Модульный урок по географии в 8 классе на тему: Восточная Сибирь


Тема: «Восточная Сибирь»
№ учебного элемента Учебный материал с указанием заданий Рекомендации по выполнению заданий, оценка
У.Э. 0
5 мин. Исходный уровень знаний
Тест № 1
Почему изучение природного района начинается с характеристики географического положения?
На какой тектонической структуре образуются равнинные формы рельефа?
Перечислите климатические области умеренного климатического пояса.
Какие условия необходимы для формирования вечной мерзлоты?
Перечислите компоненты природного комплекса.
Выполните тест № 1, проверьте по ключу.
У.Э. 1 Цель урока: изучить:
А. Географическое положение.
Б. Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые.
В. Климат и внутренние воды.
Внимательно прочитайте цель урока.
У.Э. 2
5 мин.
15 мин.
5 мин.
5 мин.
Доп.
(или д/з)
Работа с учебником и атласом, выполнение заданий:
1) выполнение заданий;
А. Географическое положение.
Задание 1. Дайте характеристику ГП Восточной Сибири. Стр. 208-209 (п. 1)
Самостоятельно работайте с учебником и атласом.
Проверка (слайд №7)
Б. Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые.
Задание 2. 1 ГРУППА
1. В учебнике ( стр.209 рис 117) укажите. Какая область обозначена цифрой 3
2. По физической карте в атласе определите, какие географические объекты располагаются на данной территории.
3. Сопоставьте с тектонической картой эту область и определите что лежит в основании этих объектов. Заполните таблицу:
Форма рельефа Тектоническая структура
Самостоятельно работайте с учебником и атласом, заполните предложенную таблицу.
Взаимопроверка по слайду №11
2 группа
1 В учебнике ( стр.209 рис. 117) укажите. Какая область обозначена цифрой 1.
2. По физической карте в атласе определите, какие географические объекты располагаются на данной территории.
3. Сопоставьте с тектонической картой эту область и определите что лежит в основании этих объектов, заполните таблицу:
Форма рельефа Тектоническая структура
3 группа
Задание 1 «Рельеф Восточной Сибири»
1 В учебнике ( стр.210 рис 75) укажите. Какая область обозначена цифрой 2.
2. По физической карте в атласе определите, какие географические объекты располагаются на данной территории.
3. Сопоставьте с тектонической картой эту область и определите что лежит в основании этих объектов. Заполните таблицу:
Форма рельефа Тектоническая структура
Какими полезными ископаемыми богата Восточная Сибирь:
1.
2.
3.
4.
5.
В. Климат и внутренние воды.
Задание 4. Объясните причину формирования на всей территории Восточной Сибири резко континентального климата, выпишите его особенности.
Задание 5. Обозначьте на контурной карте реки и озера Восточной Сибири.
Работа с картой
Слайд №23
Работайте с учебником и атласом, запишите в тетради особенности климата района.
Самопроверка
Слайд №24
Работайте на контурной карте, обозначьте крупные реки и озера Восточной Сибири.
Сдать учителю.
У.Э. 3.
5мин. Проверка усвоения нового материала
Тест № 2
Дополните предложение.
Среднесибирское плоскогорье ограничено на севере ________ низменностью, на западе долиной реки _________, на юге __________, на востоке _____________.

Укажите тектоническую структуру, лежащую в основе большей части Восточной Сибири.
а) область мезозойской складчатости в)древняя платформа
б) область кайнозойской складчатости г)область палеозойской складчатости
Дополните предложение.
Климат Восточной Сибири _________. Он отличается ________ температурами зимы. Осадков __________, и выпадают они главным образом в _________ время года.
Укажите явление, характерное для рек Восточной Сибири.
а) продолжительный ледостав в)зимние паводки
б) летняя меженьг) ранний ледоход
Выберите вариант, в котором перечислены деревья, растущие в тайге Восточной Сибири.
а) сосна, лиственница, кедр в) лиственница, клен, стланик
б) береза, ель, лиственница г) ягель, сосна, карликовая ива
Выполните тест № 2, сдайте учителю.
Работайте индивидуально
У.Э. 4.
5 мин. Подведение итогов урока:
прочитайте цель урока;
достигли ли вы цели урока, в какой степени;
какие затруднения вызвало у вас изучение темы;
оцените свою работу на уроке по пятибалльной шкале;
сдайте тетради на проверку учителю;
домашнее задание. Индивидуально.
Обсуждение с классом.
Отметьте нужное.
Сдать учителю.
§ 37,вопросы, к/к

Г. Почвы, растительность и животный мир.
Задание 6. Заполните таблицу.
Природная зона Почва Растительность Животный мир
Тундра и лесотундра Тайга Задание 7. Какие деревья и животные изображены на рисунке?

А Б

В Г

Д Е
Самостоятельно работайте с учебником и атласом, используйте почвенную карту, карту растительности и животного мира; затем рассмотрите рисунки и определите виды деревьев и животных.
2) Обсуждение результатов работы;
3) Оцените свою работу по пятибалльной шкале. Вместе с классом. Отметьте нужное.
У.Э. 3. Выполните тест № 2, сдайте учителю.
Работайте индивидуально
У.Э. 4. Подведение итогов урока:
прочитайте цель урока;
достигли ли вы цели урока, в какой степени;
какие затруднения вызвало у вас изучение темы;
оцените свою работу на уроке по пятибалльной шкале;
сдайте тетради на проверку учителю;
домашнее задание. Индивидуально.
Обсуждение с классом.
Отметьте нужное.
Сдать учителю.
§ 37,вопросы

Приложенные файлы


Добавить комментарий