Рабочая тетрадь по информатике и ИКТ (для студентов 1 — 2 курса КОГПОБУ КМПТ)


Кировское областное государственное профессиональное образовательное бюджетное учреждение
«Кировский многопрофильный техникум»
1 – 2 КУРС
Рабочая тетрадь
ИНФОРМАТИКА И ИКТ


РАССМОТРЕНО И ОДОБРЕНО
на заседании предметно-цикловой комиссии
преподавателей общеобразовательных дисциплин
Председатель _______________ Е. Н. Маковеева«___» _______________2016 г.
Протокол № ____
Утверждаю
зам. директора по УМР
КОГПОБУ КМПТ
___________________ Е. В. Гиберт_________________________2016 г.
Организация-разработчик:
Кировское областное государственное профессиональное образовательное бюджетное учреждение «Кировский многопрофильный техникум»
Составители:
преподаватель информатики КОГПОБУ КМПТ Кислицына Ирина Леонидовна
Рецензент:
Оглавление
TOC \o "1-3" \h \z \u Пояснительная записка PAGEREF _Toc497478413 \h 4ГЛАВА 1 Введение PAGEREF _Toc497478414 \h 6ГЛАВА 2 Информационная деятельность человека PAGEREF _Toc497478416 \h 8ГЛАВА 3 Информация PAGEREF _Toc497478418 \h 11ГЛАВА 4 Информационные процессы PAGEREF _Toc497478420 \h 20ГЛАВА 5 Среда программирования. PAGEREF _Toc497478422 \h 29ГЛАВА 6 Средства информационных и коммуникационных технологий PAGEREF _Toc497478424 \h 52ГЛАВА 7 Основы социальной информатики PAGEREF _Toc497478426 \h 62ГЛАВА 8 Технологии создания и преобразования информационных объектов PAGEREF _Toc497478428 \h 64ГЛАВА 9 Информационные системы и базы данных. PAGEREF _Toc497478430 \h 77ГЛАВА 10 Среда программирования Паскаль. PAGEREF _Toc497478432 \h 90ГЛАВА 11 История вычислительной техники PAGEREF _Toc497478434 \h 95ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Проверочная работа за курс основной школы PAGEREF _Toc497478436 \h 97ПРИЛОЖЕНИЕ 2 Контрольная работа № 1«Информационная деятельность человека» PAGEREF _Toc497478442 \h 116ПРИЛОЖЕНИЕ 3 Контрольная работа № 2«Представление информации в компьютере» PAGEREF _Toc497478445 \h 117ПРИЛОЖЕНИЕ 4 Контрольная работа № 3«Информационные процессы» PAGEREF _Toc497478448 \h 118ПРИЛОЖЕНИЕ 5 Контрольная работа № 4«Среда программирования Visual Basic» PAGEREF _Toc497478451 \h 120ПРИЛОЖЕНИЕ 6 Контрольная работа № 5«Средства информационных и коммуникационных технологий» PAGEREF _Toc497478454 \h 122ПРИЛОЖЕНИЕ 7 Итоговая контрольная работа за 1 курс PAGEREF _Toc497478457 \h 126ПРИЛОЖЕНИЕ 8 ЗАКОН О ПРАВОВОЙ ОХРАНЕ ПРОГРАММ ДЛЯ ЭЛЕКТРОННЫХ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ МАШ ИН И БАЗ ДАННЫХ PAGEREF _Toc497478459 \h 130ПРИЛОЖЕНИЕ 9 ГЛАВА 28. Преступления в сфере компьютерной информации PAGEREF _Toc497478461 \h 138ПРИЛОЖЕНИЕ 10 Контрольная работа № 6«Этические и правовые нормы информационной деятельности человека» PAGEREF _Toc497478463 \h 139ПРИЛОЖЕНИЕ 11 Контрольная работа №7«Технологии создания и преобразования информационных объектов» PAGEREF _Toc497478466 \h 140ПРИЛОЖЕНИЕ 12 Контрольная работа № 8«Информационные системы и базы данных» PAGEREF _Toc497478469 \h 143ПРИЛОЖЕНИЕ 13 Контрольная работа № 9«Элементы языка программирования Pascal» PAGEREF _Toc497478472 \h 145ПРИЛОЖЕНИЕ 14 Контрольная работа № 10«История развития вычислительной техники» PAGEREF _Toc497478475 \h 147ПРИЛОЖЕНИЕ 15 Дифференцированный зачет PAGEREF _Toc497478478 \h 150

Пояснительная запискаРабочая тетрадь по дисциплине «Информатика и ИКТ» разработана с учётом обязательного минимума содержания образования по информатике и ИКТ. В рабочей тетради представлены практические задания для выполнения их в самой тетради или на компьютере по каждому разделу рабочей программы и календарно-тематического плана по дисциплине «Информатика и ИКТ» и учебников:
И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер, Информатика, 10
И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер, Инфомратика, 11
Угринович Н. Д., Информатика и информационные технологии, 10-11.
Упражнения ориентированы на закрепление теоретических понятий, отработку умений и навыков при обучении информационным технологиям.
Цель создания рабочей тетради состоит в:
- формировании высокого уровня информационной культуры,
- овладении современными информационными технологиями,
- выработке умений оперативно и качественно работать с информацией,
- развитии творческого и познавательного потенциала студентов,
- раскрытии коммуникативных возможностей современного человека.
В результате изучения информатики и ИКТ на базовом уровне обучающийся должен знать/понимать:
различные подходы к определению понятия «информация»;
методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Знать единицы измерения информации;
назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств информационных и коммуникационных технологий);
назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы;
использование алгоритма как способа автоматизации деятельности;
назначение и функции операционных систем;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
оперировать различными видами информационных объектов, в том числе с помощью компьютера, соотносить полученные результаты с реальными объектами;
Распознавать и описывать информационные процессы в социальных, биологических и технических системах;
использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;
осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;
иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;
создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые;
просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных, получать необходимую информацию по запросу пользователя;
осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.;
наглядно представлять числовые показатели и динамику их изменения с помощью программ деловой графики;
соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
эффективной организации индивидуального информационного пространства;
автоматизации коммуникационной деятельности;
эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности, в том числе в самообразовании;
Ориентации в информационном пространстве, работы с распространенными автоматизированными информационными системами;
Соблюдения этических и правовых норм при работе с информацией;
Понимания взаимосвязи учебного предмета с особенностями профессий и профессиональной деятельности, в основе которых лежат знания по данному предмету.
Задания разделены по темам курса информатики: информация и информационные процессы, информационные модели и системы, компьютер как средство автоматизации информационных процессов, средства и технологии создания и преобразования информационных объектов, средства и технологии обмена информацией с помощью компьютерных сетей (сетевые технологии), основы социальной информатики.
Для их выполнения можно использовать программное обеспечение, идущее в комплекте с операционной системой. Программная поддержка курса базируется на изучении технологии работы в системных средах Windows (ХР, Windows 7, любая из перечисленных).
Рабочая тетрадь поможет студентам в освоении теоретических понятий информационных технологий, а преподавателю в проверке качества знаний обучаемых. Она создана для удобной и комфортной работы на уроках информатики и ИКТ и во внеурочное время.

ГЛАВА 1ВведениеИнструктаж по технике безопасности.
Проверочная работа за курс основной школы.
Структура информатики.
ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ
Находясь за компьютером, рекомендуется периодически отдыхать, отвлекаться от экрана монитора, смотреть в окно, однако во время работы надо быть предельно внимательным.
Во избежание несчастного случая, поражения электрическим током, поломки оборудования, рекомендуется выполнять следующие правила:
не входить в помещение, где находится вычислительная техника без разрешения преподавателя;
не включать без разрешения оборудование;
при несчастном случае, или поломке оборудования позвать преподавателя; знать, где находится пульт выключения оборудования (выключатель, красная кнопка, рубильник);
не трогать провода и разъемы (возможно поражение электрическим током);
не допускать порчи оборудования;
не работать в верхней одежде;
не прыгать, не бегать (не пылить);
не шуметь.
Строго запрещается:
трогать разъемы соединительных кабелей;
прикасаться к питающим проводам и устройствам заземления;
прикасаться к экрану и тыльной стороне монитора;
включать и отключать аппаратуру без указания преподавателя;
работать во влажной одежде и влажными руками;
класть диск, книги, тетради на монитор и клавиатуру.
Работать следует на расстоянии 60-70 см, допустимо не менее 50 см, соблюдая правильную посадку, не сутулясь, не наклоняясь; учащимся, имеющим очки для постоянного ношения, - в очках.
Уровень глаз при вертикальном расположении экрана должен приходиться на центр экрана или 2/3 его высоты. Оптимальное расстояние глаз учащихся до экрана монитора должно быть в пределах 0,6 - 0,7 м, допустимое - не менее 0,5 м.
Нельзя работать при недостаточном освещении и при плохом самочувствии.
Все задания выполнять только с разрешения преподавателя.

ЧЕМ ОПАСЕН ДЛЯ НАС КОМПЬЮТЕР
Компьютер - высокотехнологичное технически хорошо продуманное устройство, но вместе с тем очень опасное. Иногда опасность реальна, а иногда, он незаметно воздействует на Ваше здоровье и психику.
Возможные воздействия:
На зрение. (Преломление - искажение изображения происходит в связи с тем, что лицевое стекло монитора очень толстое, для безопасности на случай разрушения кинескопа; растр - изображение состоит из точек и строк; мелькание - изображение формируется кадрами, как в телевизоре; свечение - свечение изображения не естественно и происходит дополнительное утомление глаз.) Для профилактики следует чаще моргать, периодически отвлекаться (смотреть в окно, в даль), делать гимнастику для глаз. При наборе текста стараться, как можно меньше смотреть на монитор.
Излучение микроволновое (радиация) и электромагнитное.
Высокое напряжение от 110 до 50000В в неисправных блоках может сохраняться длительное время, поэтому не следует касаться токоведущих частей под напряжением и не использовать компьютер в сырых помещениях.
Воздействие на осанку, неправильная организация рабочего места может привести к быстрому утомлению, искривлению позвоночника (необходима правильная организация рабочего места и времени, гимнастика).
Компьютерные вирусы влияют на здоровье: плавающие линии, плавающая четкость, инфразвуки, ультразвуки, "двадцать пятый кадр", стресс от потери информации...
Артрит (при работе с мышкой и клавиатурой более всего задействованы - указательный и средний пальцы, мышцы запястья и предплечья, что может вызвать болезнь суставов) – необходимо распределение нагрузки на все пальцы (десятипальцевый - слепой метод печати).
Ионизированная (наэлектризованная) пыль - сильный канцероген – необходимо проветривать помещение и содержать в чистоте.
Компьютерные игры и Интернет иногда перерастают в психологическую (компьютерную) зависимость, поэтому следует развивать чувство самоконтроля. ЧЕМ ОПАСНЫ МЫ ДЛЯ КОМПЬЮТЕРА
Не только компьютерная техника может повредить нашему здоровью, но и мы при несоблюдении элементарных правил гигиены и труда можем испортить оборудование.
Возможные повреждения:
Блоков компьютера - это царапины, вмятины, трещины.
Механические повреждения клавиатуры. Стираются надписи на клавишах (маникюр, кольца, кремы...), от сильного удара клавиши "залипают" (в особенности пробел и ввод).
Механическое повреждение тонкого защитного слоя экрана, касание поверхности экрана пальцем, указкой, ручкой, карандашом... Не желательно протирать экран грубой тканью.
Внутренние механические повреждения, которые могут возникнуть от удара или попадания постороннего предмета вовнутрь. (Категорически запрещается переносить, передвигать блоки компьютера во включенном состоянии.)
Токопроводящая пыль, загрязнения, влага нарушают теплопроводность блоков и могут вывести из строя блоки компьютера.
Крошки, кофе, чай, скрепки... могут попасть в компьютерные блоки и вывести их из строя.
Бумага, положенная на вентиляционные отверстия блоков (монитора) нарушает их тепловой режим.
Частое включение / выключение компьютера создает дополнительную нагрузку на блоки компьютера.

Правильная организация рабочего места и рабочего времени, соблюдение правил техники безопасности превратят Ваш компьютер в настоящего друга и безопасного помощника.
ГЛАВА 2Информационная деятельность человекаИнформационное общество
Основные этапы развития информационного общества.
Информационные ресурсы общества.
Информационная деятельность человека
Виды профессиональной информационной деятельности человека с использованием технических средств и информационных ресурсов.
Лицензионные и свободно распространяемые программные продукты.
Задание 1
Заполните таблицу:
Информационные революции
ВРЕМЯ 4 ТЫСЯЧИ ЛЕТ ДО НАШЕЙ ЭРЫ XVI ВЕК
(середина)
НАША ЭРА XIX ВЕК (конец)
НАША ЭРА XX ВЕК (конец)
НАША ЭРА ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО
Информационные революции ПЕРВАЯ ВТОРАЯ ТРЕТЬЯ ЧЕТВЕРТАЯ Изобретение Результат Задание 2
Заполните таблицу
Отличие современного человека о человека прошлых веков
Вопросы для сравнения Жизнь современного подростка Жизнь подростка XIX века
Какая информация нужна подростку? Какие способы получения информации ему доступны? Через какие источники он получает сведения о профессии? Задание 3
Запишите определения.
Информационное общество – ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Информационная культура – ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 4
Заполните таблицу
Проблемы информационного мира
Особенность информации Проблема для человека Вопрос
Задание 5
Заполните таблицу
Советы современному человеку
Вопрос Совет
Как защититься от негативной информации? Как не пострадать от недостоверной информации? Как быстро усваивать большие объёмы информации? Как пополнить недостающий объём информации? Как сложную информацию сделать доступной и понятной? Как защититься от агрессивной информации? Как защититься от информации, которая манипулирует сознанием человека? Как сохранять большой объём информации? Как защититься от избыточной (ненужной для человека) информации? Как сбалансировать негативную и позитивную информацию, которая обрушивается на человека? Задание 6
Запишите определения
Информационные ресурсы –
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Информационные услуги –
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Информационная деятельность человека –
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 7
Заполните таблицу
Классификация программ по правовому статусу
Программы по правовому статусу Примеры
Лицензионные (платные) программы Условно бесплатные программы Свободно распространяемые (бесплатные) программы ГЛАВА 3ИнформацияИнформация
Понятие информации. Представление информации. Кодирование.
Системы счисления.
Системы счисления: виды; примеры. Развернутая форма записи чисел.
Перевод чисел в десятичную систему счисления.
Перевод чисел из десятичной системы счисления. Запись чисел в различных системах счисления.
Перевод чисел из системы счисления с основанием 2 в системы счисления с основанием 2n и обратно.
Измерение информации
Подходы к измерению информации. Содержательный подход. Алфавитный подход.
Двоичное кодирование текстовой; графической и звуковой информации.
Представление информации.
Представление чисел в компьютере.
Представление текста, изображения и звука в компьютере.
Задание 1.
Запишите определения.
Информация – _________________________________________________
_________________________________________________________
Информатика – ________________________________________________
______________________________________________________________
Обладатель информации - _______________________________________
______________________________________________________________
Конфиденциальность информации - _______________________________
______________________________________________________________
________________________________________________________
Представление информации - _______________________________________________________
_________________________________________________________
Кодирование –
_______________________________________
_________________________________________________________
Шифрование –
________________________________________________________
_________________________________________________________
Задание 2.
Заполните таблицы:
1) Свойства информации
Свойства информации Примеры
Доступная Адекватная Актуальная Полная Достоверная 2) Работа на ПК с различными видами информации
Виды информации Прикладная программная среда Названия известных программ
Текст Текстовый редактор Блокнот, MS Word
Графика Схема Диаграмма Звук Видеоизображение Фотография Таблица Большой объем информации Чертеж Задание 3.
Выполните практическую работу № 1
Шифрование данных
Шифр Цезаря. Этот шифр реализует следующее преобразование текста: каждая буква исходного текста заменяется следующей после неё буквой в алфавите, который считается написанным по кругу. Используя шифр Цезаря, зашифровать следующие фразы:
Делу время – потехе час
С Новым годом
Первое сентября.
Используя шифр Цезаря, декодировать следующие фразы:
Лмбттоьк шбтВёмпё тпмочё рфтуьой.
Используя в качестве ключа расположение букв на клавиатуре вашего компьютера, декодировать сообщение:
D ktce hjlbkfcm `kjxrf?D ktce jyf hjckf?Используя в качестве ключа расположение букв на клавиатуре вашего компьютера, закодировать сообщение:
Москва – столица России
Шифр перестановки. Кодирование осуществляется перестановкой букв в слове по одному и тому же правилу. Восстановить слова и определить правило перестановки:
НИМАРЕЛ, ЛЕТОФЕН, НИЛКЙЕА, НОМОТИР, РАКДНАША.
Используя приведенный в задании 5 шифр перестановки, закодировать следующие слова:
ГОРИЗОНТ, ТЕЛЕВИЗОР, МАГНИТОФОН.
Определить правило шифрования и расшифровать слова:
КЭРНОЦЛИТКЭЛУОНПИЕЖДАИФЯ
УКРОГРЕОШЛАЕКВИСЧТЕВМО
Используя приведенный ниже ключ, расшифровать сообщения.
Ключ: РАДЕКИМОНУЛЯ
а) АКБМУНИЯДКУМВРЛ ИКСЯМТР
б) ТДЯДФМУУЫЙ АРЗГМВМА
С помощью ключа из задания 8 закодировать пословицы:
Рыбак рыбака видит издалека
Сделал дело – гуляй смело
Придумать свой ключ шифрования и закодировать с помощью него сообщение:
Бит – это минимальная единица измерения информации.
Задание 4
Перевод чисел в десятичную систему счисления.
Перевести двоичные числа в десятичные числа:
100010002 =
101000012 =
100001102 =
110000002 =
111100102 =
100011002 =
111011002 =
100000002 =
110100112 =
110011102 =
111100012 =
100011102 =
Запишите в развернутом виде числа:
а) А8 = 143511;
б) А2 = 100111;
в) А16 = 143511;
г) А10 = 143,511;
д) А8 = 0,143511;
е) А16 = 1А3,5С1.
Запишите в свернутой форме числа:
а) А10 = 9101+1100+510-1+310-2;
б) А16 = А161+1160+716-1+516-2.
Трехзначное десятичное число оканчивается цифрой 3. Если эту цифру переместить на два разряда влево, то есть с неё будет начинаться запись нового числа, то это новое число будет на единицу больше утроенного исходного числа. Найдите исходное число.
У меня 100 братьев. Младшему 1000 лет, а старшему 1111 лет. Старший учится в 1001 классе. Может ли такое быть? Ответ поясните.
В классе 11112 девочек и 11002 мальчиков. Сколько учеников в классе?
Задание 5
Перевод чисел из десятичной системы счисления.
Переведите числа в двоичную систему счисления:
а) 2110; б) 10,510
Переведите числа в восьмеричную систему счисления:
а) 4510; б) 47,510
Переведите числа в шестнадцатеричную систему счисления:
а) 4910; б) 28,510
Задание 6
Выполните тест
Выберите правильный ответ:
За минимальную единицу измерения информации принят:
1 бод;
1 пиксель;
1 байт;
1 бит.
Чему равен 1 байт?
23 битов;
103 битов;
210 битов;
1010 битов.
Сколько битов в 1 килобайте?
1000 битов;
8210 битов;
1024 бита;
8103 битов.
Чему равен 1 мегабайт?
106 битов;
106 байтов;
210 Кбайт;
210 байтов.
В рулетке общее количество лунок равно 32. Какое количество информации (с точки зрения вероятностного подхода) мы получаем в зрительном сообщении об остановке шарика в одной из лунок?
Какое количество информации (с точки зрения алфавитного подхода) содержит двоичное число 1012?
3 байта;
2 байта;
3 бита;
2 бита.
Какое количество информации (с точки зрения алфавитного подхода) содержит восьмеричное число 558?
10 битов;
8 битов;
6 битов;
5 битов.
Какое количество информации (с точки зрения алфавитного подхода) содержит слово «информатика», если считать, что алфавит состоит из 32 букв?
55 битов;
55 байтов;
11 битов;
11 байтов.
Алфавит племени содержит всего 8 букв. Какое количество информации несёт одна буква этого алфавита?
8 битов;
1 байт;
3 бита;
2 бита.
Если вариант теста в среднем имеет объём 20 килобайт (на каждой странице теста 40 строк по 64 символа в строке, 1 символ занимает 8 бит), то количество страниц в тесте равно:
10;
16;
4;
8.
Шахматная доска состоит из 64 полей: 8 столбцов и 8 строк. Какое минимальное количество бит потребуется для кодирования координат одного шахматного поля?
4;
5;
6;
7.
Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, оцените информационный объём предложения: «Мой дядя самых честных правил, Когда не в шутку занемог, Он уважать себя заставил И лучше выдумать не мог.»108 бит;
864 бита;
108 килобайт;
864 килобайта.
Задание 7
Решите задачи
Вы подошли к светофору, когда горел желтый свет. После этого загорелся зеленый. Какое количество информации Вы получили?
В коробке лежат 16 разноцветных карандашей. Какое количество информации несет сообщение о том, что из коробки достали красный карандаш?
При угадывании целого числа в диапазоне от 1 до n было получено 7 бит информации. Чему равно n?
Сообщение занимает 3 страницы по 25 строк. В каждой строке записано по 60 символов. Сколько символов в использованном алфавите, если все сообщение содержит 1125 байт?
Сообщение, записанное буквами из 64-символьного алфавита, содержит 20 символов. Какой объем информации оно несет?
Для хранения растрового изображения размером 128x96 пикселей отвели 6 килобайт памяти. Каково максимально возможное количество цветов в палитре изображения?
Задание 8
Выполните практическую работу № 2
Известно, что сообщение учителя о том, что к доске пойдёт Саша Орлов, содержит 5 битов информации. Сколько учеников в классе?
В корзине лежат 4 груши и 12 яблок. Какое количество информации содержит сообщение о том, что из корзины достали грушу?
В школьную команду по волейболу было отобрано некоторое количество учеников из 64 претендентов. Сколько учеников было отобрано, если сообщение о том, кто выбран, содержит 72 бита информации?
Из папки DOCUM было удалено 13 файлов, и сообщение об этом содержит 91 бит информации. Сколько файлов осталось в папке?
Алфавит некоторого языка состоит из 64 символов. За сколько секунд можно передать текст из 2000 символов, если скорость передачи – 50 байтов в секунду?
В некотором алфавите записан текст из 300 символов, количество информации в тексте – 150 байтов. Сколько символов в алфавите?
Приведённое ниже сообщение содержит все буквы алфавита. Какое количество информации оно содержит?
µµ
Задание 9
Закодируйте с помощью таблицы ASCII и представьте в шестнадцатеричной системе счисления тексты:
Password;
Windows;
Norton Commander.
Декодируйте с помощью кодировочной таблицы ASCII тексты, заданные шестнадцатеричным кодом:
54 6F 72 6E 61 64 6F;
49 20 6C 6F 76 65 20 79 6F 75;
32 2A 78 79 3D 30.
Перейдите от двоичного кода к десятичному и декодируйте тексты:
01010101 01110000 00100000 00100110 00100000 01000100 01101111 01110111 01101110;
01001001 01000010 01001101;
01000101 01101110 01110100 01100101 01110010.
Декодируйте тексты:
087 111 114 100;
068 079 083;
080 097 105 110 116 098 114 117 115 104.
Закодируйте слово «диск».
В текстовом режиме экран обычно разбивается на 25 строк по 80 символов в строке. Определите объем текстовой информации, занимающей весь экран монитора.
Во сколько раз уменьшится информационный объём страницы текста при его преобразовании из кодировки Unicode (таблица кодировки содержит 65536 символов) в кодировку Windows CP1251 (таблица кодировки содержит 256 символов)?
Каков информационный объём текста, содержащего слово ИНФОРМАТИКА, в 8-битной кодировке? В 16-битной кодировке?
Определите количество цветов в палитре при глубине цвета 4, 8, 16, 32, 64 бита.
Чёрно-белое растровое (без градаций серого) графическое изображение имеет размер 10×10 точек. Какой объём памяти займёт это изображение?
Цветное (с палитрой 256 цветов) растровое графическое изображение имеет размер 10×10 точек. Какой объём памяти займёт это изображение?
Оцените информационный объём моноаудиофайла длительностью звучания 1 минута, если «глубина»кодирования и частота дискретизации звукового сигнала равны соответственно:
16 бит и 8кГц;
16 бит и 24 КГц.
Задание 10
Выполните с помощью компьютера практическую работу № 3
Заполните таблицу. Для работы используйте текстовый редактор MS Office Word
Слово, фраза Код ASCII (десятичный)
Информатика ЭВМ Отделочник Каменщик Плотник Мебельщик Язык программирования Windows Pascal Norton Commander Password Декодируйте тексты (Alt+код). Заполните таблицу в текстовом редакторе MS Office Word:
Код Слово, фраза
080 097 105 110 116 098 114 117 115 104 087 111 114 100 068 079 083 084 111 114 110 097 100 111 157 171 165 170 226 224 168 170 Декодируйте тексты (Alt+код). Заполните таблицу в текстовом редакторе MS Office Word:
Код Слово, фраза
0200 0237 0244 0238 0240 0236 0224 0242 0232 0234 0224 0196 0238 0236 0224 0248 0237 0229 0229 032 0231 0224 0228 0224 0237 0232 0229 0167 049 057 ГЛАВА 4Информационные процессыХранение информации.
Хранение информации на различных носителях. Определение объемов различных носителей информации.
Архив информации. Создание архива данных. Извлечение данных из архива.
Передача информации.
Передача информации между компьютерами. Модель Шеннона.
Проводная и беспроводная связь. Модем. Скорость передачи данных. Пропускная способность канала связи.
Обработка информации и алгоритмы.
Обработка информации. Принципы обработки информации компьютером.
Алгоритмы и способы их описания.
Компьютер как исполнитель команд.
Информационные процессы в компьютере. Программный принцип работы компьютера.
Поиск информации.
Поиск информации с помощью компьютера.
Управление процессами.
Управление процессами. Автоматические и автоматизированные системы управления.
Задание 1
Выполните тест
Выберите верный вариант ответа
Процесс хранения информации на внешних носителях принципиально отличается от процесса хранения информации в оперативной памяти:
Способами поиска хранимой информации;
Объёмом хранимой информации;
Различной скоростью доступа к хранимой информации;
Возможностью защиты информации;
Тем, что на внешних носителях информация может храниться после отключения питания компьютера.
Носителем информации, представленным наскальными росписями давних предков, выступает:
Бумага;
Камень;
Папирус;
Фотопленка;
Холст.
Архиватором называют:
Программу для уменьшения (сжатия) объёма файлов;
Программу для резервного копирования файлов;
Интерпретатор;
Транслятор.
Архивный файл представляет собой:
Файл, которым давно не пользовались;
Файл, защищённый от копирования;
Файл, сжатый с помощью архиватора;
Файл, защищённый от несанкционированного доступа;
Файл, заражённый компьютерным вирусом.
Степень сжатия файла зависит:
Только от типа файла;
Только от программы-архиватора;
От типа файла и программы-архиватора;
От производительности компьютера.
С использованием архиватора WINRAR лучше всего сжимаются…:
Тексты;
Рисунки;
Фотографии;
Видеофильмы.
Какое их названных действий можно произвести с архивным файлом?
Переформатировать;
Распаковать;
Просмотреть;
Запустить на выполнение;
Отредактировать.
Непрерывным архивом называют:
Совокупность нескольких файлов в одном архиве;
Архивный файл большого объёма;
Файл, заархивированный в нескольких архивных файлах;
Произвольный набор архивных файлов.
Под носителем информации понимают:
Линии связи для передачи информации;
Параметры физического процесса произвольной природы, интерпретируемые как информационные сигналы;
Устройства для хранения данных в персональном компьютере;
Аналого-цифровой преобразователь;
Среду для записи и хранения информации.
Хранение информации – это:
Распространение новой информации, полученной в процессе научного познания;
Способ распространения информации во времени;
Предотвращение доступа к информации лицам, не имеющим на это права;
Предотвращение неумышленного или несанкционированного использования, измерения информации;
Процесс создания распределённых компьютерных баз и банков данных.
Записная книжка обычно используется:
При обработке информации;
Для хранения информации;
Для передачи информации;
Как средство обработки и передачи информации;
Для защиты информации.
Хранение информации невозможно без:
Компьютера;
Линий связи;
Библиотек, архивов;
Носителя информации;
Печатной продукции (книг, газет, фотографий).
Какое из утверждений справедливо:
В качестве носителя информации могут выступать исключительно световые и звуковые волны;
Информация не связана с материальным носителем;
Информация может быть связана с материальным носителем, но может существовать и вне его;
В качестве носителя информации могут выступать только материальные предметы (бумага, камень, магнитные диски ит.д.);
Информация всегда связана с материальным носителем.
Задание 2
Выберите верный ответ
При передаче информации обязательно предполагается наличие:
Двух людей;
Осмысленности передаваемой информации;
Источника и приёмника информации, а также канала связи между ними;
Избыточности передающейся информации;
Дуплексного канала связи.
При телефонном разговоре в качестве источника информации следует рассматривать:
Человека слушающего;
Телефонную трубку;
Человека говорящего;
Телефонную сеть;
Телефонный провод.
В ходе информационного процесса, происходящего в рамках события «лиса взяла след зайца»:
Физический носитель информации – давление, воспринимающий информацию орган – кожа;
Физический носитель информации – концентрация молекул в растворе, воспринимающий информацию орган – язык;
Физический носитель информации – концентрация молекул газа, воспринимающий информацию орган – обонятельные рецепторы слизистой оболочки носа;
Физический носитель информации – звуковые волны, воспринимающий информацию орган – слух; Физический носитель информации – давление, воспринимающий информацию орган – кожа;
Физический носитель информации – световые волны, воспринимающий информацию орган – зрение.
В системе «телевизионная вышка – телевизор» носителем информации является (являются):
Гравитационное поле;
Звуковые волны;
Электромагнитные волны;
Вакуум;
Концентрация молекул азота в воздухе.
В качестве примера процесса передачи информации можно указать:
Отправку телеграммы;
Запрос к базе данных;
Проверку диктанта;
Коллекционирование марок;
Поиск нужного слова в словаре.
Петя принёс на телеграф текст: «Буду пятницу поезд 25 вагон 12 Петя». Адресат получил телеграмму: «Буду пятницу поезд 25 вагон 1. Тетя». Что произошло?
Часть правильной информации была заменена на неверную;
Часть информации пропала;
К передаваемой информации добавилась лишняя;
Часть информации пропала, и часть заменена на неверную.
Решите задачи
Скорость передачи данных модемом по протоколу V.34 составляет 28800 бит/с. При помощи данного протокола необходимо передать файл размером 90000 байт. Определите время передачи файла в секундах.
Скорость передачи данных модемом по протоколу V.92 составляет 56000 бит/с. Передача файла при помощи данного протокола заняла 15 секунд. Определите размер файла в байтах.
Пропускная способность канала связи 10 Мбит/с. Канал подвержен воздействию шума, поэтому избыточность кода передачи составляет 20%. Определите, за сколько времени по каналу будет передан текст, информационный объём которого составляет 100 Кбайт.
Скорость передачи данных модемом по протоколу V.34 составляет 28800 бит/с. При помощи данного протокола необходимо передать файл размером 72000 байт. Определите время передачи файла в секундах.
Скорость передачи данных модемом по протоколу V.92 составляет 56000 бит/с. Передача файла при помощи данного протокола заняла 25 секунд. Определите размер файла в байтах.
Пропускная способность канала связи 10 Мбит/с. Канал подвержен воздействию шума, поэтому избыточность кода передачи составляет 25%. Определите, за сколько времени по каналу будет передан текст, информационный объём которого составляет 80 Кбайт.
Найдите объём исходного файла, если объём архива равен 5324,8 Кбайта, а коэффициент сжатия равен 13%. Ответ дайте в мегабайтах.
Найдите объём архива, если объём исходного файла равен 2 Гбайта, а коэффициент сжатия равен 12,5%.
Задание 3
Выберите верный ответ
Какое их высказываний ложно?
Для обмена информацией между людьми служат языки;
Процессы управления – яркий пример информационных процессов, протекающих в природе, обществе, технике;
Информацию условно можно разделить на виды в зависимости от формы представления;
Процесс обработки информации техническими устройствами носит осмысленный характер;
Получение и обработка информации являются необходимыми условиями жизнедеятельности любого организма.
Перевод текста с английского языка на русский является процессом:
Хранения информации;
Передачи информации;
Поиска информации;
Обработки информации;
Ни одним из перечисленных выше процессов.
Обработка информации – это процесс её:
Преобразования из одного вида в другой в соответствии с формальными правилами;
Интерпретации (осмысления) при восприятии;
Преобразования к виду, удобному для передачи;
Преднамеренного искажения;
Поиска.
Примером алгоритмической машины выступает:
Счеты;
Калькулятор;
Машина Поста;
Коммуникатор.
К видам обработки информации не относится:
Получение новой информации;
Архивирование файлов;
Перевод текста с русского языка на английский;
Поиск номера телефона по телефонной книге;
Систематизирование данных.
Определите значение целочисленной переменной х после выполнения следующего фрагмента блок-схемы (см. рис.)
1;
5;
10;
15.
нет
y:=y-x
x:=x-y
да
x>y
x<>y
x:=55;
y:=75
нет
да

