МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению самостоятельной работы студентов МДК 01.04 «Механизация и электроснабжение горных работ, электропривод и автоматизация горных машин и комплексов»


Государственное профессиональное образовательное учреждение
«Донецкий горный техникум им. Е.Т. Абакумова»
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы студентов
МДК 01.04 «Механизация и электроснабжение горных работ, электропривод и автоматизация горных машин и комплексов»
Раздел 4 «Электрооборудование и электроснабжение горных предприятий»
по специальности 21.02.17 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых
Разработал преподаватель Э.Г. Березовский
РАССМОТРЕНО
на заседаниях ЦК
_______________________________
Протокол № ___
от « ___» ________ 201__ г.
Председатель: ________ Э.Г. Березовский УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по УВР
________________
«_______»___________20____ г.
Методические рекомендации предназначены по выполнению внеаудиторных самостоятельных работ студентами специальности 21.02.17 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых
по предмету МДК 01.04 «Механизация и электроснабжение горных работ, электропривод и автоматизация горных машин и комплексов»
Раздел 4 «Электрооборудование и электроснабжение горных предприятий»
Пояснительная записка
Методические указания по организации и проведению самостоятельной работы студентов составлены в соответствии с содержанием рабочей программы профессионального модуля ПМ.01 Ведение технологических процессов горных и взрывных работ МДК 01.04 «Механизация и электроснабжение горных работ, электропривод и автоматизация горных машин и комплексов» Раздел 4 «Электрооборудование и электроснабжение горных предприятий» специальности 21.02.17 Подземная разработка месторождений полезных ископаемыхМДК 01.04 «Механизация и электроснабжение горных работ, электропривод и автоматизация горных машин и комплексов» Раздел 4 «Электрооборудование и электроснабжение горных предприятий» изучается в течение 6 семестра. Общий объем времени, отведенный на выполнение самостоятельной работы по МДК 01.04 «Механизация и электроснабжение горных работ, электропривод и автоматизация горных машин и комплексов» Раздел 4 «Электрооборудование и электроснабжение горных предприятий», составляет в соответствии с учебным планом и рабочей программой – 39 часов.
Методические указания призваны помочь студентам правильно организовать самостоятельную работу и рационально использовать свое время при овладении содержанием МДК 01.04 «Механизация и электроснабжение горных работ, электропривод и автоматизация горных машин и комплексов» Раздел 4 «Электрооборудование и электроснабжение горных предприятий»
Самостоятельная работа направлена на освоение студентами следующих результатов обучения согласно ГОС СПО специальности 21.02.17 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых и требованиям рабочей программы профессионального модуля ПМ.01 Ведение технологических процессов горных и взрывных работ МДК 01.04 «Механизация и электроснабжение горных работ, электропривод и автоматизация горных машин и комплексов» Раздел 4 «Электрооборудование и электроснабжение горных предприятий»:умения:
- подбирать технологическое оборудование для ремонта и эксплуатации электрических машин и аппаратов, электротехнических устройств и систем, определять оптимальные варианты его использования;
- организовывать и выполнять наладку, регулировку и проверку электрического и электромеханического оборудования;
- проводить анализ неисправностей электрооборудования;
- оцениватьэффективность работы электрического и электромеханического оборудования;
- прогнозировать отказы и обнаруживать дефекты электрического и электромеханического оборудования
знания:
- технические характеристики, области применения, правила эксплуатации
электрического и электромеханического оборудования;
- технические параметры, характеристики и особенности различных видов электрических машин;
- классификацию основного электрического и электромеханического оборудования отрасли;
- выбор электродвигателей и схем управления;
- действующую нормативно-техническую документацию по специальности;
Методические указания по организации и проведению самостоятельной работы могут быть использованы преподавателями на учебных занятиях и для самостоятельного освоения студентами МДК 01.04 «Механизация и электроснабжение горных работ, электропривод и автоматизация горных машин и комплексов» Раздел 4 «Электрооборудование и электроснабжение горных предприятий»
2. Тематический план самостоятельной работы студентов по теме 4
«Электрооборудование и электроснабжение горных предприятий»
Наименование разделов и тем Вид работы Форма контроля Объем
часов
Тема 1
Особенности эксплуатации и конструктивного исполнения горного электрооборудования 2
Т1.1 Введение. Связь со смежными дисциплинами. Условия эксплуатации и конструктивного исполнения рудничного электрооборудования. Классификация электрооборудования по уровню и видам взрывозащиты. Систематическая проработка конспектов занятий и ответы на контрольные вопросы. Подготовка к тестовому опросу Проверка наличия опорного конспекта у студента;
Тестовый опрос
Устный опрос.
