Презентация к уроку литературного чтения 4 класс Г.Х.Андерсен Чайник


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Урок литературного чтения4 классУчитель: Филенко Антонина Сергеевна Городу ночью холодно стало,Ночь для него одеяло достала.Снегом заботливо город оделаИ посветлела от доброго дела. Какова задача вдумчивого читателя на уроках литературного чтения? Г. Х. Андерсен «Пятеро из одного стручка»Паспорт горошины Имя: Создатель: Прописка: Личностные качества: Желание: Жизненный принцип: Судьба:   Дом Г. Х. Андерсена Родился в датском городе Оденсе в семье сапожника. Вырос в бедности. Единственной гордостью его семьи была необыкновенная чистота в их доме. Город детства великого сказочника Мать, бабушка или старухи-соседки по вечерам рассказывали мальчику изумительные народные сказки. Столица Дании – Копенгаген В 14 лет с десятью монетами в кармане Андерсен пришёл пешком в столицу Дании – Копенгаген. Он твердо решил стать актером. Актера из Андерсена не получилось. Но он не унывал и решил писать пьесы. И написал пьесу, за которую получил свой первый литературный гонорар. В домах своих знакомых Андерсен всегда рассказывал детям сказки, сочиняя их на ходу. Стоило ему войти в дом, где были дети, они тут же требовали новую сказку. В 30 лет Андерсен был еще мало известный. Потом появилась история по солдата-храбреца. Это была сказка «Огниво». И это было начало новой жизни. В 1830-е годы появляется первый сборник Г.Х.Андерсена – «Сказки, рассказанные детям». В сборник вошли «Огниво», «Свинопас», «Дюймовочка», «Русалочка» и другие сказки. В России Г.Х.Андерсен получил признание не сразу. Серьезный интерес к творчеству Андерсена у нас возник лишь в конце XIX века. С того времени Андерсен прочно вошел в нашу литературную жизнь. Викторина по сказкам Г. Х. Андерсена У ворот стояла она. Боже мой, на кого она была похожа! Вода ручьями стекала с её волос и с платья прямо на туфельки. Бедняжка была такая мокрая, как будто её вытащили из реки.Принцесса на горошине
День-деньской играли принцессы во дворце, в просторных палатах, где из стен росли живые цветы. Раскрывались большие янтарные окна, и внутрь вплывали рыбы, совсем как у нас ласточки влетают в дом, когда окна стоят настежь, только рыбы подплывали прямо к маленьким принцессам, брали из их рук еду и позволяли себя гладить. Русалочка
Что-то щёлкнуло, и цветок распустился. Это был точь-в-точь тюльпан, но в самой чашечке на зелёном стульчике сидела крошечная девочка.Дюймовочка
Кай, Герда, роза, осколок льда, вечностьСнежная королева
Картонная коробка, танцовщица, бумажный корабль, рыбаСтойкий оловянный солдатик
Утка, яйцо, мечта, лебедь Гадкий утенок
Солдат, ведьма, собаки, принцесса Огниво
Носик, крышка, король, луковицаЧайник
ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ - перенесение признаков и свойств человека на неодушевлённые предметы. Вопросы по теме нашего урока О чём…..? Кто …? Какой …? Методический прием: «В чем соль?»- Соль это вещество, которое мы кладем в пищу. Но  берем мы ее очень мало. Так как в большом количестве она вредна. Вот и в сказке Андерсена есть маленькая щепоточка соли, т.е. скрытая главная суть, мысль. Так в чем же соль этого произведения? 1 строка:1 слово - существительное 2 строка:2 слова – прилагательные 3 строка:3 слова – глаголы 4 строка:предложение из нескольких слов 5 строка:существительное Синквейн «Разговор с писателем»                  - Уважаемый Г. Х. Андерсен, мне понравилось в вашем произведении … Я думаю, что Ваше произведение полезно, потому что … Дорогой сказочник, Ваша сказка заставила меня задуматься …
Какую бы оценку вы поставили себе сегодня за урок? Домашнее задание1.Читать сказку выразительно2.Пересказать сказку по данному плану3.Составить свою сказку по данному плануПлан1.Каким был главный герой в начале своей жизни?а) описание внешности;б) описание характера.2.Тяжелый удар, который наносит судьба. 3. Как герой меняется после этого события?а) описание внешности, б) описание характера.4. Какой вывод делает герой? 

Приложенные файлы


Добавить комментарий