КИМ МДК 01.01 Технологические процессы изготовления деталей машин


724598510858500Министерство общего и профессионального образования Ростовской области
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Ростовской области
«Белокалитвинский многопрофильный техникум»
КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
для проведения промежуточной аттестации
ПМ 01. Разработка технологических процессов изготовления деталей машин
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
МДК.01.01 Технологические процессы изготовления деталей машин
По специальности 15.02.08 Технология машиностроения
III-курс
г. Белая Калитва
2017г
Рассмотрены  методической  комиссией
технического профиля
Протокол № 2__                                                           
«_4_» ___09_______20_17__ г.
                                    
Председатель м/к_________Е.И. Забелина  
 
Контрольно-измерительные материалы по учебной дисциплине МДК 01.01 Технологические процессы изготовления деталей машин
разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 15.02.08 Технология машиностроения,
 150000 укрупненной группы профессий «Металлургия, машиностроения, металлообработка»
Организация-разработчик: ГБПОУ РО «БКМТ»
Разработчик: преподаватель с/д высшей категории Е.И. Забелина
Рецензент :
СОДЕРЖАНИЕ
TOC \o "1-3" \h \z \u I. ПАСПОРТ КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ
II. КОМПЛЕКТ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
1. Паспорт контрольно-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ
1. 1 Назначение контрольно-измерительных материалов
Контрольно-измерительные материалы (КИМ) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины
МДК01.01 Технологические процессы изготовления деталей машин
КИМ включает контрольные материалы для проведения дифференцированного зачета.
КИМ разработаны на основании:
- образовательной программы по специальности 15.02.08 Технология машиностроения
- программы учебной дисциплины МДК01.01 Технологические процессы изготовления деталей машин
1.2 Проверяемые результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке
Профессиональные и общие компетенции, которые возможно
сгруппировать для проверки Показатели оценки результата
ПК 1.1. Использовать конструкторскую документацию при разработке технологических процессов изготовления деталей.
умения чтения чертежей;
умения анализировать конструктивно-технологические свойства детали, исходя из ее служебного назначения;
качество рекомендаций по повышению технологичности детали;
умение выбора технологического оборудования и технологической оснастки, приспособлений, режущего, мерительного и вспомогательного инструмента;
умения расчета режимов резания по нормативам;
определения расчета штучного времени;
точность и грамотность оформления технологической документации.
- проектирования технологических операций;
- грамотности разработки
технологического процесса изготовления детали;
-оформления технологической документации согласно ЕСТД;
ПК 1.2. Выбирать метод получения заготовок и схемы их базирования.
      определение видов и способов получения заготовок;
расчет величины припусков и размеров заготовок;
расчет коэффициента использования материала;
проведение анализа и выбор схем базирования
  ПК 1.3.  Составлять маршруты изготовления деталей и проектировать технологические операции.
определение типа производства.
точность и скорость чтения чертежей;
качество анализа конструктивно-технологических свойств детали, исходя из ее служебного назначения;
качество рекомендаций по повышению технологичности изготовления детали;
- проведение технологического контроля конструкторской документации с выработкой рекомендаций по повышению технологичности детали;
- умение анализировать и выбирать схемы базирования;
- выбора способа обработки поверхностей и назначения технологических баз
-умения составлять технологический маршрут изготовления детали
-оформления технологической документации согласно ЕСТД;
  ПК 1.4.  Разрабатывать и внедрять управляющие программы обработки деталей.
составление управляющих программ для обработки типовых деталей на металлообрабатывающем оборудовании,
- применять пакеты прикладных программ для разработки конструкторской документации и проектирования технологических процессов
ПК 1.5. Использовать системы автоматизированного проектирования технологических процессов обработки деталей.
выбор и использование пакетов прикладных программ для разработки конструкторской документации и проектирования технологических процессов
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. демонстрация интереса к будущей профессии
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. - выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов изготовления деталей машин;
- самостоятельная оценка эффективности и качества выполнения профессиональных задач
ОК 3.   Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.      решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области разработки технологических процессов изготовления деталей машинОК 4.   Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.   - эффективный поиск необходимой информации;
- использование различных источников, включая электронныеОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. составление прикладных программ для обработки деталей различной сложности:
использование современных технологий при проектировании технологических процессов;
применение знаний при работе на станках с ЧПУ.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.   самоанализ и коррекция результатов собственной работы
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля
ОК 9.     Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. анализ инноваций в области разработки технологических процессов
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). соблюдение техники безопасности
II. КОМПЛЕКТ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕФорма дифференцированного зачета:  (письменный)
Место проведения – учебная аудитория
Условия:
обучающимся разрешено пользоваться только письменными принадлежностями;
по решению преподавателя со студентом может быть проведено дополнительное собеседование для принятия окончательного решения о результатах сдачи.
8 рабочих чертежей деталей. Варианты задания определяется по количеству обучающихся в группе.
Время выполнения задания - 120 минут
Обеспечение процесса – чертеж детали, бланки технологической документации.
Источники информации, разрешенные к использованию на экзамене
1.Справочник технолога-машиностроителя [Текст]: справочник в 2-т.том 2 / под ред. Дальского А.М., Касиловой А. Г., Мещерякова В. К. - М.: Машиностроение 2012г.
Задания для дифференцированного зачета
Разработать технологический процесс механической обработки детали, используя чертеж детали. Составьте маршрут обработки детали, заполните технологическую документацию: маршрутную карту, карту эскизов и операционную карту на одну операцию.
Критерии оценивания заданий
В качестве критерия оценки используется математический коэффициент усвоения, который определяется как соотношение количества правильных действий (ответов) обучающегося, к общему количеству действий, включенных в задания:
Балл Критерии оценивания
5 оценка «отлично» («5») выставляется за такие знания, когда коэффициент освоения (K) составляет 0,9 K < 1,0;
4 оценка «хорошо» («4») выставляется в случае, когда коэффициент освоения составляет 0,75 K < 0,9;
3 оценка «удовлетворительно» («3») выставляется в случае, когда коэффициент освоения составляет 0,6 K < 0,75;
2 в качестве критической величины коэффициента усвоения, отличающей удовлетворительные знания от неудовлетворительных, следует принимать коэффициент 0,6; оценка «неудовлетворительно» («2») выставляется в том случае, когда коэффициент освоения составляет K < 0,6.
При разработке заданий использовалась учебная литература:
Основные источники:
1. Жуков, Э.Л, Козарь, И.И.,Мурашкин, С.Л.,Розовоский,
Б.Я.,Дектярев,В.В., Соловейчик, А.М. Технология машиностроения Кн.1
Основы технологии машиностроения: учебное пособие [Текст] / Э.Л. Жу
ков и др.: - М.: Высш.шк.,2012.- 278 с.
2.Жуков, Э.Л, Козарь, И.И., Мурашкин, С.Л.,Розовоский, Б.Я., Детрев,В.В.,
Соловейчик, А.М. Технология машиностроения в Кн.2 Производство дета
лей машин: учебное пособие [Текст] / .Л. Жуков и др.: - М.: Высш.шк.,2012.-
295 с.

Приложенные файлы


Добавить комментарий