Задание 3
Выберите верный или наиболее точный ответ:
Я понимаю, что алгоритм – это:
Любая последовательность действий;
Строгая последовательность действий;
Четкое указание исполнителю выполнить каждый шаг вычислительного процесса.
Я знаю такие способы описания алгоритмов, как:
Графический
Звуковой
Словесный
Словесно-формульный
Программа.
Я знаю, что следующие базовые структуры используются для решения задач:
Иерархическая
Ветвление
Линейная
Информационная
Циклическая
Сетевая.
Я понимаю, что для алгоритма ветвления характерны следующие признаки:
Наличие условия
Наличие многократного повторения действий
Отсутствие выбора
Выполнение действий последовательно однократно
Изменение вычислительного процесса в зависимости от результата проверки условия.
Я понимаю, что цикл – такая организация действий, при которой:
Каждый шаг выполняется однократно
Каждый последующий шаг зависит от предыдущего
Каждый последующий шаг зависит от выполнения или невыполнения условия
Действия повторяются многократно.
Задание 4
Подберите к пословице из левого столбика её главную мысль из правого, соединив стрелками.
Что прошло, того не воротишь Что написано пером, не вырубишь топором
Утро вечера мудренее
Кончил дело – гуляй смело
Что возу упало, то пропало
Пустой колос прямо стоит Нескладно скроен, да складно сшит
Пустая бочка громче гудит
Сегодня густо, а завтра пусто
У пустого корыта и корни грызутся
Не пить горького – не видать сладкого На вкус и цвет товарищей нет
Кто нужды не видел, тот и счастья не знает
Запретный плод сладок
Горя много, а смерть одна
У страха глаза велики Волков бояться - в лес не ходить
Смелость города берёт
Трус и таракана примет за великана
Не ножа бойся, а языка
Яблоко от яблони не далеко падает Два сапога – пара
Горшок котлу не товарищ
Какое семя, такое и племя
Горбатого могила исправит
Как аукнется, так и откликнется Говоря о чужих, услышь о своих
Как ни крой, всё равно швы наружу
Какова плата, такова и работа
Рано пташечка запела, как бы кошечка не съела
С волками жить – по-волчьи выть В чужой монастырь со своим уставом не ходят
Как волка не корми, а он всё равно в лес смотрит
Волков бояться – в лес не ходить
Рыбак рыбака видит издалека
Раньше зари солнце не взойдёт Вечер покажет, каков был день
Не всё ненастье, проглянет и красное солнышко
Пока солнце взойдёт, роса очи выест
Всякому овощу своё время
Упавшему в воду нечего бояться дождя Снявши голову, по волосам не плачут
Одни поддельные цветы дождя бояться
Он из воды сухим выйдет
Не зная броду, не суйся в воду
В чужих руках всегда ломоть велик В чужом пиру похмелье
Своя рубашка ближе к телу
Хороша рыба в чужом блюде
Чужими руками жар загребать
Лучше поздно, чем никогда Лучше отступиться, чем оговориться
Нет худа без добра
Лучше хромать, чем сиднем сидеть
Не спеши языком, торопись делом
Сорвалось словцо – не схватишь за кольцо На ошибках учатся
Слово не воробей, вылетит – не поймаешь
Слово – серебро, молчание – золото
Не ножа бойся, а языка
Задание 5
Выберите верный ответ
Для поиска и сбора необходимой информации используются следующие методы:
Запросы к информационно-поисковым системам;
Анкетирование;
Наблюдение;
Экспериментирование;
Изменение или уничтожение информации;
Чтение соответствующей литературы;
Опрос;
Работа в библиотеках и архивах;
Доступ к информации посторонних.
На метеостанции измерение параметров окружающей среды (температуры воздуха, атмосферного давления, скорости ветра) представляет собой:
Процесс передачи информации;
Процесс хранения информации;
Процесс получения (сбора) информации;
Процесс защиты информации;
Процесс использования информации.
Информационными процессами называются действия, связанные с :Созданием глобальных информационных систем;
Работой средств массовой информации;
Получением (поиском), хранением, передачей, обработкой и использованием информации;
Организацией всемирной компьютерной сети;
Разработкой новых персональных компьютеров.
Основой процесса управления в обществе выступает:
Целенаправленная обработка информации;
Процесс передачи информации;
Информация о состоянии управляемого объекта;
Информация о состоянии окружающей среды;
Принципы управления.
Поиск информации – это:
Написание рефератов;
Её трансляция во времени;
Декодирование;
Процесс наблюдения;
Извлечение хранимой информации.
В системе управления «водитель – автомобиль» передачу управляющих воздействий обеспечивает:
Спидометр;
Двигатель;
Руль;
Багажник;
Зеркало заднего вида.
Для облегчения поиска информации в книге есть:
Картинки;
Страницы;
Название книги;
Оглавление и пронумерованные страницы.
Что позволяет сократить количество найденных документов, то есть сузить область поиска?
Ничего из перечисленного
Сужение региона страны поиска
Воспользоваться каталогом поисковой системы
Уточнение запроса и поиск в найденных документах
Написание другого запроса
Сменить поисковую систему
Использование расширенного поиска, предлагаемого поисковой системой.
Укажите известные поисковые системы:
www.yahoo.com
www.raport.ruwww.yandex.ruwww.aport.ruwww.filesearch.ruwww.rambler.ruwww.msu.ruКак правильно записывается доменное имя сервера в Интернете?
ru.iit.metodistru.metodist.iitiit.metodist.ru
iit.ru.metodistЗадание 6
Ответы на приведенные ниже вопросы найдите в Интернете или по другим источникам.
Вариант 1
Какая станция Ленинградского метро была открыта 28 декабря 1984 года?
Из какого дерева сделаны сваи многих старинных венецианских домов?
По русским поверьям, через неделю после Троицы наступало это время. Какое?
Личность девушки, послужившей моделью для этой картины, точно не установлена: то ли Анна, то ли Шарлотта Бальтауф. Но достоверно известно, что сама эта картина, написанная в 1745 году, стала одной из самых известных пастелей. Что это за картина? Кто ее автор?
По одной из версий, название этой азиатской страны, появившейся в XVI веке, происходит от слова, обозначавшего связку жердей, которые применялись при постройке укреплений. Что это за слово? Каково название страны?
Банкноты какой страны считаются самыми древними бумажными деньгами?
Вариант 2
Он был навархом Спарты, когда разгромил афинян при Эгоспотамах. Кто именно?
Какому русскому поэту принадлежат слова «Как Магдалина плачешь ты, как русалка ты хохочешь»?
Название какого простейшего трехатомного спирта происходит от греческого слова «сладкий»?
Кто в 214 году до нашей эры приказал построить ее?
Какой канал Санкт-Петербурга отходит от реки Екатерингофки, охватывает с севера парк Екатерингоф и у Сутугина моста соединяется с рекой Таракановкой?
Какой сладкий десерт и в каком году был создан герцогом, служившим французским послом в Бельгии (много позже десерт назвали в честь автора). Какой была фамилия герцога?
Задание 7.
Заполните таблицу:
Информационные процессы
Информационные процессы Примеры человеческой деятельности, природных явлений Примеры их реализации в компьютере
Создание информации Сбор информации Обработка информации Хранение информации Передача информации Поиск информации Кодирование информации Задание 8
Используя различные информационные источники, соберите информацию по выбранной теме. Представленная информация должна быть достоверна. Составьте сообщение и подготовьте в качестве наглядного сопровождения мультимедийную презентацию.
Темы для работы с информацией:
История техникума в лицах.
Будущее моей профессии.
Мой мастер производственного обучения – профессионал в своём деле.
Преподаватели и мастера нашего техникума.
Выпускники техникума, добившиеся успеха в своей профессии.
ГЛАВА 5Среда программирования.Среда программирования Visual Basic
Алгоритмы и величины
Структура алгоритмов
Элементы языка программирования Visual Basic
Работа с готовыми программами.
Программирование ветвлений
Программирование циклов
Графические возможности Visual Basic
Массивы данных
Символьный тип данных
Исследование готовой компьютерной модели.
Задание 1
По приведенным ключевым словам сформулировать определение «алгоритм».
Ключевые слова: детеминированная, исполнитель, последовательность, преобразование, вычислительный, действие, процесс, результат.
Алгоритм – это ________________________________________________________________________________________________
Ответьте на вопросы:
Можно ли утверждать, что любая последовательность действий является алгоритмом? FORMCHECKBOX да
FORMCHECKBOX нет
Ответ обоснуйте, приведите пример или контрпример.
Например, _____________________________________
Можно ли утверждать, что для любой задачи может быть разработан алгоритм?
FORMCHECKBOX да
FORMCHECKBOX нет
Ответ обоснуйте, приведите пример или контрпример.
Например, _________________________
Можно ли утверждать, что в вычислительном алгоритме однозначно и определенно расписан каждый шаг решения задачи?
FORMCHECKBOX да
FORMCHECKBOX нет
Приведите примеры алгоритмов, которыми Вы пользовались для решения задач на других предметах.
Например, ______________________________
Задание 2
Проверочная работа «Свойства алгоритма»
Раскрыть смысл каждого свойства алгоритма:
Однозначность (детерминированность) заключается в том, что ____________________
Результативность заключается в том, что __________________________________
Дискретность – это __________________________________
Массовость - ______________________
Конечность - ______________________
Можно ли считать приведенную последовательность действий алгоритмом? Последовательность действий: «Пойди туда, не знаю куда. Принеси то, не знаю что».
______
Ответьте на вопросы и обоснуйте свое мнение, используя знания о свойствах алгоритма.
Является ли кулинарный рецепт в полном смысле слова алгоритмом? _______
Является ли инструкция по эксплуатации стиральной машины алгоритмом? _____
Можно ли утверждать, что «массовость» - не обязательное, а желаемое свойство алгоритма? _____
Являются ли алгоритмом надписи, что либо запрещающие, либо разрешающие, например «Уходя, тушите свет», «Считайте деньги, не отходя от кассы», «Не стой под стрелой» и пр.? _______
Можно ли считать, что правила кодирования являются алгоритмом? _________
Можно ли утверждать, что если последовательность действий допускает произвольное толкование, то она не является алгоритмом? _______________
Задание 3
Проверочная работа «Способы описания алгоритмов».
Вместо _____________________ вставить нужные слова или выбрать правильный ответ из предложенных в скобках вариантов.Для представления алгоритмов используются следующие способы: _____________________.
Наиболее наглядной формой представления алгоритма для исполнителя-человека является ________________.
Выбор способа описания алгоритма зависит от _________________.
Программа ___________ способом описания алгоритма.
Компьютер «понимает» и исполняет алгоритм в виде ___________________________.
Человек понимает и исполняет алгоритм, который представлен в _______________________.
Раскрыть смысл понятия «Автоматическое исполнение алгоритма». _______________________________
Может ли человек выполнять алгоритм автоматически? Ответ обоснуйте.____________________________
Записать слова, которые характеризуют отличие исполнителя - компьютера от исполнителя – человека. ______________________________________________
Задание 4
Выполните тест
Тест «Алгоритмы».
Алгоритмическая конструкция какого типа изображена на фрагменте блок-схемы (см. рис. 1):
FORMCHECKBOX 1) линейная
FORMCHECKBOX 2) циклическая
FORMCHECKBOX 3) разветвляющаяся
FORMCHECKBOX 4) вспомогательная
Рис.1.
серия 2
серия 1
Условие
да
нет

Фрагмент блок-схемы (см. рис.2) представляет алгоритм, который содержит команды ветвления:
FORMCHECKBOX 1) команду ветвления в сокращенной форме, в которую вложена команда ветвления в полной форме;
FORMCHECKBOX 2) две команды ветвления в полной форме, одна из которых вложена в другую;
FORMCHECKBOX 3) две команды ветвления в сокращенной форме, одна из которых вложена в другую;
FORMCHECKBOX 4) команду ветвления в полной форме, в которую вложена команда ветвления в сокращенной форме.
Рис.2.
Серия 3
Серия 2
нет
да
Усл. 2
Усл.1.
Серия 1
да
нет

Определите значение целочисленной переменной х после выполнения следующего фрагмента блок-схемы (см. рис.3)
Рис.3.
нет
y:=y-x
x:=x-y
да
x>y
x<>y
x:=55;
y:=75
нет
да
FORMCHECKBOX 1)1;
FORMCHECKBOX 2)5;
FORMCHECKBOX 3)10;
FORMCHECKBOX 4)15.
Определите значение переменной b после выполнения следующего фрагмента алгоритма (см. рис.4):
да
a:=1
b:=2
c:=1
b:=a+bc:=c+1
c<4
нет
Рис.4.
FORMCHECKBOX 1)6;
FORMCHECKBOX 2)5;
FORMCHECKBOX 3)3;
FORMCHECKBOX 4)4.
Исполнитель Черепашка перемещается на экране компьютера, оставляя след виде линии. В каждый конкретный момент известно положение исполнителя и направление его движения. У исполнителя существуют две команды:
Вперед n, где n - целое число, вызывающая передвижение черепашки на n шагов в направлении движения.
Направо m, где m - целое число, вызывающая изменение направления движения на m градусов по часовой стрелке.
Запись Повтори 5 [Команда1 Команда2] означает, что последовательность команд в скобках выполняется 5 раз.
Черепашки был дан для исполнения следующий алгоритм:
Повтори 4 [вперед 10 направо 120]
Какая фигура появится на экране?
Незамкнутая ломаная линия FORMCHECKBOX Правильный треугольник FORMCHECKBOX Квадрат FORMCHECKBOX Правильный пятиугольник. FORMCHECKBOX Исполнитель - тот же, что и в предыдущем задании. Какое натуральное число следует поставить вместо переменной N в следующем алгоритме:
Повтори 6 [вперед 60 направо N]
Чтобы на экране появился правильный пятиугольник? _______
Язык программирования Visual Basic 6.0
Среда разработки VB
Запустите VB. Перед вами появится окошко, в котором вам попросят указать тип проекта. Укажите тип "Standart EXE" и нажмите ОТКРЫТЬ. На экране вы увидите следующее окно:
Окно конструктор форм – в нем располагается сама форма


2. Этапы разработки приложения:
1) Создание графического интерфейса будущего приложения. В окне Конструктор форм на форму помещаем управляющие элементы, которые нужны для взаимодействия приложения с пользователем.
2) Задание значений свойств объектов графического интерфейса. С помощью окна Свойства объекта задаем значения свойств управляющих элементов, помещенных на форму.
3) Создание программного кода. В окне Редактор кода (двойной клик мыши на нужном элементе) вводим и редактируем программный код процедур.
4) Сохранение проекта: File-Save FormVB1.frm As… По умолчанию – имя, заданное в каче5стве значения свойства Name и расширение frm. В соответствии с соглашением об именах объектов целесообразно сохранить проект под именем с префиксом prj, например, prjVB1.vbp.
Форма и размещение на ней управляющих элементов.
Значение свойства по умолчанию (можно изменять)
Свойство
Класс объектов

Проект:
Запустить VB.
C помощью Панели инструментов на форму (Form1) поместить текстовое поле (Text1) и командную кнопку (Command1).
Задать новые значения свойств управляющих элементов. С помощью окна Свойства объекта изменить значения свойств формы и управляющих элементов согласно таблице:
Класс объектов Свойство Значение по умолчанию Новое значение
Form (форма) Name Form1 frm1
Caption Form1 Первый проект
TextBox (текстовое поле) Name Text1 txt1
Caption Text1 Первый проект
CommandButton (командная кнопка) Name Command cmd1
Caption Command Метод Print
Двойным щелчком по командной кнопке cmd1 вызовем окно Программный код с пустой процедурой cmd1_Click(). Ввести в процедуру метод Print.

