. (дархьти жавабти). 1. А 5. А 2. Б 6. Б 3. В 7. А 4. А 8. Б 4 дархьти жаваблис – «3» 5-6 дархьти жаваблис – «4» 7-8 дархьти жаваблис – «5» РефлексияДарсличиб нушани се багьурра? Ну бурсивиубра (я узнал) ….Нуни аргъира (я понял) ….Къиянбухъун (вызвало затруднение) ….ГIяхIбизур (мне понравилось) …. Хъули хIянчи. Нагагь, жягIял дила мез, детихъути диалли, иш ну хIядурли сайра ишбаpхIи хIябла керхес …(И если завтра мой язык исчезнет, то я готов сегодня умереть) (Р.ХIямзатов)
БаркаллаДакIибти гIяхIлас ва дила ахIерти , дурхIнас! Белгибарая существительноела склонение. Муслим, уста, чIичIала, Заира, дарман, синка, хьунул, ухъна, мурчI. Карточка №1Сущ-би дарган мезлиСуалтиЧи? Се?Сущ-би урус мезлиВопросы Кто? Что?КьялДяхIи УзикьарСинкаЗизиВатIан

Приложенные файлы


Добавить комментарий