0,5
Т1.2 Требования, предъявляемые к рудничному электрооборудованию. Область применения рудничного электрооборудования. Требования «Правил безопасности» к электрооборудованию, находящемуся в эксплуатации Используя учебную и дополнительную литературу составить опорный конспект на тему: Подготовить отчет по лабораторной работе. Проверка наличия опорного конспекта у каждого студента;
Проверка отчета по лабораторной работе №1. Защита отчета. 1,5
Тема 2
Защита людей от поражения электрическим током 4
Т2.1 Особенности поражения электрическим током. Меры защиты от поражения электрическим током. Систематическая проработка конспектов занятий и ответы на контрольные вопросы. Подготовка к тестовому опросу Проверка наличия опорного конспекта у каждого студента;
Тестовый опрос
Устный опрос.
1
Т2.2 Назначение и конструкция, контроль и проверка защитных заземлений. Устройство общешахтной сети заземления. Заземление передвижного и переносного электрооборудования. Систематическая проработка конспектов занятий и ответы на контрольные вопросы. Подготовка к тестовому опросу Проверка наличия опорного конспекта у каждого студента;
Тестовый опрос
Устный опрос.
1
Т2.3 Типы, конструкция и электрические схемы аппаратов защиты от утечек тока с автоматическим отключением повреждённой сети.
Используя учебную и дополнительную литературу составить опорный конспект на тему: Подготовить отчет по лабораторной работе..Проверка наличия опорного конспекта у каждого студента;
Проверка отчета по лабораторной работе №2. Защита отчета. 2
Тема 3 Электрическая аппаратура управления и защиты электрических двигателей машин и механизмов напряжением до 1200 В. 21
Т3.1 Принципиальные электрические схемы основных видов защит и блокировок электрических аппаратов Систематическая проработка конспектов занятий и ответы на контрольные вопросы. Подготовка к тестовому опросу Проверка наличия опорного конспекта у каждого
студента;
Устный опрос
Тестовый опрос 3
Т 3.2 Назначение и принципиальные электрические схемы аппаратов управления и защиты напряжением до 1200 ВИспользуя учебную и дополнительную литературу составить опорный конспект на тему. Подготовить отчет по лабораторным и практическим работам. Подготовка к тестовому опросу Проверка наличия опорного конспекта у каждого
студента;
Тестовый опрос
Проверка отчетов по лабораторных работ № 3,4,5,6,7 и практической работы №1. Защита отчетов. 15
Т 3.3 Электрооборудование для освещения горных выработок Систематическая проработка конспектов занятий и ответы на контрольные вопросы Подготовка к тестовому опросу Проверка наличия опорного конспекта у каждого студента;
Решение задач по образцу
Тестовый опрос 3
Тема 4 Электроснабжение горных предприятий 12
Т 4.1 Электроснабжение подземных машин и механизмов горных предприятий
Используя учебную и дополнительную литературу составить опорный конспект на тему. Подготовить отчет по лабораторным и практическим работам. Подготовка к тестовому опросу Проверка наличия опорного конспекта у каждого
студента;
Тестовый опрос
Проверка отчетов по лабораторной работе №8 и практических работ №2, №3. Защита отчетов. 10
Т 4.2 Управление шахтными машинами и механизмами
Систематическая проработка конспектов занятий и ответы на контрольные вопросы Проверка наличия опорного конспекта у каждого
студента;
Выполнение индивидуальных заданий.
0,5
Т 4.3 Электроснабжение поверхностного комплекса горных предприятий Систематическая проработка конспектов занятий и ответы на контрольные вопросы Проверка наличия опорного конспекта у каждого
студента;
Выполнение индивидуальных заданий. 0,5
Т 4.4 Технико-экономические показатели электропотребления на горных предприятиях
Систематическая проработка конспектов занятий и ответы на контрольные вопросы Проверка наличия опорного конспекта у студента;
Устный опрос.
