Методическая разработка внеаудиторного мероприятия. Викторина: Символика РФ для студентов специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения

Частное профессиональное образовательное учреждение
Тюменского областного союза потребительских обществ
«Тюменский колледж экономики, управления и права»
(ЧПОУ ТОСПО «ТюмКЭУП)









Методическая разработка внеаудиторного мероприятия
«Символика Российской Федерации»
Викторина

для студентов 2 курса, специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения




















Тюмень 2018
Методическая разработка внеаудиторного мероприятия «Символика Российской Федерации» составлена в соответствии с планом воспитательной работы (колледжа или группы) и рекомендована к использованию преподавателям всех дисциплин.









СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания
цикловой комиссии дисциплин управления и права
от ___.___.20___ № ___

Председатель цикловой комиссии
______________ О.А. Божко
















Автор-составитель: Монтян А.В. – преподаватель права ЧПОУ ТОСПО «Тюменский колледж экономики, управления и права»






Пояснительная записка
Мероприятие проводится в соответствии с планом воспитательной работы (колледжа и группы).
Основной целью мероприятия ставится формирование у обучающихся чувств патриотизма и гражданственности, национальной идентификации.
А именно: расширение и углубление знаний о символике РФ, знание и толкование Конституции РФ, умение осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения поставленных задач, профессионального и личностного развития, умение работать в коллективе и команде.
Для достижения основной цели мероприятия используются следующие задачи:
- использование современных информационных технологий;
- применение полученных и накопленных знаний по дисциплине;
- толкование Конституции с целью уяснения и разъяснения основного
смысла норм права;
Для этого обучающимся предлагаются теоретические вопросы, которые помогут им в дальнейшей профессиональной деятельности. Применяемая технология поможет сформировать личность с гражданской позицией и чувством патриотизма, также полученные знания помогут обучающимся в профессиональной деятельности, мобильно реагировать на изменения и эффективно справляться с возложенными обязанностями.
Перед мероприятием обучающиеся самостоятельно готовятся к викторине дома (Примерный перечень вопросов им представлен (см. Приложение 1)).
Викторина включает в себя следующие этапы:
- Организационный этап. Приветствие участников, разъяснение правил игры. (5 минут)
- Основная часть игры (35 минут)
- Подведение итогов, подсчет баллов, объявление и награждение победителей. (5минут)
План мероприятия

