Поурочный план урока по физике на тему Законы Кирхгофа (10 класс)


Раздел долгосрочного плана:
Постоянный ток Школа:
Дата: Ф.И.О. учителя: Махмедханова Г.М.
Класс: 10 Количество присутствующих: Количество отсутствующих:
Тема урока Решение задач на законы Кирхгофа
Цели обучения проводимого урока объяснятьзаконыКирхгофасточкизрениязаконов
сохранения заряда и энергии
Цели урока разработатьалгоритмрешениезадач,используяправила Кирхгофа;
применять правила Кирхгофа при решении задач.
Критерии успеха Учащиеся достигают цели, если смогут:
правильнозаписатьуравнения,используяпервое правило Кирхгофа;
правильнозаписатьуравнения,используявтороеправило Кирхгофа;
правильно решить систему уравнений.
Языковые цели Первый закон Кирхгофа применяется к узлам и формулируется следующим образом: алгебраическая сумма токов в узле равна нулю:
Второй закона Кирхгофа: в любом замкнутом контуре алгебраическая сумма напряжений на всех участках с сопротивлениями, входящими в этот контур, равна алгебраической сумме ЭДС:

Привитие ценностей обучениенапротяжениивсейжизничерезрешение разноуровневых задач
Межпредметные связи математика «Решение систем уравнения»
Навыки привития ИКТ Интерактивная доска, интернет ресурсы
http://udachno-w10.ru/video/yenergija/smotret-zadacha-na-zakoni-kirhgofa.htmlПредварительные связи закон Ома для участка цепи
План
Запланирован ный регламентЗапланированные действия
Решение тестовых задач
Сравнитесопротивленияпроводников,используяисходныеданные рисунка.
346075762000
0-25 мин
Ответ: Rx/Ry=2
Определите значение силы тока на ветвях Х и Y.
Ответ: Ix=0.6A, Iy= - 0.2A
Вычислите ЭДС в каждом случае (рис.)
а ε 1.5  1.5  3.0 V[1]
bε 1.5  1.5  1.5  1.5  3.0 V[1]
cε  1.5  1.5  0 V[1]
2. Определитепоказаниекаждогоамперметра,еслиамперметрА1 показывает 0,6 А.
Ответ: I3=1.2A, I2=2.2A, I4=0.4A
Нарисункепредставленасхемаэлектрическойцепи.Определите показания вольтметров V3 и V4, если вольтметры V1=8 B и V2=1 B
346075762000
Ответ: V3=3B, V4=2B
Определите показание амперметра, используя рис.
Ответ: 1.5 A
Чему равна сила на резисторе сопротивлением 40 Ом?
Ответ: нуль
Вычислите значение силы тока, когда ключ закрыт, если при открытом ключе амперметр показывает 250 мА.
346075762000
25-40 мин
40-75 мин
Ответ: 190 mAРабота над ошибками
Решение расчетных задач
Вычислите значения силы тока (рис)
Ответ:
Вычислитезначениесилытока,проходящийчерезрезистор сопротивлением 10 Ом (рис).
Ответ:
24. Вычислите значения ε1, I1 и I3.
Ответы:

Источник: Zambak Electricity and Magnetism
346075762000
http://electroandi.ru/toe/primery-resheniya-zadach-na-zakony-kirkhgofa.html75-80 мин
В конце урока учащиеся проводят рефлексию:
что узнал, чему научился
что осталось непонятным
над чем необходимо работать
Дополнительная информация
Дифференциация – как вы планируете оказать большую поддержку? Как вы планируете озадачить более способных учащихся? Оценивание – как вы планируете проверить обучение учащихся? Межпредметные связи Проверка здоровья и безопасности
ИКТ связи
Ценностные связи
Рефлексия
Были ли цели урока/учебные цели достижимыми?
Что узнали учащиеся сегодня? Какова была учебная атмосфера? Правильно ли осуществлялась моя запланированная дифференциация?
Придерживался ли я регламента? Какие изменения в плане я выполнил и почему? Используйте пространство, приведенное ниже для того, чтобы проанализировать урок. Относительно своего урока ответьте на наиболее актуальные вопросы, которые находятся слева.
Краткая оценка
Какие два момента прошли действительно хорошо (касательно обучения и изучения)? 1:
2:
Какие два момента могли бы улучшить урок (касательно обучения и изучения)? 1:
2:
Что я узнал из этого урока относительно всего класса и учащихся в отдельности, что поможет улучшить следующий урок?

Приложенные файлы


Добавить комментарий