1

3. Виды и формы самостоятельной работы студентов по МДК 01.04 «Механизация и электроснабжение горных работ, электропривод и автоматизация горных машин и комплексов» Раздел 4 «Электрооборудование и электроснабжение горных предприятий»
- Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы.
- Самостоятельное изучение материала и конспектирование лекций по учебной литературе.
- Выполнение расчетных заданий и решение задач.
- Работа со справочной литературой.
- Оформление отчетов по лабораторным и практическим работам, и подготовка к их защите.
- Подготовка к экзамену.
4. Методические рекомендации для студентов по конкретным видам самостоятельной работы:
1) Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы
2) Подготовка к экзамену
1.Внимательно прочитайте материал по конспекту, составленному на учебном занятии.
2.Прочитайте тот же материал по учебнику, учебному пособию.
3.Постарайтесь разобраться с непонятными, в частности новыми терминами. Часто незнание терминологии мешает студентам воспринимать материал на теоретических и лабораторно-практических занятиях на должном уровне.
4.Ответьте на контрольные вопросы для самопроверки, имеющиеся в учебнике или предложенные в данных методических указаниях.
5.Кратко перескажите содержание изученного материала «своими словами».
6.Заучите «рабочие определения» основных понятий, законов.
7.Освоив теоретический материал, приступайте к выполнению заданий, упражнений; решению задач, расчетов самостоятельной работы, составлению графиков, таблиц и т.д.
Показатели оценки результатов внеаудиторной самостоятельной работы:
- качество уровня освоения учебного материала;
- умение использовать теоретические знания при выполнении практических задач или ответе на практико-ориентированные вопросы;
- обоснованность и четкость изложения ответа.
3) Самостоятельное изучение материала и конспектирование лекций по учебной и специальной технической литературе
1.При подготовке задания используйте рекомендуемые по данной теме учебники, техническую литературу, материалы электронных библиотек или другие Интернет-ресурсы.
2.Внимательно прочитайте материал, по которому требуется составить конспект.
3.Постарайтесь разобраться с непонятными, в частности новыми терминами и понятиями.
4.Кратко перескажите содержание изученного материала «своими словами».
5.Составьте план конспекта, акцентируя внимание на наиболее важные моменты текста.
6.В соответствии с планом выпишите по каждому пункту несколько основных предложений, характеризующих ведущую мысль описываемого пункта плана.
Показатели оценки результатов внеаудиторной самостоятельной работы:
- краткое изложение (при конспектировании) основных теоретических положений темы;
- логичность изложения ответа;
- уровень понимания изученного материала.
4) Выполнение расчетных заданий и решение задач
5) Выполнение тестовых заданий
6) Работа со справочной литературой
1.Внимательно прочитайте теоретический материал - конспект, составленный на учебном занятии. Выпишите формулы из конспекта по изучаемой теме.
2.Обратите внимание, как использовались данные формулы при решении задач на занятии.
3.Выпишите ваш вариант задания, предложенного в данных методических указаниях, в соответствии с порядковым номером в учебном журнале.
4.Решите предложенную задачу, используя выписанные формулы.
5.В случае необходимости воспользуйтесь справочными данными.
6.Проанализируйте полученный результат (проверьте размерности величин, правильность подстановки в формулы численных значений, правильность расчетов, правильность вывода неизвестной величины из формулы).
7.Решение задач должно сопровождаться необходимыми пояснениями. Расчётные формулы приводите на отдельной строке, выделяя из текста, с указанием размерности величин. Формулы записывайте сначала в общем виде (буквенное выражение), затем подставляйте числовые значения без указания размерностей, после чего приведите конечный результат расчётной величины. Окончательный ответ следует приводить и в системе СИ.
Показатели оценки результатов внеаудиторной самостоятельной работы:
- грамотная запись условия задачи и ее решения;
- грамотное использование формул;
- грамотное использование справочной литературы;
- точность и правильность расчетов;
- обоснование решения задачи.
