Входной контроль — тест 7 класс русский язык


Диагностическая работа по русскому языку 7 класс (входной контроль)
____________________________________________________ ___________
ФИО ученика класс
Работа состоит из 2частей.
Часть А включает 17 заданий (с правильным выбора ответа. За каждое правильно задание 1 баллу. Выполнение этих заданий позволяет оценить подготовку учащихся на базовом уровне.
Часть В включает 3 задания, ориентированных на работу с текстом. За каждое задание по 1 баллу.
Часть А.
Какой звук обозначает выделенная буква в слове сиЛьный?
[л'] – согласный, мягкий, парный, глухой, не имеет парного звонкого;
[л ] – согласный, твердый, парный, звонкий, не имеет парного глухого;
[л'] – согласный, мягкий, парный, звонкий, не имеет парного глухого;
[л ] – согласный, мягкий, непарный, звонкий, не имеет парного глухого.
Выбери верный состав слова подготовка.
Приставка, корень, суффикс, окончание;
Корень, суффикс, окончание;
Корень, суффикс, суффикс, окончание;
Приставка, корень, суффикс, суффикс, окончание.
Укажи ряд слов, в котором на месте пропуска пишется буква Е.
Экз_мпляр, св_детель;
Торж_ство, ком_ндант;
Вест_бюль, инж_нер;
Тр_вога, чемп_он.
Укажи правильное написание и объяснение пропущенной буквы в слове прик_сновение.
Пишется буква о, непроверяемая безударная гласная в корне слова;
Пишется буква о, чередующаяся гласная в корне слова;
Пишется буква а, непроверяемая безударная гласная в корне слова;
Пишется буква а, чередующаяся гласная в корне слова.
Укажите ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква Д.
На_писать, о_бить;
О_таять, пре_почтение;
О_бросить, пре_чувствовать;
По_ставить, по_писчик.
Укажи ряд слов, в котором на месте пропусков во всех словах пишется Ь.
Тиш_, читаеш_;
Умываеш_ся, из груш_;
Шипуч_, отреж_те;
Дремуч_, стеллаж_.
Отметь ряд, в котором на месте пропусков во всех словах пишется НН.
Костя_ой, безлу_ая (ночь);
Кожа_ый, оловя_ый;
Це_ый, осе_ий;
Болезне_ый, жестя_ой.
Отметь ряд, в котором все прилагательные пишутся через дефис.
(лесо)степная полоса, (мясо)молочная продукция;
(темно)коричневый костюм, (научно)популярный журнал;
(двенадцати)этажное здание, (вопросно)ответный лист;
(равно)сторонний многоугольник, (историко)архивный институт.
Выбери форму родительного падежа числительного 757 .
Семьюстами пятьюдесятью семью;
Семистам пятидесяти семи;
Семисот пятидесяти семи;
О семистах пятидесяти семи.
Определи разряд местоимения в предложении Прохожий человек хорошо знал себя.
Неопределенное;
Возвратное;
Притяжательное;
Определительное.
Отметь ряд, в котором все местоимения пишутся раздельно.
Сколько(нибудь), (ни)какой;
(не)(о)чем, (ни)(от)кого;
(ни)кого, какой(то);
(ни)чем, (не)который.
Укажи ряд, в котором на месте пропусков во всех глаголах единственного числа пишется буква Е.
Уме_т, зелене_т;
Работа_т, завис_т;
Требу_тся, верт_т;
Успе_т, серд_тся.
Выбери ряд, в котором НЕ с обоими словами пишется слитно.
(не)съедобный, (не)мог;
(не)избежный, (не)счастье,
(не) к кому, (не)обычный,
(не)правильный; (не)приветливость, а грубость.
*Отметь ряд, в котором на месте пропусков в обоих словах пишется одна буква Н.
Сломле_ый прутик, занавеше_ое окно;
Брови нахмуре_ы, вяле_ая рыба;
Встревоже_ый голос, кова_ая решетка;
Соломе_ая корзина, смышле_ый мальчик.
Выбери глагол несовершенного вида.
Обнять
Заметить;
Вскочить
Спешить
Укажите предложение, в котором нужно поставить запятую.
Море билось об утес и волны окатывали братьев брызгами.
Солнце садилось и косыми лучами освещало верхушки дуба.
Зима еще хлопочет и на весну ворчит.
Внезапно налетел ветер и поднял пыль по дороге.
В каком предложении союз И соединяет однородные члены? (Знаки препинания не расставлены).
1) Из глубины снегов чернеют пни деревьев и пугают одиноких путников.
2) Скоро узнали о приезде гостей и уже к вечеру в избу набралось много односельчан.
3) Недавно провели трамвайную линию и новоселы стали быстрее добираться до центра города.
4) Её тянуло к другим людям и дома ей не сиделось
Часть В. Прочитайте текст и выполните задания 18-20
Встречи со змеями обладают одной особенностью: они надолго запоминаются. (2) Есть в змеях что-то, что страшит, но влечет. (3) Это удивительные существа, так мало похожие на всех других окружающих человека животных. (4) У них нет ног, но передвигаются они быстро и ловко. (5) У них тонкие слабые зубы, но укус их нередко приносит смерть. (6) Их гибкие и упругие тела покрыты не шерстью, не перьями – кожа их покрыта чешуёй. (7) Ни одно животное земли не занимает столько места в сказках, поверьях и легендах, сколько змеи. (8) Встречи со змеями редко бывают приятными, но они всегда интересны.
Определите основную мысль текста.
Змея – страшное, но интересное животное.
Змеиные зубы слабые, но смертельные.
Встречи со змеями пугают меня.
У змей нет ног, но они быстрые и ловкие.
Определите тип речи.
Повествование;
Описание и рассуждение;
Рассуждение;
Повествование и рассуждение.
Какое высказывание противоречит содержанию текста?
Встречи со змеями надолго запоминаются.
Змеи мало похожи на всех других животных.
Змеи редко упоминаются в сказках, поверьях, легендах.
Укус змеи нередко приносит смерть.
Ответы:
3
1
2
2
4
2
3
2
3
2
2
1
2
2
4
1
1
1
2
3
Шкала перевода тестового балла в пятибалльную оценку
Количество баллов Менее 10 10- 13 14-18 19-20
Оценка «2» «3» «4» «5»

Приложенные файлы


Добавить комментарий