Рабочая программа воспитания экологической культуры и культуры здорового образа жизни «В здоровом теле – теле здоровый дух»

Краевое государственное бюджетное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, оказывающее социальные услуги, "Поспелихинский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей"








Рабочая программа воспитания экологической культуры и
культуры здорового образа жизни
«В здоровом теле – теле здоровый дух»
Направление: социально педагогическое.


(срок реализации 1 год)




Составитель: Кривошеина Л.Н.


Поспелиха 2018 год


Пояснительная записка
Состояние окружающей среды становится все менее благоприятным для существования человека. Создается опасность для здоровья нынешнего и воспроизводства будущего поколений. Экологическое образование призвано формировать у детей правильное отношение к окружающей среде и своему здоровью. И если об отношении к окружающей среде мы говорим давно, то отношение к своему здоровью начинает приобретать всё большее социальное значение только в последнее время.
Исследования показывают, что здоровье населения более чем на 50% зависит от образа жизни, на 15 – 20% от состояния окружающей среды и на столько же от наследственности человека и системы здравоохранения.
Закономерно, что проблема сохранения здоровья детей становится приоритетной национальной проблемой. В связи с этим возрастает роль педагогов в пропаганде здорового образа жизни, формировании убежденности в его необходимости. Здоровый образ жизни – это залог счастливой и благополучной жизни наших воспитанников в будущем.
Цель: формирование основ экологической культуры, культуры здоровья и безопасного образа жизни.
Задачи:
1. Формирование модели экологически грамотного и ответственного отношения к окружающей природной среде.
2. Формирование знаний, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического, психологического и репродуктивного здоровья.
3. Формирование личности безопасного типа.
Целевая группа:
1.Дети младшего школьного возраста 7 – 11 лет.
2. Дети старшего школьного возраста 12- 15 лет.








Дети младшего школьного возраста 7 – 11 лет.
Задачи программы:
Образовательные:
Познакомить с понятием гидросфера.
Закреплять знания о воде, о жизни водных обитателей ,приспособление их к водной среде.
Формировать понятия о необходимости охраны водных обитателей и среды их обитания.
Формировать умение видеть прекрасное в окружающей природе, стремиться охранять её;
Познакомиться с некоторыми составляющими ЗОЖ.
Развивающие: 
Развивать интерес к водному миру, его обитателям, необходимость охраны;
Развивать наблюдательность, самостоятельность и инициативу.
Развитие ответственности за свое здоровье;
Воспитательные:
Воспитывать гуманное отношение к природе, желание сберечь и сохранить красоту природы.
Воспитывать такие личностные качества, как доброта, честность, взаимопомощь.
Планируемые результаты
Личностные результаты:
1. Появилось желание бережно относиться к природе, появился интерес к природным явлениям.
2. Расширилось представление о своём организме.
3. Отработали навыки санитарно-гигиенического ухода за своим телом.
Основными критериями отбора материала при составлении программы является ее культурная значимость в жизни района, актуальность, воспитательная ценность.





УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Дети младшего школьного возраста 7 – 11 лет
Тема
Количество часов
Всего часов


теория
практика
экскурсии


1.Введение «Царица – водица».
1


1

2.Превращение воды, свойства воды (опыт)

1

1

3.«Путешествие на планету здоровья»
1


1

4.С-р игра «Как правильно сделать перевязку?»

1

1

5. Водоемы весной
1


1

6.«Волшебница водица»

1

1

7. «Знаем как себя вести, чтобы жизнь свою спасти»
1


1

8.Водоемы родного края.
1


1

9.Н.Михайлова «Из недр земли забил родник»

1

1

10.Дидактическая игра "Дождь"

1

1

11.«Кто живет в воде?»


1
1

12.«Путешествие за капелькой воды. Проблема чистой воды и здоровье человека.

1

1

13.Жила-была река, экологическая сказка
1


1

14.«Что такое осадки и почему они выпадают: откуда берутся осадки»-

1

1

15.«В гостях у морского царя». Экспериментирование «Океан в бутылке».


1
1

16.«Путешествие по глобусу».

1

1

17.Т.А.Шорыгина «Родник»

1

1

18«Строим экологический город»-

1

1


6
10
2
18












учебно-тематический план
Дети младшего школьного возраста 7 – 11 лет


п/п
Раздел
Месяц

Количество
Тема
Формы и виды
деятельности
Ответственный
Результат

1
2
3
4
5
6


1
Введение
январь
1
Введение «Царица – водица».
Беседа.
Воспитатель
Конспект занятия



1
Превращение воды, свойства воды (опыт)
Беседа, творческое задание.
Воспитатель
Фото отчёт

2
Февраль
 
1
«Путешествие на планету здоровья»
Беседа.
Воспитатель
Конспект занятия



1
С-р игра «Как правильно сделать перевязку?»