7) Оформление отчетов по лабораторным и практическим работам и подготовка к их защите
Обратитесь к методическим указаниям по проведению лабораторных и практических работ и оформите работу, указав название, цель и краткий порядок проведения работы.
Повторите основные теоретические положения по теме лабораторной или практической работы, используя конспект лекций или методические указания.
Сформулируйте выводы по результатам работы, выполненной на учебном занятии. В случае необходимости закончите выполнение расчетной части.
Подготовьтесь к защите выполненной работы: повторите основные теоретические положения и ответьте на контрольные вопросы, представленные в методических указаниях по проведению лабораторных или практических работ.
Показатели оценки результатов внеаудиторной самостоятельной работы
- оформление лабораторных и практических работ в соответствии с требованиями, описанными в методических указаниях;
- качественное выполнение всех этапов работы;
- необходимый и достаточный уровень понимания цели и порядка выполнения работы;
- правильное оформление выводов работы;
- обоснованность и четкость изложения ответа на контрольные вопросы к работе.
Задания для самостоятельно выполнения
по учебной дисциплине
«Электрооборудование и электроснабжение горных предприятий»

Вопросы и задания составлены в соответствии разделами и темами
рабочей программы учебной дисциплины «Электрооборудование и электроснабжение горных предприятий» для удобства при самостоятельной подготовке студентов к учебным занятиям.

Тема 1 Особенности эксплуатации и конструктивного исполнения горного электрооборудования (2 часа)
Т1.1 Введение. Связь со смежными дисциплинами. Условия эксплуатации и конструктивного исполнения рудничного электрооборудования. Классификация электрооборудования по уровню и видам взрывозащиты.
1) Систематическая проработка конспектов занятий и ответы на
контрольные вопросы по теме 1.1 (0,5часа)
Контрольные вопросы:
Каковы условия эксплуатации электрооборудования при подземной разработке полезных ископаемых?
Каковы особенности конструктивного исполнения горного электрооборудования?
Как классифицируется рудничное электрооборудование по уровню взрывозащиты?
Что понимается под видом взрывозащиты электрооборудования? Как классифицируется рудничное электрооборудование по видам взрывозащиты?
Т1.2 Требования, предъявляемые к рудничному электрооборудованию. Область применения рудничного электрооборудования. Требования «Правил безопасности» к электрооборудованию, находящемуся в эксплуатации
1) Систематическая проработка конспектов занятий и ответы на
контрольные вопросы по теме 1.2( 0,5часа)
Контрольные вопросы:
Какие требования предъявляются к рудничному электрооборудованию в нормальном исполнении РН? Обеспечивается ли взрывозащита в электрооборудовании в РН исполнении?
Какие требования предъявляются к рудничному электрооборудованию в рудничном исполнении повышенной надёжности против взрыва РП? В каких режимах работы обеспечивает взрывозащиту электрооборудование в РП исполнении?
Какие требования предъявляются к рудничному взрывобезопасному электрооборудованию РВ исполнения? В каких режимах работы обеспечивает взрывозащиту электрооборудование в РВ исполнении?
Что понимается под взрывоустойчивостью взрывобезопасной оболочки? За счёт чего обеспечивается взрывоустойчивость взрывобезопасной оболочки?
Что понимается под взрывонепроницаемостью взрывобезопасной оболочки? За счёт чего обеспечивается взрывонепроницаемость взрывобезопасной оболочки?
Какие требования предъявляются к рудничному особовзрывобезопасному электрооборудованию РО исполнения? В каких режимах работы обеспечивает взрывозащиту электрооборудование в РО исполнении?
Какая электрическая цепь называется искробезопасной цепью? За счёт чего обеспечивается искробезопасность цепей?
Какова область применения электрооборудования в РН исполнении?
Какова область применения электрооборудования в РП исполнении?
Какова область применения электрооборудования в РВ исполнении?
Какова область применения электрооборудования в РО исполнении?
Каковы требования «Правил безопасности» к электрооборудованию, находящемуся в эксплуатации?
2) Оформление лабораторных работ, и подготовка к их защите - 1 час.
Тема 2
Защита людей от поражения электрическим током (4 часа )Т2.1 Особенности поражения электрическим током. Меры защиты от поражения электрическим током.