Запустить проект (Run-Start).
Свойства и их значения.
Name (Имя) – идентификатор объекта.Caption (Надпись) – текст надписи на объекте.Aligment (позиция) – тип выравнивания текста (по левому краю, по центру, по правому краю, по ширине)
Цвет:
BackColor – цвет фона объекта
ForeColor – цвет шрифта
Font – параметры шрифта (тип, начертание, размер)
Text – надпись в текстовом поле
События.
Click – вызывается, как только пользователь выполнит щелчок на элементе управления.
DblCHck – вызывается двойным щелчком кнопкой мыши на элементе управления.MouseDown – вызывается при нажатии кнопки мыши. При этом процедуре обработки события передается несколько параметров: Button As Integer, Shift As Integer? X As Single, Y As Single.
Передаваемые параметры определяют состояние
кнопок мыши (Button) – нажатая кнопка мыши: 1=левая, 2=правая, 4=средняя.
Управляющих клавиш (Shift) – нажата клавиша: 0=ничего, 2=Shift, 4=Alt
Позицию курсора (X и Y) мыши на экране относительно верхней левой точки элента управления.
MouseUp – вызывается при отпускании кнопки мыши.MouseMove – вызывается, когда пользователь передвигает курсор мыши.KeyPress – взвращает код ASCII нажатой клавиши. При этом не перехватываются специальные клавиши.
KeyDown – вызывается при нажатии клавиши.KeyUp – вызывается при отпускании клавиши.Программный код
Блок «Описание переменных»:
DIM A As - имя переменных
Можно не описывать переменную, но каждый раз при работе с ней нужно приписывать значок:
Integer - %
Long - &
Single - !
Double - #
String - $
Если тип переменной не определен, то он автоматически устанавливается single.
Управляющие структуры
Такие классические структуры, как условные операторы и операторы цикла, имеются во всех процедурных языках программирования, имеются они и в Visual Basic.
Условный оператор If...End IfЭтот оператор вы уже встречали в восьмом уроке. Он необходим для принятия решений, нужно ли выполнять то или иное действие или нет. Другими словами если Логическое_выражение истинно, то Оператор выполнится. Если ложно, то выполнение не произойдёт.
If Логическое_выражение Then Операторили сложнееIf Логическое_выражение Then    Группа_операторов End IfВ первом случает оператор может быть только один. Во втором сколько угодно (в том числе и один).
Пример:
If (a = b) And (c <> d) Then    b = d    a = 20End If
Скобки здесь не обязательны, но они повышают читабельность кода.Условный оператор If...Else...ElseIf...End IfТакая конструкция используется для более сложных ветвлений:
If Логическое_выражение 1 Then    Группа_операторовElseIf Логическое_выражение 2 Then    Группа_операторов ...Else    Группа_операторов End IfЭта схема может быть и в укороченном виде If...Then...Else...End If. При этом операторы после Else выполняются только в том случае, если ни одно из условий не выполнено.
Пример:
If (a = b) Or (c <> d) Then    b = d    a = 20Else    c = dEnd If
Выражение c=d будет выполнено только в том случае, если a<>b или c=d.Условный оператор Select Case...End SelectКонструкция Select Case "принимает решение" на основе анализа значения одного выражения. При этот это выражение указывается в строке Select Case:
Select Case Анализируемое_выражениеCase Значение№1    Группа операторовCase Значение№2    Группа операторов...Case Значение№N    Группа операторовCase Else    Группа операторов
End SelectКонечно, анализируемое выражение должно возвращать значение типа, совместимого с типом значений в строка Case.
Пример:
В зависимости от значения переменной iTest, строковой переменной strResult присваиваются различные значения
Select Case iTestCase 1    strResult = "iTest = 1"Case 2, 3, 4    strResult = "iTest = 2, 3 или 4" Case 5 To 9    strResult = "iTest находится в диапазоне от 5 до 9" Case iTest < 0     strResult = "iTest меньше 0" Case Is > 9    strResult = "iTest больше 9" Case Else    strResult = "iTest равно 0"
End SelectОператор цикла For...Next
Этот цикл используют в том случае, когда заранее известно стартовое и конечное значение счётчика. Синтаксис выглядит следующим образом:
For Счётчик_цикла = Старт To Стоп Step Шаг    Группа операторовNext [Счётчик_цикла]
Роль счётчика цикла может играть только ранее объявленная переменная целочисленного типа. Шаг задаёт приращение счётчика цикла при каждом проходе. Умолчательно значение шага равно 1. После слова Next счётчик можно опустить.
Пример:
В этом примере всем элементам массива iArray присваивается значение 5.
Dim c As IntegerDim iArray(10) As IntegerFor c = 0 To 10    iArray(c) = 5Next cОператор цикла For Each...NextЭта специфическая форма цикла For предназначена для выполнения некоторой операции с каждым объектом, входящим в состав некоторой коллекции объектов (такой операцией, например, может быть вызов метода или присваивание значения свойству). Синтаксис оператора:
For Each ИмяОбъекта In ИмяКоллекции    Операции над объектамиNext ИмяОбъектаПример:
В этом примере показано, как изменить свойство BackColor у всех этикеток (Label), лежащих на форме
Dim x As ObjectFor Each x In Me.Controls    If TypeName(x) = "Label" Then        x.BackColor = 0    End IfNext xMe здесь - текущая форма. Т.е. не обязательно использовать полное имя формы для доступа к её свойствам. Например, для закрытия текущей формы, можно написать Me.Hide. (или Unload Me).
Оператор цикла Do While...Loop / Do...Loop While
Эти две разновидности цикла тесно взаимосвязаны, и их часто рассматривают как один из базовых видов цикла. Как уже отмечалось, циклы For применяют в тех случаях, когда количество проходов и диапазон изменения счётчика цикла заранее известны. Циклы While предназначены для ситуаций, когда количество проходов цикла заранее не известно, но зато известно условие выхода из цикла. Синтаксис цикла While:
Do While Условие_выхода    Группа операторовLoopDo    Группа операторовLoop While Условие_выходаОтличие между ними заключается в том, что условие выхода проверяется в одном случае перед очередным проходом, а в другом случае - после выхода. Если в цикле опустить условие выхода или это условие всегда выполняется, то получится бесконечный цикл. Например вот такой
Do While 2 > 1    Degub.Print "Вечный цикл"Loop
Если у вас случаянно получился такой цикл, то выйти из него можно при нажатии Ctrl+Break. Но это работает только в среде разработки.
Пример:
Dim n As Integern = 100Do While n >= 0    n = n - 1    Debug.Print nLoopОператор цикла Do Until...Loop / Do...Loop Until
По своей логике цикл Until подобен циклу While с той лишь разницей, что проходы цикла выполняются до тех пор, пока условие выхода не выполняется.
Пример:
Dim n As Integern = 100Do    n = n - 1    Debug.Print nLoop Until n < 11
Выход из цикла Exit For / Exit Do
С помощью операторов Exit... можно осуществить досрочный выход из цикла вне зависимости от значения, которое имеет в данный момент условие выхода.
Пример:
Dim n As Integern = 10Do While n > 1    n = n - 1    Debug.Print n    If n = 5 Then Exit Do ' Если счётчик = 5, то                         'выходим из циклаLoop
Итак, управляющие структуры - очень важное и далеко не слабое звено в программировании на Visual Basic (да и не только на Visual Basic). Без таких использования таких структур не получится написать даже самую маленькую программу. Даже если и получится, то программа не будет представлять никакого практического интереса.
Процедуры и функции
Выражения и операторы - это сырьё для блоков, из которых строится программы, где в роли блоков выступают процедуры и функции.
Процедуры и функции
В Visual Basic, как и во многих других языках программирования, большинство программ создается из блоков - процедур и функций. Весь программный код находится как бы внутри этих процедур. Если возникает необходимость в решении какой-либо задачи в любом месте программы, то вызывается процедура. В Visual Basic нельзя ввести код между процедурами. Код всегда должен находиться внутри процедуры.
Давайте разберёмся с понятиями, и определим, что будет называться процедурой, а что функцией.
Процедуры:
Процедура - это некий блок кода, который будет выполняться всякий раз при вызове этой процедуры. Каждая процедура начинается зарезервированным словом Sub и заканчивается End. Вот общий синтаксис процедуры:
[Private | Public | Friend] [Static] Sub name [(arglist)]     [здесь некий код]    [Exit Sub]    [здесь тоже может быть некий код]End SubВсё, что заключено в квадратные скобки - является необязательным. Оператор Exit Sub позволяет досрочно выйти из процедуры. Иногда это очень удобно. Слова Public, Private имеют то же значение, что и при объявлении переменных.
arglist имеет следующий вид:
[Optional] [ByVal | ByRef] [ParamArray] varname[( )] [As type] [= defaultvalue]
Рассмотрим пример процедуры, которая будет выводить на экран сообщение "Hello World!":
Private Sub ShowMessage()    MsgBox "Hello World!"End SubЧто можно сказать об этой процедуре? Процедура имеет тип Private, т.е. доступна будет только из кода именно той формы (модуля), где она объявлена (вспомните типы объявления переменных). Данная процедура не содержит параметров, о чём нам говорят пустые круглые скобки.. Назначение - вывести сообщение Hello World на экран.
MsgBox - это встроенная функция Visual Basic, которая выводит на экран окно с сообщением, заданным в качестве параметра. Остальные параметры необязательны (их всего 5). Подробнее о функции MsgBox можно прочитать здесь.
Как вызвать процедуру? Для этого достаточно написать имя процедуры:
ShowMessageА можно и так:
Call ShowMessage' более наглядные вариант
Оба этих варианта абсолютно эквивалентны. Но для вызова процедур всё-таки лучше использовать второй вариант.
Теперь давайте изменим эту процедуру и добавим к ней параметр, значение которого будет выводиться функцией MsgBox (вместо Hello World):
Private Sub ShowMessage(message As String)    MsgBox messageEnd Sub
Теперь при вызове процедуры необходимо указать параметр:
Call ShowMessage ("Наша первая процедура")
Результатом выполнения такой процедуры будет вывод на экран сообщения: "Наша первая процедура". Скобки, окружаемые параметр обязательны, если перед именем процедуры стоит оператор Call. Если Call отсутствует, то скобки ставить не нужно.
Давайте рассмотрим подробнее что же происходит при вызове нашей процедуры. Встретив строку с вызовом нашей процедуры Visual Basic проверяет, нужны ли данной процедуре параметры. Убедившись в том, что нужны (параметр message) он передает в процедуру строку "Наша первая процедура". Т.е. фактически в процедуре происходит присвоение переменной message значения "Наша первая процедура". Ну а далее происходит вызов функции MsgBox и вывод сообщения на экран. Если количество параметров, передаваемых при вызове процедуры не совпадёт с количеством параметров в объявлении процедуры - Visual Basic сгенерирует ошибку.
Итак, с процедурами разобрались. Настало время разобраться с функциями.
Функции:
Функция - это некий блок кода, который будет возвращать значение. Этим, и только этим функции отличаются от процедур. Общий синтаксис функции:
[Public | Private | Friend] [Static] Function имяфункции _[(arglist)] [As type]    [здесь некий код]    [имяфункции = выражение]    [Exit Function]     [здесь тоже может быть некий код]    [имяфункции = выражение]End FunctionЧто значит "будет возвращать значение"? Рассмотрим функцию из урока 8:
Public Function MyFunc() As Byte    MyFunc = 234End Function
c = MyFunc()
Когда мы говорили о выражениях, мы говорили, что MyFunc - это выражение, со значением 234. Т.е. здесь, функция MyFunc возвращает значение 234 (байт). Чтобы задать это значение, необходимо присвоить имени функции выражение. В нашем случае в качестве выражения выступает число 234.
Давайте рассмотрим более практичный пример. Напишем функцию для вычисления квадрата числа. У функции будет 1 параметр типа Integer - число для возведения в квадрат. Функция будет возвращать значение квадрата параметра. Тип возвращаемого значения - Long:
Public Function Square(number As Long) As Long    Square = number * numberEnd Function
Вызвать функцию можно так:
b = Square (5)
А можно так, используя нашу процедуру для вывода сообщения на экран:
ShowMessage Square (5)
А можно и так:
Square 5
В последнем случае возвращённое функций значение уходит в никуда, но сама функция благополучно выполнится. Обратите внимание на отсутствие скобок в последнем вызове. Скобки здесь не обязательны, в отличие от двух предыдущих вызовов. Там скобки обязательны. (ну это и понятно, как бы Visual Basic без скобок догадался, где параметры для ShowMessage, а где для Square).
Пример создания проекта «Обычный калькулятор»
Создайте новый проект. Разместите на форме три текстовых поля и пять кнопок.
Присвойте им имена txt1, txt2, txt3, cmdPlus, cmdMinus, cmdUmn, cmdDelen, cmdExit.
Активируйте текстовое поле Text1. Измените значения свойств: Name (Имя): Txt1 и Text: сотрите запись Text1. Аналогично измените свойства двух других текстовых полей.

Активируйте командную кнопку Command1. Измените значения свойств: Name: CmdPlus, Caption: +. Аналогично измените значения свойств кнопок 2, 3, 4. На пятой кнопке в свойстве Caption напишите Выход.

Событийная процедура cmdPlus должна изменять значение текстового поля Txt3 так, чтобы оно являлось суммой числовых значений текстовых полей Txt1 и Txt2. Для преобразования строковых значений, вводимых в текстовые поля, в десятичные числа, воспользуемся функцией Val. Код событийной процедуры будет следующим:
Private Sub cmdPlus_Click()
Txt3.Text = Val(Txt1.Text) + Val(Txt2.Text)
End Sub
Для каждой из кнопок cmdMinus, cmdUmn, cmdDelen ввести по аналогии программные коды событийных процедур (вычитания, умножения, деления)
Для кнопки cmdExit ввести программный код событийной процедуры окончания работы калькулятора:
Private Sub cmdExit_Click()End
End Sub

Запустить проект на выполнение. Ввести числа в левые два текстовых поля и щелкнуть по кнопке арифметической операции. В правом поле будет результат.
Задание 5
Выполните практическую работу №4
Длина стороны треугольника равна а, периметр равен р, длины двух других сторон равны между собой. Найти эти длины.
Написать программу «Калькулятор»
Даны целые числа m, n. Если числа не равны, то заменить каждое из них одним и тем же числом, равным большему из исходных, а если равны, то заменить числа нулями.Программа-льстец. На экране появляется вопрос: «Кто ты: юноша или девушка? Введи Ю или Д». В зависимости от ответа на экране должен появиться текст «Мне нравятся юноши!» или «Мне нравятся девушки!».
Задание 6
Выполните практическую работу № 5
Начав тренировки, спортсмен в первый день пробежал 10 км. Каждый день он увеличивал норму на 10% нормы предыдущего дня. Какой суммарный путь пробежит спортсмен за 7 дней?
Одноклеточная амеба каждые 3 часа делится на 2 клетки. Определить, сколько амеб будет через 3, 6, 9, 12,…, 24 часа.
Написать программу вычисления факториала числа.
Задание 7
Выполните практическую работу № 6
1. Записать, что получится в результате выполнения программы
Private Sub Command1_Click()ClsFont.Size = 16
n = InputBox("Введите натуральное число", n%)
If n <= 0 Then Print "Недопустимое число. Повторите ввод"
Print "n="; n
s = 1
For i = 1 To n
s = s * iNext iIf n > 0 Then Print "n!="; s
End Sub
Создать проект графического решения уравнения x3/10 = sinx.
Создать проект «Движение двух планет вокруг солнца».
Определить, является ли треугольник со сторонами a, b, с равносторонним.
Услуги телефонной сети оплачиваются по следующему правилу: за разговоры до А минут в месяц оплачиваются В рублей, а разговоры сверх установленной нормы оплачиваются из расчета С рублей в минуту. Написать программу, вычисляющую плату за пользование телефоном для введенного времени разговоров за месяц.
На экране появляется вопрос: «Привет! Как тебя зовут?» в зависимости от ответа на экране должен появиться текст: «Привет, Рома!» или «Где Рома?».
Создать проект решения квадратного уравнения.
Периметр треугольника равен P, длина одной стороны равна А, другой – В. Найти длину третьей стороны.
Вычислить значения выражений по формулам: а) ;
Создать проект «Построение графика функции y = sin x».
Написать программу, которая бы по введенному номеру времени года (1 – зима, 2 – весна, 3 – лето, 4 – осень) выдавала бы соответствующие этому времени года месяцы, количество дней в каждом из месяцев.
Вычислить сумму натурального ряда от 1 до N.
Проект «Движение Земли вокруг Солнца»
ГЛАВА 6Средства информационных и коммуникационных технологийАрхитектура компьютеров
Магистрально-модульный принцип построения компьютера. Архитектура компьютеров. Основные характеристики. Внешние устройства.
Устройство обработки информации.
Устройство внутренней памяти. Устройства внешней памяти.
Файлы и файловая система. Операции с файлами и папками.
Виды программного обеспечения компьютеров.
Комплектация компьютерного рабочего места в соответствии с целями использования.
Операционные системы. Графический интерфейс.
Локальная сеть.
Объединение компьютеров в локальную сеть. Подключение компьютера к сети. Разграничение прав доступа в сети.
Защита информации.
Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение
Защита информации. Антивирусная защита.
Задание 1
Магистрально модульный принцип построения компьютера:
Дайте определение
Данные – это _____________________________
Программы - это _____________________________
Опишите процесс обработки данных на компьютере
Закончить предложение. Магистраль включает в себя _______, ______ и ______.
По этой шине передаются данные между различными устройствами:
А. Шина данных
Б. Шина адреса
В. Шина управления
5. Выбор устройства или ячейки памяти, куда посылаются данные или откуда считываются данные по ____________, производит процессор.
А. Шина данных
Б. шина адреса
В. Шина управления
6. По __________ передаются сигналы, определяющие характер обмена информацией по магистрали.
А. шина данных
Б. шина адреса
В. Шина управления
7. Память подразделяется на : __________ и ___________. Дайте краткую характеристику для каждого вида памяти.
8. Преимущество модульного принципа построения компьютера.
9. Цепочка из трех бусин формируется по следующему правилу. На третьем месте в цепочке стоит одна из бусин А, В, Г. На втором – одна из бусин А, Б, В. На первом месте – одна из бусин Б, В, Г, не стоящая в цепочке на втором или третьем месте.
Какая из следующих цепочек создана по этому правилу?
1) БГВ 2) ГБА 3) ВАБ 4)ГВГ
10. Для составления цепочек разрешается использовать бусины 5 типов, обозначаемых буквами А, Б, В, Е, И. Каждая цепочка должна состоять из трех бусин, при этом должны соблюдаться следующие правила:
на первом месте стоит одна из букв: А, Е, И;
после гласной буквы в цепочке не может снова идти гласная, а после согласной – согласная;
последней буквой не может быть А.
Какая из цепочек построена по этим правилам?
1) АИБ 2) ЕВА 3) БИВ 4) ИБИ
Задание 2
Выполните тест
Назовите лишнее устройство: жесткий диск, монитор, дискета, лазерный диск, магнитная лента.
Назовите устройство, которое служит для вывода информации: принтер, сканер, системный блок.
Продолжите ряд, выбрав недостающее устройство из списка: монитор, принтер,…
системный блок,
клавиатура,
наушники.
Назовите, какое устройство используют для хранения информации: лазерный диск, процессор, принтер, сканер.
Что такое компьютерный вирус?
прикладная программа;
2) системная программа;
3) программы, которые могут «размножаться» и скрытно внедрять свои копии в файлы, загрузочные секторы дисков и документы;
4) база данных.
Большинство антивирусных программ выявляют вирусы по:
алгоритмам маскировки;
образцам их программного кода;
среде обитания;
разрушающему воздействию.
Архитектура компьютера – это
техническое описание деталей устройств компьютера;
описание устройств для ввода-вывода информации;
описание программного обеспечения для работы компьютера;
список устройств, подключенных к персональному компьютеру.
Задание 3.
Дополните текст: компьютер – это ______________________________________.
Используя ключевые слова, сформулируйте определение и поставьте в соответствие термин. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ключевые слова: структура ЭВМ, функции ЭВМ, ресурсы ЭВМ.
Изобразите структурную схему ЭВМ и нанести основной информационный поток.
Объясните назначение модулей , входящих в состав компьютерной системы: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Основные принципы построения ЭВМ:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
К числу основных ресурсов компьютера относятся: _______________________________ .Указаны пути от корневого каталога к некоторым файлам, хранящимся на магнитном диске. Заглавными буквами обозначены имена каталогов, строчными имена файлов: \BOX\LETTER\peter.txt; \BOX\LETTER\kate.txt; \LETTER\WORK\april.txt; \LETTER\WORK\may.txt; \LETTER\FREND\SCHOOL\mary.txt; \LETTER\FREND\sport.txt. Отобразите файловую структуру в виде дерева.
Какова пропускная способность системной шины (с точностью до целых), если её разрядность составляет 64 бита, частота – 1066 МГц? _______________________
Вставьте нужные слова:
Компьютерные сети предназначены для ______________________________
Компьютерные сети можно разделить на следующие виды: ______________________________________________________________________
Для доступа в глобальные компьютерные сети необходимо следующее оборудование и программы: ___________________________________________
Основные конфигурации локальных сетей_______________________________
Локальная сеть объединяет компьютеры_________________________________
Глобальные сети объединяют компьютеры _______________________________
Изобразите в виде схемы основные конфигурации локальных сетей.
Задание 4
Напишите ответы на вопросы.
Что такое компьютер?
Почему компьютер называют персональным?
Перечислить основные устройства персонального компьютера.
Какой компьютер может быть назван сервером?
Что такое архитектура ЭВМ?
Что такое ресурсы ЭВМ?
Что такое системная шина?
Из каких шин состоит системная шина?
Что относят к периферийным устройствам компьютера?
Перечислите основные устройства ввода информации в компьютер.
Что такое сканер? Перечислите виды сканеров.
Перечислите основные устройства вывода информации.
На какие виды делятся принтеры?
Что такое плоттер?
Что называют оперативной, постоянной, внешней, кэш-памятью компьютера?
Перечислите основные характеристики памяти.
Что такое центральный процессор?
Перечислите основные устройства микропроцессора.
Перечислите характеристики центрального процессора.
Задание 5.
Заполните таблицу.
Форматы файлов
Расширение файла Примеры программ Достоинства Недостатки Область использования
BMP Paint Универсальность Не предусматривается сжатия изображения OC Windows, многие графические редакторы
CDR JPEG EXE TXT DOC HTM HTTP WAV MP3 AVI MPED BAS WMF Тест по теме: «Программное обеспечение. Вирусы»
Отметить верный ответ в таблице:
1 ВАРИАНТ
1) Какие функции выполняет операционная система?
А) обеспечение организации и хранения файлов
B) подключения устройств ввода/вывода
С) организация обмена данными между компьютером и различными периферийными
устройствами
D) организация диалога с пользователем, управления аппаратурой и ресурсами
компьютера
Е) правильных ответов нет
2) Стандартный интерфейс ОС Windows не имеет ...
А) рабочее поле, рабочие инструменты (панели инструментов)
B) справочной системы
C) элементы управления (свернуть, развернуть, скрыть и т.д.)
D) строки ввода команды
Е) правильных ответов нет
3) Файл - это ...
А) текст, распечатанный на принтере
B) программа или данные на диске, имеющие имя
C) программа в оперативной памяти
D) единица измерения информации
Е) правильных ответов нет
4) Укажите наиболее полный ответ. Каталог - это ...
А) специальное место на диске, в котором хранятся имена файлов, сведения о размере
файлов, времени их последнего обновления, атрибуты файлов
B) специальное место на диске, в котором хранится список программ составленных
пользователем
C) специальное место на диске, в котором хранятся программы, предназначенные для диалога с пользователем ЭВМ, управления аппаратурой и ресурсами системы
D) все ответы верны
Е) правильных ответов нет
5) За основную единицу измерения количества информации принят...
А) 1 бод
B) 1 бит
C) 1 байт
D) 1 Кбайт
Е) правильных ответов нет
6) При выключении компьютера вся информация стирается ...
А) в оперативной памяти
B) на гибком диске
C) на жестком диске
D) на CD-ROM диске
Е) правильных ответов нет
7) Оперативная память служит для ...
А) обработки информации
B) обработки одной программы в заданный момент времени
C) запуска программ
D) хранения информации
Е) правильных ответов нет
8) Заражение компьютерными вирусами может произойти в процессе ...
А) работы с файлами
B) форматирования дискеты
C) выключения компьютера
D) печати на принтере
Е) правильных ответов нет
9) Что необходимо иметь для проверки на вирус жесткого диска?
А) защищенную программу
B) загрузочную программу
C) файл с антивирусной программой
D) дискету с антивирусной программой, защищенную от записи
Е) правильных ответов нет
10) Какой из способов подключения к Интернет обеспечивает наибольшие возможности для доступа к информационным ресурсам?А) постоянное соединение по оптоволоконному каналу
B) удаленный доступ по коммутируемому телефонному каналу
C) постоянное соединение по выделенному телефонному каналу
D) терминальное соединение по11) ПЗУ - это память, в которой хранится...
А) информация, присутствие которой постоянно необходимо в компьютере
В) исполняемая в данный момент времени программа и данные, с которыми она
непосредственно работает
C) программы, предназначенные для обеспечения диалога пользователя с ЭВМ
D) информация, когда ЭВМ работает
E) правильных ответов нет
12) К внешним запоминающим устройствам относится ...
А) драйвер
В) монитор
C) процессор
D) жесткий диск
E) правильных ответов нет
13) Как происходит заражение "почтовым" вирусом?
А) при открытии зараженного файла, присланного с письмом по e-mailВ) при подключении к почтовому серверу
C) при подключении к web-серверу, зараженному "почтовым" вирусом
D) при получении с письмом, присланном по e-mail, зараженного файла
E) правильных ответов нет
14) Исправьте ошибки в предложении:
Размер файлов измеряется в сантиметрах.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
2 ВАРИАНТ
1) Папка, в которую временно попадают удалённые объекты, называется ...
А) Корзина
B) Оперативная
C) Портфель
D) Блокнот
Е) Временная
2) Текущий диск - это ...
А) диск, с которым пользователь работает в данный момент времени
B) CD-ROM
C) жесткий диск
D) диск, в котором хранится операционная система
Е) правильного ответа нет
3) Ярлык - это ...
А) копия файла, папки или программы
B) директория
C) графическое изображение файла, папки или программы
D) перемещенный файл, папка или программа
Е) правильных ответов нет
4) Бит - это...
А) логический элемент
B) минимальная единица информации
C) константа языка программирования
D) элемент алгоритма
Е) правильных ответов нет
5) Внешняя память служит для ...
А) хранения информации внутри ЭВМ
B) хранения оперативной, часто изменяющейся информации в процессе решения задачи
C) обработки информации в данный момент времени
D) долговременного хранения информации независимо от того, работает ЭВМ или нет
Е) правильных ответов нет
6) Какая программа не является антивирусной?
А) AVP
В) Defrag
C) Norton Antivirus
D) Dr Web
E) правильных ответов нет
7) Какие программы не относятся к антивирусным?
А) программы-фаги
В) программы сканирования
C) программы-ревизоры
D) программы-детекторы
E) правильных ответов нет
8) Модем - это...
А) почтовая программа
В) сетевой протокол
C) сервер Интернет
D) техническое устройство
E) правильных ответов нет
9) Что такое Кэш-память?
А) память, предназначенная для долговременного хранения информации, независимо от того, работает ЭВМ или нет
В) это сверхоперативная память, в которой хранятся наиболее часто используемые участки оперативной памяти
C) память, в которой хранятся системные файлы операционной системы
D) память, в которой обрабатывается одна программа в данный момент времени
E) правильных ответов нет
10) Как обнаруживает вирус программа-ревизор?
А) контролирует важные функции компьютера и пути возможного заражения
В) отслеживает изменения загрузочных секторов дисков
C) при открытии файла подсчитывает контрольные суммы и сравнивает их с данными,
хранящимися в базе данных
D) периодически проверяет все имеющиеся на дисках файлы
E) все ответы правильные
11) Компьютерным вирусом является...
А) программа проверки и лечения дисков
В) любая программа, созданная на языках низкого уровня
C) программа, скопированная с плохо отформатированной дискеты
D) специальная программа небольшого размера, которая может приписывать себя кдругим программам, она обладает способностью " размножаться "
E) правильных ответов нет
12) Машины первого поколения были созданы на основе...
А) транзисторов
В) электронно-вакуумных ламп
C) зубчатых колес
D) реле
E) правильных ответов нет
13) ОЗУ - это память, в которой хранится ...
А) информация, присутствие которой постоянно необходимо в компьютере
В) информация, независимо от того работает ЭВМ или нет
C) исполняемая в данный момент времени программа и данные, с которыми она
непосредственно работает
D) программы, предназначенные для обеспечения диалога пользователя с ЭВМ
E) правильных ответов нет
14) Исправьте ошибки в предложении:
У каждого файла есть следующие характеристики: длина, ширина, высота, цвет.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
ГЛАВА 7Основы социальной информатикиЭтические и правовые нормы информационной деятельности человека
Закон РФ о правовой охране программ и БД.
Преступления в сфере компьютерной информации.
Задание 1
Вопросы по основным положениям закона:
Кто является правообладателем и на основании каких фактов?
Влечет ли передача прав на материальный носитель передачу каких-либо прав на программу ЭВМ?
На основании каких действий правообладатель может оповестить о своих правах на программу ЭВМ?
Каков срок действия авторского права?
Какие действия относятся к нарушению авторского права?
Что такое контрафактный экземпляр?
Перечислите права автора или правообладателя.
Задание 2
Вопросы по основным положениям главы 28 УК РФ
Какие противоправные действия с комп. информацией со стороны граждан РФ отражены в УК РФ?
Какое наказание предусматривает УК РФ за несанкционированный доступ к компьютерной информации, совершенный гражданином РФ, в результате которого произошел сбой в работе ЭВМ, системы ЭВМ или их сети?
За какое правонарушение в сфере комп. информации гражданин РФ наказывается лишением свободы сроком до 3 лет со штрафом до 200000 рублей?
За какое правонарушение в сфере компьютерной информации гражданин РФ наказывается лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до 5 лет?
За какое правонарушение в сфере комп. информации гражданин РФ наказывается обязательными работами на срок от 180 до 240 часов?
За какое правонарушение в сфере компьютерной информации гражданин РФ наказывается лишением свободы сроком до 2 лет?