Игра.
Воспитатель
Фото отчёт

3




Март
 
 
 
 
1
Водоемы весной

Беседа.
Воспитатель
Конспект занятия



1
«Волшебница водица»
Разговор.
Воспитатель
Конспект занятия

4
Апрель

1
«Знаем как себя вести, чтобы жизнь свою спасти»
Составление памятки.
Воспитатель
Памятка.



1
Водоемы родного края.

Разгадывание загадок – описания.
Воспитатель
Конспект занятия

5
Май
1
Н.Михайлова
«Из недр земли забил родник»
Чтение стихотворения.
Воспитатель
Конспект занятия.



1
Дидактическая игра "Дождь"
Игра.
Воспитатель
Фото отчёт

6
Сентябрь
1
«Кто живет в воде?»
Заочная экскурсия.
Воспитатель
Фото отчёт



1
«Путешествие за капелькой воды. проблема чистой воды и здоровье человека.

Опытно-экспериментальная деятельность
Воспитатель
Фото отчёт. Создание картотеки «Опытно-экспериментальная деятельность детей»

7
октябрь
1
Жила-была река, экологическая сказка
Чтение, рассуждение.
Воспитатель
Конспект занятия.



1
«Что такое осадки и почему они выпадают: откуда берутся осадки»-

Разговор.
Воспитатель
Конспект занятия.

8
Ноябрь
1
«В гостях у морского царя»

Заочное путешествие по морям и океанам.

Воспитатель
Конспект занятия. Фото очтёт.



1
«Путешествие по глобусу».

Беседа.
Воспитатель
Фото отчёт.

9
Декабрь
1
Т.А.Шорыгина «Родник»
Чтение, рисование.
Воспитатель
Конспект занятия.





1
«Строим экологический город»-
Игра путешествие.
Воспитатель
Конспект занятия. Фото отчёт.




тематический план
Для детей младшего школьного возраста 7 – 11 лет

№п/п
Срок
Тема занятий
Содержание тем

Январь
Введение.
«Царица – водица».
Введение в тему. Беседа о том, кому нужна вода. Значение воды в жизни всего живого. Использование её человеком. Моделирование «Как рождается речка». Чтение Т.А.Шорыгина «Родник»Н.Рыжова «Вы слыхали о воде?»


2.Превращение воды, свойства воды (опыт)
Проведение опыта.

Февраль 
3.«Путешествие на планету здоровья»
Беседа с детьми о ценностях здорового образа жизни, о значении физических упражнений, гигиенических процедур.


4.С-р игра «Как правильно сделать перевязку?»
В процессе игры познакомить детей с правилами оказания первой помощи.

Март
 
 
 
 

5 Водоемы весной
Беседа «Где зимуют лягушки»


6.«Волшебница водица»

22 марта «Международный день водных ресурсов»

Апрель
7. «Знаем как себя вести, чтобы жизнь свою спасти»

Соблюдаю ли я режим дня, составление памятки.


8.Водоемы родного края.
Загадки-описания «Мы – водные животные».

Май
9.Н.Михайлова «Из недр земли забил родник»
Чтение стихотворения.



10.Дидактическая игра "Дождь"
Опыт «Без зонта» Наблюдения за туманом, дождём, облаками.

Сентябрь
11.«Кто живет в воде?» Заочная экскурсия на озёра края.

Дидактическая игра «Кто живёт в воде».Рассматривание иллюстраций из энциклопедии «Наша планета»


12.«Путешествие за капелькой воды. проблема чистой воды и здоровье человека.
Опытно-экспериментальная деятельность: Опыт «Прозрачная вода?» «Окрашивание воды».

Октябрь
13.Жила-была река, экологическая сказка
Чтение сказки.


14.«Что такое осадки и почему они выпадают: откуда берутся осадки»-разговор.
Объяснить детям, почему они выпадают; количество осадков; атмосферные осадки; дождь; снег; град.

Ноябрь
15.«В гостях у морского царя»-заочное путешествие по морям и океанам.
Слайд презентация «Моря и океаны нашей планеты».Экспериментирование «Почему не тонут корабли?»


16.Беседа «Путешествие по глобусу».
Рассматривание на глобусе водного пространства.

Декабрь
17.Чтение Т.А.Шорыгина «Родник»
Чтение стихотворения.
Рисование « Родник».


18.«Строим экологический город»- Игра путешествие.
Обобщающее занятие по теме.