1) Систематическая проработка конспектов занятий и ответы на
контрольные вопросы по теме 2.1 ( 1час)
Контрольные вопросы:
1.От каких факторов зависит степень поражения человека электрическим током?
2.Привести значения предельно допустимых величин, определяющих степень поражения человека электрическим током.
3.Какая электрическая сеть называется сетью с глухозаземленной нейтралью трансформатора?
4.Какая электрическая сеть называется сетью с изолированной нейтралью?
5.Объяснить, почему в подземных выработках шахт применяются сети только с изолированной нейтралью трансформатора.6.Каковы меры защиты людей от поражения электрическим током?
Т2.2 Назначение и конструкция, контроль и проверка защитных заземлений. Устройство общешахтной сети заземления. Заземление передвижного и переносного электрооборудования.
1) Систематическая проработка конспектов занятий и ответы на
контрольные вопросы по теме 2.2( 1час)
Контрольные вопросы:
1. Из каких элементов состоит заземляющее устройство?
2. Объяснить защитную функцию заземления.
3.Как устроены главные заземлители, располагаемые в зумпфе и водосборнике, и их основные размеры?
4.Как устраиваются заземлители в выработках, не имеющих сточной канавы, и в выработках, имеющих сточную канаву? Их основные размеры.
5.Как устроена общешахтная сеть заземления?
6.За счет чего обеспечивается непрерывность общешахтной сети заземления?
7.Как заземляются передвижные трансформаторные подстанции?
8.Как заземляются стационарные электроустановки?
9.Как заземляются передвижные горные машины и механизмы, входящие в состав комплекса?
10.Как заземляются участковые распределительные пункты?
11.Как осуществляется контроль и проверка защитных заземлений?
12.На что необходимо обращать внимание при осмотре заземляющей сети?
13.Какими приборами осуществляется измерение сопротивления сети заземления?
14.Каков порядок измерения сопротивления сети заземления?
Т2.3 Типы, конструкция и электрические схемы аппаратов защиты от утечек тока с автоматическим отключением повреждённой сети. Оказание помощи потерпевшим от действия электрического тока.
1) Систематическая проработка конспектов занятий и ответы на
контрольные вопросы по теме 2.3 ( 1час)
Контрольные вопросы:
1. Каково назначение аппаратов защиты от утечек тока?
2. Какие типы аппаратов и блоков защиты от утечек тока применяются в шахтных электрических сетях?
3. Описать принцип работы схемы реле УАКИ. Какие основные недостатки схемы?
4. Описать принцип работы схемы реле РУ-127/220. Какие преимущества схемы?
5. Как опробовать работоспособность (исправность) схемы УАКИ?
6. Как опробовать работоспособность (исправность) схемы РУ-127/220?
7. Каковы основные неисправности, если при нажатии кнопки «Проверка РУ» реле не отключает защищаемое присоединение?
От каких факторов зависит степень поражения человека электрическим током?
Привести значения предельно допустимых величин, определяющих степень поражения человека электрическим током.
Какая электрическая сеть называется сетью с глухозаземленной нейтралью трансформатора?
Какая электрическая сеть называется сетью с изолированной нейтралью?
Объяснить, почему в подземных выработках шахт применяются сети только с изолированной нейтралью трансформатора.Каковы меры защиты людей от поражения электрическим током?
2) Оформление лабораторных работ, и подготовка к их защите - 1 час
Тема 3 Электрическая аппаратура управления и защиты электрических двигателей машин и механизмов напряжением до 1200 В.
( 21час)
Т3.1 Принципиальные электрические схемы основных видов защит и блокировок электрических аппаратов
1) Систематическая проработка конспектов занятий и ответы на
контрольные вопросы по теме 3.1 ( 3часа)
Контрольные вопросы:
Назначение и классификация электрической аппаратуры управления и защиты.
Условные графические обозначения в принципиальных электрических схемах.
Аппараты и принципиальные схемы максимальной токовой защиты: плавкие предохранители, блоки УМЗ, ПМЗ.
Порядок расчета тока плавкой вставки и уставки МТЗ.
Каково назначение реле максимального тока?
Каковы основные элементы конструкции максимального токового реле?
На каком принципе основана работа реле максимального тока?
Каким образом осуществляется проверка исправности (работоспособности) реле максимального тока?