Задание 3
Перечислите действующие нормативные документы (законы), регулирующие информационные процессы современного общества.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3
Напишите ответы на вопросы:
Какое общество можно назвать информационным и каковы критерии, по которым это можно сделать?
На какие группы можно разделить все программы по юридическому статусу?
Программный продукт разработан ЗАО "1С" и работает с 2000 года. Запишите знак охраны авторского права для этого продукта: © ....
Кто является правообладателем программы для ЭВМ или базы данных?
Какие противоправные действия с компьютерной информацией со стороны граждан РФ отражены в УК РФ?
ГЛАВА 8Технологии создания и преобразования информационных объектовТехнологии создания и обработки текстовой информации.
Информационные системы. Настольные издательские системы.
Текстовые блоки. Работа с редактором Open Office Writer.
Создание текстового документа со списками.
Работа с таблицами в текстовом документе: вставка, редактирование, форматирование.
Работа с формулами.
Компьютерные презентации
Создание мультимедийного объекта средствами компьютерных презентаций пакета Open Office.
Электронные таблицы.
Ввод и редактирование данных. Диапазон ячеек; работа с диапазонами. Ширина и высота ячеек.
Виды ссылок: относительные и абсолютные ссылки.
Формулы и функции в электронных таблицах.
Визуализация числовых данных с помощью диаграмм различных типов (построение модели биоритмов).
Задание 1
Выполните практическую работу № 7
Знакомство с интегрированным пакетом OpenOfficce.org
Цель работы: начальное знакомство с интегрированным пакетом OpenOfficce.org
Задача:
Ознакомиться с назначением, структурой и особенностями OpenOfficce.org.
Познакомиться с интерфейсом текстового процессора.
Создать простой текст.
Основные сведения:
OpenOfficce.org – свободно распространяемый полнофункциональный офисный пакет. В него включаются:
Writer - текстовый процессор.
Calc – электронная таблица (табличный процессор).
Impress - приложение для подготовки презентаций.
Base - редактор баз данных.
Draw - редактор векторной графики.
Math - редактор формул.
Writer (текстовый процессор).Инструмент с широкими возможностями для создания писем, книг, отчётов, информационных бюллетеней, брошюр и других документов. В Writer можно вставлять графику и объекты от других компонентов в текстовые документы.
Может экспортировать файлы в HTML, XHTML, XML, Adobe’s Portable Document Format (PDF), и некоторые версии файлов Microsoft Word. Соединяется с почтовым клиентом.
Имеет следующие возможности:
Создание и использование шаблонов.
Построение документов на основе использования разных типов стилей:
Стилей абзацев;
Стилей символов;
Стилей врезок;
Стилей страниц и стилей списков;
Методы макетирования страниц (рамки, таблицы, разделы, колонтитулы);
Внедрённая или связанная графика;
Внедрённые электронные таблицы и другие объекты;
Встроенный механизм проведения расчетов непосредственно в текстовом документе;
Встроенные средства рисования;
Составной документ для объединения набора документов в единый документ;
Отслеживание изменений;
И другие возможности.
1. Знакомство с окном OpenOffice.org Writer
Загрузите текстовый процессор:
ПУСК/Все программы/OpenOffice.org/OpenOffice.org Writer.
Ознакомьтесь с каждой из команд Основного меню.
Ознакомьтесь с командами, представленными кнопками на панелях инструментов Стандартная, Форматирование.
2. Создание текстового документа.
По образцу создайте свой документ «§24 Проблема информационной безопасности».
Задание 2
Выполните практическую работу № 8
Создание текстового документа со списками
Цель работы: формирование умения работать со списками (устанавливать нумерованные, маркированные списки, редактировать их)
Задача:
Ознакомиться с методами создания списка.
Создать список по образцу.
Основные сведения:


Задание:
К документу «§24 Проблема информационной безопасности» добавьте список вопросов.
Откройте оглавление учебника и создайте многоуровневый список по образцу.
Задание 3
Выполните практическую работу № 9
Работа с таблицами в текстовом документе
Цель: формирование умения работать с таблицами (создание, форматирование таблицы)
Задача:
Ознакомиться с методами создания таблицы.
Создать таблицы в текстовом редакторе MS Word 2007
Задание:
Создайте таблицы по образцу
Автор Название Год издания Художественная Издательство
Гамильтон, Э. Возвращение к звёздам 1992 Да «Селена»
Гамильтон, Э. Оружие извне 1995 Да «Армада»
Уильямсон, Д. Звёздный легион 1994 Да «Армада»
Шарф, Д. Основы HTML 1997 Нет «Питер»
Сборник Лучшие игры для IBM 1994 Нет «Питер»
Сборник Java: 1001 совет 1998 Нет «Попурри»
Задание Варианты приёмов решения
Решить систему линейных уравнений:
a1x+b1y=c1a2x+b2y=c2Подбирать решение, варьируя параметры x и y.
Получить решение с помощью графиков уравнений (система демонстрирует графики уравнений и показывает точку пересечения этих графиков – решение системы линейных уравнений).
Решать систему уравнений, используя метод сложения.
Решать систему, используя метод подстановки.
Вид ученой работы Количество часов по плану
Всего по учебному плану В т. ч. По семестрам
8 9
Аудиторные занятия 100 56 44
Лекции 40 20 20
Практические занятия - - -
Лабораторные занятия 60 36 24
Самостоятельная работа 100 56 44
ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ 200 112 88
Текущий контроль (количество и вид текущего контроля) Отчеты по лабораторным работам Отчеты по лабораторным работам
Виды промежуточного контроля (экзамен, зачет) Зачет – 8 Экзамен - 9
Задание 4
Выполните практическую работу № 10
Работа с формулами
Цель: формирование умения работать с редактором формул в текстовом редакторе MS Oficce Word 2007
Задача:
Ознакомиться с редактором формул в текстовом редакторе MS Word.
Набрать формулы.
Задание:
Наберите заданные формулы:
3x-4x+y-xx-10sinx+x4-x51+sin2(x+y)2+x-yx+112312y=-4x+4, если x<1log2x, если x≥1Задание 5
Выполните практическую работу № 11
Работа с таблицами
Цель: формирование навыков работы с таблицами, списками
Задание:
1) Оформите нижеприведенный текст в виде таблицы, самостоятельно обозначив заголовки.
РЕКИ
В Казахстане насчитывается около 7 тысяч рек, длина которых превышает 10-километровую отметку. Всего же в республике находится боле 39 тысяч постоянных и временных водотоков. К числу крупнейших рек страны относятся: Иртыш, Есиль, Тобол, Урал, Сырдарья, Или, Чу. Протяжённость каждой из них значительно превышает отметку в 1000 км. Урал несёт свои воды к бассейну Каспийского моря, Сырдарья впадает в Арал, а Иртыш, Есиль и Тобол – водные артерии, питающие Северный Ледовитый океан.
Бассейн Северного Ледовитого океана
Иртыш – главный приток Оби. Общая протяжённость составляет 4248 км, что является вторым показателем среди рек азиатского региона. Длина казахстанского участка Иртыша – 1835 км. Исток реки расположен на восточных склонах хребта Монгольский Алтай (граница Монголии и Китая).
Участок реки, до впадания в проточное озеро Зайсан, называют Чёрным Иртышом. После прохождения вод Иртыша через Бухтарминскую ГЭС приставку «чёрный» меняют на «белый». Следует отметить, что помимо Бухтарминской на Иртыше находятся ещё две гидроэлектростанции – Усть-Каменогорская и Шульбинская. Они также располагаются на участке реки ниже озера Зайсан.
Иртыш на протяжении 3784 км судоходен. Навигация на реке начинается в апреле и длится до ноября.
Иртыш богат рыбой. В нём водятся: стерлядь, нельма, севрюга, осётр. Щука, окунь, карась. Недавно в реку запустили сазана, леща, судака и байкальского омуля.
У Иртыша насчитывается около 17-и притоков, крупнейшими из которых являются реки Тобол, Есиль и Уба.
Тобол – длина 591 км, площадь бассейна 426 тыс. км2. Исток реки располагается на границе восточных отрогов Южного Урала и Тургайской столовой страны. Тобол судоходен на расстоянии в 437 км от устья.
К числу крупных притоков Тобола относятся реки Уй, Исеть, Тура. Тавда и Убаган.
Река пересекает следующие города: Лисаковск, Рудный, Костанай, Ялуторовск, Курган, Тобольск.
Есиль (Ишим) – левый и самый длинный приток Иртыша. Длина 2450 км, площадь бассейнам177 тыс. км2. Река берёт своё начало в горном массиве Нияз.
На её участке от Петропавловска до Сергеевского водохранилища, а также от села Викулово до устья, река является судоходной.
Основные притоки Ишима – реки Колутон, Жабай, Акканбурлук и Терисаккан.
В казахстанской части р. Ишим расположены два водохранилища –Вячеславское и Сергеевское.
К числу населенных пунктов, находящихся на пути следования реки относятся: столица Казахстана г. Астана, Атбасар, Есиль, Державинск, Сергеевка, Петропавловск и др.
Уба – правый приток Иртыша. Длина реки 278 км, площадь бассейна 9850 тыс. км2. Уба течёт по всей территории Восточно-Казахстанской области. Река образуется в результате слияния Чёрной и Белой Убы.
Бассейн Каспийского моря
Урал – берёт своё начало на склонах вершины Круглая сопка (хребет Уралтау). Общая длина реки 2428 км (казахстанского участка – 1082 км), площадь бассейна 231 тыс. км2. Следует отметить, что бассейн Урала занимает шестое место в мире по величине. Река является судоходной. В реке водятся осётр, севрюга, сазан, сом, судак, лещ.
К числу притоков Урала относятся: Большой Кизил, Таналык, Сакмара, Губерля, Гумбейка, Суундук, Большой Кумак, Орь. В верхнем течении р. Урал является естественной водной границей между Азией и Европой. На Урале расположены Верхнеуральское и Ириклинское водохранилища, а также Ириклинская гидроэлектростанция.
На территории Казахстана р. Урал пересекает следующие города и населённые пункты: Уральск, Зачаганск, Чапаев, Тайпак, Махамбет, Атырау, Балыкши.
Эмба – пересекает Актюбинскую и Атыраускую области Казахстана. Длина – 712 км, площад бассейна – 40400 км2. Река берёт своё начало на западных склонах Мугоджар. Эмба течёт по Подуральскому плато и Прикаспийской низменности. Вода в реке сильно минерализована. У Эмбы существует два основных притока – правй – р. Темир и левый – р. Атсаксы. В среднем и нижнем течении реки осуществляется добыча полезных ископаемых, таких как нефть и газ.
До недавнего времени учёные предполагали, что по реке Эмба проходит географическая граница, разделяющая Европу и Азию. Однако результаты исследований, проведённых в 2010 г. специалистами Русского географического общества, доказали несостоятельность данной теории.
Сырдарья – одна длиннейших рек средней Азии. По пути следования река пересекает четыре азиатских государства – Кыргызстан. Таджикистан, Узбекистан и Казахстан. В Казахстане на территории бассейна р. Сырдарья находятся две области – Южно-Казахстанская и Кызылординская. Длина реки 2212 км. Площадь бассейна 219 тыс. км2.
Сырдарья образуется в результате слияния Нарына и Карадарьи в восточной части Ферганской долины. До 1989 г. река впадала в Аральское море, однако в результате обмеления данного водоёма и разделения его на две части, воды Сырдарьи стали пополнять северную часть некогда могучего Арала, ныне именуемую «Малым морем». На реке создано несколько водохранилищ – Токтогульское (Кыргызстан), Кайраккумское (Таджикистан), Чардаринское и Коксарайское (оба принадлежат Казахстану).
Сырдарья является самой мутной рекой Казахстана, мутность воды в водоёме составляет 1200г/куб. моль. Это происходит из-за того, что она на своём пути размывает рыхлые земляные породы.
Балхаш-Алакольский бассейн
Или – исток реки находится в китайской части горного массива Тянь-Шань на высоте 3450 м. Длина водоёма составляет 1439 км. Из них 815 км пролегают через территорию Казахстана. Река Или впадает в озеро Балхаш, тем самым довольно сильно опресняя его. Крупными притоками Или являются Тургень, Талгар, Курты, Чилик, Чарын, Усек. Река суоходна до границы с Китаем и выше по течению.
В водах Или обитает сазан и щука. По берегам и в камышах не редко встречаются ондатры, камышовые коты, жетысуйские фазаны, белоголовые журавли.
2) Создание визитки
1. Создайте новый документ.
2. Создайте таблицу по образцу.
3. Подготовьте документ к печати.
4. Над таблицей проведите следующие преобразования:
• в конец таблицы добавьте еще одну строку и установите ее высоту в 50 пт.;
• справа к таблице добавьте столбец и установите его ширину в 1,2 см;
• выполните объединение ячеек последней строки так, чтобы осталось две
ячейки; ширину этих ячеек сделайте одинаковой;
• в первую ячейку последней строки вставьте таблицу из 3 столбцов и двух
строк;
• измените формат таблицы, тип границы, сделайте заливку.
5. Сохраните документ.
6. Используя табличное представление информации, изготовьте 10 экземпляров своей визитки.
Таблица Список группы
№ Фамилия, имя 1 полугодие 2 полугодие год
1 2 3 … … … …. Создание визитки ведется следующим образом. Создайте новый документ и настройте параметры страницы так, чтобы левое и правое поля были по 1,5 см. Вставьте таблицу из 2 столбцов и 5 строк; на странице разместится 10 визиток. В левую верхнюю ячейку таблицы занесите данные о себе по образцу:
• название вуза - размер 12 пт., шрифт полужирный, по центру;
• свою фамилию, имя, отчество - размер 14 пт., полужирный, курсив, поцентру;
• специальность, курс, группа - размер 10 пт, по левому краю;
• домашний адрес - размер 12 пт., по правому краю;
• номер телефона - размер 12 пт., полужирный, по правому краю;
• скопируйте заполненную ячейку в остальные ячейки таблицы
Задание 6
Выполните практическую работу № 12
Создание компьютерной презентации «моя профессия»
Цель работы: изучение этапов разработки презентации, приемов разработки презентации, приемов создания анимации.
Ход работы:
1. Определить количество и последовательность слайдов.
Открыть приложение Microsoft PowerPoint.
В окне приложения ввести команду: Файл – Создать…
Перейти на вкладку Общие, дважды щелкнуть по значку Новая презентация. Появится диалоговая панель Создать слайд.
Выбрать тип автомакета Титульный лист, щелкнуть на поле заголовка и ввести текст
Ввести команду: Вставка – Новый слайд…
На диалоговой панели Создать слайд выбрать тип автомакета Только заголовок. Щелкнуть на поле заголовка и ввести текст.
Ввести команду: Вставка – Новый слайд… На диалоговой панели Создать слайд выбрать тип автомакета.
Ввести заголовок.
Создать все нужные слайды.
Вставить в слайды в нужных местах рисунки и графические примитивы: воспользоваться панелью Рисование (на титульном листе с помощью панели WordArt изменить шрифт заголовка; на втором слайде с помощью Автофигур изобразить в виде блок-схемы структурную схему компьютера).
Вставить в слайды на нужных местах рисунки: Ввести команду Вставка – Рисунок – Картинки…
Выбрать дизайн презентации (Формат – применить оформление…)
Вставить анимацию в презентацию (Показ слайдов – Переход слайда…, выбрать анимационный эффект).
Отредактировать презентацию для показа.
Задание 7
Выполните практическую работу № 13
Электронные таблицы Excel.
Цель работы: изучение ЭТ
Ход работы:
Введите, исправьте, отсортируйте данные.
Откройте новую книгу.
Переименуйте Лист 1 в Экзамены.
Введите данные

Удалите текст из ячейки А2.
Отредактируйте фамилии, заменив Кошкина на Шашкина, Уфаров на Уваров, Селедкин на Середкина.
Замените текст в ячейках D2 и E2 на математика и информатика, в ячейку F2 введите текст сочинение.
В ячейку B1 введите Факультет информатики.
В ячейках C3:C5 введите золотая, серебряная, серебряная.
Выделите диапазон B3:C5 и щелкните по кнопке Сортировка по возрастанию.
Сохраните файл с именем «Список» в папку Excel/1 в Вашей папке.
Работа со строками и столбцами.
Откройте файл «Список»
Измените ширину столбцов, которые перекрывают другие.
Удалите столбец медаль, математика
Добавьте столбец английский язык между столбцами информатика и сочинение, в этой строке становите начертание всех слов полужирное, по центру.
Добавьте строку перед самой первой, введите 2012 год.
Установите ширину строки 20пт., размер текста в строке – 18.
Удалите строку медалистов…
Сохраните.
Создайте файл Игра.
Переименуйте Лист 1 в Игра, остальные удалите.
Введите текст. Для оформления условий игры используйте Надпись (панель инструментов Рисование).
Измените ширину столбцов и высоту строк, установите границы и заливку.
Оформите рейтинг телепередач.
Используя разные способы копирования, заполните таблицу.
Отформатируйте текст в таблице.
Установите границы заливку, выравнивание в ячейках (Формат ячейки\ Выравнивание), а также формат ячеек (процентный).
Сохраните как Рейтинг.
Оформите книгу:
Автозаполнение.
Откройте новую книгу, сохраните как Автоколонна № 1063, переименуйте Лист 1 в медосмотр.
Выделите ячейки A1:M1, нажмите кнопку Объединить и поместить в центре. Введите Прохождение водителями медосмотра
Заполните ячейки A4:A9. Сначала вводите фамилию, затем повторяющиеся фамилии копируйте, используя маркер автозаполнения. Выделите ячейки A4:A9. Отсортирйте по возрастанию.

Объедините ячейки B2:D2, введите I квартал, протащите маркер заполнения до ячейки М2, измените номера кварталов.
Введите в ячейку В3 текст январь, протащите маркер автозаполнения до ячейки М3.
Выделите диапазон А4:А9, выполните Сервис\ Параметры, вкладка Списки, щелкните по кнопке Импорт. Ок.
Снова выполните Сервис\ Параметры, вкладка Списки, выделите список фамилий, в окне элементы списка установите курсор после Анисимов А. И., нажмите ENTER, щелкните по кнопке Добавить. Ок.
Удалите текст ячеек А5:А9, протащите маркер автозаполнения ячейки А4 до ячейки А10.
Формат ячейки.
Перейдите на лист 2, переименуйте его в данные.
Введите в ячейку А2 Анисимов А.А., протащите маркер заполнения до А9.
В ячейку В1 введите Дата рождения, выделите столбец, выполните Формат\ Ячейки\ Число, выберите дата, выберите полный формат даты. Введите любые данные (вводится 14.10.81).
В ячейку С1 введите Возраст, выделите столбец, выполните Формат\ Ячейки\Число, выберите числовой, число десятичных знаков – 0. Введите любые данные.
В ячейку D1 введите Зарплата, выделите столбец, выполните Формат\ Ячейки\Число, выберите денежный, число десятичных знаков – 2, обзначение – р. Введите любые данные.
В ячейку Е1 введите Премия, выделите столбец, выполните Формат\ Ячейки\Число, выберите процентный, число десятичных знаков – 0. Введите любые данные.
Установите границы и заливку (Формат\ Ячейки\ вкладки Граница и Вид). Также можно задать направление текста (Формат\ Ячейки\ вкладка Выравнивание).
Сохраните.
Задание 8
Выполните практическую работу № 14
Применение формул и функций
№ 1.
Представьте, что Вы имеете собственную фирму по продаже продукции и Вам ежедневно приходится распечатывать прайс-лист с ценами на товары в зависимости от курса доллара.
Подготовьте таблицу, состоящую из столбцов:
«Порядковый номер», «Наименование товара», «Эквивалент в $ US», «Цена в р.». Заполните все столбцы, кроме «Цена в р.». Столбец «Наименование товара» заполните текстовыми данными (перечень товаров по Вашему усмотрению, не менее 15 наименований), а столбец «Эквивалент в $ US» числами (цены в долл.). Данные в столбце «Цена в рублях» вычислите по формуле.
При вычислениях по формулам используйте Автозаполнение.
Примените денежный формат к соответствующим ячейкам.
Оформите заголовок таблицы.
Вставьте функцию для вывода текущей даты.
Вставьте функции для подсчета минимального значения, максимального и среднего в столбцах «Эквивалент в $ US», «Цена в р.».
Сохраните книгу в Вашей папке.

№ 2.
Создайте таблицу «Показатели производства»
Введите данные

В ячейке F3 введите формулу Сумм(B3:E3), скопируйте в ячейку F4.В ячейке B5 введите =B4/B3, протяните до ячейки F5. Выделите строку, установите формат ячеек Проценты.
Сохраните.
№ 3.
Подсчитайте доходы фирмы.
Заполните таблицу:

В ячейки E4:E8 введите формулы выручка = цена*тираж. В ячейку E9 введите формулу Сумма(E4:E8).Для столбцов цена и выручка установите формат ячеек денежный или финансовый.
Оформите таблицу, используя Формат/Автоформат. Сохраните.
Задание 9
Выполните практическую работу № 15
Построение диаграмм. Работа с таблицей как с базой данных.
Построим диаграмму – график функции y=2xПереименуем лист 1 в «График функции».
Столбец А: в ячейке А1 запишем «x», начиная с ячейки А2 будем вводить значения переменной x (от -3 с шагом 0,5 до 3). Это аргумент функции.
Столбец В: в ячейке В1 запишем «y», в ячейку В2 введём формулу вычисления степенной функции (формулы – вставить функцию – математические – степень) =степень(2;А2)
Остальные ячейки столбца В заполним с помощью автозаполнения.
Выделим диапазон ячеек А1:В14. Выберем ВСТАВКА – ДИАГРАММЫ – ТОЧЕЧНАЯ. Выберем тип точечной диаграммы «точечная с гладкими кривыми». Готово.
Постройте по аналогии графики функций y=sinx, =log3x, y=x2
Задание 10
Выполните практическую работу № 16
Моделирование биоритмов человека.
Существует теория, что жизнь человека подчиняется трём циклическим процессам, называемым биоритмами. Эти циклы, описывают три стороны самочувствия человека: физическую, эмоциональную и интеллектуальную. Биоритмы характеризуют подъемы и спады нашего состояния. График биоритмов представляет собой синусоиду, взлёты и падения которой соответствуют подъемам и спадам соответствующего биоритма. За точку отсчёта всех трёх биоритмов берется день рождения человека.
Физический биоритм характеризует жизненные силы человека, его период 23 дня. Эмоциональный биоритм характеризует внутренний настрой человека, продолжительность - 28 дней.
Интеллектуальный биоритм определяет мыслительные способности человека, период - 33 дня.
Ход работы:
Составьте модель Ваших биоритмов на месяц.
1.  В ячейку А1 введите название таблицы Моделирование биоритмов <свои Фамилию, Имя>.
2.  В А3 введите текст «Период физического цикла» (в В3 – 23); в А4 «Период эмоционального цикла» (в В4 – 28), в А5 «Период интеллектуального цикла» (в В5 – 33).
3.  В С4 введите текст «Дата рождения», в С5 – «Дата отсчета», в D4 введите дату своего рождения, в D5 - первое число текущего месяца (например,  01.12.99).
4.  В А6 введите текст «Дата», в В6 – «Физический», С6 – «Эмоциональный», D6 – «Интеллектуальный».
5.  В ячейку А7 введите Дату отсчёта  в виде абсолютной ссылки $D$5.
6.  В В7 введите формулу =SIN(2*ПИ()*(А7-$D$4)/23). Обратите внимание, что функция ПИ, хотя и не имеет аргумента, но скобки обязательны.
7.  В С7 введите формулу  =SIN(2*ПИ()*(А7-$D$4)/28).
8.  В D7 введите формулу  =SIN(2*ПИ()*(А7-$D$4)/33).
9.  Введите в ячейку А8 дату следующего за Датой отсчёта дня (например 02.12.99), в А9 - следующего (например, 03.12.99). Выделите ячейки А8 и А9 и протяните их вниз до последнего числа месяца (например, 31.12.99). Столбец должен заполниться числами.
10.Распространите формулы ячеек В7, С7, D7 вниз на все числа месяца.
11.Построим график Ваших биоритмов на выбранный месяц. Выделите ячейки диапазона А6:D37 (строку заголовков А6-D6 и все рассчитанные данные).
12.Выберите точечную диаграмму с гладкими кривыми на вкладке ВСТАВКА – ДИАГРАММЫ - ТОЧЕЧНАЯ, перейдите на Лист 2 и постройте диаграмму. Растяните диаграмму на весь лист.
13.Давайте проверим, не попал ли на этот месяц критический день, когда все три биоритма находятся в нулевой точке.
ГЛАВА 9Информационные системы и базы данных.База данных как основа информационной системы.
Организация базы данных.
Знакомство с СУБД Access.
Создание структуры табличной базы данных.
Ввод и редактирование данных.
Поиск и сортировка данных.
Формирование запросов.
Задание 1
Модели
Заполните схему «Классификация моделей по способу представления»

Материальные
Информационные


___________ ____________
___________ ____________
___________ ____________
___________ _____________
___________ ____________
Задание 2
Определите соответствие объектов и их моделей по таблице
Ситуация Нарисуйте стрелочками соответствие Слова для вставки (падеж не учитывается)
Химическое взаимодействие веществ на молекулярном уровне моделируется (*).муляж
Узнать незнакомого человека можно по (*) его внешности, которую можно рассматривать как модель внешности человека. макет
В кабинете биологии часто используются (*) фруктов и овощей, чтобы наглядно продемонстрировать особенности их сортов. таблица
Моделью, образцом сборки какого-нибудь прибора является сборочный (*). химическая формула
Чтобы сделать наглядными предложения архитекторов по застройке района, строится (*) в определенном масштабе, который является моделью застройки. словесное описание
Модель движения поездов по железнодорожной станции, предназначенная для пассажиров, - это (*) расписания. схема
Прежде чем приступить к решению какой-либо сложной задачи, нужно продумать (*), т. е. смоделировать процесс решения. чертеж
Чтобы объяснить, как работает какое – то устройство, лучше нарисовать (*) его функционирования. план действий
Задание 3
Выполните практическую работу «Модели систем»
Цель: формирование навыков системного анализа, построения структурных схем и графов классификаций.
Постройте граф, отображающий состав и структуру мотопехотного батальона (армия ФРГ образца 1970 г.) по следующему описанию.
Батальон на БМП (боевых машинах пехоты) имел численность 764 человека. Во главе батальона стоял командир, которому подчинялись штаб и 5 рот: штабная и снабжения, минометная и три мотопехотные.
Рота штабная и снабжения состояла из управления и трех взводов: штабного, связи и снабжения. В штабном взводе было четыре отделения: штабное, мотоциклистов, транспортное и разведывательное. Во взводе связи было три отделения радиосвязи и два отделения проводной связи.
Минометная рота состояла из управления, двух отделений передового наблюдения, отделения обеспечения и шести расчетов 120-мм минометов.
Каждая мотопехотная рота (163 чел.) имела в своем составе три мотопехотных взвода по 48 чел. Каждый взвод состоял из группы управления и четырех мотопехотных отделений по 10 чел. Отделение делилось на две группы: первая – командир машины, наводчик-оператор (БМП «Мардер» оснащался 20-мм пушкой и двумя пулеметами) и механик-водитель; вторая – командир отделения, пулеметчик, гранатометчик, огнеметчик и три стрелка.Используя графические средства, воспроизведите схему, отражающую классификацию геометрических объектов.
Линия
Геометрический объект

