Презентация по Всеобщей истории на тему Эпоха Просвещения (10 класс)


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

ЭПОХА ПРОСВЕЩЕНИЯ

1. Понятие «Эпоха Просвещения».2. Характерные особенности Просвещения.3. Великие просветители Европы:английские просветители;французские просветители;немецкие просветители 4. Просветители США.Русские просветители.Влияние Просвещения на общество.Основные идеи Просвещения и их значение.ПЛАН ПОНЯТИЕ "ЭПОХА ПРОСВЕЩЕНИЯ"ЭПОХА ПРОСВЕЩЕНИЯ –ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ И ДУХОВНОЕ ДВИЖЕНИЕ К. XVII – НАЧ. XIX в.в. В ЕВРОПЕ И СЕВЕРНОЙ АМЕРИКЕ, НАПРАВЛЕННОЕПРОТИВ ФЕОДАЛИЗМА И ВЫСТУПАВШЕЕ ЗА ТОРЖЕСТВО РАЗУМА, ПРОСВЕЩЕНИЯ И НАУКИ
рост экономического и политического значения буржуазии;усиление антифеодального движения;распространение просветительских идей общественного равенства и личной свободы.отказ от религиозного миропонимания;обращение к разуму какединственному критериюпознания человека и общества;превращение литературы в ведущую форму художественного творчества.В экономической и социально-политической сфереВ духовной сфереХАРАКТЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИЭПОХИ ПРОСВЕЩЕНИЯ


Разница в видении дальнейшего пути развития общества у ведущих деятелей того времени способствовала формированию трех ведущих европейских наций и понятия нация, как таковогоХАРАКТЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИЭПОХИ ПРОСВЕЩЕНИЯ

Джон Локк1632 – 1704 г.г.АНГЛИЙСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕОСНОВНЫЕ ИДЕИ сторонник парламентской монархии; обосновал естественные неотъемлемые права человека; один из авторов «теории общественного договора»; предложил принцип разделения властей на законодательную, исполнительную и судебную. АНГЛИЙСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕОСНОВНЫЕ ИДЕИ считал, что человек является основой всего общества и исследовал поведение человека с его мотивами и стремлением к личной выгоде; для существования естественного порядка требуется «система естественной свободы», основу которой Смит видел в частной собственности.Адам Смит1723 – 1790 г.г. Адам Смит1723 – 1790 г.г.АНГЛИЙСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕОСНОВНЫЕ ИДЕИ рыночное хозяйство – основа свободы и независимости человека; полная свобода конкуренции; свободная торговля; упразднение ремесленных цехов и купеческих гильдий; реформа налогообложения.«Мир, легкие налоги и терпимость в управлении» – этого достаточно для процветания государства. АНГЛИЙСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕАнгличане озабочены изучением самостоятельности человекаСоздают экономическую теорию. Если один стремится к максимальной выгоде, понимаястремления другого – это ведёт к процветаниюобщества Английское просвещение называютпарламентским просвещением, оно пронизанодухом авантюризма. Люди стараются обсуждатьпроблемы и договариваться между собой.
ppt_y
ppt_y
ppt_y Вольтер Франсуа Мари Аруэ(1694-1778 гг.) ОСНОВНЫЕ ИДЕИ сторонник неравенства. Общество должно делиться на «образованных и богатых» и на тех, кто «ничего не имея», «обязан на них работать»; сторонник просвещенной монархии, опирающейся на образованную часть общества, на интеллигенцию, на философов; выступал против религиозного фанатизма и главенства церкви над государством и обществом.ФРАНЦУЗСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ Шарль Луи Монтескье(1689-1755 г.г.)ОСНОВНЫЕ ИДЕИ противник деспотизма, защитник личной свободы и частной собственности; свобода – право делать то, что дозволено законом; разработал учение о разделении властей на три ветви: исполнительную, законодательную и судебную; сторонник конституционной монархии.ФРАНЦУЗСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ Жан –Жак Руссо(1712-1778 г.г.)ОСНОВНЫЕ ИДЕИ источник всех бедствий –частная собственность; народ-источник власти; идеал государства – демократическая республика мелких собственников; идея уравнения крайности богатства и бедности.ФРАНЦУЗСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ ЭнциклопедистыДени ДидроЖан Д, АламберФРАНЦУЗСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ ОСНОВНЫЕ ИДЕИнеотчуждаемость прав личности;необходимость народного представительства;равенство всех перед законом;отмена абсолютной монархии;свобода предпринимательства;противник католической церкви и религии.Памятник Д.Дидро в ПарижеФРАНЦУЗСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ ФРАНЦУЗСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕФранцузы озабочены проблемами порядкаи управленияПринимают монархию как должное, пытаются её усовершенствовать, сделать идеальнойМонарх должен быть просвещённым
ppt_y
ppt_y
ppt_y НЕМЕЦКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕПОЛИТИЧЕСКАЯ РАЗДРОБЛЕННОСТЬ ГЕРМАНИИЭКОНОМИЧЕСКАЯ ОТСТАЛОСТЬ ГЕРМАНИИИНТЕРЕС НЕ К СОЦИАЛЬНО – ЭКОНОМИЧЕСКИМ, ПРОБЛЕМАМ, А К ВОПРОСАМ МОРАЛИФИЛОСОФИИ, ЭСТЕТИКИ, ВОСПИТАНИЯ
ppt_y
ppt_y
ppt_y НЕМЕЦКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕПамятник Гёте и Шиллеруу здания театра в Веймаре ОСНОВНЫЕ ИДЕИ отрицательно относилиськ культу разума, отдавая предпочтение чувственному началу в человеке; считали народ носителемнациональной культуры, ипрежде всего родного языка; требовали от литературыизображения ярких, сильныхстрастей, характеров, не сломленных деспотическим режимом Немцы изучают себя, пытаясь проникнутьв духовную составляющую человека.Духовный поиск впоследствии продолжается в немецкой философии и музыкеИсследуют национальную историюФилософский взгляд на жизнь.Человек учится задавать вопросы, оценивать происходящие события с разных позицийНЕМЕЦКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ
ppt_y
ppt_y
ppt_y Томас Джефферсон – третий президент СШААвтор «Декларации независимости»ПРОСВЕТИТЕЛИ США4 июля 1776 г. Филадельфийский конгресс представителей английских колоний Северной Америки принял «Декларацию независимости»