Каково назначение блока УМЗ?
Каковы основные элементы конструкции блока УМЗ?
Каков принцип работы блока УМЗ?
Каково назначение блока ПМЗ?
Каковы основные элементы конструкции блока ПМЗ?
Каков принцип работы блока ПМЗ?
Электрическая аппаратура ручного управления.
Типы и конструкция ручных пускателей, разъединителей, автоматических выключателей.
Элементы аппаратуры дистанционного управления.
Типы, конструкция и электрические схемы кнопочных постов, блоков и пультов управления, контакторов.
Основные виды и принципиальные схемы защиты рудничных электрических аппаратов: минимальной, нулевой, самопроизвольного включения при замыкании внешних цепей управления, контроль заземления корпуса машины.
Схемы защит и блокировок электрических аппаратов: от токов перегрузки, от утечек тока на землю.
Т 3.2 Назначение и принципиальные электрические схемы аппаратов управления и защиты напряжением до 1200 В ( 15часов)
1) Систематическая проработка конспектов занятий и ответы на
контрольные вопросы по теме 3.2( 9 часов)
Контрольные вопросы:
Пускатели рудничного исполнения ПВИ-250Б, ПВИР-250Б. Назначение, технические данные, особенности конструкции, виды защит, блокировок и сигнализации.
Работа схемы электрических соединений пускателя рудничного исполнения ПВИ-63Б, (ПВИ-125Б)
Пускатели рудничного исполнения ПВИ-63Б, ПВИ-125Б.
Назначение, технические данные, особенности конструкции, виды защит, блокировок и сигнализации.
4Работа схемы электрических соединений пускателей рудничного исполнения ПВИ-250Б, ПВИР-250Б.
Пускатели рудничного исполнения ПВИ-63БТ, ПВИТ-125МВ (ПВИТ-160МВ). Назначение, технические данные, особенности конструкции, виды защит, блокировок и сигнализации.
Работа схемы электрических соединений пускателя рудничного исполнения ПВИ-63БТ.
Пусковые агрегаты для ручных электросверл. Назначение, типы, технические данные, особенности конструкции, виды защит, блокировок и сигнализации. Работа схемы электрических соединений. АПШ.1
Магнитные станции типа СУВ-350, комплектные устройства управления типа КУУВ, компактные станции типа КЕ.
Пускатели рудничного исполнения ПВИ-250БТ, ПВИТ-320МВ. Назначение, технические данные, особенности конструкции, виды защит, блокировок и сигнализации. Работа схемы электрических соединений ПВИ-250БТ.
2) Оформление лабораторных работ, и подготовка к их защите - 6 часовТ 3.3 Электрооборудование для освещения горных выработок ( 3часа)
1) Систематическая проработка конспектов занятий и ответы на
контрольные вопросы по теме 3.3 ( 3часа)
Контрольные вопросы:
1. Что позволяет осуществить рациональное освещение подземных горных выработок, рабочих мест?
2. Каково назначение рудничных светильников?
3. Какие типы светильников выпускаются промышленностью в настоящее время?
4.Значение освещения подземных горных выработок. Нормы освещенности рабочих мест.
5.Требования Правил безопасности при эксплуатации осветительных сетей и установок
6. Электрооборудование и принципиальные схемы электрических осветительных установок.
7.Стационарные и переносные рудничные осветительные приборы.
8. Назначение, типы, конструкция, технические данные, схемы включения в электрическую сеть.

Тема 4 Электроснабжение горных предприятий( 12 часов)
Т 4.1 Электроснабжение подземных машин и механизмов горных предприятий( 10 часов)
1) Систематическая проработка конспектов занятий и ответы на
контрольные вопросы по теме 4.1 ( 10 часов)
Контрольные вопросы:
Характеристика приемников электрической энергии в подземных горных выработках.
Способы питания подземных электроприёмниковВыбор места расположения центральной подземной подстанции ЦПП. Ее устройство и оборудование.
Устройство и оборудование подземных распределительных пунктов напряжением до 1200 В и выше.
Рудничная аппаратура управления и защиты напряжением 6 кВ.
Комплектные распределительные устройства
Силовые передвижные трансформаторы и трансформаторные подстанции для питания подземных электроприемников.
