План-конспект к уроку русского языка Сочинение Цыплёнок и шарик (2 класс)



95 Сочиняем сказку.
Сочинение «Цыплёнок и шарик». Традиции и фольклор



Рассмотри картинки
Используя вопросы и опорные слова, составь сказку по картинкам и запиши её.
Вступление.

1)Где шёл цыплёнок и что он нёс в клюве? однажды
по дорожке
шарик
Основная часть.
1) Как повёл себя петух, и что случилось ?клюнул
шарик и
он лопнул
2)Что сделал цыплёнок? А петух? заплакал, а ...
убежал
3)Кто это увидел? поросёнок
4) Что он сделал?
надул
новый
нарисовал
на нём лису
Заключение.
1)Куда опять отправился цыплёнок? на прогулку
2) Почему петух убежал?
увидел лису
на шарике,
испугался и …
Придумай продолжение истории (устно).
- Что предложил цыплёнок поросёнку? Как они играли вместе?
Прочитай пословицы. Объясни их смысл.
Какой из пословиц можно заменить название сказки?
Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.
Друг познаётся в беде.
Друга на деньги не купишь.
Словарно-орфограффическая подготовка:
. днажды, (по) д .рожке, ш . л, ц . плёнок, з . плакал, п. тух, уб . жал, п . р . сёнок,
н . дул, н . рисовал,(на) нём, л . су, .тправился, (на) пр . гулку, (на) шарике, и . пугался.

Прочитай своё сочинение другу. Выслушай его сочинение.
Скажи, что заинтересовало тебя в его работе. Не стесняйся высоко оценить работу друга.
Искренне посоветуй также, что можно уточнить, изменить, добавить.

Приложенные файлы


Добавить комментарий