ломаная
Плоская фигура
прямая
Объемное тело

Круг
Трапеция

кривая
Параллелограмм
Эллипс
шар

прямоугольник
конус

квадрат

ромб
призма

пирамида

прямая
Задание 4 Создание базы данных. Ввод и форматирование данных
Загрузите систему WINDOWS. Загрузите СУБД ACCESS. Появятся выплывающие карточки-подсказки. Сверните их. Если вам понадобится подсказка, то в любой момент вы можете вызвать карточки в меню Справка или соответствующей кнопкой на панели инструментов.
Сначала нужно создать новую базу данных.
Выполним следующую последовательность действий: в меню Файл выберем команду Создать. Имя файла: skaz.mdb. OK. Перед вами появилось диалоговое окно «База данных».
Внимательно прочитайте назначение кнопок на панели инструментов, медленно перемещая курсор мыши по кнопкам.
После этого создайте таблицу, выполнив следующую последовательность действий: Таблица/Создать/Новая таблица.Создание таблицы, то есть определение входящих в таблицу полей, производится заполнением специальной таблицы:
Поле Тип данных Описание
Заполните такую таблицу, внеся в нее следующие данные:
Поле Тип данных Описание
№ Счетчик Персонаж Текстовый Профессия Текстовый Особые приметы Текстовый Герой Логический Положительныйили отрицательный герой
Поле № не обязательное, мы его вводим для того, чтобы определить ключевое поле, так как любая таблица должна иметь ключ.
Созданную таблицу нужно сохранить, дав ей имя с помощью команд: Файл/Сохранить как..., Имя таблицы: «Персонаж», OK.
Введите информацию в таблицу Таблица/«Персонаж»/Открыть и обычным образом введите данные, например такие:
№ Персонаж Профессия особые приметы герой
1 Буратино деревянный человечек длинный нос Да
2 Папа Карло Шарманщик Да
3 Карабас Барабасдиректор кукольного театра длинная борода, достающая до пола Нет
4 Лиса Алиса Мошенница хромая на одну ногу Нет
5 Кот БазилиоМошенник слепой на оба глаза Нет
6 Мальвинаартистка театра девочка с голубыми волосами Да
7 ДуремарФармацевт характерный запах тины Нет
8 Тортиллахранительница золотого ключика черепаха Да
При помощи мыши выделите:а) запись 5,б) запись 3,в) с третьей по седьмую запись. Отмените выделение.г) Выделите все записи. Отмените выделение.д) Выделите поле «Персонаж».е) Выделите одновременно поля: «Профессия», «Особые приметы» и «Герой», отмените выделение.ж) Выделите все поля. Это можно сделать при помощи мыши или в меню Правка выбрать команду Выделить все записи.
Отмените выделение.
Выделите:а) В поле «Особые приметы» отметьте шестую запись.б) В поле «Персонаж» выделите с четвертой по шестую запись.в) Не отпуская кнопку мыши, отметьте эти же записи в полях «Особые приметы» и «Герой».
Отмените выделение.
Выделите всю таблицу.
Отмените выделение.
Измените ширину каждого столбца, так чтобы ширина колонок была минимальной, но был виден весь текст.Это можно сделать при помощи мыши, раздвинув столбцы или следующим образом.Выделите нужный столбец и нажмите правую кнопку мыши, в контекстном меню выберете команду «Ширина столбца»; в открывшемся окне нажмите кнопку По ширине данных.Проделайте такую же работу со всеми полями.Высоту строки можно изменить аналогичным образом с помощью мыши или в меню Формат командой Высота строки. Причем достаточно отредактировать одну строку, высота остальных строк изменяется автоматически.
Любым способом измените высоту строки и сделайте ее равной 30.
Измените шрифт таблицы на Arial Cyr, размер шрифта 14, полужирный.Изменить шрифт можно так: вывести указатель мыши за пределы таблицы и нажать левую кнопку мыши, в контекстном меню выбрать Шрифт или в меню Правка на панели инструментов выбором команды Шрифт.
Измените шрифт текста на Times New Roman Cyr, размер шрифта 10.
Измените ширину полей.а) Сделайте столбец «Персонаж» шириной 20.б) Столбец «Особые приметы» шириной 25.Вы видите, что текст в этих полях напечатался в две строки.
Подгоните ширину столбцов так, чтобы текст вмещался полностью.
Выполните сортировку таблицы по полю «Персонаж» в порядке, обратном алфавитному.Это можно сделать так. Выделите поле «Персонаж» и нажмите кнопку Сортировка по убыванию на панели инструментов.
Верните таблицу в исходное состояние.
Сохраните таблицу «Персонаж».
Закройте таблицу «Персонаж».
Задание 5Редактирование базы данных
Откройте таблицу «Персонаж» и добавьте в конец таблицы следующие записи:
№ Персонаж Профессия особые приметы герой
1 АртемонПудель очень умный пес Да
2 Трактирщик хозяин таверны "Три пескаря" жаден и скуп Нет
Это можно сделать тремя способами:а) Передвинуть курсор в конец таблицы и ввести новые записи.б) На панели инструментов нажать кнопку Новая запись.в) В меню Записи выбрать команду Ввод данных.
Скопируйте первую запись на место шестой записи.
Удалите пятую запись.
Скопируйте первую запись в конец таблицы.
Измените профессию Дуремара на продавец пиявок.Это можно сделать так: отметить курсором мыши запись фармацевт, удалить ее в буфер и с клавиатуры ввести продавец пиявок. Или следующим способом: открыть меню Правкана панели инструментов, выбрать команду Заменить... На экране появится диалоговое окно замены. Ввести формат замены.
Замените во всей таблице Буратино на Пиноккио.
Удалите две записи, значение которых в поле «Персонаж» = Пиноккио.
Вставьте перед четвертой записью следующую запись:
№ Персонаж Профессия особые приметы герой
1 Пьеро артист театра грустные глаза Да
Удалите с седьмой по одиннадцатую записи.
Удалите поле «Профессия».Это можно сделать с помощью мыши, соединив границы полей «Персонаж» и «Особые приметы» или в меню Правка командой Удалить поле.
Вставьте новое поле в таблицу.
Поле Тип данных Описание
Дата Числовой Условная дата рождения (тип ДАТА)
Чтобы вставить новое поле в таблицу, нужно в окне базы данных выбрать корешок Таблица, нажать кнопку Конструктор. В открывшемся окне поставьте курсор на ту строку, перед которой вам необходимо вставить запись. Нажмите кнопку Вставить строку на панели инструментов и введите нужные данные.
Самостоятельно заполните новое поле в каждой записи.
Во всей таблице замените слог но на слог ни.Для этого в любой записи таблицы необходимо отметить слог но. Затем в меню Правка выберите команду Заменить, и введите формат замены.
Замените в таблице все буквы о на букву а, а буквы а замените на букву о.
Замените на слог РА буквосочетание, первая буква которого р, а вторая — любая буква русского алфавита. Это можно сделать следующим образом: в любой записи таблицы отметить необходимое буквосочетание. Например, слог ер. Затем в меню Правка выбрать команду Заменить и ввести формат замены. Заменить ?р на РА.
Задание 6Поиск данных по условию
Следующее задание, которое мы вам предлагаем, можно выполнить различными способами.
Способ первый. Вы создаете запрос по каждому из вопросов, которые предлагаются, и сохраняете его в виде таблицы. Для создания запроса выполните следующие действия: Запрос — Создать — Новый запрос — Таблица/ запрос — Класс — Добавить. — Закрыть. После этого ввести условия запроса.
Способ второй. Таблица — Класс — Открыть. На панели инструментов нажмите кнопку Изменить фильтр, и с помощью построителя выражений введите условия запроса. Затем на панели инструментов Запроса нажмите кнопку Применить фильтр. В результате на экране появится динамический набор записей, удовлетворяющих введенному условию. Но при дальнейших манипуляциях этот набор не сохранится. Если вы хотите сохранить данный набор записей, то выполните следующие действия. В окне Фильтра откройте меню Файл и выберите команду Сохранить как запрос.
Способ третий. В режиме таблиц выведите курсор мыши за пределы таблицы и нажмите правую мыши. В контекстном меню выберите команду Изменить фильтр. Все остальные действия точно такие же, как во втором способе.
Для того чтобы ответить на все предлагаемые вопросы, необходимо знать операторы задания шаблонов. Приведем несколько примеров.
Примеры использования символов задания шаблонов

Использование символов Образец Поиск в Microsoft AccessВопросительный знак (?);в качестве шаблона для любого символа. За?орЗаборЗатор
Звездочка (*);в качестве шаблона для любой группы символов. Д*ньДеньДобрый деньДлинная тень
Звездочка (*);в качестве шаблона для любой группы начальных символов. *й128йПоследний
Знак фунта (#);в качестве шаблона для любой цифры. #-й5-й8-й
Восклицательный знак (!) после первой скобки;для поиска символа, который не входит в указанный набор символов. Иванов[!аы] Иванову[но не Иванова или Ивановы]

Примеры условных выражений

Условные выражения Вывод записей, которые
Саратов имеют значение Саратов
Not Саратов не имеют значение Саратов
In (Саратов, Томск, Уфа) имеют значение Саратов, Томск или Уфа
<М начинаются с букв А-Л>=М начинаются с букв М-Я100 имеют числовое значение 100
<=20 имеют числовое значение 20
Date() имеют значение текущей даты
>=01.01.94 имеют значение даты позднее 01.01.94
Beetween 01.01.93 AND 31.12.93 имеют значение года 1993
*.02.* имеют значение месяца Февраль
Nullсодержат в поле пустое значение
Is Not Nullимеют не пустое значение в поле
Like "Р*" начинаются с буквы Р
В базе данных skaz.mbd откройте новую таблицу «Класс» и внесите в нее следующие поля.
Поле Тип данных Описание
№ Счетчик Фамилия Текстовый Имя Текстовый Дата Дата Дата рождения
Пол (м) Логический Пол мужской?
Улица Текстовый Дом Числовой Квартира Числовой Класс Числовой Группа Текстовый Группа здоровья по физкультуре
Хобби Текстовый Глаза Текстовый Цвет глаз
Заполните таблицу.
№ Фамилия Имя Дата пол Улица Дом Квартира Класс Группа Хобби Глаза
1 Суханов Сергей 16.02.81 Да Чердынская 23 74 10 основная тяжелая атлетика зеленые
2 Пирогов Юрий 5.12.83 Да Куйбышева 6 31 8 основная футбол голубые
3 Лебедева Света 16.06.85 Нет Пушкина 37 65 6 специальная вязание карие
4 ГолдобинСергей 23.05.88 Да Леонова 12 10 3 основная лыжи голубые
5 ЕльшинаНаташа 24.05.82 Нет Чердынская 37 48 9 специальная чтение серые
6 Суханова Наташа 20.12.86 Нет Ленина 12 22 5 подготовительная шитье зеленые
7 Петрова Света 18.04.82 Нет Пушкина 37 3 9 основная лыжи серые
8 Горина Оля 20.12.84 Нет Свиязева66 99 7 подготовительная аэробика карие
9 Попов Михаил 7.07.87 Да Леонова 72 6 4 подготовительная голубые
10 Сергеев Саша 30.11.89 Да Куйбышева 3 31 2 основная каратэ зеленые
11 Павлова Елена 13.12.85 Нет Пушкина 5 6 6 основная аэробика карие
12 Емельянова Наташа 25.05.81 Нет Попова 40 47 10 основная шитье зеленые
13 Евдокимов Михаил 18.08.80 Да Чердынская 3 40 7 основная футбол зеленые
14 Евсеева Елена 14.10.84 Нет Ленина 14 82 9 основная лыжи серые
15 Суханова Света 29.07.80 Нет Куйбышева 37 32 11 основная аэробика карие
Ответьте на вопросы
Кто учится в 8 классе?
Кто родился в 1984 году?
Кто живет на улице Пушкина?
У кого номер дома меньше 50?
У кого мужские имена?
Кто родился весной?
У кого фамилия начинается на букву С?
Кто является одиннадцатиклассником?
Кто не занимается тяжелой атлетикой?
У кого сегодня день рождения?
У кого номер квартиры меньше 12?
Кто не определил свое хобби?
Кто родился до 01.01.85?
Кто живет на улице Пушкина, Леонова или Свиязева?
У кого фамилия начинается с букв А-К?
Кто является однофамильцами с Сухановым Сергеем?
Кто увлекается аэробикой и лыжами?
Кто из мальчиков живет на улице Чердынской?
У кого имена начинаются на букву С, а фамилия — на букву П?
У кого карие глаза и этот человек не умеет вязать?
Кто учится в старших классах?
У кого из специальной группы женское имя?
Кто не живет на улице Ленина и не занимается в подготовительной группе?
Кто из мальчиков с голубыми глазами занимается каратэ?
У кого номер класса кратен 3, и он живет на улице Пушкина или Ленина?
Кто с серыми глазами учится в классе с нечетным номером, или число в дате его рождения больше 15?
У кого номер класса простое число, или специальная группа, и его имя начинается на Н?
Кто из основной группы не живет на улице Пушкина или Ленина?
У кого из девочек, родившихся в мае или в феврале, номер дома больше 36?
У кого из основной группы имя начинается на буквы С или М, но фамилия не начинается на букву П?
ГЛАВА 10Среда программирования Паскаль.Элементы языка программирования и типы данных в Паскале
Операции, функции, выражения в Паскале
Программирование линейных алгоритмов
Программирование ветвлений
Программирование циклов
Составление простых программ на Паскале
Задание 1
Выполните практическую работу № 17
Знакомство с языком программирования Pascal.
Цель: познакомится с интерфейсом ЯП Pascal.
Задание:
Запустите программу Pascal. Рассмотрите общий вид окна.

Чтобы начать работу с новым файлом, в меню Файл выберите команду Новый. Для работы с уже существующим файлом, в меню Файл выберите команду Открыть. Появиться диалоговое окно, в котором найдите диск и каталог, где записан файл, указать его имя и нажать кнопку ОК.
Запуск программы на выполнение осуществляется по команде <Ctrlt>+<F9>.
Для сохранения программы, выберите в меню Файл команду Сохранить или Сохранить как. В открывшемся диалоговом окне выберите диск и каталог для сохранения, дайте имя файлу и нажмите кнопку ОК. Имя файла можно указать как прописными, так и заглавными буквами, расширение .раs присваивается автоматически. После этого в окне редактирования появиться имя, назначенное файлу.
Горячие клавиши, которые можно использовать при работе с текстом программы:
F2, Ctrl-S- сохранить файл.
F3, Ctrl-O- загрузить файл.
F12- сохранить файл под новым именем.
Ctrl-Shift-S- сохранить все открытые файлы.
Ctrl-Tab, Ctrl-Shift-Tab - перейти к следующему/предыдущему окну редактора.
Ctrl-Shift-I- увеличить отступ выделенного блока.
Ctrl-Shift-U - уменьшить отступ выделенного блока.
Опишите структуру программы
PROGRAM ИМЯ; ______________________________________________
USES CRT;____________________________________________________
VAR__________________________________________________________
BEGIN________________________________________________________
CLRSCR______________________________________________________
______________________________________________________________
READLN;_____________________________________________________
END__________________________________________________________
Заполните таблицу «Переменные с простыми стандартными типами»
Тип данных Множество значений Диапазон Объём занимаемой памяти
Целочисленный тип (integer) От -32768 до +32767 От 0 до 255 1 байт
Вещественный тип
(real) Логические элементы – true и false 1 байт
Символьный тип (char) Заполните таблицу
Функция Описание
ABS(X) A DIV B A MOD B COS(X) SIN(X) TAN(X) LN(X) SOR(X) SORT(X) Заполните таблицу «Линейные операторы»
Оператор Значение оператора
Операторы ввода информации
Операторы вывода информации
Инструкции основной программы
Оператор присваивания
Прочие функции
Задание 2
Выполните практическую работу № 18
Программирование линейных алгоритмов
Цель: научиться составлять простейшие линейные программы.
Для каждой вычислительной задачи составьте программу, содержащую операторы ввода, вывода, присваивания
Уровень 1
Вычислите длину окружности и площадь круга одного и того же радиуса R.
Вычислите расстояние между двумя точками с данными координатами на плоскости (x1, y1) и (x2, y2).
Дана длина ребра куба. Найдите площадь грани, площадь полной поверхности и объем этого куба.
Вычислите корни квадратного уравнения ax2+bx+c=0 с заданными коэффициентами a, b и c (предполагается, что a≠0 и дискриминант уравнения неотрицателен).
Вычислите значения выражений при заданных значениях переменных:
1+x21+x2cos2x2104a+315bex+e-x2Уровень 2
Заданы координаты трех вершин треугольника (x1, y1), (x2, y2) и (x3, y3). Найдите его периметр и площадь.
Найдите произведение всех цифр заданного четырехзначного числа.
Уровень 3
Дан произвольный треугольник ABC, для которого определен следующий набор характерных параметров: a, b, c – стороны треугольника; , , - углы (в градусах); h – высота, опущенная на сторону c; S – площадь; P – периметр треугольника. По трем заданным параметрам вычислить все остальные. Различные варианты параметров определяют варианты заданий.
a, b, c;
h, b, c
S, h,
a, b, P
S, c,
a, b,
h, c,
a, b, h
a, h,
h, ,
c, ,
S, h, b
a, b, S
a, h,
h, ,
C
Замечание: входные (исходные) данные значения углов представить в градусной мере.
B
A
cba



Задание 3
Выполните практическую работу № 19
Программирование ветвящихся и циклических алгоритмов
Цель: научиться составлять простейшие программы с использованием операторов ветвления и цикла.
Для каждой задачи составить программу с ветвящейся структурой, используя условный оператор IF.
Даны два угла треугольника (в градусах). Определить, существует ли такой треугольник. Если да, то прямоугольный ли он.
Написать программу нахождения суммы большего и меньшего из 3 чисел.
Заданы координаты (на плоскости) вершин четырехугольника. Определить, является ли он:
ромбом;
параллелограммом;
прямоугольником;
квадратом.
Составить программу, осуществляющую перевод величин из радианной меры в градусную или наоборот. Программа должна запрашивать, какой перевод нужно осуществить, и выполнять указанное действие.
Вычислить значение суммы или произведения числовой последовательности.
Дано натуральное число N. Вычислить: S=1+12+13+14+…+1N.
Дано натуральное число N. Вычислить произведение первых N сомножителей: P=23∙45∙67∙…∙2N2N+1.
Решить поставленные задачи с помощью циклических алгоритмов.
Палиндром – это сочетание символов, которые читаются одинаково слева направо и справа налево. Например, числа 4884, 121 являются палиндромами. Составить программу, которая определяет, является ли заданное натуральное число палиндромом.
Натуральные числа a, b, c называются числами Пифагора, если выполняется условие a2+b2 = c2. Напечатать все числа Пифагора. Меньшие N.
ГЛАВА 11История вычислительной техникиЭтапы развития вычислительной техники.
История докомпьютерной эпохи.
Поколения ЭВМ. Классификация современных компьютеров по функциональным возможностям.
Классификации ЭВМ.
Задание 1
Заполните таблицу:
ПОКОЛЕНИЯ ЭВМ ХАРАКТЕРИСТИКИ
I II III IV V VI
Годы применения Элементная база Количество ЭВМ в мире (шт.) Быстродействие (операций в секунду) Носитель информации Программное обеспечение Размеры ЭВМ
ПРИЛОЖЕНИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ 1Проверочная работа за курс основной школыТест состоит из частей А и В. На его выполнение отводится 120 минут.
Часть А состоит из 30 заданий. К каждому заданию дано несколько вариантов ответов, из которых только один правильный.
Часть В состоит из 5 заданий, которые нужно выполнить на компьютере. Выполнив задание на компьютере, покажите его проверяющему учителю.
Вариант№1.
Часть А.
А1.Информация в теории информации — это:
а) то, что поступает в наш мозг из многих источников и во многих формах и, взаимодействуя там, образует нашу структуру знания;
б) сведения, полностью снимающие или уменьшающие существующую до их получения неопределенность;
в) неотъемлемый атрибут материи;
г) отраженное разнообразие;
д) сведения, обладающие новизной.
А2. .Информацию, не зависящую от чьего-либо мнения или суждения, называют:
а) достоверной;
б) актуальной;
в) объективной;
г) полезной;
д) понятной.
А3. .Наибольший объем информации человек получает при помощи:
а) осязания;
б) слуха;
в) обоняния;
г) зрения;
д) вкусовых рецепторов
А4. Какое из высказываний ЛОЖНО:
а) дискета может являться носителем графической информации;
б) бумага может являться носителем графической информации;
в) грампластинка может являться носителем графической информации;
г) холст может являться носителем графической информации;
д) видеопленка может являться носителем графической информации.
А5.Примером текстовой информации может служить:
а) музыкальная заставка;
б) таблица умножения;
в) иллюстрация в книге;
г) фотография;
д) реплика актера в спектакле.
А6.Укажите “лишний” объект с точки зрения способа представления информации:
а) фотография;
б) разговор по телефону;
в) картина;
г) чертеж;
д) учебник по биологии.
А7.Информационными процессами называются действия, связанные:
а) с созданием глобальных информационных систем;
б) с работой средств массовой информации;
в) с получением (поиском), хранением, передачей, обработкой и использованием информации;
г) с организацией всемирной компьютерной сети;
д) с разработкой новых персональных компьютеров.
А8.Под носителем информации понимают:
а) линии связи для передачи информации;
б) параметры физического процесса произвольной природы, интерпретирующиеся как информационные сигналы;
в) устройства для хранения данных в персональном компьютере;
г) аналого-цифровой преобразователь;
д) среду для записи и хранения информации.
А9.Расследование преступления представляет собой информационный процесс:
а) кодирования информации;
б) поиска информации;
в) хранения информации;
г) передачи информации;
д) защиты информации.
А10.При передаче информации в обязательном порядке предполагается наличие:
а) двух людей;
б) осмысленности передаваемой информации;
в) источника и приемника информации, а также канала связи между ними;
г) избыточности передающейся информации;
д) дуплексного канала связи.
А11 .Перевод текста с английского языка на русский является процессом:
а) хранения информации;
б) передачи информации;
в) поиска информации;
г) обработки информации;
д) ни одним из перечисленных выше процессов.
А12. .Идея программного управления процессами вычислений была впервые высказана:
а) Н. Винером;
б) Дж. Маучли;
в) А. Лавлейс;
г) Ч. Бэббиджем;
д) Дж. фон Нейманом
А13. Среди возможных негативных последствий развития современных средств информационных и коммуникационных технологий указывают:
а) реализацию гуманистических принципов управления социумом;
б) формирование единого информационного пространства человеческой цивилизации;
в) разрушение частной жизни людей;
г) организацию свободного доступа каждого человека к информационным ресурсам человеческой цивилизации;
д) решение экологических проблем.
А14. Система счисления — это:
а) совокупность цифр I, V, X, L, C, D, M;
б) совокупность цифр 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9;
в) совокупность цифр 0, 1;
г) принятый способ записи чисел;
д) множество натуральных чисел.
А15. Число 100 в десятичной системе счисления при переводе в двоичную систему счисления равно:
а) 1010101б) 101010в) 1100100г) 1101100д) 1000000
А16. В теории информации количество информации в сообщении определяется как:
а) количество различных символов в сообщении;
б) мера уменьшения неопределенности, связанного с получением сообщения;
в) объем памяти компьютера, необходимый для хранения сообщения;
г) сумма произведений кодируемого символа на среднюю вероятность его выбора из алфавита;
д) мощность физического сигнала — носителя информации.
А17. Даны три сообщения:
1)“Монета упала цифрой вверх”;
2)“Игральная кость упала вверх гранью с тремя очками”;
3)“На светофоре горит красный свет”.
Какое из них согласно теории информации содержит больше информации:
а) первое;
б) второе;
в) третье;
г) количество информации во всех сообщениях одинаково;
д) вопрос некорректен.
А18. Компьютер — это:
а) устройство для работы с текстами;
б) электронное устройство для обработки чисел;
в) устройство для хранения информации любого вида;
г) многофункциональное электронное устройство для работы с информацией;
д) устройство для обработки аналоговых сигналов.
А19. При подключении компьютера к телефонной сети используется:
а) принтер;
б) факс;
в) сканер;
г) модем;
д) монитор.
А20. Операционная система — это:
а) совокупность основных устройств компьютера;
б) система программирования на языке низкого уровня;
в) набор программ, обеспечивающий работу всех аппаратных устройств компьютера и доступ пользователя к ним;
г) совокупность программ, используемых для операций с документами;
д) программа для уничтожения компьютерных вирусов.
А21. Компьютерные вирусы:
а) возникают в связи со сбоями в работе аппаратных средств компьютера;
б) пишутся людьми специально для нанесения ущерба пользователям персональных компьютеров;
в) зарождаются при работе неверно написанных программных продуктов;
г) являются следствием ошибок в операционной системе;
д) имеют биологическое происхождение.
А22 .Алгоритм — это:
а) правила выполнения определенных действий;
б) ориентированный граф, указывающий порядок исполнения некоторого набора команд;
в )понятное и точное предписание исполнителю совершить последовательность действий, направленных на достижение поставленных целей;
г) набор команд для компьютера;
д) протокол вычислительной сети.
А23. Текстовый редактор — это:
а) программа, предназначенная для работы с текстовой информацией в процессе делопроизводства, редакционно-издательской деятельности и др.;
б) программа обработки изображений при создании мультимедийных игровых программ;
в) программа управления ресурсами персонального компьютера при создании документов;
г) программа автоматического перевода текста на символических языках в текст, записанный с использованием машинных кодов;
д) работник издательства, осуществляющий проверку и исправление ошибок в тексте при подготовке рукописи к печати.
А24. Какая операция нарушает признак, по которому подобраны все остальные операции из приводимого ниже списка:
а) сохранение текста;
б) форматирование текста;
в) перемещение фрагмента текста;
г) удаление фрагмента текста;
д) копирование фрагмента текста.
А25. Поиск слова в тексте по заданному образцу является процессом:
а) хранения информации;
б) обработки информации;
в) передачи информации;
г) уничтожения информации;
д) получения информации.
А26. Графический редактор — это:
а) программа для работы преимущественно с текстовой информацией;
б) программа для создания мультфильмов;
в) программа для обработки изображений;
г) программа для управления ресурсами ПК при создании рисунков;
д) художник-график.
А27. Электронная таблица представляет собой:
а) совокупность нумерованных строк и поименованных с использованием букв латинского алфавита столбцов;
б) совокупность поименованных с использованием букв латинского алфавита строк и нумерованных столбцов;
в) совокупность пронумерованных строк и столбцов;
г) совокупность строк и столбцов, именуемых пользователем произвольным образом;
д) таблицу, набранную в текстовом редакторе.
А28. В ячейке H5 электронной таблицы записана формула =$B$5*V5. Какая формула будет получена из нее при копировании в ячейку H7:
а)=$B$5*V7;
б)=$B$5*V5;
в)2 =$B$7*V7;
г)=B$7*V7;
д)=$B$5*5.
А29. Диаграмма, отдельные значения которой представлены точками в декартовой системе координат, называется:
а) гистограммой;
б) линейчатой;
в) круговой;
г) объемной;
д) точечной.
А30. Предположим, что некоторая база данных описывается следующим перечнем записей:
1) Иванов, 1956, 2400
2) Сидоров, 1957, 5300
3) Петров, 1956, 3600
4) Козлов, 1952, 1200
Какие из записей этой БД поменяются местами при сортировке по возрастанию, произведенной по первому полю:
а)3 и 4;б)1 и 3;в)1 и 4;г)2 и 3;д)2 и 4.
Часть В.
В1. С помощью антивирусной программы проверьте данную Вам флэш-карту на наличие вирусов и при их обнаружении вылечите ее. (Полученный протокол покажите проверяющему учителю.)
В2. Используя возможности текстового процессора, создайте приглашение в форме открытки на праздник «Последнего звонка» в вашей школе. В работе используйте не менее трех видов шрифтов, готовую коллекцию рисунков и рамок, имеющихся на компьютере, или создайте самостоятельно рисунок в открытке. (Изображение открытки покажите проверяющему учителю.)
В3. Создайте свою собственную мини-базу данных ("Записную книжку"). Представьте в ней все данные о пяти друзьях так, как это сделано в таблице. Выполните сортировку записей одной копии исходной таблицы по фамилиям в алфавитном порядке, другой копии - по дате рождения. (Свою работу покажите проверяющему учителю).
№ ФамилияИмяДата рождения Адрес1 Федотов Иван 10.09.79 Лесная, 10
2 АпатоваАнна 30.01.78 Садовая, 19
3 ДутовАлексей 26.11.79 Кирова,67-4
4 Шилов Георгий17.05.81 Мира, 124-12
5 Карпов Игорь 12.07.82 Сиреневая, 17
В4. Используя приведенные ниже данные в электронной таблице, постройте графическое изображение двух зависимостей:
названия города (по оси Х) и географической широты этого города (по оси У) – ряд 1;
названия города (по оси Х) и средней дневной температуры за последнюю неделю марта (по той же оси У) – ряд 2.
Используйте тип диаграммы «График» по Вашему выбору.
Город Широта Температура
Воронеж 51,5 16
Краснодар 45 24
Липецк 52,6 12
Новороссийск 44,8 25
Ростов на Дону 47,3 19
Рязань 54,5 11
Северодвинск 64,8 5
Череповец 59,4 7
Ярославль 57,7 10
В5. Средствами графического редактора создать рисунок:

