Папка — передвижка для родителей на тему Воспитание нравственно патриотических чувст у детей дошкольного возраста



Воспитание нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста
Чувство патриотизма формируется в дошкольном возрасте,
когда дети начинают осознавать себя частью целого культурно-исторического сообщества, становятся сопричастными к народным праздникам и традициям.
В проекте национальной доктрины образования Российской Федерации подчёркивается, что “система образования призвана обеспечить воспитание патриотов России, граждан правового демократического, социального государства, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью и проявляющих национальную и религиозную терпимость”.О важности приобщения ребёнка к культуре своего народа написано много, поскольку обращение к отечественному наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живёшь,
Поэтому детям необходимо знать и изучать культуру своих предков.
18034031115000Именно акцент на знание истории народа, его культуры поможет в дальнейшем с уважением и интересом относиться к культурным традициям других народов.
Исходя из этого, работа по патриотическому воспитанию детей включает целый комплекс задач:
335280025273000
воспитание у ребёнка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу;
формирование бережного отношения к природе и всему живому;

воспитание уважения к труду;
развитие интереса к русским народным традициям и промыслам;
формирование элементарных знаний о правах человека расширение представлений о городах России;
формирование толерантности к другим народам, их традициям.
Нравственно-патриотическое воспитание сложный педагогический процесс. В основе его лежит развитие нравственных чувств. Чувства Родины…
Оно начинается у ребёнка с отношений, к самым близким людям - к матери, отцу, бабушке, дедушке.
Это, корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением. Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе… И хотя многие впечатления ещё не осознаны, но, пропущены через детское восприятие они играют огромную роль в становлении личности патриота.
Немалое значение для воспитания у детей интереса и любви к родному краю имеет ближайшее окружение. Постепенно ребёнок знакомиться с детским садом, своей улицей, городом, а затем и со страной её столицей и символикой. Воспитывая у детей любовь к своему городу, необходимо подвести их к пониманию, что их город - частица Родины, поскольку во всех местах, больших и маленьких, есть много общего:
- повсюду люди трудиться для всех (учителя учат детей, врачи лечат больных, строители строят дома);
-везде соблюдаются традиции, Родина помнит героев защитивших её от врагов;
-повсюду живут люди разных национальностей, совместно трудиться и помогают друг другу;
-люди берегут и охраняют природу;
-есть общие профессиональные и общественные праздники и т.д.
Показать через малое большое, зависимость между деятельностью одного человека и жизнью всех людей - вот что важно для воспитания нравственно-патриотических чувств.
Базовым этапом формирования у детей любви к Родине следует считать накопление им опыта жизни в своём городе, усвоения принятых норм поведения, взаимоотношений, приобщение к миру его культуры любви к своей малой родине, месту, где родился человек.
К. Д. Ушинский отмечал, что «воспитание, если оно не хочет быть бессильным, должно быть народным». Воспитание на любви к малой родине, на русском фольклоре и литературе человек всегда будет принадлежать русской культуре, где бы он ни родился.

Приложенные файлы


Добавить комментарий