Дети старшего школьного возраста 12-15 лет.
Задачи программы:
Образовательные:
Уточнить и расширить знания детей о воде, её свойствах, роли в жизни человека и живых организмов.
Дать представление об основных источниках загрязнения воды, его последствиях.
Уметь предвидеть опасность и принимать рациональные решения в ситуациях социального характера и при антиобщественном поведении.
Находить способы уменьшения влияния различных видов загрязнений на здоровье человека (в быту);
Уметь предвидеть опасность и принимать рациональные решения, чтобы не подвергнуться насилию.
Развивающие: 
Развивать привычку соблюдать профилактические меры по предупреждению болезней;
Развивать интерес к водному миру, его обитателям, необходимость охраны;
Развивать наблюдательность, самостоятельность и инициативу.
Развитие ответственности за свое здоровье;
Воспитательные:
Воспитывать гуманное отношение к природе, желание сберечь и сохранить красоту природы.
Планируемые результаты
Личностные результаты:
Имеет знания о воде, её свойствах, роли в жизни человека и живых организмов.
Знает способы уменьшения влияния различных видов загрязнения на здоровье человека(в быту);
Умеет предвидеть опасность и принимать рациональные решения в ситуациях социального характера и при антиобщественном поведении;
Знает влияние вредных привычек на репродуктивное здоровье;
Основными критериями отбора материала при составлении программы является ее культурная значимость в жизни района, актуальность, воспитательная ценность.


УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Дети старшего школьного возраста 12 -15 лет

Тема
Количество часов
Всего часов


теория
практика
экскурсии


1.Вводное занятие «Царица – водица».
1


1

2.Практическая работа: ознакомление с водными объектами на территории поселения, мониторинговые наблюдения за состоянием питьевой воды из разных источников.

1

1

3.Антиобщественное поведение и его опасность
1


1

4.Общие правила личной
безопасности

1

1

5.Видеоролик «Вода- повод для ссор или дружбы?»
1


1

6.Разные болезни и их симптомы:ОРЗ, грипп, аппендицит

1

1

7.Хочу быть здоровым.
1


1

8.Ошибка Петра Первого
1


1

9.Путешествие по рекам мира, презентация
1


1

10.Инфекционные болезни, советы врача

1

1

11.Домашняя аптечка


1
1

12.Обеспечение личной безопасности дома

1

1

13.Красота и коварство цветков мака

1

1

14.Наркоман в обнимку с пьяницей.
1


1

15Поговорим о сквернословии.
1


1

16 Как становятся токсикоманами.

1

1

17. Безопасность при массовых мероприятиях

1

1

18 Гидросфера, экологический бумеранг


1

1


8
9
1
18


















учебно-тематический план
Дети старшего школьного возраста 12 -15 лет

п/п
Раздел
Месяц

Количество
Тема
Формы и виды
деятельности
Ответственный
Результат

1
2
3
4
5
6


1
Введение
январь
1
1.Вводное занятие «Царица – водица».
Беседа.
Воспитатель
Конспект занятия.



1
2. Ознакомление с водными объектами на территории поселения, мониторинговые наблюдения за состоянием питьевой воды из разных источников.
Практическая работа.
Воспитатель
Фото отчёт


2
Февраль
 
1
3.Антиобщественное поведение и его опасность.
Беседа.
Воспитатель
Конспект занятия.



1
4.Общие правила личной
Безопасности.
Составление памятки. «Правила личной безопасности»
Воспитатель
Памятка. «Правила личной безопасности»

3




Март
 
 
 
 
1
5. «Вода- повод для ссор или дружбы?»
Просмотр видеоролика.
Воспитатель
Фото отчёт




1
6.Разные болезни и их симптомы: ОРЗ, грипп, аппендицит.
Разговор о болезнях их симптомах.
Воспитатель
Конспект занятия.

4
Апрель

1
7. «Хочу быть здоровым».
Беседа
Воспитатель
Конспект занятия.



1
8. «Ошибка Петра Первого»
Беседа рассуждение.
Воспитатель
Конспект занятия.

5
Май
1
9. «Путешествие по рекам мира».
Презентация
Воспитатель
Фото отчёт, презентация.



1
110.Инфекционные болезни, советы врача.
Просмотр видео фильма.
Воспитатель
Видеофильм, фото отчёт.

6
Сентябрь
1
11.Домашняя аптечка.
Практическое занятие.
Экскурсия в аптеку. Изучение содержимого домашней аптечки.
Воспитатель
Фото отчёт



1
12.Обеспечение личной безопасности дома.
Разговор, решение проблемных ситуаций.
Воспитатель
Конспект занятия.

7
октябрь
1
13. «Красота и коварство цветков мака».
Беседа, рассуждение.
Воспитатель
Конспект занятия.



1
14. «Наркоман в обнимку с пьяницей».
Разговор.
Воспитатель
Конспект занятия.

8
Ноябрь
1
15Поговорим о сквернословии.
Разговор.