Вариант № 2.
Часть А.
А1.Информация в обыденном (житейском) смысле — это:
а) набор знаков;
б) сообщения, передаваемые в форме знаков, сигналов;
в) сведения, полностью снимающие или уменьшающие существующую до их получения неопределенность;
г) сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком или специальными устройствами;
д) сведения, обладающие новизной.
А2. Информацию, отражающую истинное положение дел, называют:
а) полезной;
б) полной;
в) объективной;
г) достоверной;
д) понятной.
А3. Физический носитель звуковых (аудиальных) сообщений — это:
а) концентрация в воздухе молекул газа;
б) электромагнитные волны;
в) гравитационное поле;
г) звуковые волны
д) атмосферное давление.
А4. Информация по способу ее восприятия человеком подразделяется на:
а) текстовую, числовую, графическую, музыкальную, комбинированную;
б) обыденную, общественно-политическую, эстетическую;
в) визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую;
г) научную, производственную, техническую, управленческую;
д) социальную, техническую, биологическую, генетическую.
А5. Учебник по математике содержит информацию следующих видов:
а) графическую, текстовую и числовую;
б) графическую, звуковую и числовую;
в) графическую, текстовую и звуковую;
г) только текстовую информацию;
д) исключительно числовую информацию.
А6. Хранение информации — это:
а) распространение новой информации, полученной в процессе научного познания;
б) способ распространения информации во времени;
в) предотвращение доступа к информации лицам, не имеющим на это права;
г) предотвращение непредумышленного или несанкционированного использования, изменения информации;
д) процесс создания распределенных компьютерных баз и банков данных.
А7. Носителем информации, представленной наскальными росписями давних предков, выступает:
а) бумага;
б) камень;
в) папирус;
г) фотопленка;
д) холст.
А8. Измерение на метеостанции температуры воздуха, атмосферного давления, скорости ветра представляет собой процесс:
а) хранения информации;
б) передачи информации;
в) защиты информации;
г) получения информации;
д) использования информации.
А9.Обработка информации — это процесс ее:
а) преобразования из одного вида в другой в соответствии с формальными правилами;
б) интерпретации (осмысления) при восприятии
г) преднамеренного искажения;
в) преобразования к виду удобному для передачи;
д) поиска.
А10. При телефонном разговоре в качестве источника информации следует рассматривать:
а) человека слушающего;
б) телефонную трубку;
в) человека говорящего;
г) телефонную сеть;
д) телефонный провод.
А11.Идея использования двоичной системы счисления в вычислительных машинах принадлежит:
а) Ч. Бэббиджу;
б) Б. Паскалю;
в) Г. Лейбницу;
г) Дж. Булю;
д) Дж. фон Нейману.
А12. ЭВМ второго поколения:
а) имели в качестве элементной базы электронные лампы; характеризовались малым быстродействием, низкой надежностью; программировались в машинных кодах;
б) имели в качестве элементной базы полупроводниковые элементы; программировались с использованием алгоритмических языков;
в) имели в качестве элементной базы интегральные схемы; отличались возможностью доступа с удаленных терминалов;
г) имели в качестве элементной базы большие интегральные схемы, микропроцессоры; отличались относительной дешевизной;
д) имели в качестве элементной базы сверхбольшие интегральные схемы; были способны моделировать человеческий интеллект.
А13.Информатизация общества — это процесс:
а) увеличения объема избыточной информации в социуме;
б) возрастания роли в социуме средств массовой информации;
в) более полного использования накопленной информации во всех областях человеческой деятельности за счет широкого применения средств информационных и коммуникационных технологий;
г) повсеместного использования компьютеров (где надо и где в этом нет абсолютно никакой необходимости);
д) обязательного изучения информатики в общеобразовательных учреждениях.
А14. В позиционной системе счисления
а)значение каждого знака в числе не зависит от позиции, которую занимает знак в записи числа;
б) значение каждого знака в числе в отдельных случаях не зависит от позиции, которую занимает знак в записи числа;
в) значение каждого знака в числе зависит от позиции, которую занимает знак в записи числа;
г) для записи чисел используется ровно один символ;
д) количественный эквивалент значения каждого символа не зависит от его положения в коде числа.
А15. Число 729, записанное в десятичной системе счисления, при переводе в троичную систему счисления равно:
а) 100000б) 1000в) 1000000 г) 333д) 1230
А16. В какой из последовательностей единицы измерения информации указаны в порядке возрастания:
а) байт, килобайт, мегабайт, бит;
б) килобайт, байт, бит, мегабайт;
в) байт, мегабайт, килобайт, гигабайт;
г) мегабайт, килобайт, гигабайт, байт;
д) байт, килобайт, мегабайт, гигабайт.
А17. Укажите перечень основных устройств персонального компьютера:
а) микропроцессор, сопроцессор, монитор;
б) центральный процессор, оперативная память, устройства ввода-вывода;
в) монитор, винчестер, принтер;
г) АЛУ, УУ, сопроцессор;
д) сканер, мышь монитор, принтер.
А18. Архивный файл представляет собой:
а) файл, которым долго не пользовались;
б) файл, защищенный от копирования;
в) файл, сжатый с помощью архиватора;
г) файл, защищенный от несанкционированного доступа;
д) файл, зараженный компьютерным вирусом.
А19. Отличительными особенностями компьютерного вируса являются:
а) значительный объем программного кода;
б) необходимость запуска со стороны пользователя;
в) способность к повышению помехоустойчивости операционной системы;
г) легкость распознавания;
д) маленький объем; способность к самостоятельному запуску и многократному копированию кода, к созданию помех корректной работе компьютера.
А20. Выполняющийся, как правило, неоднократно алгоритм решения некоторой подзадачи называется:
а) линейным;
б) ветвящимся;
в) вложенным;
г) циклическим;
д) вспомогательным.
А21. Программа, предназначенная для работы с текстовой информацией в процессе делопроизводства и др., называется:
а) текстовым редактором;
б) операционной системой;
в) интерпретатором;
г) графическим редактором;
д) системой программирования.
А22. Для представления текстовой информации в компьютере используется алфавит мощностью:
а) 29 символов;
б) 33 символа;
в) 2 символа;
г) 64 символа;
д) 256 символов.
А23. Гипертекст — это:
а) способ организации текстовой информации, внутри которой установлены смысловые связи между ее различными фрагментами;
б) обычный, но очень большой по объему текст;
в) текст, который набран шрифтом большого размера;
г) распределенная совокупность баз данных, содержащих тексты;
д )очень ценный текст.
А24. Графика с представлением изображения в виде совокупности точек называется:
а) фрактальной;б) растровой;в) прямолинейной;
г) векторной;д) компьютерной.
А25. Видеоадаптер – это:
а) устройство, управляющее работой графического дисплея;
б) программа, распределяющая ресурсы видеопамяти;
в) электронное, энергозависимое устройство для хранения видеоинформации;
г) дисплейный процессор;
д) часть оперативного запоминающего устройства.
А26. Сколько ячеек электронной таблицы в диапазоне A2:B4:
а) 16;б) 2;в) 8;г) 4;д) 6.
А27. В электронной таблице в ячейке A1 записано число 5, в ячейке B1 — формула =А1*2, в ячейке C1 — формула =А1+В1. Чему равно значение С1:
а) 10;б) 15;в) 20;г) 25;д) 45.
А 28. Диаграмма — это:
а) форма графического представления числовых значений, которая позволяет облегчить интерпретацию числовых данных;
б) график;
в) красиво оформленная таблица;
г) карта местности;
д) графические иллюстрации
А29. База данных — это:
а) специальным образом организованная и хранящаяся на внешнем носителе совокупность взаимосвязанных данных о некотором объекте;
б) совокупность программ для хранения и обработки больших массивов информации;
в) интерфейс, поддерживающий наполнение и манипулирование данными;
г) определенная совокупность информации;
д) неупорядоченное множество данных.
А30. Предположим, что некоторая база данных описывается следующим перечнем записей:
1) Иванов, 1959, 2400
2) Сидоров, 1957, 5300
3) Петров, 1958, 3600
4) Козлов, 1952, 1200
Какие из записей этой БД поменяются местами при сортировке по возрастанию, произведенной по второму полю:
а)3 и 4;
б)1 и 3;
в)1 и 4;
г)2 и 3;
д)2 и 4.
Часть В.
В1. На диске С или на любом другом доступном Вам диске создайте новую папку "Моя папка" и скопируйте в неё 3 любых файла. (Свою работу покажите проверяющему учителю.)
В2. Используя возможности текстового процессора, создайте приглашение в форме открытки на праздник «За честь школы». В работе используйте не менее трех видов шрифтов, готовую коллекцию рисунков и рамок, имеющихся на компьютере, или создайте самостоятельно рисунок в открытке. (Изображение открытки покажите проверяющему учителю.)
В3. Создайте свою собственную мини-базу данных ("Электронный журнал"). Представьте в ней все данные об успеваемости пяти учеников по семи предметам так, как это сделано в таблице. Выполните в одной копии исходной таблицы сортировку записей по возрастанию в любом поле, указывающем предмет, в другой копии - сортировку записей в поле ФАМИЛИЯ в алфавитном порядке. (Свою работу покажите проверяющему учителю).
Фамилия, имя Русский язык Литература Алгебра Геометрия Физика Химия Английский язык
Иванов К. 4 5 3 4 3 3 5
Петров С5 5 4 4 4 4 3
Азовцев А. 3 4 5 5 5 4 3
Карцев Д5 3 5 5 5 5 4
Туркин Ф 4 5 4 4 4 4 4
В 4. С помощью электронной таблицы построить таблицу значений и график функции
у = 2х2 + 5х + 3 на отрезке [-5; 5]
В 5. Средствами графического редактора создайте рисунок:

Вариант № 3.
Часть А.
А1.Информация в теории управления — это:
а) сообщения в форме знаков или сигналов;
б) сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах;
в) та часть знаний, которая используется для ориентирования, активного действия, управления, то есть в целях сохранения, совершенствования, развития системы;
г) все, фиксируемое в виде документов;
д) сведения, полностью снимающие или уменьшающие существующую до их получения неопределенность.
А2. Информацию, изложенную на доступном для получателя языке, называют:
а) достоверной;
б) актуальной;
в) объективной;
г) полезной;
д) понятной.
А3. Визуальную информацию несет:
а) запах духов;
б) картина;
в) звук грома;
г) вкус яблока;
д) комариный укус.
А4. Информация по форме представления подразделяется на:
а) обыденную, эстетическую, общественно-политическую;
б) социальную, техническую, биологическую, генетическую;
в) визуальную, аудиальную, тактильную, обонятельную, вкусовую;
г) научную, производственную, техническую, управленческую;
д) текстовую, числовую, графическую, музыкальную, комбинированную.
А5. Записная книжка обычно используется:
а) при обработке информации;
б) для хранения информации;
в) для передачи информации;
г) как средство обработки и передачи информации;
д) для защиты информации.
А6.. Хранение информации невозможно без:
а) компьютера;
б) линий связи;
в) библиотек, архивов;
г) носителя информации;
д) печатной продукции (книг, газет, фотографий).
А7. Поиск информации — это:
а) написание реферата;
б) ее трансляция во времени;
в) декодирование;
г) процесс наблюдения;
д) извлечение хранимой информации.
А8. Канал связи — это:
а) совокупность устройств, обеспечивающих прием информации при ее передаче;
б) совокупность устройств, преобразующих исходное сообщение источника информации к виду, в котором это сообщение передается;
в) устройство кодирования и декодирования информации при передаче сообщений;
г) носитель информации;
д) совокупность технических устройств, обеспечивающих передачу и прием сигнала от источника к получателю.
А9. Первый арифмометр, выполнявший все четыре арифметических действия, сконструировал в XVII веке:
а) Чарльз Бэббидж;
б) Блез Паскаль;
в) Герман Холлерит;
г) Джордж Буль;
д) Готфрид Вильгельм Лейбниц.
А10. ЭВМ первого поколения:
а) имели в качестве элементной базы электронные лампы; характеризовались малым быстродействием, низкой надежностью; программировались в машинных кодах;
б) имели в качестве элементной базы полупроводниковые элементы; программировались с использованием алгоритмических языков;
в) имели в качестве элементной базы интегральные схемы, отличались возможностью доступа с удаленных терминалов;
г) имели в качестве элементной базы большие интегральные схемы, микропроцессоры; отличались относительной дешевизной;
д) имели в качестве элементной базы сверхбольшие интегральные схемы, были способны моделировать человеческий интеллект.
А11. Патологическая потребность человека в регулярном использовании компьютерных систем, обусловленная привыканием к воздействию на его психику технологий виртуальной реальности, называется:
а) киберкультурой;
б) телеработой;
в) инфраструктурой;
г) компьютероманией;
д) информационной угрозой.
А12.Число 10 (в десятичной системе счисления) в двоичной системе счисления имеет вид:
а) 100;б) 10;в) 2;г) 1010;д) 11.
А13. Укажите основание x системы счисления, если известно, что (47)10=(21)x:
а) 20;б) 21;в) 23;г) 22;д) 24.
А14. Число бит в сообщении о том, что монета после броска упала “решкой”, согласно теории информации равно:
а) 1;б) 0;в) 2;г) 4;д) 8.
А15. Чему равен 1 Мбайт?
а) 1 000 000 бит;в) 1024 Кбайт;д) 1024 000 байт.
б) 1 000 000 байт; г) 1024 байт;
А16. Рисунки, карты, чертежи, диаграммы, схемы, графики представляют собой
а) вербальные модели.
б) математические модели;
в) аналоговые модели;
г) графические информационные модели;
д) иерархические информационные модели.
А17. Во время исполнения прикладная программа хранится:
а) в видеопамяти;
б) в процессоре;
в) в оперативной памяти;
г) в ПЗУ;
д) на жестком диске.
А18. Процесс хранения информации на внешних носителях принципиально отличается от процесса хранения информации в оперативной памяти:
а) способами поиска хранимой информации;
б) объемом хранимой информации;
в) различной скоростью доступа к хранимой информации;
г) возможностью защиты информации;
д) тем, что на внешних носителях информация может храниться после отключения питания компьютера.
А19. Какое из устройств используется для ввода информации:
а) процессор;
б) принтер;
в) ПЗУ;
г) клавиатура;
д) монитор.
А20. Операционные системы входят в состав:
а) прикладного программного обеспечения;
б) системного программного обеспечения;
в) системы управления базами данных;
г) систем программирования;
д) уникального программного обеспечения.
А21. Создание компьютерных вирусов является:
а) последствием сбоев операционной системы;
б) развлечением программистов;
в) побочным эффектом при разработке программного обеспечения;
г) преступлением;
д) необходимым компонентом подготовки программистов.
А22. Алгоритм называется циклическим:
а) если ход его выполнения зависит от истинности тех или иных условий;
б) если его команды выполняются в порядке их естественного следования друг за другом независимо от каких-либо условий;
в) если он представим в табличной форме;
г) если он включает в себя вспомогательный алгоритм;
д) если он составлен так, что его выполнение предполагает многократное повторение одних и тех же действий.
А23. К числу основных функций текстового редактора относятся:
а) копирование, перемещение, уничтожение и сортировка текстовых файлов;
б) управление ресурсами ПК и процессами, использующими эти ресурсами при создании текста;
в) создание, редактирование, сохранение, печать текстов;
г) автоматическая обработка информации, представленной в текстовых файлах;
д) создание экспертных систем.
А24. Редактирование текста представляет собой:
а) процесс внесения изменений в имеющийся текст;
б) процедуру сохранения текста на диске в виде текстового файла;
в) процесс передачи текстовой информации по компьютерной сети;
г) процедуру считывания с внешнего запоминающего устройства ранее созданного текста;
д) процедуру уничтожения ненужных текстовых файлов.
А25. Курсор — это:
а) отметка на экране дисплея, указывающая позицию, в которой будет отображен вводимый с клавиатуры символ;
б) клавиша на клавиатуре;
в) наименьший элемент изображения на экране;
г) устройство ввода текстовой информации;
д) пиксель.
А26. Электронная таблица предназначена для:
а) упорядоченного хранения и обработки значительных массивов данных;
б) визуализации структурных связей между данными, представленными в таблицах;
в) редактирования графических представлений больших объемов информации;
г) обработки преимущественно числовых данных, структурированных с помощью таблиц, осуществляемой в процессе экономических, бухгалтерских, инженерных расчетов;
д) трансляции файлов по компьютерной сети.
А27. Абсолютные ссылки при перемещении или копировании в электронной таблице:
а) не изменяются;
б) преобразуются вне зависимости от нового положения формулы;
в) преобразуются в зависимости от нового положения формулы;
г) преобразуются в зависимости от длины формулы;
д) в одних случаях меняются, в других нет.
А28. В электронной таблице в ячейке A1 записано число 10, в B1 — формула =А1/2, в C1 — формула = (А1+В1)*2. Чему равно значение С1:
а) 100;б) 150;в) 10;г) 30;д) 75.
А29. Диаграмма, в которой отдельные значения представлены вертикальными столбцами различной высоты, называется:а) гистограммой;
б) линейчатой диаграммой;
в) круговой диаграммой;
г) объемной диаграммой;
д) графиком.
А30. Предположим, что некоторая база данных описывается следующим перечнем записей:
1) Иванов,1956, 2400;
2) Сидоров,1957, 5300;
3) Петров,1955, 3600;
4) Козлов,1952, 1200;
В каком порядке будут располагаться эти записи после сортировки по убыванию, осуществленной по второму полю:
а) 4, 3, 2, 1;
б) 2, 1, 3, 4;
в) 1,2, 3, 4;
г) 2, 3, 1, 4;
д) 4, 3, 1, 2.
Часть В.
В1. С помощью Интернета создать заметку о писателе или художнике, использовать готовые иллюстрации. Распечатать свою работу через принтер.
В2. Используя возможности текстового процессора, создайте поздравление другу «С днём рождения» в форме открытки. В работе используйте не менее трех видов шрифтов, готовую коллекцию рисунков и рамок, имеющихся на компьютере, или создайте самостоятельно рисунок в открытке. (Изображение открытки покажите проверяющему учителю.)
В3. Создайте собственную мини-базу данных, содержащую следующие данные о ваших друзьях: фамилия, имя, дата рождения, домашний адрес, № телефона. Представьте в ней все данные о пяти друзьях. Выполните сортировку записей одной копии исходной таблицы по фамилиям в алфавитном порядке, другой копии - по дате рождения. (Свою работу покажите проверяющему учителю).
В4. Используя приведённые ниже данные в электронной таблице, постройте круговую диаграмму, отражающую процентное содержание элементов в природе.
Кислород 49%
Кремний 26%
Алюминий 7%
Железо 5%
Кальций 4%
Натрий 2%
Калий 2%
Магний 2%
Водород 1%
Остальные 2%
В5. Средствами графического редактора создайте рисунок:

Вариант № 4.
Часть А.
А1.Информация по общественному значению подразделяется на:
а) текстовую, числовую, графическую, музыкальную, комбинированную;
б) визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую;
в) социальную, техническую, биологическую, генетическую;
г) обыденную, общественно-политическую, эстетическую, научную, техническую, производственную, управленческую;
д) научную, производственную, техническую, управленческую.
А2. Информацию, с помощью которой можно решить те или иные задачи, называют:
а) достоверной;
б) актуальной;
в) объективной;
г) полезной;
д) понятной.
А3. Примером числовой информации может служить:
а) разговор по телефону;
б) иллюстрация в книге;
в) таблица значений тригонометрических функций;
г) симфония;
д) поздравительная открытка.
А4. Укажите “лишний” объект:
а) видеокамера;
б) телевизор;
в) видеомагнитофон;
г) персональный компьютер;
д) магнитофон.
А5. Какое из высказываний ложно:
а) получение и обработка информации является необходимым условием жизнедеятельности любого организма;
б) для обмена информацией между людьми служат языки;
в) всякое представление информации о внешнем мире связано с построением некоторой модели;
г) с точки зрения технического подхода обрабатываемая компьютерами информация должна носить осмысленный характер;
д) в основе любого процесса управления лежат информационные процессы.
А6. В системе “телевизионная вышка–телевизор” носителем информации является:
а) гравитационное поле;
б) звуковые волны;
в) электромагнитные волны;
г) вакуум;
д) концентрация молекул азота в воздухе.
А7. Какой информационный процесс представляет собой измерение параметров окружающей среды (температуры воздуха, атмосферного давления и пр.) на метеостанции?
а) хранения;
б) получения;
в) обработки;
г) передачи;
д) защиты.
А8. В качестве примера процесса передачи информации можно указать:
а) отправку телеграммы;
б) проверку диктанта;
в) поиск нужного слова в словаре.
г) запрос к базе данных;
д) коллекционирование марок.
А9. Аналоговый сигнал — это:
а) сигнал, который может принимать лишь конечное число значений в конечное число моментов времени;
б) сигнал, непрерывно изменяющийся по амплитуде и по времени;
в) сигнал, несущий текстовую информацию;
г) любой процесс, несущий информацию;
д) цифровой сигнал.
А10. Автоматизированная обработка информации:
а) возможна без наличия строгих формальных правил ее обработки;
б) возможна только при наличии строгих формальных правил ее обработки;
в) осуществима только при условии семантической значимости обрабатываемой информации;
г) возможна только в том случае, если она представима в виде аналогового сигнала;
д) невозможна в принципе.
А11. Состав и назначение функциональных средств автоматической вычислительной машины впервые определил:
а) Джон фон Нейман;
б) Чарльз Бэббидж;
в) Ада Лавлейс;
г) Алан Тьюринг;
д) Клод Шеннон.
А12. Первая отечественная ЭВМ, разработанная под руководством академика С. А. Лебедева, называлась:
а) БЭСМ;б) Стрела;в) МЭСМ;г) Урал;д) Киев.
А13. Элементной базой ЭВМ третьего поколения служили:
а) электронные лампы;
б) полупроводниковые элементы;
в) интегральные схемы;
г) большие интегральные схемы;
д) сверхбольшие интегральные схемы.
А14. Какое количество информации несёт каждый разряд машинного двоичного кода?
а) 1 бит; б) 2 бита; в) 1 байт; г) 210 бит; д) 210 байт.
А15. Число 7, записанное в десятичной системе, в двоичной системе имеет вид:
а) 100; б) 1000; в) 101; г) 110; д) 111.
А16. Количество информации в сообщении о том, что на светофоре горит красный свет равно:
а) 0;
б) 1биту;
в) 2 битам;
г) 1 байту;
д) более чем 1 биту.
А 17. Алгоритмическая конструкция, в которой в зависимости от условий может выполняться либо одно действие, либо другое, называется :
а) линейной;
б) ветвлящейся;
в) циклической;
г) дискретной;
д) рекурсивной.
А18. Компьютерная модель — это:
а) связь между исходными данными и результатами;
б) модель задачи, разработанная исходя из возможностей исполнителя, имитированного на компьютере;
в) информационная модель;
г) описание объекта средствами естественного языка;
д) спецификация программы решаемой задачи.
А19. Для долговременного хранения информации служит:
а) оперативная память;
б) процессор;
в) внешний носитель;
г) дисковод;
д) блок питания.
А20. Дисковод — это устройство для:
а) обработки команд исполняемой программы;
б) вывода информации на бумагу;
в) хранения команд исполняемой программы;
г) долговременного хранения информации;
д) чтения/записи данных с внешнего носителя.
А21. Манипулятор “мышь” — это устройство:
а) модуляции и демодуляции;
б) считывания информации;
в) долговременного хранения информации;
г) ввода информации;
д) для подключения принтера к компьютеру.
А22. К числу основных преимуществ работы с текстом в текстовом редакторе (в сравнении с пишущей машинкой) следует назвать возможность:
а) более быстрого набора текста;
б) уменьшения трудоемкости при работе с текстом;
в) многократного редактирования текста;
г) использования различных шрифтов при наборе текста;
д) уменьшения сложности при работе с текстом.
А23. К чему приведет однократное нажатие клавиш управления курсором: <вправо>, <вниз>, <влево>, <вверх> в указанном порядке:
а) справа от исходной позиции;
б) слева от исходной позиции;
в) курсор окажется на исходной позиции;
г) сверху от исходной позиции;
д) снизу от исходной позиции.
А24. Точечный элемент экрана дисплея называется:
а) вектор;
б) пиксель;
в) точка;
г) растр;
д) зерно люминофора.
А25. Сетку из горизонтальных и вертикальных столбцов,
которую на экране образуют пиксели, называют:
а) вектор;
б) видеоадаптер;
в) видеопамять;
г) растр;
д) дисплейный процессор
А26. Применение векторной графики по сравнению с растровой:
а) увеличивает объем памяти, необходимой для хранения изображения;
б) не влияет на объем памяти, необходимой для хранения изображения, и на трудоемкость редактирования изображения;
в) не меняет способы кодирования изображения;
г) усложняет редактирование рисунка;
д) сокращает объем памяти, необходимой для хранения изображения, и облегчает редактирование последнего.
А27. В ячейке H5 электронной таблицы записана формула =$B$5*5. Какая формула будет получена из нее при копировании в ячейку H7:
а) =$B$5*5;
б) =$B$5*7;
в) =$B$7*7;
г) =B$5*7;
д) =B$5*7$.
А28. Линейчатая диаграмма — это диаграмма, в которой отдельные значения представлены:
а) в виде круга разбитого на секторы;
б) точками в декартовой системе координат;
в) полосами различной длины, расположенными горизонтально вдоль оси Х;
г) в виде областей, закрашенных разными цветами;
д) с использованием эффекта пространственного представления рядов
А29. Предположим, что некоторая база данных описывается следующим перечнем записей:
1) Иванов,1956, 2400;
2) Сидоров,1957, 5300;
3) Петров,1953, 3600;
4) Козлов,1952, 1200;
В каком порядке будут располагаться эти записи после сортировки по возрастанию, если она будет осуществляться по второму полю:
а) 2, 3, 4, 1;
б) 2, 1, 3, 4;
в) 1, 2, 3, 4;
г) 2, 3, 1, 4;
д) 4, 3, 1, 2.
А30. Среди негативных последствий развития современных информационных и коммуникационных технологий указывают:
а) реализацию гуманистических принципов управления обществом и государством;
б) формирование единого информационного пространства;
в) вторжение информационных технологий в частную жизнь людей, доступность личной информации для общества и государства;
г) организацию свободного доступа каждого человека к информационным ресурсам человеческой цивилизации;
д) решение экологических проблем.
Часть В.
В1. Создайте в текстовом редакторе Word свой документ, сохраните его под своим именем, отправьте его на дискету. Удалите его из папки «Мои документы» и из корзины.
В2. Используя возможности текстового процессора, создайте рекламное объявление в форме открытки. В работе используйте не менее трех видов шрифтов, готовую коллекцию рисунков и рамок, имеющихся на компьютере, или создайте рисунок самостоятельно. (Изображение открытки покажите проверяющему учителю.)
В3. Придумайте сами таблицу, постройте её в электронной таблице, преобразуйте её в гистограмму.

