Тематическое занятие в старшей группе на тему День Конституции



ОKу іс ‰рекетін aйымдастырылCан технологиялыK картасы

Мерзімі: 29.08.2017

Топ: старшая

Білім беру саласы: Социум

Б™лімі: Тематическое занятие

ТаKырыбы: День Конституции.
МаKсаты: Формировать знания о том, что Конституция РК основной закон государства, который надо соблюдать. Дать разъяснение понятие «Конституция». Познакомить с содержанием законов, и рассказать о том, что конституция защищает права взрослых и детей. Развивать познавательный интерес  к происходящим событиям в стране. Воспитывать стремление знать и соблюдать законы Республики Казахстан.
Іс- ‰рекет
кезеSдері
Т‰рбиешініS іс - ‰рекеті

БалалардыS іс -‰рекеті

МотивациялыK-
KозCаушылыK
компонент





Беседа  с детьми. (В руках у воспитателя Конституция). Что такое Конституция?
Воспитатель выслушивает ответы детей и поясняет: - Конституция РК - это основной закон государства, то есть список самых главных правил, которые установили для себя граждане Казахстана.
Все другие законы и правила, действующие в нашей стране, даже правила перехода улицы, не должны противоречить главным правилам, записанным в Конституции.

Проявляют интерес.

Высказывают свои предположения.

Слушают педагога.


`йымдастыру-іздестіру
компонент


















- Сначала Конституцию придумали и записали учёные, потом граждане государства прочли её и обсудили друг с другом, в газетах, по телевидению. Некоторые правила из Конституции вычеркнули, другие - добавили, третьи - переписали по-другому. Потом состоялся референдум. Каждый гражданин имел возможность прийти в специальное место и заявить, согласен он с такой Конституцией или не согласен. Оказалось, что большинство граждан согласно. Так, 30 августа 1995 года была принята наша Конституция. - В нашей Конституции, во-первых, сказано, как должно быть устроено наше государство и что для него самое главное. В Конституции сказано: человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Это значит, что не человек существует для государства, а государство для человека. - Во-вторых, объявляется, что наше государство считает своей обязанностью защищать не только права своих граждан, но и права любого человека, даже если он не гражданин РК. - В-третьих, в Конституции перечислены основные права и обязанности человека и гражданина, то есть, сказано, что можно делать человеку и гражданину РК, а что - нельзя.
Игра «Хорошие – плохие поступки»
Воспитатель  обращает внимание детей на доску , где висят  сюжетные картинки с изображением  поступков людей. Дети выбирают: хорошие, плохие. Высказывают свое мнение.
Воспитатель предлагает послушать стихотворение «Права есть у взрослого и у ребенка.» Права есть у взрослого и у ребенка: Играть и учиться, мечтать и трудиться Помочь старику и погладить котенка, И чистой водой на рассвете умыться .
- Каждый человек имеет право на труд т.е работать. Давайте  мы посмотрим, умеете ли вы трудиться.
Игра «Перевези урожай»
 Есть в Конвенции  ООН Вот такой закон: Всех детей учить должны, Детям знания нужны Это знать должны все дети И все люди на планете . - Каждый ребенок имеет право учиться, ходить в школу. Давайте посмотрим, знаете ли вы, что надо собрать в школу.
Игра «Кто вперед?»





Внимательно слушают воспитателя.
























Дети  делятся на две команды и по сигналу бегут к обручу, где лежат овощи и переносят по одному в другой обруч. Побеждает та, команда. Которая первая перевезет урожай.


Двое ребят выходят к столам, где лежат школьные принадлежности и игрушки.
Воспитатель завязывает глаза детям и по команде дети выбирают только те предметы, которые надо принести в школу. Выигрывает тот, кто  первый соберет все школьные предметы.

Рефлексивті
Т_зетушілік компонент
Круг «Радости»
Воспитатель предлагает встать в круг, взяться за руки и каждому ребенку назвать одно правило, которое будет соблюдаться в группе.
Например: Ухаживать за растениями в группе. Не забирать игрушки у товарищей и т.д.
Итог и анализ занятия.


Становятся в круг, называют правила.


Делятся впечатлениями.


К_тілетін н‰тиже:

Нені біледі: права ребенка.

Jандай т_сінік игерді: представление о конституции РК.

МеSгерген даCдылары мен іскерліктері: внимательно слушать, делать выводы.


















Приложенные файлы


Добавить комментарий