РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.03 Иностранный язык по специальности 35.02.07 Механизация сельского хозяйства


ГБПОУ НСО «Колыванский аграрный колледж»

УТВЕРЖДАЮ:
Директор
ГБПОУ НСО «Колыванский аграрный колледж»
«____» ___________ 2017г.
___________ С.А. Навозов
рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОГСЭ.03 Иностранный язык
по специальности
35.02.07 Механизация сельского хозяйства

Рассмотрена на заседании ПЦК
По подготовке квалифицированных рабочих, служащих
Протокол № ___ «___» ____________ 2017г.
Председатель ПЦК ____________ В.Г. Рыбалко
2017 г.
Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ.03 Иностранный язык разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности 35.02.07 Механизация сельского хозяйства, входящей в укрупненную группу специальности 35.00.00 Сельское, лесное и рыбное хозяйство.
Организация-разработчик: ГБПОУ НСО «Колыванский аграрный колледж»
Разработчик: Рыбалко В.Г., преподаватель иностранного языка
СОДЕРЖАНИЕ
ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ………………………………………………………………………4
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………………………………………………...............................5
условия реализации рабочей программы учебной дисциплины……………………………………………………………………...20
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины …..……………………………………………..…………………..21
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
1.1.Область применения рабочей программы:
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 35.02.07 Механизация сельского хозяйства», входящей в укрупненную группу специальности 35.00.00 Сельское, лесное и рыбное хозяйство.
Рабочая программа может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовки работников в области механизации сельского хозяйства при наличии среднего общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общий гуманитарный и социально- экономический цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины, обучающийся должен
уметь:
- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;
- переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;
-самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
знать: - лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 200 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 160 часов; самостоятельной работы обучающегося 40 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего) 200
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 160
в том числе:
лабораторные работы практические занятия 160
контрольные работы курсовая работа (проект) (если предусмотрено) Самостоятельная работа обучающегося (всего) 40
в том числе: рефераты, презентации, написание сообщений, докладов
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета (IV, VI семестр )Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета (VIII семестр)
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОГСЭ.03 Иностранный язык , 2 курс
Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа
(проект)
предусмотрены) Объем
часов Уровень освоения
1 2 3 Раздел 1 Repetition (Повторение) 8 2
Тема 1.1 Английская фонетическая транскрипция. Содержание учебного материала
Практическое занятие
Фонетические значки, дифтонги, транскрипция, работа с учебником
Самостоятельная работа обучающихся: сделать памятку по фонетическим значкам. 2
2 Тема 1.2
Правила чтения .Содержание учебного материала
Практическое занятие
Правила чтения, работа со справочным пособием.
2
Тема 1.3
Закрепление ГМ. Практика чтения. Содержание учебного материала
Практическое занятие
Выполнение упражнений по использованию новой грамматики
Работа с текстом, практика чтения 2 Раздел 2 MECHANICAL ENGINEERING ( Машиностроение) 18 2
Тема 2.1.
Mechanical engineering as a future profession
Содержание учебного материала
Практическое занятие
Введение нового ЛМ по теме
Работа с текстом, выполнение заданий по тексту
2 Тема 2. 2.
Грамматика «The Present Simple Tense»

Содержание учебного материала
Практическое занятие
Грамматический материал: «The Present Simple Tense»
Выполнение упражнений по использованию новой грамматики
Самостоятельная работа обучающихся: сделать памятку. 2
2 Тема 2. 3.
Automotive engineering
Содержание учебного материала
Практическое занятие
Изучение нового ЛМ
Работа с текстом, выполнение заданий по тексту

2 Тема 2.4
Automobile production Содержание учебного материала
Практическое занятие
Изучение нового ЛМ
Работа с текстом, выполнение заданий по тексту
Самостоятельная работа обучающихся: подготовить презентацию по теме 2
2 Тема 2.5
A visit to a plant Содержание учебного материала
Практическое занятие
Выполнение заданий по тексту.
Самостоятельная работа обучающихся: составить рассказ о своей будущей профессии
2
2 Тема 2. 6.
Safety engineering Содержание учебного материала
Практическое занятие
Введение нового ЛМ по теме
Работа с текстом, выполнение заданий по тексту 2 Раздел 3 MECHANICS OF MATERIALS (Механика материалов) 26 2
Тема 3.1.
