Микропреподавание в обновленной системе образования Рк


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Цель обучения:1.3.1.1 распознавать и называть геометрические фигуры: точка, прямая, кривая, замкнутая и незамкнутая линии, луч,отрезок, угол.Межпредметные связи:Обучение грамоте, художественный труд, геометрияВоспитание ценностейФормированиекоммуникативных возможностей на основе уважения. , сотрудничестваЯзыковая цель:Учащиеся могут Использовать в речи, правильно описывать геометрическую фигуру, называть ее, Предмет: Математика,1классРаздел3: Элементы геометрии.Подраздел 3.1.: Геометрические фигуры и их классификация.Тема урока:Геометрические фигуры: Точка. Линия. Луч. Отрезок. Кривая.Цель урока: Учащиеся смогут распознавать точку, линии, прямую, отрезок , кривую, луч,угол;выявлять различия геометрических фигур. Активные методы обученияМотивационный этапОперационный этапРефлексивный этапПрием «Оживи картинку»Стратегия «Предположение»Прием «Минутка»Применение ИКТ/мультимедиа/ «Шишкина школа»Прием «Что лишнее?»/ранжирование/Прием «Шкатулка»Лист с разноуровневыми заданиями Рабочая тетрадьМетод «Комплименты» «Загадка»Прием «Жужжащие группы» ЗАДАНИЯ С УЧЁТОМ ПОТРЕБНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯМодель выполненияМетоды дифференцированого обученияФОРМЫ РАБОТЫПОДДЕРЖКА УЧИТЕЛЯГРУППОВАЯ исследовательское обчениеПАРНАЯвзаимообучениеИНДИВИДУАЛЬНАЯФОРМАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕПроявление творчестваКарточка с разноуровневым заданиемОбратная связь/рабочие тетрадиАктивный словарь урока .Методы формативного оцениванияСамооцениваниеФО учителяВзаимооценивание«Индивидуальное самооценивание»«Визуальное»«использование жетонов»«Итоговое оценивание работы группы»«Словесное поощрение учителя»«Взаимооценивание в группе»«Комментарии»«Аплодисменты» Театр модМикропреподаваниеСтимул, отравная точка для дальнейшей работы , совершенствование своих профессиональных качествВлияние на мою практику, планирование, вовлечение всех учащихся через активные формы обученияРоль- постоянно трансформироваться в помощника , мотиватора , менеджера.К вершине успеха!Учитель , как алмаз, который оттачивается и раскрывается с неожиданной стороны, стремится к созданию благоприятной средыРеагировать на потребности и интересы учеников

Приложенные файлы


Добавить комментарий