Презентация на тему Влияние сюжетно-ролевых игр на развитие диалогической речи детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития.


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Подготовила: воспитатель МДОБУ детский сад компенсирующего вида № 11 г. Сочи Проскурина Наталья Викторовна Цель исследования:: изучение влияния сюжетно-ролевой игры на развитие диалогической речи детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развитияОбъект исследования:: процесс развития диалогической речи детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития.Предмет исследования: сюжетно-ролевая игра как средство развития диалогической речи детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Гипотеза исследования: Базируется на предположении о том, что использование сюжетно-ролевой игры в коррекционном воспитательно-образовательном процессе будет способствовать развитию диалогической речи детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Задачи исследования: Провести теоретический анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследованияРазработать программу работы по формированию диалогической речи детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития.Выявить влияние сюжетно-ролевой игры на развитие диалогической речи детей старшего дошкольного возраста с ЗПР Методы исследования: -Теоретический анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования;-Эмпирические методы и методики: наблюдения, сравнительный анализ качественных характеристик.-Методы обработки данных.Методологической основой исследования являются труды: Слеповича Е.С., Лубовского В.И., Шевченко С.Г., Леонтьева А.Н., Выготского Л.С., Филиповича Е.И., Ушаковой О.С., Арушановой А.Г.ч Функции диалогической речи Планирование собственного речевого поведения и поведения собеседника Развитие умения поддерживать беседу на определенную тему Установление связей с окружающими людьми Развитие социальных отношений у детей: привлечение внимания к общей игре, занятию, установление контакта Развитие разговорной речи Цель исследования: изучение влияния сюжетно-ролевой игры на развитие диалогической речи детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. График уровня развития диалогической речи детей 5-6 лет с ЗПР на начало учебного года (сентябрь) Сюжетно-ролевая игра «Угощение» Сюжетно-ролевая игра «В овощном магазине» Сюжетно-ролевая игра «Доктор» Сюжетно-ролевая игра «Весёлая поездка на автобусе в лес за ягодами» График уровня развития диалогической речи детей 5-6 лет с ЗПР на конец учебного года (май) Сводный график результатов развития диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР. Таким образом, результаты эксперимента свидетельствуют о том, что использование сюжетно-ролевых игр в коррекционном воспитательно-образовательном процессе способствуют развитию диалогической речи детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Спасибо за внимание!

Приложенные файлы


Добавить комментарий