Педагогический эксперимент на тему: «РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»


Тема педагогического эксперимента «РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
Проблема исследования – определение ресурсного обеспечения информатизации образовательного процесса в ДОУ, способствующее повышению качества образования. Актуальность исследования определяется потребностью в разработке теоретических и методических подходов к ресурсному обеспечению информатизации образовательного процесса, как условие повышения качества дошкольного образования.
Гипотеза исследования состоит в том, что создание и внедрение ресурсного обеспечения информатизации образовательного процесса обеспечивает повышение качества дошкольного образования
Цель: создание и внедрение ресурсного обеспечения информатизации образовательного процесса, способствующих повышению качества дошкольного образования.
Объектом исследования является процесс информатизации дошкольного образования. Предмет исследования – ресурсное обеспечение информатизации образовательного процесса дошкольного учреждения способствующее повышению качества дошкольного образования
Задачи эксперимента:
-определение проблемы эксперимента;
-разработка программы опытно-экспериментальной деятельности;
-реализация программы.
Этапы эксперимента:
1. Констатирующий. Цель - определить состояние ресурсного обеспечения информатизации образовательного процесса в ДОУ и состояние качества образования детей дошкольного возраста на начало педагогического эксперимента.
2. Формирующий. Внедрение ресурсного обеспечения информатизации в образовательный процесс ДОУ. Эффективность работы, проведенной на этапе формирующего эксперимента, покажут результаты контрольного эксперимента.
3. Контрольный. Проверка повышения качества образовательного процесса ДОУ после внедрения ресурсного обеспечения.
Место проведения эксперимента: МБДОУ «Детский сад «Дюймовочка»
Участники эксперимента: воспитанники ДОУ, все педагоги.
Диагностический инструментарий:
-метод статистической обработки данных;
- анкетирование педагогов ДОУ;
- для оценки качества результатов образования дошкольников было принято решение использовать данные мониторинга по программе «Успех», результатов диагностики по программе «Радуга».
Для достижения цели и подтверждения гипотезы исследования нами проведён педагогический эксперимент, который показал, что внедрение ресурсного обеспечения информатизации образовательного процесса повышает качество дошкольного образования. Методические рекомендации для педагогов по использованию таких средств обучения и воспитания, как компьютеры, информационно-телекоммуникационные сети, аппаратно-программные и аудиовизуальные средства, печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы и иных материальных объектов позволяют эффективнее интегрировать образовательное пространство и ресурсное обеспечение информатизации в образовательный процесс ДОУ, что повышает качество дошкольного образования. Успех информатизации зависит от развития ресурсного обеспечения информатизации образовательного процесса и наполнения информационно-образовательного процесса содержанием, соответствующего содержанию дошкольного образования.

Приложенные файлы


Добавить комментарий