Mechanics of materials
Содержание учебного материала
Практическое занятие
Введение, отработка и первичное закрепление нового ЛМ
Работа с текстами, выполнение заданий по текстам
Самостоятельная работа обучающихся: подготовить презентацию по теме (10 слайдов)
2
2 Тема 3.2.
Грамматика «The Past Simple Tense»
Содержание учебного материала
Практическое занятие
Грамматический материал -работа со схемами
Выполнение заданий по использованию новой грамматики
Самостоятельная работа обучающихся: сделать памятку по теме 2
2 Тема 3.3.
Applied mechanics
Содержание учебного материала
Практическое занятие
Введение, отработка и первичное закрепление нового ЛМ
Работа с текстом, выполнение заданий по тексту
2
Тема 3.4.
Metals Содержание учебного материала
Практическое занятие
Введение, отработка и первичное закрепление нового ЛМ
Работа с текстом, выполнение заданий по тексту
2 Итоговая контрольная работа Содержание учебного материала
Практическое занятие.
Выполнение заданий контрольной работы. 2 Тема 3.5.
Ferrous metals and steels Содержание учебного материала
Практическое занятие
Введение, отработка и первичное закрепление нового ЛМ
Работа с текстом, выполнение заданий по тексту
2 Тема 3.6.
Metals and nonmetals
Содержание учебного материала
Практическое занятие
Введение, отработка и первичное закрепление нового ЛМ
Работа с текстом, выполнение заданий по тексту
2 Тема 3.7.
The hydraulic grinder Содержание учебного материала
Практическое занятие
Введение, отработка и первичное закрепление нового ЛМ
Работа с текстом, выполнение заданий по тексту
2 Тема 3.8.
Properties of metals and their uses Содержание учебного материала
Практическое занятие
Введение, отработка и первичное закрепление нового ЛМ
Работа с текстом, выполнение заданий по тексту
Самостоятельная работа обучающихся: подготовить презентацию по теме 2
2 Раздел 4 THE HISTOPY OF AUTOMOBILE
(История автомобиля) 12 2
Тема 4.1.
Where does the word “automobile” come from?
Содержание учебного материала
Практическое занятие
Введение нового ЛМ
Работа с текстом, выполнение заданий по тексту 2 Тема 4.2.
Грамматика
«The Future
Simple Tense »
Содержание учебного материала .Практическое занятие
Грамматический материал – справочное пособие
Выполнение заданий по использованию новой грамматики 2 Тема 4.3.
The early days of the automobile Содержание учебного материала
Практическое занятие
Введение, отработка и первичное закрепление нового ЛМ
Работа с текстом, выполнение заданий по тексту 2 Тема 4.4
Грамматика «The Present Continuous Tense» Содержание учебного материала
Практическое занятие
Грамматический минимум по теме –справочное пособие
Выполнение заданий по использованию новой грамматики
2
Тема 4.5From the History of Russian Automobile EngineeringСодержание учебного материала
Практическое занятие
Повторение и закрепление ЛМ
Чтение текста, выполнение заданий по тексту 2 Тема 4.6.
Karl Benz Содержание учебного материала
Практическое занятие
Введение нового ЛМ
Работа с текстом, выполнение заданий по тексту 2 Раздел 5 CAR INDUSTRY (Производство автомобилей) 10 2
Тема 5. 1.
Components of automobile
Содержание учебного материала
Практическое занятие
Введение новых ЛЕ
Работа с текстом, выполнение заданий по тексту 2 Тема 5.2.
Грамматика
«The Past
Continuous Tense »
Содержание учебного материала
Практическое занятие
Грамматический минимум по теме –справочное пособие
Выполнение заданий по использованию новой грамматики
2
Тема 5.3
Machine-tools Содержание учебного материала
Практическое занятие
Работа с текстом, выполнение заданий по тексту 2 Тема 5.4.
Engine lathe
Содержание учебного материала
Практическое занятие
Работа с текстом, выполнение заданий по тексту 2 Тема 5.5.
The engine Содержание учебного материала
Практическое занятие
Работа с текстом, выполнение заданий по тексту.
Активизация ЛМ ГМ в речи
2
Раздел 6 CAR AND ENVIRONMENT
(Автомобиль и окружающая среда) 8 2
Тема 6.1
Cars: passion or problem Содержание учебного материала
Практическое занятие
Введение нового ЛМ
Работа с текстом, выполнение заданий по тексту
2
Тема 6.2
Грамматика
«The Future
Continuous Tense » Содержание учебного материала
Практическое занятие
Грамматический минимум по теме – справочное пособие
Выполнение упражнений по использованию новой грамматики 2 Тема 6.3
Planning for an environment-friendly car Содержание учебного материала
Практическое занятие
Работа с текстом. Выполнение заданий по тексту.
