Презентация к классному часу Единый урок прав человека


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Подготовила учитель русского языка и литературы Умаркадиева М.Б. Закон на улице натянутый канат,Чтоб останавливать прохожих средь дороги,Иль их сворачивать назад,Или им путать ноги.Но что ж? напрасен труд!Никто назад нейдет!Никто и подождать ни хочет!Кто ростом мал- тот вниз проскочит,А кто велик перешагнет.(В.А. Жуковский -1789 г.- французская «Декларация прав человека и гражданина»1791 г. – американский Билль о правах1945 г. – Устав по правам человека10 декабря 1948 года на третьей Ассамблее ООН была принята Всеобщая декларация прав человека В 1950 году ООН было принято решение отмечать день принятия Всеобщей декларации прав человека как День прав человека.В 2017 году празднуется День прав человека в 69 раз. Права человека: универсальны - принадлежат всем людям во всех ситуациях; естественны - принадлежат людям от рождения только потому, что они люди; неотчуждаемы - нельзя произвольно лишить этих прав. Содействие и защита эффективной реализации всех прав человека;содействие международному сотрудничеству в целях соблюдения прав человека;стимулирование и координация действий в области прав человека в рамках системы ООН; оказание помощи в разработке новых стандартов в области прав человека; содействие ратификации договоров о правах человека. Координация международных усилий по защите беженцев и решение их проблем во всем мире.Защита прав и благосостояния беженцев.Обеспечение права беженцев на поиск убежища и обустройство в другой стране. Главные цели: Управление миграцией, в интересах всех вовлечённых сторон; Тесное сотрудничество с правительствами стран, представление и защита интересов людей, выбравших для себя миграцию как единственно правильное решение; Предотвращение и борьба с феноменом торговли людьми (международное понятие «трафик»). Задачи:предоставление международных рекомендаций в области здравоохранения;установление стандартов здравоохранения;сотрудничество с правительствами стран в области усиления национальных программ здравоохранения;разработка и передача соответствующих технологий, информации и стандартов здравоохранения. Основные цели:обеспечение права каждого ребенка расти и воспитываться в семье;продвижение здорового образа жизни;создание инклюзивного общества. 1919 г.- комитет детского благополучия.1924 г. – Декларация прав ребенка.1946 г. – создан Детский фонд ЮНИСЕФ1959 г – Декларация прав ребенка 1989 г – Конвенция о правах ребенка Ребенок имеет право на жизнь и здоровое развитие. Ребенок имеет право на сохранение своей индивидуальности, включая гражданство, имя и семейные связи. Ребенок имеет право на свободу личности, свободу мысли, совести и религии. Это право включает в себя свободу выражать свое мнение в устной, письменной или печатной форме, в форме произведений искусства или с помощью других средств по выбору ребенка. Ребенок имеет право на защиту от всех форм физического или психологического насилия, эксплуатации, оскорбления, небрежного или грубого обращения как со стороны родителей, так и законных опекунов или любого другого лица, заботящегося о ребенке. Ребенок имеет право на образование, которое должно быть направлено на развитие личности, талантов и умственных и физических способностей ребенка в их самом полном объеме.Ребенок имеет право на отдых и досуг, право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, соответствующих его возрасту, свободно участвовать в культурной жизни и заниматься искусством. Права человека – это совокупность правил, которые присущи природе человека и без которых он не может существовать. Все люди рождаются свободными и равнымив своем достоинстве и правах. Каждый человек обладает всеми правами и свободами, провозглашенными Всеобщей декларацией прав человека.   