Презентация по теме Одночлены и многочлены по учебнику Г.В.Дорофеев 3 урок.


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Метапредмет – Знак Домашнее задание с.193-194 прочитать; № 661(в, е),№ 663(б), №664(б), №667(б, в)*. целеполагание ВЫ ВСПОМНИТЕ: Как менять местами слагаемые в алгебраической сумме, Как раскрывать скобки, перед которыми стоит знак «+» или знак «–»,Как приводить подобные слагаемые. Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала. УЧЕБНИК № 654 ? а) 2a2 + a; б) 16c2 + 16cd; в) – mn – 29m ; г) a2 – b2 . УЧЕБНИК № 655 ? в) 3t3 – 2t2 + t + 7; г) 2a2 + 3a – 5; УЧЕБНИК № 656 ? а) 8x + 3y; б) – b – 5; УЧЕБНИК № 657 ? в) 7c2 - cd – 6d2; г) a3 – 4ab. УЧЕБНИК № 669 ? б) 3x – 1; 4x2 – x – 3; 9a – 2. Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала. 1. Сумма и разность многочленов 2. Выберите значения М, после подстановки которых в данные равенства, они окажутся верными равенствами. Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи Стр.193 Работа с учебником Если перед числом поставить знак « -» , то получится число, ему противоположное. Сумма противоположных чисел равна 0: а + (-а ) = 0. Выражение, противоположное сумме 2 х - у + 5, есть - ( 2 х - у + 5). - (2х - у + 5) = - 2 х + у - 5 многочлен, составленный из тех же членов, но взятых с противоположными знаками. Чтобы доказать, что два многочлена противоположны,достаточно убедиться, что их сумма равна 0. Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи Стр.193 Работа с учебником Сумму и разность многочленов с одной переменной удобно вычислять в столбик, подписывая друг под другом подобные члены. Обратите внимание: вычитание мы заменили сложением с многочленом, противоположным второму многочлену. Найдём сумму и разность многочленовх3 + 2х2 + х + 1 и х3 – 2х2 – х + 1 Практикум ? x + 1 = x2 + 2x + 1 ? x2 + 4x 2x – 1 = x2 + 2x + 1 Практикум ? -2a2 + 6a ? 3a – 1 Практикум УЧЕБНИК № 661 a – a – b б – m + n УЧЕБНИК № 662 a – a – b б – x + y г – x + y + z д – 3a – 2b + c в – m + n Практикум УЧЕБНИК № 666 ? УЧЕБНИК № 670 1 P – Q + R = m2 + 2m – 2; 2 P – (Q + R) = m2; Практикум УЧЕБНИК № 667 ? r2 ; УЧЕБНИК № 674 674 t – s = 31; s – t = – 31 ; 675 a – c = x + y; c – a = – x – y ; Проверка полученных результатов. Коррекция Проверка полученных результатов. Коррекция Желаю удачи! Проверка полученных результатов. Коррекция Желаю удачи! Проверка полученных результатов. Коррекция ответы Подведение итогов, рефлексия,  домашнее задание. Подведение итогов, рефлексия,  домашнее задание. «Памяти Роберта Рекорда, выдающегося математика, который родился в Тенби около 1510 г. Его гению мы обязаны самыми ранними важными английскими научными трудами по алгебре, арифметике, астрономии и геометрии. Он также изобрёл знак равенства, который теперь повсеместно используется в цивилизованном мире.Роберт Рекорд был придворным физиком короля Эдуарда VI и королевы Марии. Он умер в Лондоне в 1558 г.»

Приложенные файлы


Добавить комментарий