Активизация ЛМ ГМ в речи
2
Дифференцированный зачет Содержание учебного материала
Практическое занятие.
Защита рефератов. 2 2.3. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОГСЭ.03 Иностранный язык , 3 курс
Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа Объем
часов Уровень освоения
Раздел 1 AUTOMOBILE PRODUCTION (Производство автомобилей ) 12 2
Тема 1.1.
Automobile ProductionСодержание учебного материала
Практическое занятие
Введение нового ЛМ
Самостоятельная работа обучающихся: сообщение по теме. 2
2 Тема 1.2.
Грамматика
«Местоимения »
Содержание учебного материала
Практическое занятие
Введение грамматического минимума –справочное пособие
Выполнение упражнений по использованию новой грамматики
Самостоятельная работа обучающихся: сделать памятку по местоимениям 2
2 Тема 1.3.
Диалоги по теме «Automobile production»
Содержание учебного материала
Практическое занятие
Повторение ЛМ
Чтение и разыгрывание диалогов по теме.
Самостоятельная работа обучающихся: составить диалог по теме 2
2
Раздел 2 COMPONENTS OF AUTOMOBILE
(Составные части автомобиля) 12 2
Тема 2.1
Components of automobile. Содержание учебного материала
Практическое занятие
Введение нового ЛМ
Работа с текстом, выполнение заданий по тексту
Самостоятельная работа обучающихся: сделать кроссворд по теме. 2
2
Тема 2.2
Грамматика «Предлоги» Содержание учебного материала
Практическое занятие
Введение грамматического минимума –справочное пособие
Выполнение упражнений по использованию новой грамматики
2
Тема 2.3
Работа с диалогами по теме.
Содержание учебного материала
Практическое занятие
Чтение и разыгрывание диалогов по теме.
Работа со словарями
Самостоятельная работа обучающихся: составить диалог по теме. 2
2
Тема 2.4
Повторительно-обобщающий урок по теме. Содержание учебного материала
Практическое занятие
Выполнение упражнение
Закрепление ЛМ ГМ в речи
2 Раздел 3
THE ENGINE (Двигатель) 10 2
Тема 3.1.
Principle of Operation of the Four- Stroke Petrol Engine
Содержание учебного материала
Практическое занятие
Введение нового ЛМ
Работа с текстом. 2
Тема 3.2.
Грамматика
«Модальные глаголы –Can/ May/Must/Need» Содержание учебного материала
Практическое занятие
Введение грамматического минимума –справочное пособие
Выполнение упражнений по использованию новой грамматики 2 Тема 3.3
The Four- Stroke
Petrol Engine.
Содержание учебного материала
Практическое занятие
Повторение текста.
Выполнение заданий по тексту.
Самостоятельная работа обучающихся: сделать 2
Тема 3.4
Диалоги по теме. Содержание учебного материала
Практическое занятие
Активизация ЛМ ГМ в речи.
Чтение и разыгрывание диалогов по теме.
2
Итоговая контрольная работа Содержание учебного материала
Практическое занятие.
Выполнение заданий контрольной работы 2 Раздел 4 THE MAIN UNITS OF AUTOMOBILE
(Основные узлы автомобиля) 32 2
Тема 4.1
Chassis
Содержание учебного материала
Практическое занятие
Введение нового ЛМ
Работа с текстом, выполнение заданий по тексту
2
Тема 4.2.
Грамматика «Типы вопросов»
Содержание учебного материала
Практическое занятие
Введение грамматического минимума –справочное пособие
Выполнение упражнений по использованию новой грамматики 2 Тема 4.3
Transmission mechanism Содержание учебного материала
Практическое занятие
Активизация ЛМ ГМ в речи.
Чтение и разыгрывание диалогов по теме.
2 Тема 4.4
Грамматика «Наречия» Содержание учебного материала
Практическое занятие
Грамматический минимум по теме – работа с таблицами,
Выполнение упражнений по использованию новой грамматики
2
1 Тема 4.5.
Frame
Содержание учебного материала
Практическое занятие
Введение нового ЛМ
Работа с текстом, выполнение заданий по тексту
2
Тема 4.6.
Диалоги по теме «Frame»
Содержание учебного материала
Практическое занятие
Активизация ЛМ ГМ в речи.
Выполнение упражнений.