Воспитатель
Конспект занятия.



1
16. «Как становятся токсикоманами».
Беседа.
Воспитатель
Конспект занятия.

9
Декбрь
1
17. Безопасность при массовых мероприятиях.
Беседа. Проведение инструктажа по т б в общественных местах.
Воспитатель
Конспект занятия.



1
18 «Гидросфера, экологический бумеранг».

Обобщающее занятие.
Воспитатель
Конспект занятия.
Фото отчёт.




тематический план
Дети старшего школьного возраста 12-15 лет

№п/п
Срок
Тема занятий
Содержание тем

Январь
1.Вводное занятие «Царица – водица».
Введение в тему. Беседа о том, кому нужна вода. Значение воды в жизни всего живого. Использование её человеком. Сколько воды на Земле: практическая работа, сравнить соотношения пресной и соленой воды на Земле; сравнить количество воды каждого типа.


2.Практическая работа: ознакомление с водными объектами на территории поселения, мониторинговые наблюдения за состоянием питьевой воды из разных источников.
Знакомство с картой района, её водными объектами.
Жизнь водных пространств и экология.


Февраль 
3.Антиобщественное поведение и его опасность
Беседа об антиобщественном поведении.


4.Общие правила личной
Безопасности.
Составление памятки. «Правила личной безопасности»

Март
 
 
 
 
Апрель

5.Видеоролик «Вода- повод для ссор или дружбы?»
22 марта «Международный день водных ресурсов»
Несмотря на то, что проблема загрязнения воды в настоящее время достигает угрожающих масштабов, решить ее вполне возможно. Для этого каждый человек должен приложить некоторые усилия, бережнее относиться к природе.


6.Разные болезни и их симптомы:ОРЗ, грипп, аппендицит
Разговор о болезнях их симптомах

Апрель

7.Хочу быть здоровым.


Правила Познакомить детей с правилами первой медицинской помощи при отравлениях, ушибах, вывихах, переломах, ожогах. Влияние вредных привычек на организм человека.


8.Ошибка Петра Первого
Влияние курения на работу внутренних органов человека.

Май
9.Путешествие по рекам мира, презентация
Знакомство с реками мира.


10.Инфекционные болезни, советы врача
Просмотр видео фильма.

Сентябрь
11.Домашняя аптечка

Практическое занятие. Изучение содержимого домашней аптечки.


12.Обеспечение личной безопасности дома
Разговор, решение проблемных ситуаций.

Октябрь
13.Красота и коварство цветков мака

Разговор об опасности наркомании.


14.Наркоман в обнимку с пьяницей.

Через беседу пропагандировать здоровый образ жизни.

Ноябрь
15Поговорим о сквернословии.

Разговор о сквернословии.


16 Как становятся токсикоманами.
Беседа об токсикомании.

Декабрь
17. Безопасность при массовых мероприятиях
Беседа. Проведение инструктажа по т б в общественных местах.


18 Гидросфера, экологический бумеранг

Обобщающее занятие.

материально-техническое обеспечение
Для реализации программы используются интерактивные средства обучения (интерактивная доска), экспонаты школьной коллекции географических объектов - глобус, раздаточный материал для рисования и изготовления поделок декоративно-прикладного творчества. Программа реализовывается в помещениях группы, кабинета труда.
Литература
1.Формирование экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни: программа внеурочной деятельности младших школьников : пособие для учителей общеобразовательных учреждений / Н. А. Кучменко, Т. И. Тарасова. - Борисоглебск : Борисоглебский филиал ВГУ, 2014. - 51 с. ; 20 см. - Библиогр.: с. 44, 46-48. - 200 экз.
2.Учебная полевая практика / Н. А. Кучменко. - Борисоглебск ; Воронеж : Воронежская областная типография-Издательство им. Е. А. Болховитинова, 2014.
3.Теоретические основы безопасности жизнедеятельности : учеб.-метод. пособие / Покивайлов А. А., Кучменко Н. А. ; Борисоглеб. фил. Воронеж. гос. ун-та. - Борисоглебск : Кристина и К, 2015. - 111 с. ; 21 см. - Библиогр.: с. 108-109. - 300 экз.
4.Симонова Л.П. Экологическое образование в начальной школе. Учеб.
Пособие для студентов сред. Пед. Учеб. Заведений.-М.: «Академия», 2000.
5. Тарасова Т.И., Калашникова П.Т. Экологическое образование младших школьников во внеклассной работе: Учеб.пос.-Борисоглебск, 2002
Источник: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Приложение
Заголовок 2 Заголовок 3 Заголовок 4 Заголовок 5 Заголовок 6 Заголовок 7 Заголовок 815

Приложенные файлы


Добавить комментарий