Технологическая карта урока — 2 класс. Черная и белая краски. Природная стихия


Технологическая карта – 2 класс.
Гуашь, добавление черной и белой краски. Природная стихия.
Цели и задачи: познакомить со средствами художественно-образной выразительности для передачи состояния природы; формировать навыки работы гуашью; развивать наблюдательность, воображение; воспитывать бережное отношение к природе; научить правильному поведению во время грозы.
Оборудование: для учителя гуашь, листы бумаги; репродукции картин «Буря. Дождь» И. Левитана, «Девятый вал» И. Айвазовского; для учащихся бумага формата АЗ, гуашь, кисти, палитра.
Ход урока:
Для всех художников это самые главные, важные и дорогие краски, с помощью которых можно делать настоящие чудеса в искусстве. Не верите?
(Учитель демонстрирует произведения художников.)
Какие природные явления изобразили художники на своих картинах? (Ураган, метель, извержение вулкана, грозу.)
Гроза - красивое, но опасное явление природы. В древности люди не могли объяснить, почему бывают грозы. Они считали, что бог Перун ездит по небу в грохочущей колеснице и в гневе кидает на землю камни и огненные стрелы. Теперь-то люди знают, что грозы происходят там, где встретился влажный и теплый воздух с сухим и холодным. На этом месте образуются грозовые тучи, в которых возникают электрические разряды молнии. Молнию мы видим на небе как зигзаг, который на миг пронзает воздух. Это особенно хорошо заметно, если гроза случается ночью.
Творческая практическая деятельность учащихся
Сейчас я покажу вам, как можно изобразить природную стихию.
(Опыт работы с цветом у учащихся пока еще недостаточен, поэтому на данном этапе необходимо предварять их деятельность показом смешения цветов, чтобы избежать механического раскрашивания. Показ сопровождается эмоциональным рассказом.)
Пронзительная синева небес с белыми кудрявыми, как барашки, облачками. Разве можно представить ясное небо без сияния солнца? Вот оно выглянуло из-за облачка и окрасило его в золотистые тона. Но вдруг, откуда ни возьмись, появилась темная зловещая туча, за ней другая, третья.
Без какой краски нам не обойтись, ребята? (Без черной.)
Только мы не будем писать тучу одной черной краской, а будем смешивать ее с другими цветами. Вот тучи, как хищные звери, устремились к солнышку, спешат проглотить его. Пронзительная, как стрела, молния прочертила яркой линией пространство неба. Столкнулись грозные тучи. Трах-тарарах... Громкие раскаты грома заполнили тишину небес, и вслед за громом пролился на землю дождь. Рисуем его белой краской, стремительными линиями. Образ стихии завершен.
Я знаю, что каждый из вас найдет свой образ стихии, отобразив в нем свое индивидуальное восприятие цвета. Помните, что черный цвет это сажа, мощная и сильная краска, способная поглотить любой цвет, если ее чрезмерно взять на кисть. Напротив, белая легкая, нежная и слабая, к ней необходимо бережное отношение. Прикасаясь к ней, кисть должна быть чистой. Иначе, если на кисти окажется хоть немного какой-либо краски, она тут же испортит белую.
Не забывайте, что, изображая, например, траву, мы не только пользуемся готовым зеленым цветом, но и добавляем к нему синий, желтый, красный, белый. Деревья не следует изображать у самого нижнего края бумаги или выстраивать заборчиком. Пом- ним, что горы, дома, стволы деревьев и другие детали могут загораживать друг друга.
(Учащиеся изображают природные стихии крупными кистями без предварительного рисунка.)
Поспорили краски!
Какая, художнику, краска нужнее? Кричала зеленая - Я! Это я! Я - травка, я листья! Ну как без меня!? Воскликнула синяя - Чем же я хуже? Я - море и речка! Я - небо и лужи! -А звезды и солнце раскрасите чем? Я, желтая, тоже, полезная всем! Обиделась красная: - Знаете сестры, Конечно, нужны нам и небо и звезды, Но красную, если ребята забудут, Рисунки их, очень уж скучными будут... Добавьте вы к желтому чуточку красной- Оранжевый будет, весёлый и ясный. А красного каплю добавите в синий, То цвет фиолетовым станет, красивым Задумались краски: Какая важнее? Вот с белым, конечно, рисунки нежнее, И черная краска всегда пригодится: Машины, деревья, дороги и птицы И кто же, скажите, спор наш рассудит: Какая из красок здесь главная будет? Сказала им кисточка - знаю ответ: Из вас, ни одной, самой главной тут нет! Любые цвета: зеленый, лиловый, Сиреневый, белый и даже бордовый, Оранжевый, розовый и голубой Всегда пригодятся в палитре любой!

15

Приложенные файлы


Добавить комментарий