Научно-исследовательская работа ученика 3 класса по теме Тонет или не тонет


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Задачи Изучить литературу по интересующей нас проблеме. Экспериментально доказать, что некоторые тела не тонут, а другие идут ко дну. Провести серию опытов по изучению тел разной формы и размеров, погруженных в жидкость. Изучить литературу по интересующей нас проблеме. Экспериментально доказать, что некоторые тела не тонут, а другие идут ко дну. Провести серию опытов по изучению тел разной формы и размеров, погруженных в жидкость. Изучить литературу по интересующей нас проблеме. Экспериментально доказать, что некоторые тела не тонут, а другие идут ко дну. Провести серию опытов по изучению тел разной формы и размеров, погруженных в жидкость Гипотеза: Даже тем, кто не умеет хорошо плавать, знакомо чувство легкости, когда при погружении в воду качаешься на волнах. Это не просто ощущения, это на самом деле так. Вода поддерживает твердые тела, уменьшая их вес. Объект исследования Тела разной формы и размеров, погруженные в жидкость.Свойства некоторых жидкостей. Методы исследования Информационный поиск (статьи из научно – популярных изданий, из Интернета, беседа со специалистами)Экспериментальный и теоретический метод изучения явлений «Исследование предметов на плавучесть»Наблюдения.Сравнительный анализ. Почему в воде тела кажутся более легкими?Эксперимент « Весы открывают тайну» Цель: погрузить в воду яблоко и выяснить тонет или не тонетДля опыта мне понадобилось:БезменЯблокоНитиТазикВодаБумага и карандаш  Нужно обвязать яблоко и взвесить его на безмене.Наполнили тазик водой.Не снимая яблока с безмена, опустили его в воду и снова измерил вес. Результат: Когда яблоко погружено в воду безмен показывает меньший вес.Это потому … что яблоко, погружаясь в воду , вытесняет некоторое ее количество. Вытесненная вода стремится занять свое место и давит на яблоко, стараясь вытолкнуть его вверх. Это гидростатическая сила . Она равна весу вытесненной воды. Закон Архимеда.   На тело, погруженное в жидкость, действует выталкивающая сила , направленная вертикально вверх и равная весу жидкости, вытесненной телом. Почему одни тела тонут, а другие нет?Эксперимент «Все зависит от формы тела» Цель: узнать, как ведет себя в воде пластилин в разной форме и крышка от кастрюли в различных положениях. Для опыта мне понадобилось:ПластилинКрышка с закраинами от кастрюлиТазикВода Ход опыта Наполнили тазик водойСделали из пластилина лодочку и пустили на воду.Вытащили лодочку, смяли в комок и опустили его в воду.РЕЗУЛЬТАТ: Лодочка не тонет, а комок пластилина опустился на дно. РЕЗУЛЬТАТ: В горизонтальном положении крышка не тонет, а в вертикальном сразу идет ко дну. Это потому… что, чем больше воды вытесняется предметом во время погружения, тем с большей силой предмет выталкивается вверх. ПЛАВУЧЕСТЬ ПРЕДМЕТА ЧАСТО ЗАВИСИТ ОТ ЕГО ФОРМЫ!!!  4. Опустили крышку кастрюли на воду сначала в горизонтальном положении, а потом вертикально. Эксперимент «Предел плавучести» Мне понадобилось:ПластилинМелкие предметы (скрепки, камешки, конструктор «Лего»)ТазикВода Слепили из пластилина ванночку.В тазик с водой опустили ванночку. На борту ванночки отметили, до какого уровня она погрузилась.3. Постепенно заполнили ванночку мелкими предметами, при этом следили за тем, как метка опускается под воду. Ход опыта: РЕЗУЛЬТАТ: Чем больше нагружается ванночка, тем глубже она погружается в воду. ЭТО ПОТОМУ…что ванночка имеет определенный объем, заполненный воздухом. Но по мере заполнения грузом она при тех же размерах становится тяжелее, то есть приобретает повышенную плотность. Когда ванночка стала тяжелее воды, которую она способна вытеснить, она пошла ко дну. Плавучесть предмета зависит также от его формы!!! Корабли и подводные лодки. Даже если корабли построены из плотного материала, например, металла, они не тонут, так как внутри корабля имеются воздушные полости. Поэтому средняя плотность корабля меньше плотности воды. Если подводной лодке нужно погрузиться, ее воздушные полости заполняются водой, а если нужно всплыть, то воду из полости вытесняют сжатым воздухом, хранящимся в специальных баллонах. Тонут ли жидкости?Эксперимент «Испытания на плотность» ЭТО потому … что три жидкости имеют разную плотность! Растительное масло наименее плотное, а плотность меда самая высокая. Ход опыта:Налили в емкость сначала мед, потом растительное масло.Затем налили воду.РЕЗУЛЬТАТ:Жидкости не смешиваются, а располагаются слоями: сначала растительное масло расположилось над медом, затем вода прошла сквозь масло и стала вторым слоем над медом. Мне потребовалось:Стеклянная емкостьЖидкий медРастительное маслоВода Эксперимент «Эффект рассола» Мне потребовалось:Соль тонкого помолаСтеклянный стаканЯйцоЧайная ложкаВода Ход опыта: Наполнили стакан с водой до половины и опустили в стакан яйцо. Яйцо опустилось на дно.2. Вытащили яйцо, насыпали в воду 10 чайных ложек соли и размешали до полного растворения. Получили рассол.3. Снова опустили яйцо. Яйцо всплывет наверх.4. Очень медленно доливаем стакан пресной водой.5. Перестали доливать, когда яйцо начало тонуть. Яйцо находится в середине стакана.ЭТО ПОТОМУ… что яйцо плотнее, чем вода, поэтому оно тонет. Но соленая вода плотнее пресной, поэтому яйцо всплывает наверх. Когда в соленую воду добавили пресную, она расположилась слоями: соленая внизу, пресная сверху. Поэтому яйцо остановилось посередине. Море нефти. Аварии на нефтеналивных танкерах приносят окружающей среде невосполнимый вред. Плотность нефти такова, что она не тонет в море. Когда нефтяное пятно достигает берега, оно загрязняет пляжи, скалы и это загрязнение почти невозможно устранить. Существуют специальные составы, которыми посыпают нефтяные пятна, чтобы они утонули. Но в этом случае они загрязняют дно и губят живущие там организмы. Все вещества, менее плотные, чем вода, плавают на ее поверхности!!! Итоги исследования: В ходе исследования я нашел ответ на свой вопрос «Тонет или не тонет?». Моя гипотеза подтвердилась: вода поддерживает твёрдые тела, уменьшая их вес. Я узнал много нового: про выталкивающую силу; про закон Архимеда; про свойства тел, воды и жидкостей; про корабли и подводные лодки.Конечно, есть еще много того, что я не понимаю, например физические понятия, законы, формулы, но, думаю, в старших классах я смогу разобраться в этом вопросе подробнее. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Приложенные файлы


Добавить комментарий