ПРАВО НА ЖИЗНЬ ПРАВО НА СВОБОДУ ПРАВО НА УВАЖЕНИЕ И ЗАЩИТУ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ДОСТОИНСТВАПРАВО НА ЛИЧНУЮ НЕПРИКОСНОВЕННОСТЬ ЗАПРЕТ ДИСКРИМИНАЦИИ ЗАПРЕТ ПЫТОК ЗАПРЕТ ЖЕСТОКОГО И УНИЖАЮЩЕГО ОБРАЩЕНИЯ И НАКАЗАНИЯ ЗАПРЕТ РАБСТВА ЗАПРЕТ ПРИНУДИТЕЛЬНОГО ТРУДА ЗАПРЕТ НЕПРАВОМЕРНОГО АРЕСТА И ЗАКЛЮЧЕНИЯ ПРАВО НА УБЕЖИЩЕ ПРАВО НА НЕПРИКОСНОВЕННОСТЬ ЧАСТНОЙ ЖИЗНИ Право на неприкосновенность жилища Право на тайну корреспонденции, телефонных и иных сообщений Запрет на распространение, хранение и использование информации о частной жизни СВОБОДА ИНФОРМАЦИИ СВОБОДА ПЕРЕДВИЖЕНИЯ СВОБОДА ПОСЕЛЕНИЯ СВОБОДА ТРУДА ПРАВО ВЛАДЕТЬ ИМУЩЕСТВОМ ПРАВО НА ВСТУПЛЕНИЕ В БРАКСВОБОДА МЫСЛИ, СВОБОДА УБЕЖДЕНИЙ СВОБОДА СОВЕСТИ И ВЕРОИСПОВЕДАНИЯ Воля народа должна быть основой власти правительства   СВОБОДА МИРНЫХ СОБРАНИЙ СВОБОДА МИРНЫХ АССОЦИАЦИЙ ПРАВО УЧАСТВОВАТЬ В УПРАВЛЕНИИ СВОЕЙ СТРАНОЙ Право избирать и быть избранным в представительные органы власти Право занимать государственные должности Каждый человек как член общества имеет право на государственную поддержку для поддержания его достоинства и для свободного развития его личности. Социально-экономические права реализуются в соответствии со структурой и ресурсами каждого государства.   ПРАВО НА ЖИЗНЕННЫЙ УРОВЕНЬ, ДОСТАТОЧНЫЙ ДЛЯ ПОДДЕРЖАНИЯ ЗДОРОВЬЯ И БЛАГОСОСТОЯНИЯ ПРАВО НА СПРАВЕДЛИВЫЕ УСЛОВИЯ ТРУДА ПРАВО НА ОТДЫХ И ДОСУГ ПРАВО НА ЗАЩИТУ ОТ БЕЗРАБОТИЦЫ ПРАВО НА СОЗДАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СОЮЗОВ ПРАВО НА ОХРАНУ ЗДОРОВЬЯ И МЕДИЦИНСКУЮ ПОМОЩЬ ПРАВО НА ОБРАЗОВАНИЕ ПРАВО НА СОЦИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАВО НА ЗАЩИТУ ОТ ГОЛОДА ПРАВО НА УЧАСТИЕ В КУЛЬТУРНОЙ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА ПРАВО НА ЗАЩИТУ АВТОРСТВА Все люди равны перед законом   ПРАВО НА ГРАЖДАНСТВО ПРАВО НА ПРИЗНАНИЕ ПРАВОСУБЪЕКТНОСТИ ПРАВО НА СУДЕБНУЮ ЗАЩИТУ ПРАВ И СВОБОД ПРАВО НА СПРАВЕДЛИВЫЙ СУД Право на скорый, публичный и беспристрастный суд Право не свидетельствовать против себя и своих близких Запрет использовать в суде доказательства, полученные незаконным путем Право на пересмотр приговора вышестоящим судом (право на апелляцию) ПРАВО НА КВАЛИФИЦИРОВАННУЮ ЮРИДИЧЕСКУЮ ПОМОЩЬ ПРАВО НА ПРЕЗУМПЦИЮ НЕВИНОВНОСТИ С правами человека связаны гражданские обязанности:Защищать ОтечествоПлатить законно установленные налоги и сборыВыполнять правовые законы и подчиняться справедливым решениям судаИзменить существующую власть, если ее действия противоречат «букве и духу» прав человека Права человека могут быть ограничены только законом и только в той мере, в какой это необходимо для обеспечения безопасности общества, защиты нравственности, здоровья, прав других людей. Существуют права, которые ни при каких условиях не могут быть ограничены: право на равенство, свобода от пыток, жестокого и унижающего обращения и наказания, свобода от рабства, свобода мысли, убеждений, право на справедливый суд Права человека Личные: обеспечивают само существование человека и защиту от государственного произвола Политические: обеспечивают участие граждан в политической жизни страны Экономические: обеспечивают свободное распоряжение предметами потребления и основными факторами хозяйственной деятельности Культурные: обеспечивают духовное развитие и самореализацию Социальные: обеспечивают благосостояние и достойный уровень жизни Права человека универсальны, т.е. они равно применимы к людям во всем мире, без ограничений по времени.Для каждого человека права являются «неотъемлемыми». Их невозможно купить или приобрести.Права человека одинаково принадлежат всем людям независимо от расы, пола, вероисповедания, политических или иных взглядов и происхождения.Права человека нельзя отобрать – никто не имеет права лишать их другого человека ни по какой причине. на семью;на заботу и защиту со стороны государства, если нет временной или постоянной защиты со стороны родителей;посещать школу и учиться; на равенство в правах;свободно выражать свои мысли; на собственное мнение;на имя и гражданство;на получение информации;на защиту от насилия и жестокого обращения;на медицинское обслуживание;на отдых и досуг;на дополнительную помощь со стороны государства, если есть особые потребности (например, у детей с ограниченными Основным документом в нашей стране является Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», принятый Государственной Думой 3 июля 1998 года, одобренный Советом Федерации 9 июля 1998 года.Он состоит из 5 глав и 25 статей:Глава I. Общие положения (ст.ст. 1-5);Глава II. Основные направления обеспечения прав ребенка в Российской Федерации (ст.ст. 6‑15);Глава III. Организационные основы гарантий прав ребенка (ст.