Рабочая программа курса по краеведению Земля моя Хангаласская



Планируемые результаты освоения внеурочной деятельности «Родной край»
Ученик научится:
- использовать различные источники информации (картографические, статистические, текстовые, видео- и фотоизображения, компьютерные базы данных) для поиска и извлечения информации для решения учебных и практико-ориентированных задач;
- анализировать, обобщать и интерпретировать информацию;
- определять и сравнивать качественные и количественные показатели;
- в процессе работы с одним или несколькими источниками информации выявлять содержащуюся в них противоречивую информацию;
- составлять описание объектов, процессов и явлений с использованием разных источников информации;
- представлять в различных формах информацию необходимую для решения учебных и практико-ориентированных задач.
Ученик получит возможность научиться:
- ориентироваться на местности родного края;
- читать карты родного края;
- строить простые планы местности;
- различать изученные объекты, процессы и явления;
- оценивать характер взаимодействия деятельности человек и компонентов природы;
- использовать знания о явлениях в повседневной жизни для сохранения здоровья и соблюдения норм экологического поведения в быту и окружающей среде;
- создавать письменные тексты и устные сообщения на основе нескольких источников информации, сопровождать выступление презентацией.
Предметные результаты обучения.
Учащийся должен уметь:
объяснять значение понятий: «рельеф», «полезные ископаемые», «погода», «климат», «многолетняя мерзлота»;
называть и показывать по карте основные объекты;
приводить примеры форм рельефа суши и дна озер и рек Хангаласского;
наносить на контурную карту местоположение Тукуланов;
объяснять особенности строения рельефа Хангаласского улуса;
описывать погоду своей местности.
Метапредметные результаты обучения
Учащийся должен уметь:
ставить учебную задачу под руководством учителя;
планировать свою деятельность под руководством учителя;
работать в соответствии с поставленной учебной задачей;
работать в соответствии с предложенным планом;
выделять главное, существенные признаки понятий;
участвовать в совместной деятельности;
высказывать суждения, подтверждая их фактами;
искать и отбирать информацию в учебных и справочных пособиях, словарях;
составлять описания объектов;
составлять простой план;
работать с текстом и нетекстовыми компонентами:
сравнивать полученные результаты с ожидаемыми результатами;
оценивать работу одноклассников.
Личностные результаты обучения
Учащийся должен обладать:
ответственным отношением к учебе;
опытом участия в социально значимом труде;
осознанным, уважительным и доброжелательным отношением к другому человеку, его мнению;
коммуникативной компетентностью в общении и сотрудничестве со сверстниками в процессе образовательной, общественно-полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности;
основами экологической культуры.
Содержание внеурочной деятельности
Из истории земли Хангаласской.
История Хангаласского улуса. Ориентирование по карте, работа с картой.
Природа Хангаласской земли.
Рельеф. Полезные ископаемые. Тукуланы. Погода. Климат Многолетняя мерзлота. Река Лена. Почвы. Растительный мир. Животный мир.
Мы – хангалассцы. Чисенность и состав населения. Городское население. Сельское население.
Именитые земляки. Вклад хангалассцев в общественно-политическом развитии Якутии. Знаменитые ученые.
Хозяйство.Общая характеристика хозяйства. Предприятия. Сельское хозяйство. Растениводство. Туризм.
Спасти и соханить природу.Экологические проблемы.
Будущее улуса. Хангаласский улус в 21 веке.
Тематическое планирование
№ раздел Кол-во часов
1 Введение
Ханалас - моя малая Родина
Знакомьтесь, наш Хангаласский улус 2ч
2 Из истории Земли ХангаласскойДревнейшая историяХангаласскогоулуса (до 17 века)
Наш улус в составе царской России (середина 17в. - 1917 г.)
От революции до Великой Победы (1917-1945 гг.)
Хангаласский улус в эпоху перемен 4
3 Природа Хангаласской Земли
Рельеф и полезные ископаемые
Тукуланы - уникальные природные явления
Погода и времена года
Климат
Многолетняя мерзлота
Голубые артерии улуса. Река Лена - живая артерия
Озера. Подземные воды
Почвы
Растительный мир. Грибы
Животный мир
Природа - основа жизни 11
4 Мы - ХангаласцыЧисленность, состав и размещение населения Хангаласского улуса
Городское население
Сельское население
Путешествие по наслегам Хангаласского улуса 4
5 Именитые земляки
Вклад хангаласцев в общественно-политическом развитии Якутии
Знаменитые ученые хангаласской земли
Они были первыми 3
6 Хозяйство
Общая характеристика хозяйства улуса
Мохсоголлохский цементный завод
Отрасли, обеспечивающие жизнедеятельность улуса
Сельское хозяйство. Скотоводство. Коневодство, другие отрасли сельского хозяйства
Растениеводство. Селекционная станции ГБНУ ЯНИИСХ
Туризм - молодая отрасль хозяйства
Природные достопримечательности улуса 7
7 Спасти и сохранить родную природу
Природа - наш дом
Экологические проблемы улуса 2
8 Будущее улуса
Хангаласский улус в 21 веке 1
Итого 34 часов

Приложенные файлы


Добавить комментарий