В4. Средствами графического редактора создайте рисунок:

В5. Напечатайте следующий текст, скопируйте его, отредактируйте в соответствие с образцом:
Аист с нами прожил лето,
А зимой гостил он где-то.
Бегемот разинул рот,
Булки просит бегемот.
Воробей влетел в окно,
Воровать у нас пшено.
Дятел жил в дупле пустом,
Дуб долбил, как долотом.
Ель на ёжика похожа,
Ёж в иголках, ёлка тоже.
Ель на ёжика похожа,
Ёж в иголках, ёлка тоже.
Дятел жил в дупле пустом,
Дуб долбил, как долотом.
Аист с нами прожил лето,
А зимой гостил он где-то.
Воробей влетел в окно,
Воровать у нас пшено.
Бегемот разинул рот,
Булки просит бегемот.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2Контрольная работа № 1«Информационная деятельность человека»1 Вариант.
Какое общество можно назвать информационным и каковы критерии, по которым это можно сделать?
На какие группы можно разделить все программы по юридическому статусу?
Какие направления информационной деятельности связаны с компьютерами?
Что такое информационные ресурсы?
2 Вариант.
Что такое информационная культура и каковы её компоненты?
Какие информационные революции были в истории?
Какое программное обеспечение можно отнести к бесплатному?
Что такое информационная деятельность человека?
ПРИЛОЖЕНИЕ 3Контрольная работа № 2«Представление информации в компьютере»1 Вариант.
Как представлено число 8910 в двоичной системе счисления?
1) 11100112) 1011013) 10110114) 1011001.
Сколько единиц в двоичной записи десятичного числа 203,5?
1) 32) 43) 54) 6
Для хранения растрового изображения размером 64х64 пикселя отвели 8 килобайт памяти. Каково максимально возможное количество цветов в палитре изображения?
1) 82) 163) 2564) 65536
Объем сообщения, содержащего 2048 символов, составил 1/512 часть Мб Каков размер алфавита, с помощью которого записано сообщение?
Сколько Килобайт составляет сообщение, содержащее 12288 битов?
Какой объем памяти требуется для хранения цифрового аудиофайла с записью звука высокого качества при условии, что время звучания составляет 3 минуты (высокое качество записи звука соответствует частоте дискретизации 44,01кГц и глубине кодирования 16бит)?
По шестнадцатеричному коду восстановить десятичный код и, пользуясь таблицей кодировки символов, расшифровать слово: а) 42 61 73 69 63; б) 50 61 73 63 61 6С.
2 Вариант.

Как представлено число 8710 в двоичной системе счисления?
1) 10101112) 11001113) 10110114) 1110101
Сколько единиц в двоичной записи десятичного числа 132,25?
1) 22) 33) 44) 5
Для хранения растрового изображения размером 128х96 пикселей отвели 6 килобайт памяти. Каково максимально возможное количество цветов в палитре изображения?
1) 22) 43) 84) 16
Сообщение, записанное буквами из 64 символьного алфавита, содержит 20 символов. Какой объем информации оно несет?
. Какой объем памяти занимает страница компьютерного текста, если в ней 63 строки по 108 символов в строке?
Какой объем памяти требуется для хранения цифрового аудиофайла с записью звука высокого качества при условии, что время звучания составляет 2 минуты (высокое качество записи звука соответствует частоте дискретизации 44,01кГц и глубине кодирования 16бит)?
По шестнадцатеричному коду восстановить десятичный код и, пользуясь таблицей кодировки символов, расшифровать слово: а) 42 61 73 69 63; б) 50 61 73 63 61 6С.
ПРИЛОЖЕНИЕ 4Контрольная работа № 3«Информационные процессы»Процесс хранения информации на внешних носителях принципиально отличается от процесса хранения информации в оперативной памяти:
Способами поиска хранимой информации
Объемом хранимой информации
Различной скоростью доступа к хранимой информации
Возможностью защиты информации
Тем, что на внешних носителях информация может храниться после отключения питания компьютера.
Носителем информации, представленным наскальными росписями давних предков, выступает:
Бумага
Камень
Папирус
Фотопленка
Холст.
Архиватором называют:
Программу для уменьшения (сжатия) и объема файлов
Программу для резервного копирования файлов
Интерпретатор
Транслятор.
Архивный файл представляет собой:
Файл, которым долго не пользовались
Файл, защищенный от копирования
Файл, сжатый с помощью архиватора
Файл, защищенный от несанкционированного доступа
Файл, зараженный компьютерным вирусом.
Степень сжатия файла зависит:
Только от типа файла
Только от программы-архиватора
От типа файла и программы-архиватора
От производительности компьютера.
С использованием архиватора WINRAR лучше всего сжимаются…:
Тексты
Рисунки
Фотографии
Видеофильмы.
Какое из названных действий можно произвести с архивным файлом?
Переформатировать
Распаковать
Просмотреть
Запустить на выполнение
Отредактировать
.
Непрерывным архивом называют:
Совокупность нескольких файлов в одном архиве
Архивный файл большого объема
Архивный файл, содержащий файлы с одинаковыми именами
Файл, заархивированный в нескольких архивных файлах
Произвольный набор архивных файлов.
Для поиска и сбора необходимой информации используются следующие методы:
Запросы к информационно-поисковым системам
Анкетирование
Наблюдение
Экспериментирование
Изменение или уничтожение информации
Чтение соответствующей литературы
Опрос
Работа в библиотеках и архивах
Доступ к информации посторонних.
Какое из высказываний ложно?
Для обмена информацией между людьми служат языки
Процессы управления – яркий пример информационных процессов, протекающих в природе, обществе, технике
Информацию условно можно разделить на виды в зависимости от формы представления
Процесс обработки информации техническими устройствами носит осмысленный характер
Получение и обработка информации являются необходимыми условиями жизнедеятельности любого организма.
На метеостанции измерение параметров окружающей среды (температуры воздуха, атмосферного давления, скорости ветра)представляет собой:
Процесс передачи информации
Процесс хранения информации
Процесс получения (сбора) информации
Процесс защиты информации
Процесс использования информации.
Информационными процессами называются действия, связанные с :Созданием глобальных информационных систем
Работой средств массовой информации
Получением (поиском), хранением, передачей, обработкой и использованием информации
Организацией всемирной компьютерной сети
Разработкой новых персональных компьютеров.
Под носителем информации понимают:
Линии связи для передачи информации
Параметры физического процесса произвольной природы, интерпретируемые как информационные сигналы
Устройства для хранения данных в персональном компьютере
Аналого-цифровой преобразователь
Среду для записи и хранения информации.
При передаче информации обязательно предполагается наличие:
Двух людей
Осмысленности передаваемой информации
Источника и приемника информации, а также канала связи между ними
Избыточности передающейся информации
Дуплексного канала связи.
ПРИЛОЖЕНИЕ 5Контрольная работа № 4«Среда программирования Visual Basic»С какого слова начинается блок описания переменных:
VarType
Dim
Sub
Что означает запись в строке: p=InputBox(«Введите число», p%)?
В строке используется оператор ввода. В программе надо ввести целое число с клавиатуры.
В строке используется функция ввода. В программе надо ввести целое число с клавиатуры.
Эта запись не используется в этом языке программирования.
Как обозначается оператор присваивания в Visual Basic?
:=
:
=
Никак.
Что произойдет в результате выполнения фрагмента программы:
Private Sub Command1_Click()picture1.scale(-10,10)-(10,-10)
picture1.circle(0,0),5,vbGreen
End Sub ?Будет задана система координат.
Будет построена зеленая окружность с центром в точке (0,0), радиусом 5.
Будет построен зеленый круг с центром в точке (0,0) радиуса 5.
Исправьте ошибки в записи программного кода:
Private Sub Command1_Click()a = InputBox("Введите a")
b = InputBox("Введите b")
c = InputBox("Введите с")
Print "a="; a; "b="; b; "c="; c
D = (b ^ 2) - (4 * a * c)
Print "D="; D
If D < 0 Then "Нет корней"
If D = 0 Then "x="; (-b) / (2 * a)
If D > 0 Then "x1="; (-b + Sqr(D)) / (2 * a); "x2="; (-b - Sqr(D)) / (2 * a)
End SubИсправьте ошибки в записи программного кода
Private Sub Command1_Click()'Задание масштаба
Picture1.Scale (-10, 2)-(10, -2)
'Построение графика функции
For X = -10 To 10 Step 0.01
Picture1.PSet (X, Sin(X))
'Ось Х
Picture1.Line (-10, 0)-(10, 0)
For bytI = -10 To 10
Picture1.PSet (bytI, 0)
Picture1.Print bytINext bytI'Ось Y
Picture1.Line (0, 2)-(0, -2)
For bytI = -2 To 2
Picture1.PSet (0, bytI)
Picture1.Print bytINext bytIEnd Sub
Напишите программу построения треугольника с вершинами в точках с координатами
(-3,-3), (-6,3) и (3,0).
ПРИЛОЖЕНИЕ 6Контрольная работа № 5«Средства информационных и коммуникационных технологий»1 Вариант.
Назовите лишнее устройство: жесткий диск, монитор, дискета, лазерный диск, магнитная лента.
Назовите устройство, которое служит для вывода информации: принтер, сканер, системный блок.
Продолжите ряд, выбрав недостающее устройство из списка: монитор, принтер,…..
а) системный блок, б) клавиатура, в) наушники.
Назовите, какое устройство используют для хранения информации: лазерный диск, процессор, принтер, сканер.
Дополните текст: компьютер – это
Используя ключевые слова, сформулируйте определение и поставьте в соответствие термин. Ключевые слова: структура ЭВМ, функции ЭВМ, ресурсы ЭВМ.
К числу основных ресурсов компьютера относятся:
Что такое компьютерный вирус?
1) прикладная программа;
2) системная программа;
3) программы, которые могут «размножаться» и скрытно внедрять свои копии в файлы, загрузочные секторы дисков и документы;
4) база данных.
Большинство антивирусных программ выявляют вирусы по:
1) алгоритмам маскировки;
2) образцам их программного кода;
3) среде обитания;
4) разрушающему воздействию.
Архитектура компьютера – это
1) техническое описание деталей устройств компьютера;
2) описание устройств для ввода-вывода информации;
3) описание программного обеспечения для работы компьютера;
4) список устройств, подключенных к персональному компьютеру.
Какой объем имеет двусторонняя дискета, если каждая сторона ее разбита на 80 дорожек по 20 секторов на дорожке? Объем каждого сектора составляет 0,5 Кбайта.
Указаны пути от корневого каталога к некоторым файлам, хранящимся на магнитном диске. Заглавными буквами обозначены имена каталогов, строчными имена файлов: \BOX\LETTER\peter.txt; \BOX\LETTER\kate.txt; \LETTER\WORK\april.txt; \LETTER\WORK\may.txt; \LETTER\FREND\SCHOOL\mary.txt; \LETTER\FREND\sport.txt. Отобразите файловую структуру в виде дерева.
Драйвер – это:
Устройство компьютера;
Компьютерный вируcПрограмма, обеспечивающая работу устройства компьютера;
Антивирусная программа
Операционная система – это:
Программа, обеспечивающая управление базами данных;
Антивирусная программа;
Программа, управляющая работой компьютера;
Система программирования.
Файл – это:
Единица измерения количества информации;
Программа или данные на диске, имеющие имя;
Программа в оперативной памяти;
Текст, распечатанный на принтере.
Какова пропускная способность системной шины (с точностью до целых), если её разрядность составляет 64 бита, а частота – 1066 Мгц?
2 Вариант.
1. Назовите лишнее устройство: жесткий диск, монитор, дискета, лазерный диск, магнитная лента.
Назовите устройство, которое служит для вывода информации: принтер, сканер, системный блок.
Продолжите ряд, выбрав недостающее устройство из списка: монитор, принтер,…..
а) системный блок, б) клавиатура, в) наушники.
Назовите, какое устройство используют для хранения информации: лазерный диск, процессор, принтер, сканер.
Дополните текст: компьютер – это
Используя ключевые слова, сформулируйте определение и поставьте в соответствие термин. Ключевые слова: структура ЭВМ, функции ЭВМ, ресурсы ЭВМ.
К числу основных ресурсов компьютера относятся
Какие файлы заражают макро-вирусы?
1) исполнительные;
2) графические и звуковые;
3) файлы документов Word и Excel;
4) html документы.
На чем основано действие антивирусной программы?
1) на ожидании вирусной атаки;
2) на сравнении программных кодов с известными вирусами;
3) на удалении зараженных файлов;
4) на создании вирусов.
Корпуса ПК бывают:
1) горизонтальные и вертикальные;
2) внутренние и внешние;
3) ручные, роликовые и планшетные;
4) матричные, струйные и лазерные.
Какой объем имеет каждый сектор двусторонней дискеты емкостью 1440 Кбайт, если каждая сторона дискеты разбита на 80 дорожек по 18 секторов на дорожке?
Указаны пути от корневого каталога к некоторым файлам, хранящимся на магнитном диске. Заглавными буквами обозначены имена каталогов, строчными имена файлов: \SPORT\SKI\russia.txt; \SPORT\SKI\germany.txt; \SCOMPUTER\IBM\INFO\pentium/txt; \COMPUTER\INFO\ibm.txt. Отобразить файловую структуру в виде дерева.
При выключении компьютера вся информация теряется:
На гибком диске;
На жестком диске;
На диске CD-ROM;
В оперативной памяти.
Системный диск необходим для:
Загрузки операционной системы;
Хранения важных файлов;
Систематизации файлов;
Лечения компьютера от вирусов.
Разные файлы могут иметь одинаковые имена, если они:
Имеют разные объемы;
Созданы в различные дни;Созданы в различное время суток;
Хранятся в разных папках.
Какова пропускная способность шины памяти (с точностью до целых-), если её разрядность составляет 64 бита, а частота – 533 МГц?
ПРИЛОЖЕНИЕ 7Итоговая контрольная работа за 1 курсЧасть А.
Что можно отнести к информационной деятельности?
Уборка снега
Маркетинговое исследование
Установка пластикового окна
Изготовление табуретки.
Для хранения растрового изображения размером 128*128 пикселей отвели 4 килобайта памяти. Каково максимально возможное количество цветов в палитре изображения?
2
4
8
16
В некотором каталоге хранился файл zadacha5.doc. После того, как в этом каталоге создали подкаталог и переместили в созданный подкаталог файл zadacha5.doc, полное имя файла стало D:\Класс11\Информатика\Задачник\zadacha5.doc.
Каково было полное имя файла до перемещения?
D:\Информатика\Задачник\zadacha5.doc
D:Информатика\zadacha5.doc
D:\Класс11\Задачник\zadacha5.doc
D:\Класс11\Информатика\zadacha5.doc
Назовите лишнее устройство:
Жесткий диск
Монитор
Дискета
Лазерный диск
Магнитная лента.
Алгоритм – это:
Любая последовательность действий
Строгая последовательность действий
Четкое указание исполнителю выполнить каждый шаг вычислительного процесса.
Архитектура компьютера – это:
Техническое описание деталей устройств компьютера
Описание устройств для ввода-вывода информации
Описание программного обеспечения для работы компьютера
Список устройств, подключенных к ПК.
Какое устройство служит для вывода информации:
Процессор
Монитор
Клавиатура
Магнитофон.
Драйвер – это:
Устройство длительного хранения информации
Программа, управляющая конкретным внешним устройством
Устройство ввода
Устройство вывода.
Принтеры не могут быть:
Планшетными
Лазерными
Матричными
Струйными.
Какое из перечисленных устройств относится к классу манипуляторов:
ТачпадДжойстик
Микрофон
Клавиатура.
В каком устройстве ПК производится обработка информации?
Внешняя память
Дисплей
Процессор.
Укажите устройства ввода:
Микрофон, клавиатура, сканер, цифровая камера
Мышь, световое перо, винчестер
Принтер, клавиатура, джойстик.
Определите значения переменных a и b после выполнения фрагмента программы:
a:=25
b:=350
a:=a+b
b:=a-b
a:=a-b
a=25 b=350
a=25 b=25
a=350 b=25
a=275 b=25
Переведите число 1001111110111,01112 из двоичной системы в восьмеричную: 
1256,5 8 ;11767,348 ;145,368 ;4567,128 .
Среди негативных последствий развития информационных и коммуникационных технологий указывают:
1) организацию свободного доступа каждого человека к информационным ресурсам человеческой цивилизации
2) реализацию гуманистических принципов управления обществом и государством
3) вторжение информационных технологий в частную жизнь людей, доступность личной информации для общества и государства
4) решение экологических проблем
5) формирование единого информационного пространства
Термин "информатизация общества" обозначает:
1) введение изучения информатики во все учебные заведения страны
2) целенаправленное и эффективное использование информации во всех областях человеческой деятельности, достигаемое за счет массового применения современных информационных и коммуникационных технологий
3) увеличение роли средств массовой информации
4) массовое использование компьютеров
5) увеличение количества избыточной информации, циркулирующей в обществе
Рынок информационных услуг - это:
1) система экономических, правовых и организационных отношений по торговле продуктами интеллектуального труда на коммерческой основе
2) услуги по сопровождению программных продуктов
3) услуги по разработке программных продуктов, подлежащих реализации
Понятие "информационная культура" определяется как:
1) совокупность способностей, знаний, умений и навыков, связанных со знанием основных понятий и терминов информатики;
2) совокупность навыков использования прикладного программного обеспечения для решения информационных потребностей;
3) совокупность способностей, знаний, умений и навыков, связанных с умением программировать на языках высокого уровня;
4) совокупность способностей, знаний, умений и навыков, связанных с понимание закономерностей информационных процессов в природе, обществе и технике, со способностью и умением использовать средства информационных и коммуникационных технологий при решении задач своей практической деятельности;
5) совокупность способностей, знаний, умений и навыков, связанных со знаниями основных видов программного обеспечения и пользовательскими навыками.
Часть Б.
При определении соответствия для всех элементов 1-го столбца, обозначенных цифрой, указывается один элемент 2-го столбца, обозначенный буквой. При этом один элемент 2-го столбца может соответствовать нескольким элементам 1-го столбца (для заданий множественного соответствия) или не соответствовать ни одному из элементов 1-го столбца (для заданий однозначного соответствия).
Назначение   Устройство
1. Устройство ввода   а) монитор
2. Устройства вывода   б) принтер
    в) дискета
    г) сканер
    д) графический планшет (дигитайзер)
Сколько единиц в двоичной записи десятичного числа 519?