Дата: 05.02.2018 Группа: 2 курс
Цель: Создание условий для формирования у студентов чувств патриотизма и гражданственности
Задачи:
Образовательная: Углубить знания Конституции РФ, и нормативно- правовой составляющей данной темы. Сформировать более глубокие знания о таких понятиях, как Герб, Гимн, Флаг. Познакомиться с историческими фактами Российского государства.
Развивающая: Развить навыки письменной и устной речи монологической и диалогической, выделять главное в форме простого и сложного плана.
Так же развить способность наблюдать, делать выводы, выделять существенные признаки объектов, умение выделять цели и способы деятельности, проверять ее результаты, выдвигать гипотезы.
Воспитательная: Сформировать у обучающихся нравственные и эстетические представления о символике Российской Федерации, систему взглядов на правовую действительность через Конституцию РФ, способность следовать нормам поведения, исполнять законы.
Оборудование: Классная доска, презентация, ПК с проектором, карточки для ответов
Ход игры:
Организационный этап. Приветствие участников, разъяснение правил игры (Каждый учащийся дома самостоятельно готовился к викторине, работая с перечнем вопрос представленных в Приложении 1, некоторые из обучающихся подготовили краткие доклады по четырем основным разделам 1. Конституция. 2. Герб. 3. Флаг. 4. Гимн, которые будут по ходу мероприятия заслушиваться. Задача каждого обучающегося - давать быстрые, лаконичные и правильные ответы во время блиц-опроса. За каждый правильный ответ обучающимся начисляется один балл. По окончании викторины баллы суммируются, и обучающийся, который набрал максимальное количество балов, побеждает).
Определяется состав жюри (человек который будет вести подсчет баллов и раздавать карточки за каждый правильный ответ).
Преподаватель: - К государственным символам любой страны относятся, прежде всего, государственный Герб, Флаг и Гимн. Триада государственных символов нашей Родины – это зрительные и музыкальные образы России, отражение ее прошлого и настоящего. Хотелось бы отметить, что когда шла подготовка к викторине, вы прочитали достаточно много полезной и интересной литературы, и, конечно же, открыли для себя новую информацию.
Кто - то из вас еще более проникся духом патриотизма к своей родине, а кто-то понял для себя, что-то пока еще ему не понятное. Также, читая и изучая литературу по символике РФ, я думаю, вы убедились в том, насколько история России многовековая и сложная, скрывающая в себе много подводных камней и интересных исторических событий.
И, в заключение вступительного слова, хотелось бы сказать, что все три официальных символа Российской Федерации (Герб, Гимн, Флаг) имеют юридическое закрепление в нормативно-правовых актах это:
ФКЗ которые были приняты от 25.12. 2000г.
- «О государственном флаге Российской Федерации» (№1 – ФКЗ)
- «О Государственном гербе Российской Федерации» (№2 – ФКЗ)
- «О Государственном гимне Российской Федерации» (№3 – ФКЗ)
1 часть викторины - БЛИЦ – ОПРОС (вопрос-ответ)
Перед блиц-опросом заслушивается краткое сообщение обучающегося на тему: "История развития Конституции РФ"
Вопросы:
1.1. Какое событие, произошедшее в стране, привело к созданию первой Конституции?
1.2. Кто был генератором идей первой Конституции России?
1.3. При каком императоре была первая попытка подготовки и введения Конституции в России?
1.4. При какой форме правления начался 20 век и при какой, форме правления окончился?
1.5.Какие принципиально новые черты приобрела Конституция (1993г.) по сравнению с предыдущей (1978г.) перечислить их?
1.6.Как называется главный закон России, который имеет высшую юридическую силу?
1.7.Перечислите формы собственности в РФ?
1.8.Назовите три государственные ветви власти в России?
2 часть викторины – "Мастерство ораторского искусства"
Оборудование: трибуна
Участник должен выступить с краткой речью, на выбранную тематику:
2.1. Что значит быть патриотом своей родины?
2.2. Кто такой патриот и гражданин, и какая между ними разница?
2.3. Что такое Родина и Государство, в чем различия этих двух понятий?
3 часть викторины – знания «Герба Российской Федерации"
Наглядность: герб
Проводится данный этап в виде БЛИЦ – ОПРОСА (вопрос-ответ).
Перед блиц-опросом заслушивается краткое сообщение обучающегося на тему: "История развития Герба РФ".
Вопросы:
3.1. Что означает золотой двуглавый орел на красном поле, а именно: - что символизируют две головы орла, почему их две и куда они смотрят?
3.2. Что держит в своих лапах орел?
3.3. Почему над головами три короны и что они символизируют?
3.4. Что изображено на груди орла, и как это понимать?
4 часть викторины – знания «Флага Российской Федерации"
Наглядность: флаг