ст. 16-22);Глава IV. Гарантии исполнения настоящего Федерального закона (ст. 23);Глава V. Заключительные положения (ст.ст. 24-25) 12 декабря 1993 года всенародным голосованием (референдум) была принята Конституция Российской Федерации право на жизнь охрана достоинства личности свобода и личная неприкосновенность свобода передвижения и места жительства свобода совести и вероисповедания свобода слова и мысли право на тайну переписки, телефонных переговоров, почтовых , телеграфных и иных сообщений. неприкосновенность частной жизни неприкосновенность жилища свободный выбор национальной принадлежности и языка Право создания общественных политических объединенийПраво проводить политические митинги, собрания, шествия Право избирать и быть избраннымСвобода массовой информации право на отдых защита материнства и детства охрана здоровья и медицинская помощь социальное обеспечение по возрасту, в случае болезни, инвалидности, потери кормильцаправо на благоприятную окружающую среду право частной собственности на землю и имущество свобода труда, выбора деятельности и профессии право на труд и оплату труда право на индивидуальные и коллективные трудовые споры право на жилище право на образованиесвобода литературного, художественного, научного , технического творчества, преподаванияправо участвовать в культурной жизни страныпользоваться музеями, театрами, Уполномоченный по правам человека в России Федеральный конституционный закон "Об Уполномоченном по правам человека в Российской Федерации" был принят 26 декабря 1997 года. Он определил порядок назначения на должность и освобождения от должности Уполномоченного, его компетенцию, организационные формы и условия его деятельности. Как сказано в п. 1 статьи 1 Закона, должность Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации учреждается в соответствии с Конституцией РФ в целях обеспечения гарантий государственной защиты прав и свобод граждан, их соблюдения и уважения государственными органами, органами местного самоуправления и должностными лицами. Уполномоченный рассматривает жалобы граждан Российской Федерации, иностранных граждан и лиц без гражданства, находящихся на территории Российской Федерации, если ранее заявитель обжаловал эти решения или действия (бездействие) в судебном либо административном порядке, но не согласен с принятыми решениями. - обеспечивает защиту прав и свобод граждан, их соблюдения и уважения государственными органами, органами местного самоуправления и должностными лицами;— в случае массового нарушения прав и свобод граждан Уполномоченный выступает с докладом на очередном заседании Государственной Думы о создании парламентской комиссии по расследованию фактов нарушения прав и свобод граждан и о проведении парламентских слушаний;— обращается в суд с заявлением в защиту прав и свобод, нарушенных решениями или действиями (бездействиями) государственного органа, органа местного самоуправления или должностного лица;— обращается с ходатайством о возбуждении административного производства либо уголовного дела в отношении должностного лица;— обращается с ходатайством о проверке вступившего в законную силу решения, приговора суда или постановления суда либо постановления судьи;— обращается в Конституционный Суд Российской Федерации с жалобой на нарушение конституционных прав и свобод граждан в конкретном деле. Омбудсмен — это должностное лицо, уполномоченное конституцией или специальным законом контролировать деятельность правительственных учреждений, министерств и ведомств. В отличие от других чиновников, омбудсмен осуществляет контроль и ведёт расследование с точки зрения не только законности, но и справедливости. Институт омбудсмена имеет скандинавское происхождение. Впервые он был создан в Швеции в начале XIX века, когда в Конституции 1809 года была введена должность омбудсмена юстиции. Однако сам термин "омбудсмен" появился в Швеции еще в XIII веке. Он имеет немецкое происхождение, и его корни восходят к раннему периоду истории германских племен. Омбудсменом называлось лицо, которое избиралось для сбора от имени пострадавшей стороны денежной пени (виры) с преступников, совершивших убийство. Шведы и другие скандинавские народы переводили слово "омбудсмен" как "поверенный", "управляющий делами", "доверенное лицо". Предполагают также, что корни компетенции этой фигуры просматриваются в римских должностях цензоров, трибунов, провинциальных прокураторов. Поначалу, в эпоху абсолютной монархии, омбудсмены были людьми короны, призванными контролировать от имени верховной власти деятельность чиновников и судей. Первым омбудсменом в России был Сергей Адамович Ковалев Правозащитник, председатель общества "Мемориал", глава общественного Института прав человека, член правозащитной фракции партии "Яблоко". В прошлом - депутат Государственной Думы РФ первого - третьего созывов, депутат Съезда народных депутатов России.