Трансформаторные подстанции КТПВ1000/6-1,2. Виды защит, блокировок, сигнализации.
Схемы электрических соединений. Характерные неисправности и способы их устранения
Условные обозначения электроустановок на схемах подземного электроснабжения и на планах горных работ.
Общие принципы построения схем электроснабжения подземных машин и механизмов.
Электроснабжение очистных и подготовительных участков.
Шахтные кабельные сети.
Назначение, марки кабелей, сечения и допустимые нагрузки на силовые (рабочие) жилы кабелей.
Конструкция бронированных и гибких кабелей, область применения.
Способы прокладки кабелей в подземных горных выработках в соответствии с требованиями Правил безопасности
2) Оформление лабораторных и практических работ, и подготовка к их защите - 2 часаТ 4.2 Управление шахтными машинами и механизмами ( 0,5часа)
1) Систематическая проработка конспектов занятий и ответы на
контрольные вопросы по теме 4.2 ( 0,5часа)
Контрольные вопросы:
Виды и особенности дистанционного управления.
Управление очистными комплексами.
Управление проходческими комбайнами.
Аппаратура связи, сигнализации и управления забойными машинами
Т 4.3 Электроснабжение поверхностного комплекса горных предприятий
( 0,5часа)
1) Систематическая проработка конспектов занятий и ответы на
контрольные вопросы по теме 4.3 ( 0,5часа)
Контрольные вопросы:
Характеристика приемников электрической энергии на поверхности шахт.
Категории токоприемников по надежности электроснабжения.
Принципиальные схемы электроснабжения шахт.
Устройство главных понизительных (поверхностных) подстанций (ГПП).
Т 4.4 Технико-экономические показатели электропотребления на горных предприятиях ( 1час)
1) Систематическая проработка конспектов занятий и ответы на
контрольные вопросы по теме 4.4 ( 1час)
Контрольные вопросы:
1 Учет и нормы расхода электроэнергии.
2 Коэффициент мощности электроустановок и предприятия.
3 Последействия низкого коэффициента мощности.
4 Компенсация реактивной мощности.
5 Определение основных технико-экономических показателей электропотребления и стоимости электроэнергии.
6 Мероприятия по экономии электроэнергии.
Перечень рекомендуемой литературы
Основная
Бородино Л.С. Горная электротехника. М, Недра, 1981.
Медведев Г.Д. Электрооборудование и электроснабжение горных предприятий. М, Недра, 1988.
Цапенко Е.Ф., Мирский М.И., Сухарев О.В. Горная электротехника. М, Недра, 1986.
Правила безопасности в угольных шахтах – Донецк, 2016.
Руководство по ревизии, наладке и испытанию подземных электроустановок. Под редакцией В.В. Дегтярёва, Л.В. Седакова. М, Недра, 1989.
СОУ 10.1-00185790-002-2005 Правила технічної експлуатації вугільних шахт. Мінвуглепром України. Киев. 2006.
Дополнительная
Беккер Р.Г. Электрооборудование и электроснабжение участка шахты. Справочник. Москва, Недра, 1983.
Дзюбан В.С., Риман Я.С., Маслий А.К. Справочник энергетика угольной шахты. Москва, Недра, 1983.
Руководство по ревизии, наладке и испытанию подземных электроустановок. Под редакцией В.В. Дегтярёва, Л.В. Седакова. М, Недра, 1989.
Электрооборудование на 1140 В для угольных машин и комплексов. Под редакцией д.т.н. Е.С. Траубе. М, Недра, 1991.
Электрослесарю добычного и проходческого оборудования. Справочник. Под редакцией к.т.н. Антипова В.А. – Донецк, «Донбасс», 1989.
Колосюк В.П. Техника безопасности при эксплуатации рудничных електроустановок. – М.: Недра, 1987. – 407 с.,
Информационные ресурсы:
http://electricalschool.info/ Школа для электрика
http://basemine.ru/05/gornaya-elektrotexnika
http://elektro-mehanik.com.uahttp://novtex.ru/gormashhttp://gea.nmu.org.ua/index.php/ruhttp://www.gluckauf.ru

Приложенные файлы


Добавить комментарий