Чтение и разыгрывание диалогов по теме.
2 Тема 4.7.
Clutch Содержание учебного материала
Практическое занятие
Введение нового ЛМ
Работа с текстом, выполнение заданий по тексту
2 Тема 4.8.
Диалоги по теме «Clutch» Содержание учебного материала
Практическое занятие
Активизация ЛМ ГМ в речи.
Выполнение упражнений.
Чтение и разыгрывание диалогов по теме.
2 Тема 4.9
Gearbox Содержание учебного материала
Практическое занятие
Введение нового ЛМ
Работа с текстом, выполнение заданий по тексту 2 Тема 4.10.
Диалоги по теме «Gearbox»
Содержание учебного материала
Практическое занятие
Активизация ЛМ ГМ в речи.
Выполнение упражнений.
Чтение и разыгрывание диалогов по теме.
2
Тема 4.11.
Грамматика «Суффиксы. Префиксы» Содержание учебного материала
Практическое занятие
Введение грамматического минимума –справочное пособие
Выполнение упражнений по использованию новой грамматики 2 Тема 4.12
Brakes Содержание учебного материала
Практическое занятие
Введение нового ЛМ
Работа с текстом, выполнение заданий по тексту 2
Тема 4.13.
Диалоги по теме «Brakes»
Содержание учебного материала
Практическое занятие
Активизация ЛМ ГМ в речи.
Выполнение упражнений.
Чтение и разыгрывание диалогов по теме. 2
Тема 4.14.
Steering system Содержание учебного материала
Практическое занятие
Введение нового ЛМ
Работа с текстом, выполнение заданий по тексту 2 Тема 4.15.
Диалоги по теме «Steering system» Содержание учебного материала
Практическое занятие
Активизация ЛМ ГМ в речи.
Выполнение упражнений.
Чтение и разыгрывание диалогов по теме. 2 Дифференцированный зачет Содержание учебного материала
Практическое занятие
Защита рефератов 2 2.4. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОГСЭ.03 Иностранный язык, 4 курс
Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа Объем
часов Уровень освоения
Раздел 1 USING COMPUTERS (Использование компьютера)
12 2
Тема 1.1.
Using computer
Содержание учебного материала
Практическое занятие
Введение нового ЛМ
Работа с текстом. Чтение текста и выполнение различных заданий
Самостоятельная работа обучающихся: подготовить презентацию 2
2 Тема 1.2.
Грамматика
Фразовый глагол
«to get» / «to look »
Содержание учебного материала
Практическое занятие
Введение грамматического минимума –справочное пособие
Выполнение упражнений по использованию новой грамматики
Самостоятельная работа обучающихся: сделать памятку по фразовым глаголам 2
2 Тема 1.3.
Диалоги по теме
«Using computer» Содержание учебного материала
Практическое занятие
Активизация ЛМ ГМ в речи. Выполнение упражнений.
Чтение и разыгрывание диалогов по теме.
Самостоятельная работа обучающихся: составить диалог по теме. 2
2 Раздел 2 MECHANIZATION OF THE AGRICULTURAL
(Механизация сельского хозяйства)
20 2
Тема 2.1
The history of Agricultural Implements’ Development
Введение нового ЛМ
Работа с текстом.
Чтение текста и выполнение различных заданий
2
Тема 2.2
Грамматика
Фразовый глагол «to turn»/ «to make» Содержание учебного материала
Практическое занятие
Введение грамматического минимума –справочное пособие
Выполнение упражнений по использованию новой грамматики
Самостоятельная работа обучающихся: сделать памятку по фразовым глаголам 2
2 Тема 2.3
The importance of economic mechanization
Содержание учебного материала
Практическое занятие
Введение нового ЛМ
Работа с текстом.
Чтение текста и выполнение различных заданий
Самостоятельная работа обучающихся: сообщение по теме. 2
2 Тема 2.4.
General characteristics of agricultural mechanization in some foreign countries
Содержание учебного материала
Практическое занятие
Введение нового ЛМ
Работа с текстом.
Чтение текста и выполнение различных заданий
2
Тема 2.5.
Грамматика
Фразовый глагол «to rush»/ «to take» Содержание учебного материала
Практическое занятие
Введение грамматического минимума –справочное пособие
Выполнение упражнений по использованию новой грамматики 2 Тема 2.6.
Trends of Agricultural Mechanization Development in the USA Содержание учебного материала
Практическое занятие
Введение нового ЛМ
Работа с текстом.