человека при президенте России. В 1993-1995 годах - председатель Комиссии по правам Олег Орестович Миронов – Уполномоченный по правам человека в России в 1998- 2004 гг. Владимир Петрович Лукин – Уполномоченный по правам человека в России в 2004 – 2014 гг. Элла Александровна Памфилова – уполномоченный по правам человека в России в 2014 – 2016 гг. Татьяна Николаевна Москалькова – уполномоченный по правам человека в России с 2016 г. Омарова Уммупазиль Авадзиевна – уполномоченный по правам человека в Республике Дагестан в 2006 -2017 гг. Способы подачи обращения (жалобы):Аппарат Уполномоченного по правам человека в Республике ДагестанМинистерства, ведомства, государственные службыАдрес Махачкала, пл. Ленина, 2, Дом ДружбыТелефон+7 8722 67‑31-38, +7 8722 67‑31-52, […]Сайт dagombu.ruОткрыто пн-пт 9:00–17:00, перерыв 13:00–14:00 1.Схватив крысу Шушеру за хвост, Буратино нарушил ее право на ……. 2.Подарив Буратино азбуку и отправив его в школу, папа Карло надеялся, что Буратино воспользуется своим правом на……….. 3.Буратино хотел попасть в театр, потому что у него было право……..4.Напавшие на Буратино кот Базилио и лиса Алиса пытались отнять у него деньги, что является покушением на право Буратино…………5.Полицейские ворвавшись в каморку папы Карло, нарушили его право на…….. Гражданин Курочкин пришел к нотариусу удостоверить завещание. Однако нотариус потребовал исключить из завещания распоряжение, касающееся дачи и легкового автомобиля, которые Курочкин планировал приобрести в следующем году. Нотариус разъяснил, что в завещании невозможно распоряжаться имуществом, которое еще не поступило в собственность завещателя.Прав ли нотариус? Ответ обоснуйте. нотариус не прав, поскольку ст. 1120 ГК позволяет завещателю совершать завещание, содержащее распоряжение о любом имуществе, в том числе о том, которое он может приобрести в будущем. 16 –летний Иван Прохоров стал членом садоводческого кооператива. Вскоре он поступил в университет, учеба стала отнимать много времени, и Прохорову стало некогда посещать общие собрания и заниматься делами кооператива. Прохоров решил выдать доверенность на ведение дел своему товарищу Кремлеву, 17 лет. Однако председатель кооператива заявил, что такая доверенность будет являться недействительной т.к. Прохорову нет 18 лет и он обладает ограниченной дееспособностьюИмеет ли право Прохоров выдать доверенность на ведение дел в кооперативе? Ответ обоснуйте. да, имеет, поскольку по достижении 16 лет несовершеннолетние вправе быть членами кооператива и, следовательно, выдавать доверенность на ведение дел. Ст. 26 п.2 ГК РФ Право занимает большое место в системе социальных норм и является регулятором поведения между людьми, оно выступает как свод норм, своеобразный устав общества.Оно защищает и охраняет интересы людей, устанавливая юридическую ответственность нарушителям Нормам права обязаны подчиняться и граждане, и должностные лица государства, только тогда можно быть уверенным в завтрашнем дне Ценность права состоит в том, что оно очерчивает границы общественно необходимой свободы человеческой личности. 1. Как в России называется парламент?A. Государственная Дума B. Совет Федерации C. Федеральное собрание D. Палата лордов2. При помощи какого органа власти осуществляется правосудие?A. Суд B. Прокуратура C. Президент3. В зависимости от содержания, права человека можно выделить в следующие группы:A. гражданские, политические, социальные, экономические, культурныеB. негативные и позитивныеC. права российских граждан, иностранных граждан, лиц с двойным гражданством и лиц без гражданстваD. индивидуальные и коллективные4. Могут ли быть ограничены права человека?A. нет, права человека являются неограниченными, т.