Перед блиц-опросом заслушивается краткое сообщение обучающегося на тему: "История Флага РФ"
Проводится данный конкурс в виде БЛИЦ – ОПРОСА (вопрос-ответ).
Вопросы:
4.1. Кто первый из императоров ввел в России флаг нынешнего триколора и утвердил его как государственный символ?
Ответ: Петр
· на морских судах, а в 1883г. Александр
·
·
· вводит как государственный флаг, который просуществует и до 1918г.
4.2. В каком году флаг возвращается и становится прежним символом, только теперь уже в Российской Федерации и при каком президенте происходят эти события?
Ответ: В 1991году при президенте Б.Н. Ельцине.
4.3. Что символизирует каждая полоса государственного флага, т.е как вы можете объяснить, что за смысл скрывается за цветом полос флага?
Ответ: Красный – кровь, пролитая за Родину. Синий – вера в бога, сила духа. Белый – чистота и мир. Есть и другие, более раскрывающие, трактовки данного вопроса. Заслушаем всех желающих ответить.
5 часть викторины - знания "Гимна Российской Федерации"
Оформление: музыкальное сопровождение.
Перед блиц-опросом заслушивается краткое сообщение обучающегося на тему: "История Гимна РФ"
Проводится данная часть викторины следующим образом:
5.1. Обучающимся раздаются листовки с текстом гимна, в котором есть специальные пропуски слов, участники олимпиады должны вставить пропущенные слова гимна (см. Приложение 2).
5.2. Участники должны показать знания, патриотизм и гражданственность, которая выражается в исполнении гимна, т.е участники должны исполнить гимн, стоя с выражением и чувством полного достоинства за свою родину.
5.3. Что такое гимн (дать определение этому понятию)?
Ответ: Это торжественное, музыкально-поэтическое произведение, слово «гимн» произошло от греческого слова – торжественная песня. Государственный Гимн призван укреплять национальное и государственное самосознание, сплачивать, вдохновлять нацию.
5.4. Какие существуют обязанности у гражданина во время исполнения гимна в общественном месте?
Ответ: ФКЗ- №3 от 25.12.00г. «О гимне РФ» статья 7 гласит: «при официальном исполнении гимна требуется выслушивать его стоя, мужчинам – без головных уборов. Если исполнение гимна сопровождается поднятием Государственного флага России, присутствующие должны повернуться к нему лицом».
5.5. Как назывался гимн Российской Империи при царе?
Ответ: «Боже, царя храни», музыка - А.Ф. Львова, слова - Жуковского В.А.
Как назывался гимн в Советское время т.е. гимн который был принят в 1918г. в РСФСР, а затем и в СССР?
Ответ: «Интернационал» музыка - Дегейтера П., слова – Михалкова С.В.
5.6.Современный гимн нашего времени, в каком году был принят, и кто его авторы?
Ответ: Современный гимн был принят в 2000г; музыка – Александрова А.В., слова – Михалкова С.В.
Заключительное задание: Обучающиеся предлагается вспомнить и озвучить не официальные символы Российской Федерации (пример: матрешка, уссурийский тигр, балалайка, кремль, лапти, береза и т.д.)


Подведение итогов, подсчет баллов, объявление победителей.
Приложение 1
Примерные типы вопросов подготовки для успешного участия в викторине
тема: «Символика Российской Федерации».

Конституция РФ
1. При какой форме правления начался 20 век, и при какой форме правления окончился?
2. При каком царе была первая попытка подготовки и введения Конституции в России?
3. Какое событие привело к созданию первой Конституции в России?
4. Кто был генератором идей первой Конституции России?
5. Какие принципиально новые черты приобрела Конституция (1993г.) по сравнению с предыдущей (1978г.) перечислить?
6. При каком президенте была принята действующая Конституция РФ (1993г)?
7. Кто является носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации?
8. Как называется главный закон России, который имеет высшую юридическую силу?
9. Что является высшей ценностью в государстве и находится под охраной государства?
10. Перечислите формы собственности в РФ?
11. Назовите три государственные ветви власти в России?
12. На сколько лет может быть избран Президент РФ?
13. В каком возрасте можно стать депутатом Государственной Думы?
14. Кто осуществляет исполнительную власть в Российской Федерации?
15. Перечислите символику (государственные символы) Российской Федерации?
16. Назовите автора слов и композитора гимна России?
Герб РФ
-Что означает золотой двуглавый орел на красном поле?
- почему над головами три короны и что они символизируют?
- что изображено на груди орла, и как это понимать?
Флаг РФ
- При каком царе, или в какое время впервые появляется бело-сине-красный флаг?
- Какая история у флага?
- Что символизируют цвета на флаге (белый, синий, красный)?



Приложение 2
ТЕКСТ ГОСУДАРСТВЕННОГО ГИМНА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Обучающиеся должны вставить пропущенные слова в гимне
 
Россия - священная наша держава,
Россия - любимая наша страна.
.. воля, великая слава -
Твое достоянье на все времена!
 
Славься, Отечество наше свободное,
. ....... союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
 
От южных морей до полярного края
Раскинулись наши . .
Одна ты на свете! Одна ты такая -
Хранимая Богом родная земля!
 
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная .. .!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
 
Широкий простор для мечты и для жизни
Грядущие нам открывают года.
Нам силу дает наша ................!
Так было, так есть и так будет всегда!
 
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! . !
Заголовок 215

Приложенные файлы


Добавить комментарий