План урока Познавательное отношение к миру


Урок № 3 (2 часа) Дата:
Тема: «Познавательное отношение человека к миру».
Цели урока:
Дать общее понятие о познании, его видах, проблематике познания.
Рассмотреть проблему познаваемости мира через формы познания.
Научить студентов подходить к той или иной проблеме с познавательной точки зрения, формировать чувства тяги к науке и познанию.
Тип урока: урок изучения нового материала (комбинированный)метод: наглядный, частично-поисковый, критическое мышление.
Технология: ИКТ
Литература: ресурсы интернет, учебник для 10 класса по обществознанию.
Межпредметная связь: биология, история, география.
Оборудование: рабочие тетради, панельная доска, презентация.
План урока:
Предмет и история познания.
Чувственное и рациональное.
Истина и заблуждение.
Сознание и познание.
Ход урока:
Орг. момент, настрой на урок.
Актуализация знаний. Постановка целей и задач урока.
Объяснение новой темы урока.
Закрепление темы урока: вопрос-ответ.
Домашнее задание.
Слово учителя: Итак, ребята, неоднократно мы с вами в своей повседневной жизни сталкиваемся с рядом вопросов для решения тех и ли проблем.
Например: а что это: для чего это? А где это применятся? А можно найти тот или иной предмет и т.д. Ответьте пожалуйста на вопрос: Почему мы с вами задаем так много вопросов? - конечно правильно, для того что понять и узнать о чем-либо много нового, возможно для того чтобы им пользоваться или применить на практике в своей жизни.
Вот именно для того чтобы понять весь процесс нам необходимо подойти к этой теме с научной точки зрения, а именно с точки зрения «Гносеологии» т.е. науки о познании, ее видах, классификациях и т. д. именно сегодня мы с вами продолжим над этой темой работать.
Гносеология- философская дисциплина о познании окружающего мира. Теория познания (с греческого означает «знание, познание»).
Коренные понятия: объект, субъект, чувственное и рациональное, истина и заблуждение.
Субъект- это тот, кто осуществляет целенаправленную познавательную деятельность, это тот, кто познает что-то.
Объект – это тот на что направлена познавательная деятельность (книга, молекула, человека, природа, дом и.т.д.)
Знание- объективная реальность, данная в сознании человека.
Познание- это специфический вид деятельности человека, направленный на постижение окружающего мира и самого себя в этом мире.
Рациональное познание- (от латинского «разум») это мышление человека, являющегося сущностью вещей, средством познания закономерностей.
Истина- соответствие знаний предмету, действительности.
Заблуждение-знание, не соответствующее своему предмету, не совпадающее с ним.
--Разбор ситуация по теме на стр.26 учебника за 10 класс по обществознанию. Анализ ответов студентов.
-- Объяснение по презентации (классификация познания, виды, формы под запись в тетрадь).
Домашнее задание: ответить на вопросы в тетради письменно:
В чем смысл скептицизма и оптимизма?
Какой из двух подходов к проблеме познаваемости мира является правильным?
Назвать различия между познанием и знанием?
Кто стоял у истоков гносеологии?

Приложенные файлы


Добавить комментарий