к. являются естественными и не зависят от воли государстваB. да, но только на основании закона C. да, это зависит от воли государстваD. да, если это позволит решить определенные государственные проблемы5. Права человека нарушаются…A. действиями (бездействиями) гражданB. действиями (бездействиями) должностных лиц органов государственной властиC. действиями (бездействиями) юридических лицD. действиями (бездействиями) всех вышеперечисленных субъектов 6. Основной документ, который удостоверяет принадлежность человека к государству?A. Водительское удостоверение B. СНИСЛC. Свидетельство о регистрации D. Паспорт E. Нет такого документа7. Уполномоченный по правам человека призван осуществлять в РФ …A. контроль за соблюдением прав и свобод человека и гражданинаB. защиту прав и свобод человека и гражданинаC. регистрацию нарушений прав и свобод человека и гражданина8. Презумпция невиновности является …A. гарантией осуществления правосудия B. гарантией праваC. принципом права D. функцией права9. Высшим непосредственным выражением власти народа являются:A. Референдум B. свободные выборы C. и то и другое.10. Граждане России имеют право участвовать в управлении делами государства:A. Непосредственно B. через своих представителей C. обоими путями.11. Какое определение соответствует понятию «права человека»:A. это законы, по которым живёт человекB. это охраняемая, обеспечиваемая государством естественная возможность что-то делать, осуществлятьC. это те нормы, которые человек придумал себе сам.12. Что из перечисленного относится к конституционным обязанностям гражданина РФ?A. участие в управлении делами государстваB. выбор рода деятельности и профессииC. забота совершеннолетних трудоспособных детей о нетрудоспособных родителях 13. Социально-экономические права предусмотрены:A. Гражданским кодексом B. Законом о предпринимательствеC. Трудовым кодексом D. Уголовным кодексом.14. Права человека - это:A. исключительная льгота, предоставляемая комулибо в отличие от другихB. узаконенная возможность что-то делать, удовлетворять свои потребностиC. отсутствие каких-либо ограничений.15. В каких международных документах в сфере прав человека закреплены права ребенка?A. «Декларация прав ребенка" (1959г.)B. «Всеобщая декларация прав человека" (1948г.)C. «Конвенция о правах ребенка" (1989г.)16. Герои «Бременских музыкантов» поют: «Нам дворцов заманчивые своды не заменят никогда свободы…» Почему они ценят свободу выше богатства?A. её ценят те, кто не был богат B. так считают только романтикиC. это неотъемлемое право человека.17. Права человека связаны с:A. Гражданством B. фактом рождения C. общей правоспособностью.18. Ребенком считается любое лицо:A. не достигшее 18 лет B. не достигшее 16 лет C. не достигшее 14 лет.20. В зависимости от чего человек обладает всеми правами и свободами?A. от национальности, расы B. Пола C. от богатстваD. ни от чего, (все должны обладать равными правами). 21. Право избирать и быть избранным в федеральные, региональные органы власти иорганы местного самоуправления относится к системе:A. Гражданских B. Политических C. социальных22. Субъектом социально-экономических прав является:A. Человек B. Гражданин C. иностранецD. лицо с двойным гражданством.23. Экономические права, опосредующие активность — человека- это права:A. в сфере власти отношенийB. производственно- хозяйственной сфере обществаC. духовно-культурной сфере24. В каком возрасте наступает правоспособность:A. с рождения B. с 6 лет C. с 14 лет D. с 18 лет25. Утверждение, что все люди рождаются свободными и равными в своих правах,подчеркивает характер прав человека как:A. Равный B. Неотчуждаемый C. Всеобщий26. Полная дееспособность наступает:A. в 18 лет B. в момент рождения C. в 14 лет D. после создания фирмы27. Где дети имеют право свободно выражать своё мнение?A. Во всех сферах жизни B. Только среди своих друзейC. Только в семье28. Если несовершеннолетний до 14 лет нанес кому-либо ущерб ответственность несут:A. родители/лица их замещающие B. педагоги/воспитатели C. он сам29. Высшей ценностью в России согласно ее Конституции является:A. Российское государство B. ее территория C. человек, его права и свободы.

Приложенные файлы


Добавить комментарий