Презентация по внеурочной деятельности Спортивно-оздоровительная направленность


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Спортивно-оздоровительное направление внеурочной деятельности ГБОУ ЛНР «Большекаменская общеобразовательная школа»Подготовила : учитель второй квалификационной категории Рудак Елена Александровна Реализация внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению – это обучение школьников бережному отношению к своему здоровью, начиная с раннего детства. Внеурочная форма организации физкультурно-массовой деятельности позволяет:развивать двигательные умения и навыки учащихся. массово привлекать учащихся к физкультурно-оздоровительной деятельности. формировать потребность в здоровом образе жизни. проходить социальную адаптацию в коллективном общении и взаимодействии.Спортивно-оздоровительное направление внеурочной деятельности Здоровые дети – здоровая нация!«Здоровье – это вершина,на которую человек должен подняться сам». Е. Брехман. АктуальностьВнеурочная деятельность по спортивно-оздоровительному направлению способствует гармоническому развитию организма, укреплению здоровья с раннего детства. Подвижная игра - источник радостных эмоций, обладающий великой силой. Только здоровый ребёнок может успешно учиться, продуктивно проводить свой досуг, стать в полной мере творцом своей судьбы.Только наличие системы работы по формированию культуры здоровья и здорового образа жизни позволит сохранить здоровье обучающихся в дальнейшем. Факторы «Школьного нездоровья»неумение самих детей быть здоровыми;незнание ими элементарных законов здоровой жизни, основных навыков сохранении здоровья; отсутствие личных приоритетов здоровья; курение, алкоголизм и наркомания;малоподвижный образ жизни. Цель спортивно - оздоровительной деятельности «Затейники»: воспитание осознанной потребности в здоровом образе жизни, формирование и развитие валеологической культуры. Задачи:Изучить и проанализировать научно-методическую литературу, нормативные и правовые документы;2. Создание условий и содействие к раскрытию, развитию физических и духовных способностей ребенка.3. Формирование основ знаний о физической культуре и спорте.4. Активное приобщение к физической культуре, к регулярным занятиям физическими упражнениями.5. обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе;6. оптимизировать учебную нагрузку обучающихся;7. улучшить условия для развития ребенка;8. учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающегося; 9. Формирование потребности в здоровом образе жизни. Спортивно-оздоровительная деятельность Формы внеурочной деятельности: групповая, парная, индивидуальная. Место проведения: занятия могут проводиться в кабинете, библиотеке, спортивном зале, на спортивной площадке, игровой площадке.Средства обучения: ИКТ, DVD, компьютер, ноутбук. Игровая; Подвижные игры; Спортивные игры;Интеллектуальные игры;Логические игры;Организация спортивных праздников;Соревнования;Познавательная;Художественное творчество;Экскурсии;Викторины.Основной формой игровой деятельности является игра с ролевым акцентом.Виды внеурочной деятельности Планируемые результаты:Личностные результаты- готовность и способность учащихся к саморазвитию, сформированность мотивации к учению и познанию, ценностно – смысловые установки, отражающие их индивидуально-личностные позиции, личностные качества.Метапредметные результаты – освоенные обучающими универсально учебные действия (познавательные, регулятивные, коммуникативные).Предметные результаты – освоенный обучающимися в ходе изучения учебных предметов по получению нового знания его преобразования и применения.          Подвижные игры оказывают благотворное влияние на рост, развитие и укрепление костно-связочного аппарата, мышечной системы. На формирование правильной осанки детей. Благодаря этому большое значение приобретают подвижные игры, вовлекающие в разнообразную, преимущественно динамическую, работу различные крупные и мелкие мышцы тела. Подвижная игра - естественный спутник жизни ребёнка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой. Подвижные игры Простые и усложненные игры-догонялки Эстафеты - являются одним из традиционных средств физической культуры. В эстафетах ярко отражается представление о чести, смелости, мужестве, желание обладать силой, ловкостью, выносливостью, быстротой и красотой движений. Проявлять смекалку, выдержку, творческую выдумку, находчивость, волю, стремление к победе. Игры-поиски Игры в шашки и шахматы решает сразу несколько задач: приобретение знаний о здоровье, здоровом образе жизни, возможностях человеческого организма, об основных условиях и способах укрепления здоровья;практическое освоение методов и форм физической культуры, простейших элементов спортивной подготовки;получение навыков следить за чистотой и опрятностью своей одежды, за чистотой своего тела, рационально пользоваться влиянием природных факторов (солнца, чистого воздуха, чистой воды), экологически грамотного питания.формирование позитивного отношения обучающихся к своему здоровью, как к ценности, неотъемлемой составляющей хорошего самочувствия, успехов в учёбе и жизни вообще.регулярные занятия спортом; систематически оздоровительно-закаливающие процедуры; участие в спортивных и оздоровительных мероприятиях. Планируемые результаты: Семь составляющих здоровьяДвижениеВодаСвежий воздухПравильное питаниеПоложительные эмоцииСонДыхание В подвижных играх дети не только реализуют свою потребность в движении, расходуют накопившуюся энергию и совершенствуют основные двигательные навыки, но и учатся, с одной стороны, инициативности, самостоятельности, настойчивости, а с другой – умению владеть собой и считаться с партнёрами, согласовывать свои действия с действиями других игроков. Следовательно, игра должна присутствовать в рамках спортивно-оздоровительного направления внеурочной деятельности младших школьников в той мере, в какой она необходима для создания «гармоничного сочетания умственных, физических и эмоциональных нагрузок», коррекции и стимулирования всех сторон детского развития.Вывод:

Приложенные файлы


Добавить комментарий