Консультация для родителей Совместная деятельность детей и родителей как средство развития творческих способностей у детей.


Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №328 комбинированного вида»
Совместная деятельность детей и родителей как средство развития творческих способностей у детей.



Воспитатели: Стрельченко С. Н.

г.Красноярск 2018г.

Творчество – это отличный способ самовыражения, познания мира и формирования собственного взгляда на вещи. Творческий ребенок всегда найдет большее число решений любой проблемы, поскольку его мышление будет выходить за рамки типичного восприятия.
Тяга к творчеству у детей проявляется очень рано. С самого раннего возраста малыши — страстные рисовальщики. Рисуя, ребенок отражает и упорядочивает свои знания о мире, осознает себя в нем. Нарисовав событие, ему легче потом рассказать о нем. Таким образом, рисовать ребенку так же необходимо, как и разговаривать. Неважно, кем станет  ваш ребенок, главное, что занятия различными видами изобразительной деятельности очень полезны для всех. Они помогают сформировать творческую личность, научить мыслить смело и свободно, а это необходимо для человека любой специальности.
Рисуйте, лепите, мастерите вместе со своим ребенком! Польза совместного творчества с детьми огромная. Это развитие детской фантазии, креативности, эмоциональное общение во время таких занятий.
Совместное творчество детей и родителей формирует хорошие доверительные отношения между ними, оказывает положительное влияние на развитие ребенка и приучает его сотрудничать. Творческий процесс стимулирует всестороннее развитие ребёнка. Совершенствуются моторные навыки, формируется воображение, раскрывается творческий потенциал. Помимо этого совместная творческая деятельность – интересное и увлекательное времяпровождение. Совместное творчество детей и родителей вызывает массу положительных эмоций и создает в семье особо теплую атмосферу. Дети обожают фантазировать и мастерить.

Для развития творческих способностей важно, чтобы у детей было достаточно представлений об окружающем нас мире, чтобы они могли отобразить наиболее интересные темы и осуществить свой замысел в рисунке, лепке, аппликации. Для этого необходимо постоянно общаться с ребенком, расширять его кругозор: прогулка в парк, на стройку, поход в музей, в цирк, театр и т.д.
Каждый ребенок рождается с врожденными творческими способностями, но творческими людьми вырастают только те дети, условия воспитания которых позволили развить эти способности во время.
Попробуйте с ребенком 5-6 лет нарисовать картину на выставку «Золотая осень» для детского сада. Для этого понадобится альбомный лист бумаги, акварельные краски, палитра, простой карандаш, кисти (толстая, тонкая), стакан с водой.
Прежде чем приступить к работе, следует поговорить с ребенком об осени (что происходит в природе?, какая осень?, вспомнить наблюдения, рассмотреть иллюстрации и.т. д.). Затем придумать сюжет картины. Нужно простым карандашом схематично нарисовать на альбомном листе рисунок или эскиз (объяснить, что это), напомнить, что на заднем плане картины предметы более мелкие, а на переднем - крупнее. Показать, какие нужно смешивать краски (с помощью палитры) чтобы получить необходимый цвет. Надо объяснить и показать, как наносятся краски, на уже окрашенные предметы (подождать пока высохнет).
Наконец-то картина готова! Придумайте название, поговорите о цвете предметов, их местоположении (слева, справа, внизу, вверху, центре и т.д.). Можно придумать рассказ или историю.
Прежде чем организовать выставку в группе, ребята с большим вдохновением рассказывают о своей проделанной работе.
Организуйте правильно творческий процесс и получайте от него удовольствие!


Приложенные файлы


Добавить комментарий