Контрольная работа по теме Высшая нервная деятельность


Контрольная работа №1 по теме «Человек и его здоровье»Вариант 1
1.К безусловным относятся рефлексы:
А)не имеющие готовых рефлекторных дуг;Б)видовые; В)приобретённые в течение развития;Г)непостоянные, могут вырабатываться и угасать.
2.Процесс познания реального мира на основе опосредованного и обощённого отражения действительности – это …
А)ощущение;Б)внимание;В)мышление;Г)память.
3.Высшую нервную деятельность человека отличает (-ют):
А)память;Б)память и речь;В)мышление и речь;Г)речь.
4.Какой из рефлексов относится к безусловным?
А)отдёргивание руки от горячего предмета;Б)езда на велосипеде;В)способность ходить;Г)умение читать.
5.Примером какого рефлекса является реакция человека на красный цвет светофора?
А)безусловного;Б)приобретённого;В)врождённого;Г)видового.
6.Кто из перечисленных учёных сформулировал и научно-обосновал рефлекторный принцип работы головного мозга?
А)И.П.Павлов;Б)П.К.Анохин;В)И.М.Сеченов;Г)А.А.Ухтомский.
7.К какому типу темперамента относится человек, обозначенные на рисунке:

А)меланхолик;Б)сангвиник;В)флегматик;Г)холерик.
8.Установите соответствие между типом темперамента и его характеристикой:
ХАРАКТЕРИСТИКА ТИП ТЕМПЕРАМЕНТА
А)сильный, уравновешенный; 1.Холерик
Б)невозмутимый; В)с резкой сменой настроения; 2.Флегматик
Г)очень энергичный; Д)впечатлительный; 3.Меланхолик
Е)слабый тип. 9.Установите соответствие между видами рефлексов и их особенностями:
ХАРАКТЕРИСТИКА Рефлекс
А)являются видовыми; 1)Условный
Б)имеются только у определённых особей вида; В)непостоянные; Г)стойкие, в течение жизни не изменяются; 2)Безусловный
Д)передаются по наследству; Е)приобретаются в течение жизни. 10.Выберите три верных ответа из шести об отличиях второй сигнальной системы по сравнению с первой состоят в том, что
А)происходит анализ и синтез информации, поступающей в виде символов;
Б)происходит анализ и синтез непосредственных, конкретных сигналов, предметов и явлений внешнего мира, идущих от рецепторов органов чувств;
В)хорошо развита у человека;
Г)обеспечивает абстрактное мышление;
Д)хорошо развита у животных;
Е)обеспечивает конкретно-наглядное мышление.
11.Дайте определения терминам:
1)Речь;2) Бессознательное;3)Инстинкт;4)Эмоции
5)Эустресс;6)Темперамент;7)Возбуждение;8)Доминанта.
12.Объясните принцип структурности рефлекторной теории Сеченова-Павлова.
13.Запишите классификацию условных рефлексов.
14.Оъясните механизм памяти.
15.Какое физиологическое значение эмоций?
Оценивание :№ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Балл 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 8 2 2 2 2
Перевод баллов:
0-8 9-17 18-22 23-27 27-30
1 2 3 4 5

Контрольная работа №1 по теме «Человек и его здоровье»Вариант 2
1.Какой из рефлексов является условным?
А)отдёргивание руки;Б)чихание;В)способность ходить;Г)мигание.
2.Какой процесс высшей нервной деятельности характерен не только для человека?
А)память;Б)абстрактное мышление;В)речь;Г)умение писать.
3.К условным рефлексам относятся рефлексы:
А)индивидуальные;Б)имеющие готовые рефлекторные дуги;В)врождённые, передающиеся по наследству;Г)относительно постоянные.
4.Психическое отражение прошлого опыта, обеспечивающее его использование или исключение из деятельности и сознания – это
А)ощущение;Б)внимание;В)мышление;Г)память.
5.Какой вид памяти лежит в основе обучения катанию на велосипеде, плаванию или игре на музыкальных инструментах?
А)словесная;Б)эмоциональная;В)врождённая;Г)двигательная.
6.Кто из перечисленных учёных сформулировал и научно обосновал учение о доминанте?
А)И.П.Павлов;Б)П.К.Анохин;В)И.М.Сеченов;Г)А.А.Ухтомский.
7.К какому типу темперамента относится человек, обозначенные на рисунке:

А)меланхолик;Б)сангвиник;В)флегматик;Г)холерик.
8.Установите соответствие между типом сигнальной системы и его характеристикой:
ХАРАКТЕРИСТИКА ТИП СИГНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ
А)обеспечивает абстрактно-логическое мышление 1.Первая сигнальная система
Б)хорошо развита у человека В)обеспечивает конкретно-наглядное мышление Г)хорошо развита у животных 2.Вторая сигнальная система
Д)анализ и синтез информации в виде символов Е)анализ и синтез непосредственных сигналов внешнего мира 9.Установите последовательность передачи нервного импульса по звеньям рефлекторной дуги.
А)рабочий орган;Б)центростремительный нерв;В)центробежный нерв;Г)вставочный нейрон;Д)высший нервный центр;Е)рецептор.
10.Выберите три верных ответа из шести об отличиях второй сигнальной системы по сравнению с первой состоят в том, что
А)происходит анализ и синтез информации, поступающей в виде символов;
Б)происходит анализ и синтез непосредственных, конкретных сигналов, предметов и явлений внешнего мира, идущих от рецепторов органов чувств;
В)хорошо развита у человека;
Г)обеспечивает абстрактное мышление;
Д)хорошо развита у животных;
Е)обеспечивает конкретно-наглядное мышление.
11.Дайте определения терминам:
1)Воображение;2) Подсознательное;3)Инсайт;4)Память.
5)Иллюзия; 6)Характер;7)Торможение; 8)Динамический стереотип.
12.Объясните принцип причинности рефлекторной теории Сеченова-Павлова.
13.Запишите классификацию безусловных рефлексов.
14.Оъясните фазы стресса.
15.Какое физиологическое значение мышления?
Оценивание :№ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Балл 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 8 2 2 2 2
Перевод баллов:
0-8 9-17 18-22 23-27 27-30
1 2 3 4 5


Приложенные файлы


Добавить комментарий