ПРОСВЕТИТЕЛИ СШАВ ней говорилось, что все люди равны, что неотъемлемыми правами каждого является «жизнь, свобода и стремление к счастью». В эпоху, господства феодального строя «Декларация» бросала вызов этому строю. Вместо власти королей – власть народа, вместо сословных привилегий – равенство в правах, вместо монархии – республика.
Бенджамин Франклин – основоположник движения за независимость. Воплощение американского идеала жизненного пути. Философ, просветитель, дипломатПРОСВЕТИТЕЛИ США
ОСНОВНЫЕ ИДЕИ- отстаивал концепцию естественных и неотъемлемых прав человека, к которым он относил жизнь, свободу и собственность; полагал что основой государства является общественный договор;- выделил тринадцать добродетелей, к которым должна стремиться личность:ПРОСВЕТИТЕЛИ СШАвоздержанность, молчаливость, любовь к порядку, решительность, бережливость, трудолюбие, искренность, справедливость, умеренность, чистоплотность, спокойствие, целомудрие, кротость.
Н.И.Новиков - один из первых русских журналистов. Он издавал журналы «Трутень», «Живописец», «Кошелёк», «Пустомеля», где обличал помещиков – крепостников.Н.И.НовиковАвтор книги «Путешествие из Петербурга в Москву». В нём автор прямо поставил вопрос об уничтожении крепостного права. РУССКИЕ ПРОСВЕТИТЕЛИ А.Н.Радищев Конституция 1879 года США Законодательная власть – Сенат и Палата представителей. Исполнительная власть – Президент, являющийся главой правительства. Судебная власть – Верховный суд и суды других инстанций.ВЛИЯНИЕ ПРОСВЕЩЕНИЯНА ОБЩЕСТВОПринцип разделения властей, выдвинутый Д.Локком и Шарлем Луи МонтескьеВ НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ВАЖНЕЙШИЙ ПРИНЦИП ДЕМОКРАТИЧЕСКОГО ГОСУДАРСТВА
ppt_y
ppt_y
ppt_y
ppt_y
Конституция 1879 года СШАДекларация прав человека и гражданина 1789 г. ВЛИЯНИЕ ПРОСВЕЩЕНИЯНА ОБЩЕСТВОСвобода и неотъемлемые права человекаВ НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ВАЖНЕЙШАЯ ДОМИНАНТА ДЕМОКРАТИЧЕСКОГО ГОСУДАРСТВА
ppt_y
ppt_y
ВЛИЯНИЕ ПРОСВЕЩЕНИЯНА ОБЩЕСТВОИдея народного суверенитета (Вольтер)РЕАЛИЗОВАНА В РЕГУЛЯРНЫХ ВЫБОРАХ
ppt_y
Критика:церкви,старинных традиций,абсолютной монархии. Достоинствами считали:Способность человека к общению.Участие человека в коллективной созидательной деятельности.Развитие просвещения народа.ОСНОВНЫЕ ИДЕИ ПРОСВЕЩЕНИЯИ ИХ ЗНАЧЕНИЕ



Значение идей Просвещения в том, что просветители выдвинули новые теории, прогрессивные и революционные для XVIII века.ВЫВОД Назовите характерные черты эпохи Просвещения.Изложите основные положения учения Дж.Локка о естественных прирождённых правах человека.В чём, по мнению Монтескье, заключается свобода личности?Почему Дж.Локк и Ш.Монтескье утверждали необходимость разделения властей в государстве?Изложите основные положения учения Ж.Ж.Руссо о причинах общественного неравенства.В чём заключается значение идей русских просветителей для России XVIII в. и для нашего времени?Можно ли читать деятелей культуры эпохи Просвещения наследниками гуманистов Возрождения? Приведите примеры.ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

Приложенные файлы


Добавить комментарий