План — конспект по изобразительному искусству на темуЖизнь каждого дня — большая тема в искусстве(7 класс)


План – конспект урока по изобразительному искусству в 7 классе.Тема урока: «Жизнь каждого дня - большая тема в искусстве»
Цели урока: Познакомить с произведениями бытового жанра, изображающими повседневную жизнь человека.
Создать условия для восприятия произведений живописи. Создать ситуацию для осознания важности для человека присутствия других людей в окружающем мире.
Тип урока: традиционный
Вид урока: Творческий.
Организация деятельности ученика: Работа в группе, творческая работа.
Ход урока.
Сегодня оценка будет поставлена за активность в выражении своего мнения. Вторая оценка - за рисунок. Работаем в группах.
Актуализация.
Тема урока Жизнь каждого дня - большая тема в искусстве
Какой жанр изображает жизнь человека, его повседневные действия?
Что такое «поэзия» и «повседневность»?
Могут ли эти слова сочетаться?
2. Введение в тему урока. Перед вами картина. К какому жанру мы можем отнести это произведение?
Ю. Т. Пименов. Начало любви. 1960 г.

Представьте себя на месте персонажей картины. Разыграйте в каждой группе придуманную вами ситуацию по картине.
Насколько для вас значимо присутствие других людей?

Каждая группа выбирает одно из произведений.
Что происходит в картине? Как композиционно художник передаёт содержание?
Представьте себя на месте ребёнка в каждой из ситуаций. Что вы чувствуете?
Что могли бы сказать взрослым?
Ткачёв А. П. У колодца. 1960 г.
Что является смысловым центром картины? Как вы это определили? (указать композиционные и выразительные средства). Какова роль фигуры на втором плане?
Что для вас важнее: когда вам помогают, и когда вы помогаете?
Зачем помогать другому человеку?
Подведём итог беседы.
Что для вас значит принять человека как ценность?

3 Самостоятельная работа. Задание.
Нарисовать рисунок на тему вашей школьной жизни
Что в вашем рисунке будет главным в изображении?
4.Домашнее задание.
Найти и принести изображение будней семьи.
5.Итог урока.
Почему жизнь каждого дня - для художникабольшая тема в искусстве?
Все мы от природы можем быть художниками, не живописцами, скульпторами, музыкантами, поэтами и т.д., - но художникамижизни. Многим это не удается, и в итоге они переворачивают свою жизньвверх дном, а потом спрашивают: «В чем смысл жизни?»Как вы думаете, какой человек
- истинный художник жизни?
6. Рефлексия.
Оценка творческой деятельности учащихся.

Приложенные файлы


Добавить комментарий