Разработка внеклассного мероприятия по английскому языку Intellectual Marathon.

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ
ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 4 КЛАССА.


НАЗВАНИЕ: «Intellectual Marathon».


ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ: игра-соревнование.


ЦЕЛЬ ИГРЫ:


I. Формировать у обучающихся осмысленное отношение к языковым явлениям, системы понятий, при помощи которых воспринимается действительность.
Учить сопоставлять иностранный язык с родным, совершенствовать речевые учения обучающихся.

II. Развивать языковые, интеллектуальные, творческие, познавательные способности школьников; готовность принимать участие в иноязычном неподготовленном общении, страноведческие познания обучающихся, полученные на уроках английского языка.
Развивать умения работать в коллективе и принимать совместные решения; позитивные личные качества (ответственность, доброжелательность, чувство взаимопомощи). Тренировать внимание, память, мышление.

III. Воспитывать позитивное отношение, интерес к изучению к другого языка, как средства общения; эмоционально-ценностное отношение к окружающей среде.

IV. Формировать коммуникативную компетенцию на основе речевого, социокультурного и языкового развития обучающихся.


V. В процессе творческой, самостоятельной, индивидуальной и групповой работы с дидактическим материалом закрепить знания обучающихся по изученным темам и расширить общий кругозор.





ОБОРУДОВАНИЕ КАБИНЕТА:

На доске название «Intellectual Marathon» с правилами игры,
флаги англоязычных стран,
карта ОК Великобритании и Северной Ирландии,
квадрат с цифрами,
карта марафона,
аудиозапись песни “I’ve got two eyes”.

ХОД ИГРЫ.
Организационный этап.
Приветствие ведущего, знакомство с командами.
Quiz-master: Good afternoon, children and our guests! I’m very glad to see you here. Now we shall organize a competition called “Intellectual Marathon”. Three tea
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· Our motto is “Love English!”
(Состав команд, их названия и девизы согласовываются заранее).

Quiz-master: Today all of you have a good chance to improve your English during the game. I have invited a competent jury to count the points. The members of our jury are (представление членов жюри, обучающихся старших классов)
Now I’m going to teach you how to play this game. The game has 9 stations, they are:
The ABC game.
A magic 5.
A tongue-twister.
Parts and wholes.
What’s the time?
Play ground.
Animal quest.
The right choice.
Grammar task.
Well, I wish you success. Be active, honest and helpful! Remember 5 steps to success:
Order.
Reserve.
Industry.
Cleanliness.
Justice.

II. Основной этап.
Quiz-master: Let us start our tour. And now we come to the 1st stati
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· Карточки с буквами: 1. D,E,N,G,A,N,L(England),a,p,m,l(lamp),t,x,e,t(text),
n,e,p(pen), i,c,e,m,a,n(cinema).
2. A,R,C,I,M,E,A(America),o,k,o,b(book),e,s,k,d(desk),

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· with me (обучающиеся выполняют движения во время проговаривания рифмовки).
One, one, one. Little kitten run!
Two, two, two. Dogs are after you!
Three, three, three. Run on a tree!
Four, four, four. They
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·свинья 7)bear g) лиса
2) fox b) кролик 8)hamster h) собака
3) wolf c) хомяк 9)cat i) волк
4) rabbit d) тигр 10)monkey j) корова
5) cow e) кот 11)crocodile k) медведь
6)dog f) обезьяна 12)pig l) крокодил

Quiz-master: The 8th station is called “The right choice”. It’s very important to make the right choice in our life: the right choice of a colour, a hobby, a friend etc. Each team should answer my questions. You’ll get the cards with the letters a, b, c. Choose the right answer and show us the card. Each team can get 1 point for the right answer.
The capital of England is a) London b) Paris c) Moscow.
The river of London is a) the Volga b) the Mississippi c) the Thames.
In America people speak a) French b) English c) German.
You can buy a pair of shoes a) at the butcher’s b) at the shoe shop c) at the baker’s.
You can buy toothpaste a) at the chemist’s b) at the baker’s c) at the pet shop.
You can buy books a) at the sweet shop b) at the chemist’s shop c) at the newsagent’s.

Quiz-master: One more contest. It’s called “Grammar task”. You should put the words in the correct order and make up sentences. The team which makes them first and correctly gets 1 point for each right sentence.
like / play. / I / to /
sister / has / My / a / doll. /
has / My / a / brother / ball. /
my / love / I / mother./
family / My / a / flat. / has /
the / I/ city. / live / in /

III. Заключительный этап. Подведение итогов игры.
Quiz-master: Children! Let’s give time to our jury to add up the score of the game. Do you like music? Listen to the song “I’ve got two eyes” and sing with British children.
1. I’ve got two eyes; one, two.
They are both the same size; one, two.
I’ve got two eyes and they are both the same size.
2. I’ve got two ears; one, two.
They help me hear; one, two.
I’ve got two ears, they help me hear.
I’ve got two eyes and they are both the same size.
3. Two hands have I; one, two.
They can wave “Good-bye”; one, two.
I’ve got two ears, they help me hear.
I’ve got two eyes and they are both the same size.

Jury: The score is .The team “” is the winner.
Quiz-master: Our tour has finished. Thank you a lot. Bye!

Приложение 1
Учетная карточка команд


Название конкурса
1 команда
2 команда
3 команда
Количество баллов за конкурс

1
The ABC Game



5/4/3

2
A Magic Five



5:5

3
A Tongue-twister



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4
Parts and Holes



6

5
What’s the time?



4

6
Play ground



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7
Animal quest



4

8
The Right Choice



6

9
Grammar task



6

Итого:

































15

Приложенные файлы


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