Чтение текста и выполнение различных заданий
Самостоятельная работа обучающихся: подготовить презентацию по теме. 2
2 Итоговая контрольная работа Содержание учебного материала
Практическое занятие
Выполнение заданий контрольной работы. 2 Раздел 3 ENGINES (Двигатели)
6 2
Тема 3.1
Engines
Содержание учебного материала
Практическое занятие
Введение нового ЛМ
Работа с текстом.
Чтение текста и выполнение различных заданий
2
Тема 3.2.
Грамматика Фразовый глагол «to run»/ «to set» Содержание учебного материала
Практическое занятие.
Введение грамматического минимума –справочное пособие
Выполнение упражнений по использованию новой грамматики
Самостоятельная работа обучающихся: сделать памятку по фразовым глаголам 2
2 Раздел 4 MODERN FIELD MACHINERY (Современные с/х машины) 16 2
Тема 4.1.
Modern Field Machinery Содержание учебного материала
Практическое занятие.
Работа с текстом, выполнение заданий по тексту
Самостоятельная работа обучающихся: подготовить сообщение по теме 2
2 Тема 4.2.
Tractors Used in Farming Содержание учебного материала
Практическое занятие. Повторение ЛМ.
Работа с текстом, выполнение заданий по тексту
2
Тема 4.3.
Types of Energy Sources Used for Agricultural Machines Содержание учебного материала
Практическое занятие. Повторение ЛМ.
Работа с текстом, выполнение заданий по тексту
2 Тема 4.4.
Agricultural Machinery and Equipment Management Содержание учебного материала
Практическое занятие. Повторение ЛМ.
Работа с текстом, выполнение заданий по тексту
2 Тема 4.5.
Technical Re-equipment of Modern Agriculture Содержание учебного материала
Практическое занятие. Повторение ЛМ.
Работа с текстом, выполнение заданий по тексту
2 Тема 5.6.
Computer Simulation in Farm Machinery Design Содержание учебного материала
Практическое занятие. Повторение ЛМ.
Работа с текстом, выполнение заданий по тексту
2 Дифференциро-ванный зачет Содержание учебного материала
Практическое занятие.
Защита рефератов. 2 Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1.– ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2.– репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3.– продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому
обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия: учебного кабинета
иностранного языка.
Оборудование учебного кабинета: посадочные места по количеству
обучающихся; рабочее место преподавателя.
Технические средства обучения: компьютер с лицензионным программным
обеспечением; мультимедиапроектор, доска.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Основные источники:
Голубев А.П. Английский язык, Москва, Академия, 2014,рек-но ФИРО,ЭБ.
Голубев А.П. Английский язык, Москва, Академия, 2012.
Бескоровайная Г.Т. Планета английского, Москва, Академия, 2013.
Дополнительные источники:
Агафонов В.В. Англо-руский и русско-английский словарь, Москва, Рустика, 2011.
CD-диск- Бескоровайная Г.Т. Планета английского: Сборник аудиоматериалов, Москва, Академия,2013,рек-но ФИРО.
Агабекян И.П. Английский для инженеров.-Ростов на Дону: Феникс, 2007.
Кузнецов А.Н. Учебное пособие по английскому языку для студентов агроинженерных специальностей. - М.: ФГОУ ВПО МГАУ, 2004.
Шляхова В.А. Английский язык для студентов автомобилестроительных специальностей.-М: Высшая школа, 2008.
Интернет-ресурсы:
1. http://www.profobrazovanie.org.
2. http://metodisty.ru.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
осуществляется преподавателем в процессе проведения практическихзанятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения
обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
В результате освоения учебной дисциплины, обучающийся должен уметь:
- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;
- переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;
-самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности. Фронтальная/ устная дискуссия, диалог, монолог, ролевая игра.
Фронтальный/ устный опрос. Словесный, аудирование, дискуссия, интервью, репортаж.
Поисковый, устное сообщение, дискуссия, сочинение.
Словесно-практический, мини-сочинение, статья, эссе, личное письмо.
Грамматический, тестирование, самостоятельная работа.
Словесный монолог, сообщение, диалог – дискуссия, составление вопросов, ответы на вопросы, наблюдение за деятельностью студентов при выполнении самостоятельных работ.
Ситуативный диалог, наблюдение за деятельностью студентов при выполнении практических заданий.
Самостоятельная работа, письменный опрос.
Дифференцированный зачет

Приложенные файлы


Добавить комментарий