Конспект урока во 2 классе. Тема: «Подвижные игры»


Урываева Нина Валерьевна,
студентка Балейского филиала
ГПОУ «Читинский педагогический колледж»,
специальность «Коррекционная педагогика в начальных классах», VI курс
Конспект урока во 2 «А» классе
Тема: «Подвижные игры»
 
Цель урока: привитие интереса детей к физической культуре
сохранение и укрепление здоровья.
 
Задачи урока:
формировать двигательные умения и навыки, обогащать свой двигательный опыт
обучать детей коллективной игре, умению видеть и понимать партнеров и соперников
воспитывать культуру эмоционального поведения в спортивно-игровой деятельности.
Тип урока: комбинированный
Место проведения: спортивный зал
 
Инвентарь: свисток, кегли, ленточки, мяч, карточки.
 
Время: 45 минут
№ Содержание урока Дозировка Организация и методика
I Подготовительная часть: 12-14мин. Обратить внимание на внешний вид и на готовность к уроку.
 1. Вход в спортивный зал, построение в шеренгу, приветствие, расчёт по порядку. 2мин.  
 2 Тема и цель урока. Вводный инструктаж по  ОТ. Первичный инструктаж на рабочем месте.    
 3 Ходьба по залу с заданиями на осанку, с изменением положения рук:
а) на носках, б) на пятках, в) перекат с пятки на носок, г) спортивная ходьба с переходом на медленный бег. 1мин. Следить за осанкой и соблюдать дистанцию.
 4 · Бег с заданиями
Высоко поднимая бедро
С захлестыванием голени назад
Приставными шагами вправо (влево)
Спиной вперед
Со звуковым сигналом 2 мин.  
Дышать равномерно. Вдох носом, выдох свободный.
 На 4 счета вправо,на 4-влево
 Смотреть через правое плечо
По сигналу-бег в противоположную сторону
 
5  Ходьба, восстановление дыхания.  1 мин. Следить за равнением и дистанцией.
6 Упражнения в движении: 3-4 мин.  
  а) упражнения для рук и плечевого пояса, 6-8раз. Руки через стороны вверх – вдох, наклон – руки вниз выдох.
  б) наклоны к прямой ноге на каждый шаг (ногу ставить на пятку),   Отведение прямых рук и согнутых, руки на уровне груди.
  в) выпады поочередно левой и правой ногой с пружинящим покачиванием,   Сзади стоящая нога прямая, руки на колено впереди стоящей ноги.
  г) махи согнутой и прямой ногой на каждый шаг. 10-12 раз. Мах прямой ногой, опорную ногу в колене не сгибать.
  д) прыжки в полном присяде10 раз  
  е) легкий бег с переходом на ходьбу 1 мин Следить за равнением и дистанцией.
7. Построение в одну шеренгу 2 мин. Учащиеся по команде «Разойдись!», расходятся по спортивному залу. По команде «Становись!» должны быстро встать на свое место. Направление построения шеренги указывает учитель.
II Основная часть.  20 мин.  
1 Перестроение через середину зала в колонну по 3.  1 мин. Следить за равнением.
2 Игра «Вызов номеров»  5 мин. В колоннах рассчитываются по порядку.Водящий задает пример (например 10-4) и ответ на этот пример будет номером игрока.Игрок с этим номером должен  оббежать кеглю и возвратиться на свое место.Капитаны подсчитывают очки.Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество очков.
3 Перестроение колону по одному, ходьба по залу на восстановление дыхания.  2 мин.  
4. Игра «Гандбольные салки»
Класс делится на две команды.Игроки водящей команды, имея один волейбольный мяч, передавая его из рук в руки, стараются не выпуская мяч из рук осалить убегающих игроков. Осаленные игроки садятся на скамейку. Выигрывает команда, осалившая за меньшее время больше соперников. 5 мин Учитель назначает капитанов, и они выбирают себе команду. Игрок, владеющий мячом, может пробежать не более 3-ех шагов, после чего должен коснуться соперника или выполнить передачу партнеру. Если водящий осалил соперника, но при этом сделал больше трех шагов или бросил мяч в соперника, то это не засчитывается как осаливание.
5 Перестроение колону по одному, ходьба по залу на восстановление дыхания.  2мин.  
6 Построение в одну шеренгу  1 мин.  
7 Игра «Волшебные буквы» 5 мин Каждый участник по очереди бежит до конца зала и берет одну карточку с буквой. Из букв команда собирает слово (быстрота, гибкость, ловкость).Побеждает команда, которая первой соберет слово.
III Заключительная часть 5 мин  
1. Игра на внимание «3-13-33» 2 мин На счет «3» -руки вперед, «13»-руки к плечам, «33»-руки вверх. Допустивший ошибку делает шаг вперед и продолжает игру.
2. Итоги урока 1 мин  
3 Домашнее задание.Краткая беседа о закаливании организма. 2 мин  

Приложенные файлы


Добавить комментарий