Проект по экологии Ягодная сказка во 2 младшей группе детского сада


Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида «Ёлочка»
г. Дятьково Брянской области

ПРОЕКТ
«ЯГОДНАЯ СКАЗКА»
Участники:
воспитатель,
дети (2 младшая группа),
родители
Координатор проекта:
Полякова Ольга Юрьевна
Дятьково,
2017 год
Введение 
Брянщина – лесной и садовый край, богатый разными ягодами. Все ли дети знают и различают ягоды? Имеют ли представление о садовых и лесных ягодах? Знают где и как они растут?
Проведя беседу с детьми о свойствах ягод, выяснила, что дети делают акцент на то, что ягоды вкусные, сладкие и из них можно варить варенье. А какую они несут пользу для здоровья человека, дети затрудняются с ответом.
Следовательно вытекает проблема - у детей недостаточные знания о полезных свойствах ягод
Цель проекта: дать представление о дарах природы - ягодах, через игровую, исследовательскую и поисковую деятельность.
Задачи:
●расширить у детей знания и представления о ягодах.
●вызвать у детей желание заботиться о природе, знать, любить и беречь всё то, что она дарит человеку.
●совершенствовать художественные навыки детей (аппликация, рисование, лепка).
●активизировать внимание и память детей, развивать логическое мышление.
расширить и закрепить у детей знания о ягодах нашего края.
●вызвать познавательный интерес к целебным свойствам ягод, изучить применения ягод в жизни человека.
●развивать умение различать ягоды.
●расширить словарный запас детей, активизировать лексику по теме.
Методы и формы работы, направленные  на  реализацию задач  проекта
Методика работы с детьми в рамках проекта разработана на основе интегрированного подхода:
дети ведут наблюдения,
экспериментируют,
играют,
рисуют,
знакомятся с литературными произведениями.
Всё это поможет узнать новое о садовых и лесных ягодах, почувствовать красоту и щедрость родной земли, пробудить интерес ребёнка к окружающему миру, воспитывать бережное и внимательное отношение к природе.
Ожидаемые результаты 
• расширение представления о ягодах
• повышение уровня развития речи, словарного запаса;
• развитие художественных навыков детей.
• развитие познавательной активности детей.
Тип проекта: познавательно-исследовательский.
VII. Предмет исследования: ягоды: садовые и лесные.
VIII. Участники: воспитатель, дети (2 младшая группа), родители
IX. Сроки проведения: июль 2017 года
X. Этапы реализации проекта:
Подготовительный этап
На подготовительном этапе проекта была проведена следующая работа:
- подобрана и изучена методическая, научная и художественная литература по теме проекта;
- подобраны дидактические игры природоведческого содержания, направленные на развитие познавательной активности, формирования начал экологической культуры;
- адаптированы и систематизированы подвижные игры, направленные на развитие двигательной активности, внимания и наблюдательности в природе;
- разработано содержание образовательной деятельности разных видов,
- целевые прогулки по территории детского сада
- составлен перечень вопросов с целью выявления знаний детей о садовых ягодах.
Назови садовые ягоды, которые ты знаешь, их цвет, вкус, форму. (Например, крыжовник - зеленый, круглый, кислый)
На чем растут садовые ягоды? (На деревьях, кустах, кустиках.)
Что появляется на кусте садовых ягод весной? (Листья и цветы.)
Когда созревают садовые ягоды? (Летом.)
Что можно приготовить из садовых ягод? (Сок, джем, варенье, компот, кисель, мусс и др.У каких садовых ягод на кустах есть шипы? (Крыжовник, шиповник, малина, облепихУ какой садовой ягоды, в зависимости от сорта, плоды могут быть красного, черного или белого. (У смородины.)
Какую пользу приносят садовые ягоды? (Они вкусные питательные, полезные для здоровья, из них можно приготовить много блюд и косметических препаратов.)
Основной этап
На основном этапе была проведена совместная деятельность с детьми по тематическим неделям
Тематическая неделя: «Ягоды садовые, ягоды лесные»

Рассматривание:
- картинок и иллюстраций с изображением разных ягод;
- настоящих ягод из сада и огорода
Беседы:
«Чем отличаются садовые ягоды и лесные, какие они по вкусу»
«Есть полезные и ядовитые ягоды, чем они опасны и полезны»
«Как люди ухаживают за ягодами»
- Чтение сказки В. Катаева «Дудочка и кувшинчик»
Подвижные игры «У медведя во бору», «Назови ягоду»
Пальчиковая гимнастика «Ягодки»
Дидактическая игра «Найди пару»
Коллективная работа «Корзинка с ягодами»
Тематическая неделя «Вкусовые качества, запах, цвет, польза»
Исследование «Пробуем на вкус: кислая, сладкая, горькая»
- рассматривание ягод по форме, цвету, по наличию листьев;
- какая больше всего ягода нравиться?;
Беседы
- «какие ягоды растут у нас в саду, в огороде?»
-«что можно приготовить из ягод?»
- «польза ягод»
- создание памятки для родителей «Советы доктора Айболита»
Чтение и заучивание стихотворений про садовые и лесные ягоды»
Дидактические игры
-«Назови ягоды садовые»
-«Назови ягоды лесные»
Лепка из пластилина «Ягоды в лукошке»
Рисование «Раскрась ягодку»
Заключительный этап.
Выставка рисунков «Ягодная сказка»

Коллективная аппликация «Сладкая ягода»

Развлечение «Ягодное лукошко»

Ребятки вы любите ходить в гости?
Я предлагаю вам отправиться в гости к нашим друзьям, а поедем мы на поезде!
Лисичка будет паровозиком, а вы её вагончиками.
Посмотрите-ка,
а что это здесь?
Ой, да это же
чудесный мешочек!
В нём загадки!
А вот и остановка!
Посмотрите вокруг,
здесь столько ягод!
Соберём их!
На следующей полянке весёлый поезд
встречал Зайка:
«Вот вам от меня подарок –
пирог с ягодами».
Спасибо, Зайка, за угощение!
А мы тебе расскажем стихи!
Результаты проекта
Дети знают и могут:
• Рассказать о ягодах, об их полезных свойствах
• Различать садовые и лесные ягоды по их внешнему виду и вкусовым качествам
• Объяснять правила безопасности в природе и как надо бережно относиться к природе
• Новые рассказы, стихи, загадки, пальчиковую гимнастику о ягодах.

Приложенные файлы


Добавить комментарий