Переведите число 125 из десятичной в двоичную систему счисления.
Скорость передачи данных через ADSL-соединение равна 1024000бит/с. Передача данных через это соединение заняла 7 секунд. Определите размер файла в килобайтах.
Скорость передачи данных модемом по протоколу V.34 составляет 28800 бит/с. При помощи данного протокола необходимо передать файл размером 36000 байт. Определите время передачи файла в секундах.
ПРИЛОЖЕНИЕ 8ЗАКОН О ПРАВОВОЙ ОХРАНЕ ПРОГРАММ ДЛЯ ЭЛЕКТРОННЫХ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ МАШИН И БАЗ ДАННЫХ23 сентября 1992 года N 3523-1
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
ЗАКОН О ПРАВОВОЙ ОХРАНЕ ПРОГРАММ ДЛЯ ЭЛЕКТРОННЫХ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ МАШИН И БАЗ ДАННЫХ
(в ред. Федерального закона от 24.12.2002 N 177-ФЗ)
Глава 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Статья 1. Основные понятия
1. Основные понятия, применяемые в настоящем Законе:
программа для ЭВМ - это объективная форма представления совокупности данных и команд, предназначенных для функционирования электронных вычислительных машин (ЭВМ) и других компьютерных устройств с целью получения определенного результата. Под программой для ЭВМ подразумеваются также подготовительные материалы, полученные в ходе ее разработки, и порождаемые ею аудиовизуальные отображения;
база данных - это объективная форма представления и организации совокупности данных (например: статей, расчетов), систематизированных таким образом, чтобы эти данные могли быть найдены и обработаны с помощью ЭВМ;
адаптация программы для ЭВМ или базы данных - это внесение изменений, осуществляемых исключительно в целях обеспечения функционирования программы для ЭВМ или базы данных на конкретных технических средствах пользователя или под управлением конкретных программ пользователя;
модификация (переработка) программы для ЭВМ или базы данных - это любые их изменения, не являющиеся адаптацией;
декомпилирование программы для ЭВМ - это технический прием, включающий преобразование объектного кода в исходный текст в целях изучения структуры и кодирования программы для ЭВМ;
воспроизведение программы для ЭВМ или базы данных - это изготовление одного или более экземпляров программы для ЭВМ или базы данных в любой материальной форме, а также их запись в память ЭВМ;
распространение программы для ЭВМ или базы данных - это предоставление доступа к воспроизведенной в любой материальной форме программе для ЭВМ или базе данных, в том числе сетевыми и иными способами, а также путем продажи, проката, сдачи внаем, предоставления взаймы, включая импорт для любой из этих целей;
выпуск в свет (опубликование) программы для ЭВМ или базы данных - это предоставление экземпляров программы для ЭВМ или базы данных с согласия автора неопределенному кругу лиц (в том числе путем записи в память ЭВМ и выпуска печатного текста), при условии, что количество таких экземпляров должно удовлетворять потребности этого круга лиц, принимая во внимание характер указанных произведений;использование программы для ЭВМ или базы данных - это выпуск в свет, воспроизведение, распространение и иные действия по их введению в хозяйственный оборот (в том числе в модифицированной форме). Не признается использованием программы для ЭВМ или базы данных передача средствами массовой информации сообщений о выпущенной в свет программе для ЭВМ или базе данных.
2. Под правообладателем в настоящем Законе понимается автор, его наследник, а также любое физическое или юридическое лицо, которое обладает исключительным правом на программу для ЭВМ или базу данных в силу закона или договора.
(в ред. Федерального закона от 24.12.2002 N 177-ФЗ)
Статья 2. Отношения, регулируемые настоящим Законом
1. Настоящим Законом регулируются отношения, возникающие в связи с правовой охраной и использованием программ для ЭВМ и баз данных.
(п. 1 в ред. Федерального закона от 24.12.2002 N 177-ФЗ)
2. Программы для ЭВМ и базы данных относятся настоящим Законом к объектам авторского права. Программам для ЭВМ предоставляется правовая охрана как произведениям литературы, а базам данных - как сборникам в соответствии с Законом Российской Федерации от 9 июля 1993 г. N 5351-1 "Об авторском праве и смежных правах" и настоящим Законом.
(в ред. Федерального закона от 24.12.2002 N 177-ФЗ)
3. Правила, предусмотренные настоящим Законом, применяются к отношениям с участием иностранных граждан, лиц без гражданства и иностранных юридических лиц в соответствии с международным договором Российской Федерации или на основе принципа взаимности.
(п. 3 введен Федеральным законом от 24.12.2002 N 177-ФЗ)
Статья 3. Объект правовой охраны
1. Авторское право распространяется на любые программы для ЭВМ и базы данных, как выпущенные, так и не выпущенные в свет, представленные в объективной форме, независимо от их материального носителя, назначения и достоинства.
2. Авторское право распространяется на программы для ЭВМ и базы данных, являющиеся результатом творческой деятельности автора (соавторов). Творческий характер деятельности автора (соавторов) предполагается до тех пор, пока не доказано обратное.
(в ред. Федерального закона от 24.12.2002 N 177-ФЗ)
3. Предоставляемая настоящим Законом правовая охрана распространяется на все виды программ для ЭВМ (в том числе на операционные системы и программные комплексы), которые могут быть выражены на любом языке и в любой форме, включая исходный текст и объектный код.
4. Предоставляемая настоящим Законом правовая охрана распространяется на базы данных, представляющие собой результат творческого труда по подбору и организации данных. Базы данных охраняются независимо от того, являются ли данные, на которых они основаны или которые они включают, объектами авторского права.
5. Предоставляемая настоящим Законом правовая охрана не распространяется на идеи и принципы, лежащие в основе программы для ЭВМ или базы данных или какого-либо их элемента, в том числе на идеи и принципы организации интерфейса и алгоритма, а также языки программирования.
6. Авторское право на программы для ЭВМ и базы данных не связано с правом собственности на их материальный носитель. Любая передача прав на материальный носитель не влечет за собой передачи каких-либо прав на программы для ЭВМ и базы данных.
Статья 4. Условия признания авторского права
1. Авторское право на программу для ЭВМ или базу данных возникает в силу их создания. Для признания и осуществления авторского права на программу для ЭВМ или базу данных не требуется депонирования, регистрации или соблюдения иных формальностей.
2. Правообладатель для оповещения о своих правах может, начиная с первого выпуска в свет программы для ЭВМ или базы данных, использовать знак охраны авторского права, состоящий из трех элементов:
буквы С в окружности или в круглых скобках;
наименования (имени) правообладателя;
года первого выпуска программы для ЭВМ или базы данных в свет.
Статья 5. Авторское право на базу данных
1. Авторское право на базу данных, состоящую из материалов, не являющихся объектами авторского права, принадлежит лицам, создавшим базу данных.
2. Авторское право на базу данных признается при условии соблюдения авторского права на каждое из произведений, включенных в эту базу данных.
3. Авторское право на каждое из произведений, включенных в базу данных, сохраняется. Эти произведения могут использоваться независимо от такой базы данных.
4. Авторское право на базу данных не препятствует другим лицам осуществлять самостоятельный подбор и организацию произведений и материалов, входящих в эту базу данных.
Статья 6. Срок действия авторского права
1. Авторское право действует с момента создания программы для ЭВМ или базы данных в течение всей жизни автора и 50 лет после его смерти, считая с 1 января года, следующего за годом смерти автора.
2. Срок окончания действия авторского права на программу для ЭВМ и базу данных, созданные в соавторстве, исчисляется со времени смерти последнего автора, пережившего других соавторов.
3. Авторское право на программу для ЭВМ или базу данных, выпущенные анонимно или под псевдонимом, действует с момента их выпуска в свет в течение 50 лет. Если автор программы для ЭВМ или базы данных, выпущенных в свет анонимно или под псевдонимом, раскроет свою личность в течение указанного срока или принятый автором псевдоним не оставляет сомнений в его личности, то применяется срок охраны, предусмотренный пунктом 1 данной статьи.
4. Личные права автора на программу для ЭВМ или базу данных охраняются бессрочно.
Статья 7. Сфера действия настоящего Закона
Авторское право на программу для ЭВМ или базу данных, впервые выпущенные в свет на территории Российской Федерации либо не выпущенные в свет, но находящиеся на ее территории в какой-либо объективной форме, действует на территории Российской Федерации. Оно признается за автором, его наследниками или иными правопреемниками автора независимо от гражданства.
Авторское право признается также за гражданами Российской Федерации, программа для ЭВМ или база данных которых выпущена в свет или находится в какой-либо объективной форме на территории иностранного государства, или за их правопреемниками.
За другими лицами авторское право на программу для ЭВМ или базу данных, впервые выпущенные в свет или находящиеся в какой-либо объективной форме на территории иностранного государства, признается в соответствии с международными договорами Российской Федерации.
Глава 2. АВТОРСКИЕ ПРАВА
(в ред. Федерального закона от 24.12.2002 N 177-ФЗ)
Статья 8. Авторство
1. Автором программы для ЭВМ или базы данных признается физическое лицо, в результате творческой деятельности которого они созданы.
Если программа для ЭВМ или база данных созданы совместной творческой деятельностью двух и более физических лиц, то независимо от того, состоит ли программа для ЭВМ или база данных из частей, каждая из которых имеет самостоятельное значение, или является неделимой, каждое из этих лиц признается автором такой программы для ЭВМ или базы данных.2. В случае, если части программы для ЭВМ или базы данных имеют самостоятельное значение, каждый из авторов имеет право авторства на созданную им часть.
Статья 9. Личные права
Автору программы для ЭВМ или базы данных независимо от его имущественных прав принадлежат следующие личные права:
право авторства - то есть право считаться автором программы для ЭВМ или базы данных;
право на имя - то есть право определять форму указания имени автора в программе для ЭВМ или базе данных: под своим именем, под условным именем (псевдонимом) или анонимно;
право на неприкосновенность (целостность) - то есть право на защиту как самой программы для ЭВМ или базы данных, так и их названий от всякого рода искажений или иных посягательств, способных нанести ущерб чести и достоинству автора;
(в ред. Федерального закона от 24.12.2002 N 177-ФЗ)
право на обнародование программы для ЭВМ или базы данных - то есть право обнародовать или разрешать обнародовать путем выпуска в свет (опубликования) программы для ЭВМ или базы данных, включая право на отзыв.
(абзац введен Федеральным законом от 24.12.2002 N 177-ФЗ)
Статья 10. Исключительное право
(в ред. Федерального закона от 24.12.2002 N 177-ФЗ)
Автору программы для ЭВМ или базы данных или иному правообладателю принадлежит исключительное право осуществлять и (или) разрешать осуществление следующих действий:
абзац исключен. - Федеральный закон от 24.12.2002 N 177-ФЗ;
воспроизведение программы для ЭВМ или базы данных (полное или частичное) в любой форме, любыми способами;
распространение программы для ЭВМ или базы данных;
модификацию программы для ЭВМ или базы данных, в том числе перевод программы для ЭВМ или базы данных с одного языка на другой;
иное использование программы для ЭВМ или базы данных.
Статья 11. Передача исключительного права
(в ред. Федерального закона от 24.12.2002 N 177-ФЗ)
1. Исключительное право на программу для ЭВМ или базу данных может быть передано полностью или частично другим физическим или юридическим лицам по договору.
(в ред. Федерального закона от 24.12.2002 N 177-ФЗ)
Договор заключается в письменной форме и должен устанавливать следующие существенные условия: объем и способы использования программы для ЭВМ или базы данных, порядок выплаты и размер вознаграждения, срок действия договора.
2. Исключительное (имущественное) право на программу для ЭВМ или базу данных переходит по наследству в установленном законом порядке.
(в ред. Федерального закона от 24.12.2002 N 177-ФЗ)
Статья 12. Принадлежность исключительного права на программу для ЭВМ или базу данных
(в ред. Федерального закона от 24.12.2002 N 177-ФЗ)
1. Исключительное право на программу для ЭВМ или базу данных, созданные работником (автором) в связи с выполнением трудовых обязанностей или по заданию работодателя, принадлежит работодателю, если договором между ним и работником (автором) не предусмотрено иное.В случае, если исключительное право на программу для ЭВМ или базу данных принадлежит работодателю, работник (автор) имеет право на вознаграждение, порядок выплаты и размер которого устанавливаются договором между работником (автором) и работодателем.
2. Исключительное право на программу для ЭВМ или базу данных, созданные при выполнении работ по государственному контракту для федеральных государственных нужд или нужд субъекта Российской Федерации, принадлежит исполнителю (подрядчику), если государственным контрактом не установлено, что это право принадлежит Российской Федерации или субъекту Российской Федерации, от имени которых выступает государственный заказчик.
3. В случае, если исключительное право на программу для ЭВМ или базу данных принадлежит в соответствии с пунктом 2 настоящей статьи не Российской Федерации или субъекту Российской Федерации, правообладатель по требованию государственного заказчика обязан заключить с указанными им лицом или лицами договор о безвозмездном предоставлении права на использование программы для ЭВМ или базы данных при изготовлении поставляемых товаров или выполнении подрядных работ для федеральных государственных нужд или нужд субъекта Российской Федерации.
4. Вознаграждение автору программы для ЭВМ или базы данных, не являющемуся правообладателем, выплачивается лицом, получившим исключительное право в соответствии с пунктом 2 настоящей статьи. Порядок выплаты и размер вознаграждения устанавливаются договором между автором и правообладателем.
Статья 13. Право на регистрацию
1. Правообладатель непосредственно или через своего представителя в течение срока действия авторского права может по своему желанию зарегистрировать программу для ЭВМ или базу данных в федеральном органе исполнительной власти по интеллектуальной собственности, за исключением программ для ЭВМ и баз данных, содержащих сведения, составляющие государственную тайну.
(в ред. Федерального закона от 24.12.2002 N 177-ФЗ)
2. Заявка на официальную регистрацию программы для ЭВМ или базы данных (далее - заявка на регистрацию) должна относиться к одной программе для ЭВМ или одной базе данных.
Заявка на регистрацию должна содержать:
заявление на официальную регистрацию программы для ЭВМ или базы данных с указанием правообладателя, а также автора, если он не отказался быть упомянутым в качестве такового, и их местонахождения (местожительства);
депонируемые материалы, идентифицирующие программу для ЭВМ или базу данных, включая реферат;
документ, подтверждающий уплату регистрационного сбора в установленном размере или основания для освобождения от уплаты регистрационного сбора, а также для уменьшения его размера.
Правила оформления заявки на регистрацию определяет федеральный орган исполнительной власти по интеллектуальной собственности.
(в ред. Федерального закона от 24.12.2002 N 177-ФЗ)
3. После поступления заявки на регистрацию федеральный орган исполнительной власти по интеллектуальной собственности проверяет наличие необходимых документов и их соответствие требованиям, изложенным в пункте 2 данной статьи. При положительном результате проверки федеральный орган исполнительной власти по интеллектуальной собственности вносит программу для ЭВМ или базу данных соответственно в Реестр программ для ЭВМ или Реестр баз данных, выдает заявителю свидетельство об официальной регистрации и публикует сведения о зарегистрированных программах для ЭВМ и базах данных в официальном бюллетене федерального органа исполнительной власти по интеллектуальной собственности.(в ред. Федерального закона от 24.12.2002 N 177-ФЗ)
По запросу федерального органа исполнительной власти по интеллектуальной собственности или по собственной инициативе заявитель вправе до публикации сведений в официальном бюллетене дополнять, уточнять и исправлять материалы заявки.
(в ред. Федерального закона от 24.12.2002 N 177-ФЗ)
4. Порядок официальной регистрации программ для ЭВМ и баз данных, формы свидетельств об официальной регистрации, перечень указываемых в них сведений, а также перечень сведений, публикуемых в официальном бюллетене, устанавливается федеральным органом исполнительной власти по интеллектуальной собственности.
(п. 4 в ред. Федерального закона от 24.12.2002 N 177-ФЗ)
5. Договоры о полной или частичной передаче исключительного права на программы для ЭВМ и базы данных могут быть зарегистрированы по соглашению сторон в федеральном органе исполнительной власти по интеллектуальной собственности. Сведения об изменении правообладателя на основе зарегистрированного договора вносятся в Реестр программ для ЭВМ или Реестр баз данных и публикуются в официальном бюллетене федерального органа исполнительной власти по интеллектуальной собственности.
(п. 5 в ред. Федерального закона от 24.12.2002 N 177-ФЗ)
6. Сведения, внесенные в Реестр программ для ЭВМ или Реестр баз данных, считаются достоверными до тех пор, пока не доказано обратное.
Ответственность за достоверность указанных сведений несет заявитель.
7. За осуществление действий, связанных с официальной регистрацией программ для ЭВМ и баз данных, договоров, и публикацию сведений взимаются регистрационные сборы.
Размеры, сроки уплаты регистрационных сборов, а также основания для освобождения от их уплаты или уменьшения их размеров устанавливаются Правительством Российской Федерации.
Глава 3. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОГРАММ ДЛЯ ЭВМ И БАЗ ДАННЫХ
Статья 14. Использование программы для ЭВМ или базы данных по договору с правообладателем
1. Использование программы для ЭВМ или базы данных третьими лицами (пользователями) осуществляется на основании договора с правообладателем, за исключением случаев, указанных в статье 16 настоящего Закона.
2. Договор на использование программы для ЭВМ или базы данных заключается в письменной форме.
3. При продаже и предоставлении массовым пользователям доступа к программам для ЭВМ и базам данных допускается применение особого порядка заключения договоров, например путем изложения условий договора на передаваемых экземплярах программ для ЭВМ и баз данных.
(в ред. Федерального закона от 24.12.2002 N 177-ФЗ)
Статья 15. Свободное воспроизведение и адаптация программы для ЭВМ или базы данных
1. Лицо, правомерно владеющее экземпляром программы для ЭВМ или базы данных, вправе без получения дополнительного разрешения правообладателя осуществлять любые действия, связанные с функционированием программы для ЭВМ или базы данных в соответствии с ее назначением, в том числе запись и хранение в памяти ЭВМ, а также исправление явных ошибок. Запись и хранение в памяти ЭВМ допускаются в отношении одной ЭВМ или одного пользователя в сети, если иное не предусмотрено договором с правообладателем.
2. В изъятие из положений абзаца третьего статьи 10 настоящего Закона лицо, правомерно владеющее экземпляром программы для ЭВМ или базы данных, вправе без согласия правообладателя и без выплаты ему дополнительного вознаграждения:
осуществлять адаптацию программы для ЭВМ или базы данных;
изготавливать или поручать изготовление копии программы для ЭВМ или базы данных при условии, что эта копия предназначена только для архивных целей и при необходимости (в случае, когда оригинал программы для ЭВМ или базы данных утерян, уничтожен или стал непригодным для использования) для замены правомерно приобретенного экземпляра. При этом копия программы для ЭВМ или базы данных не может быть использована для иных целей и должна быть уничтожена в случае, если дальнейшее использование этой программы для ЭВМ или базы данных перестает быть правомерным.
3. Лицо, правомерно владеющее экземпляром программы для ЭВМ, вправе без согласия правообладателя и без выплаты дополнительного вознаграждения декомпилировать или поручать декомпилирование программы для ЭВМ с тем, чтобы изучать кодирование и структуру этой программы при следующих условиях:
информация, необходимая для взаимодействия независимо разработанной данным лицом программы для ЭВМ с другими программами, недоступна из других источников;
информация, полученная в результате этого декомпилирования, может использоваться лишь для организации взаимодействия независимо разработанной данным лицом программы для ЭВМ с другими программами, а не для составления новой программы для ЭВМ, по своему виду существенно схожей с декомпилируемой программой для ЭВМ или для осуществления любого другого действия, нарушающего авторское право;
декомпилирование осуществляется в отношении только тех частей программы для ЭВМ, которые необходимы для организации такого взаимодействия.
Статья 16. Свободная перепродажа экземпляра программы для ЭВМ или базы данных
Перепродажа или передача иным способом права собственности либо иных вещных прав на экземпляр программы для ЭВМ или базы данных после первой продажи или другой передачи права собственности на этот экземпляр допускается без согласия правообладателя и без выплаты ему дополнительного вознаграждения.
Глава 4. ЗАЩИТА ПРАВ
Статья 17. Нарушение авторских прав. Контрафактные экземпляры программы для ЭВМ или базы данных
(в ред. Федерального закона от 24.12.2002 N 177-ФЗ)
1. Физическое или юридическое лицо, которое не выполняет требований настоящего Закона в отношении исключительных прав правообладателей, в том числе ввозит в Российскую Федерацию экземпляры программы для ЭВМ или базы данных, изготовленные без разрешения их правообладателей, является нарушителем авторских прав.
(в ред. Федерального закона от 24.12.2002 N 177-ФЗ)
2. Контрафактными признаются экземпляры программы для ЭВМ или базы данных, изготовление или использование которых влечет за собой нарушение авторских прав.
(в ред. Федерального закона от 24.12.2002 N 177-ФЗ)
3. Контрафактными являются также экземпляры охраняемой в Российской Федерации в соответствии с настоящим Законом программы для ЭВМ или базы данных, ввозимые в Российскую Федерацию из государства, в котором эта программа для ЭВМ или база данных никогда не охранялись или перестали охраняться законом.
Статья 18. Защита прав на программу для ЭВМ и базу данных
1. Автор программы для ЭВМ или базы данных и иные правообладатели вправе требовать:
признания прав;
восстановления положения, существовавшего до нарушения права, и прекращения действий, нарушающих право или создающих угрозу его нарушения;
возмещения лицом, нарушившим исключительное право, причиненных убытков в соответствии с гражданским законодательством;
(в ред. Федерального закона от 24.12.2002 N 177-ФЗ)
абзацы пятый - шестой исключены. - Федеральный закон от 24.12.2002 N 177-ФЗ;
принятия иных предусмотренных законодательными актами мер, связанных с защитой их прав.
2. За защитой своего права правообладатели могут обратиться в суд, арбитражный или третейский суд.
3. Исключен. - Федеральный закон от 24.12.2002 N 177-ФЗ.
Статья 19. Арест контрафактных экземпляров программы для ЭВМ или базы данных
На экземпляры программы для ЭВМ или базы данных, изготовленные, воспроизведенные, распространенные, проданные, ввезенные или иным образом использованные либо предназначенные для использования в нарушение прав авторов программы для ЭВМ или базы данных и иных правообладателей, может быть наложен арест в порядке, установленном законом.
Статья 20. Иные формы ответственности
Выпуск под своим именем чужой программы для ЭВМ или базы данных либо незаконное воспроизведение или распространение таких произведений влечет за собой уголовную ответственность в соответствии с законом.
Президент
Российской Федерации
Б.ЕЛЬЦИН
Москва, Дом Советов России
23 сентября 1992 года
N 3523-1
ПРИЛОЖЕНИЕ 9ГЛАВА 28.Преступления в сфере компьютерной информацииСтатья 272. Неправомерный доступ к компьютерной информации
1. Неправомерный доступ к охраняемой законом компьютерной информации, то есть информации на машинном носителе, в электронно-вычислительной машине (ЭВМ), системе ЭВМ или их сети, если это деяние повлекло уничтожение, блокирование, модификацию либо копирование информации, нарушение работы ЭВМ, системы ЭВМ или их сети,
- наказывается штрафом в размере от двухсот до пятисот минимальных размеров оплаты труда или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период от двух до пяти месяцев, либо исправительными работами на срок от шести месяцев до одного года, либо лишением свободы на срок до двух лет.
2. То же деяние, совершенное группой лиц по предварительному сговору или организованной группой либо лицом с использованием своего служебного положения, а равно имеющим доступ к ЭВМ, системе ЭВМ или их сети,
- наказывается штрафом в размере от пятисот до восьмисот минимальных размеров оплаты труда или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период от пяти до восьми месяцев, либо исправительными работами на срок от одного года до двух лет, либо арестом на срок от трех до шести месяцев, либо лишением свободы на срок до пяти лет.Статья 273. Создание, использование и распространение вредоносных программ для ЭВМ
1. Создание программ для ЭВМ или внесение изменений в существующие программы, заведомо приводящих к несанкционированному уничтожению, блокированию, модификации либо копированию информации, нарушению работы ЭВМ, системы ЭВМ или их сети, а равно использование либо распространение таких программ или машинных носителей с такими программами
- наказываются лишением свободы на срок до трех лет со штрафом в размере от двухсот до пятисот минимальных размеров оплаты труда или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период от двух до пяти месяцев.
2. Те же деяния, повлекшие по неосторожности тяжкие последствия,
- наказываются лишением свободы на срок от трех до семи лет.
Статья 274. Нарушение правил эксплуатации ЭВМ, системы ЭВМ или их сети
1. Нарушение правил эксплуатации ЭВМ, системы ЭВМ или их сети лицом, имеющим доступ к ЭВМ, системе ЭВМ или их сети, повлекшее уничтожение, блокирование или модификацию охраняемой законом информации ЭВМ, если это деяние причинило существенный вред,
- наказывается лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до пяти лет, либо обязательными работами на срок от ста восьмидесяти до двухсот сорока часов, либо ограничением свободы на срок до двух лет.
2. То же деяние, повлекшее по неосторожности тяжкие последствия,
- наказывается лишением свободы на срок до четырех лет.
ПРИЛОЖЕНИЕ 10Контрольная работа № 6«Этические и правовые нормы информационной деятельности человека»1 Вариант.
На какие группы можно разделить все программы по юридическому статусу?
Программный продукт разработан ЗАО «1С» и работает с 2000 года. Запишите знак охраны авторского права для этого продукта: ©…
Кто является правообладателем программы для ЭВМ или базы данных?
Какие противоправные действия с компьютерной информацией со стороны граждан РФ отражены в УК РФ?
Вариант.
Что получает корреспондент при регистрации электронной подписи?
Каковы методы защиты информации в компьютерных системах от сбоев оборудования и программного обеспечения?
Влечёт ли передача прав на материальный носитель передачу каких-либо прав на программу ЭВМ?
Какое наказание предусматривает УК РФ за несанкционированный доступ к компьютерной информации, совершённый гражданином РФ, в результате которого произошёл сбой в работе ЭВМ, системы ЭВМ или их сети?
ПРИЛОЖЕНИЕ 11Контрольная работа №7«Технологии создания и преобразования информационных объектов»ЧАСТЬ A.
А1. Текстовый редактор — это:
а) программа, предназначенная для работы с текстовой информацией впроцессе делопроизводства, редакционно-издательской деятельности и
др.;
б) программа обработки изображений при создании мультимедийных игровых
программ;
в) программа управления ресурсами персонального компьютера присоздании документов;
г) программа автоматического перевода текста на символических языках втекст, записанный с использованием машинных кодов;
д) работник издательства, осуществляющий проверку и исправление ошибок
в тексте при подготовке рукописи к печати.
А2. Двоичный код каждого символа при кодировании текстовой информации
(в кодах ASCII) занимает в памяти персонального компьютера:
а) 1 бит; б) 1 байт;в) 2 байта;г) 2 бита; д) 1 Кб.
А3. При считывании текстового файла с диска пользователь должен
указать:
а) тип файла;
б) имя файла;
в) размеры файла;
г) дату и время создания файла;
д) имя текстового редактора, в котором создан файл.
А4. Какая операция нарушает признак, по которому подобраны все
остальные операции из приведенного ниже списка?
а) Сохранение текста;
б) форматирование текста;
в) перемещение фрагмента текста;
г) удаление фрагмента текста;
д) копирование фрагмента текста.
А5. Графический редактор — это:
а) программа для работы преимущественно с текстовой информацией;
б) программа для создания мультфильмов;
в) программа для обработки изображений;
г) программа для управления ресурсами ПК при создании рисунков;
д) художник-график
А6. Какие функции из списка реализует текстовый редактор:
создание текста;
проверка правописания;
оформление текста;
редактирование текста;
форматирование текста
.
а) 124; б) 145; в) 13; г) 14; д) 12345.
А7. Минимальным объектом, используемым в растровом графическом редакторе, является:
а) пиксель; б) символ; в) объект (прямоугольник, круг и т.д.);
г) палитра цветов; д) растр.
А8. Электронная таблица представляет собой:
а)совокупность нумерованных строк и поименованных с использованием
букв латинского алфавита столбцов;
б совокупность поименованных с использованием букв латинскогоалфавита строк и нумерованных столбцов;
в)совокупность пронумерованных строк и столбцов;
г)совокупность строк и столбцов, именуемых пользователем произвольным
образом;
д)таблицу, набранную в текстовом редакторе
А9. Диапазон в электронной таблице — это:
а) все ячейки одной строки;
б) все ячейки одного столбца;
в) множество допустимых значений;
г) совокупность клеток, образующих в таблице область прямоугольной
формы;
д) область таблицы произвольной формы.
А10. В ячейке H5 электронной таблицы записана формула =$B$5*V5. Какая
формула будет получена из нее при копировании в ячейку H7?
а) =$B$5*V7;
б) =$B$5*V5;
в)2 =$B$7*V7;
г) =B$7*V7;
д) =$B$5*5.
А11. Диаграмма, отдельные значения которой представлены точками вдекартовой системе координат, называется:
названия города (по оси Х) и географической широты этого города (по оси У) – ряд 1;
названия города (по оси Х) и средней дневной температуры за последнюю неделю марта (по той же оси У) – ряд 2.
Используйте тип диаграммы «График» по Вашему выбору.
Город Широта Температура
Воронеж 51,5 16
Краснодар 45 24
Липецк 52,6 12
Новороссийск 44,8 25
Ростов на Дону 47,3 19
Рязань 54,5 11
Северодвинск 64,8 5
Череповец 59,4 7
Ярославль 57,7 10
а) гистограммой;
б) линейчатой;
в) круговой;
г) объемной;
д) точечной.
А12. При работе с электронной таблицей в ячейке A1 записана формула = D1-$D2. Какой вид приобретет формула, после того как ячейку A1 скопируют в ячейку B1?
Примечание: символ $ в формуле обозначает абсолютную адресацию.
1) = E1-$E2; 2) = E1-$D2; 3) = E2-$D2; 4) = D1-$E2.
А13. Дан фрагмент электронной таблицы:
А В
1 =B1+1 1
2 =A1+2 2
3 =B2–1 4 =A3 После выполнения вычислений, была построена диаграмма по значениям диапазона ячеек A1:A4. Укажите получившуюся диаграмму.
1) 2) 3) 4)
А14. В электронной таблице значение формулы =СУММ(B1:B2) равно 5. Чему равно значение ячейки B3, если значение формулы =СРЗНАЧ(B1:B3) равно 3?1) 8; 2) 2; 3) 3; 4) 4.
Часть B.
В1. Используя возможности текстового процессора, создайте приглашение в форме открытки на праздник «Последнего звонка» в вашей школе. В работе используйте не менее трех видов шрифтов, готовую коллекцию рисунков и рамок, имеющихся на компьютере, или создайте самостоятельно рисунок в открытке.
В2. Используя приведенные ниже данные в электронной таблице, постройте графическое изображение двух зависимостей:
В3. В электронной таблице Excel постройте таблицу и преобразуйте её в столбчатую диаграмму. Оформите полученные результаты в текстовом редакторе.
Год Число учащихся
2000 796
2001 674
2002 498
2003 602
2004 546
2005 482
2006 634
ПРИЛОЖЕНИЕ 12Контрольная работа № 8«Информационные системы и базы данных»Задание 1.
Выберите правильный ответ.
Наименьший элемент баз данных:
Шаблон
Клетка
Поле
Запись.
Структура баз данных изменится, если:
Добавить\удалить запись
Добавить\удалить поле
Поменять местами записи.
Тип поля определяется
Количеством записей
Именем поля
Типом данных.
Правильными являются утверждения, что
Поле включает несколько записей
Запись включает несколько полей
Таблица БД включает несколько записей
Файл БД включает несколько полей.
Задание 2.
Дополнить определения ли записать соответствующий термин.
Таблица и форма – объекты реляционных баз данных, предназначены для (…)
Чтобы в БД найти необходимые данные, пользователь должен составить (…), в котором содержится (…) данных.
Отчет служит для (…).
Задание 3Создайте базу данных «Книжная энциклопедия», содержащую сведения о произведениях различных писателей. Учтите, что у одного автора может быть много произведений. Продумайте схему данных, создайте таблицы и заполните базу данных следующей информацией:
Автор Название Год издания Худож? Издательство
Гамильтон, Э. Возвращение к звездам 1992 Да «Селена»
Гамильтон, Э. Оружие извне 1995 Да «Армада»
Уильямсон, Д. Звездный легион 1994 Да «Армада»
Шарф, Д. Основы HTML 1997 Нет «Питер»
Сборник Лучшие игры для IBM 1994 Нет «Питер»
Сборник Java: 1001 совет 1998 Нет «Попурри»
Пономаренко, С. Adobe Photoshop 3.0 1995 Нет BHV
Пономаренко, С. Corel Draw 5.0 1995 Нет BHV
Сборник Delphi 2 в примерах 1996 Нет BHV
Добавьте по своему усмотрению еще несколько строк.
Выполните следующие задания (создайте запросы):укажите все нехудожественные произведения, вышедшие после 1995 года;сколько книг выпущено каждым издательством.
Найдите середину интервала, во время которого вышли книги, содержащие в заглавии слова «звезда», «межзвездный» и пр.
Создайте простые формы для ввода фамилий авторов и издательств.
Создайте формы, которые позволяют просмотреть информацию о книгах по авторам и по издательствам, а также вводить данные по книгам. Используйте знания, полученные на прошлом занятии. Свяжите эти формы кнопками, вызывающими макросы.
Создайте специальную форму, на которой разместите кнопки, вызывающие остальные формы. Создайте макрос ее автозапуска и минимизируйте окно базы данных.
Закончите оформление приложения.
ПРИЛОЖЕНИЕ 13Контрольная работа № 9«Элементы языка программирования Pascal»Определите значение переменной c после выполнения следующего фрагмента программы:
a:=8;
b:=a+20;
a:=-b;
c:=-b+2a;
-54
-84
28
54
Определите значение переменной c после выполнения следующего фрагмента программы:
b:=90;
a:=20;
b:=b-3a;
if a>b
then c:=a-b
else c:=b-a;
10
-10
20
-20
Требовалось написать программу, которая решает уравнение ax=b относительно x для любых чисел a и b, введённых с клавиатуры. Все числа считаются действительными. Программист торопился и написал программу неправильно. Укажите, какая часть программы является лишней.
Var a, b,x: real;
begin
Readln(a, b, x);
if b=0
then
if a=0
then write (‘любое число, отличное от 0’)
else write (‘нет решений’) else if a=0 then wirte (‘нет решений’)
else write (‘x=’, a/b);
end.
Найдите ошибки в программе вычисления длины отрезка, заданного координатами его концов A (x1, y1) и B(x2, y2).
Program dlina;
var x1, x2, y1, y2: real;
write (‘x1=’); read(x1); write(‘y1=’); read(y1);
write (‘x2=’); read(x2); write(‘y2=’); read(y2);
d:= sqrt(sqr(x2-x1)+sqr(y2-y1));
write(‘d=’,d);
end.
Составьте программу, содержащую операторы ввода, вывода и присваивания, для вычисления длины окружности и площади круга одного и того же радиуса.
Даны два угла треугольника (в градусах). Составьте программу, определяющую, существует ли такой треугольник и если да, то является ли он прямоугольным.
Дано целое положительное значение N. Составьте программу вычисления суммы:1+11!+12!+13!+…1N!.
ПРИЛОЖЕНИЕ 14Контрольная работа № 10«История развития вычислительной техники»1 Вариант
Одним из первых устройств, облегчавших вычисления, можно считать:
Абак
ПаскалинуКалькулятор
Арифмометр
Общим свойством машины Бэббиджа, современного компьютера и человеческого мозга является способность обрабатывать
Текстовую информацию
Числовую информацию
Графическую информацию
Звуковую информацию
Первую вычислительную машину изобрел…
Джон фон Нейман
Джордж Буль
Чарльз Беббидж
Вильгельм ШиккардКто из представленных ученых не конструировал счетного устройства:
Вильгельм ШиккардБлез Паскаль
Готфрид Вильгельм Лейбниц
Леонардо да Винчи
Луи АрмстронгДвоичную систему счисления впервые предложил…
Блез Паскаль
Готфрид Вильгельм Лейбниц
Чарльз Беббидж
Джордж Буль
Первая программа была записана…
Чарльзом Беббиджем
Адой Лавлейс
Говардом АйкеномПолом Алленом
Представителем первого поколения ЭВМ был…
Машина Тьюринга-Поста
ENIAC
CRONIC
Арифмометр «Феликс»
Основные принципы вычислительных машин были разработаны…
Блезом Паскалем
Готфридом Вильгельмом Лейбницем
Чарльзом Беббиджем
Джоном фон Нейманом
Под термином «поколение ЭВМ» понимают…
Все счетные машины
Все типы и модели ЭВМ, построенные на одних и тех же научных и технических принципах
Совокупность машин, предназначенных для обработки, хранения и передачи информации
Все типы и модели ЭВМ, построенные в одной и той же стране.
Основоположником отечественной вычислительной техники является…
Сергей Алексеевич Лебедев
Николай Иванович Лобачевский
Михаил Васильевич Ломоносов
Пафнутий Львович Чебышев
Целью создания пятого поколения ЭВМ является:
Реализация новых принципов построения компьютеров
Создание дешёвых компьютеров
Достижение высокой производительности персональных компьютеров (более млрд. операций в секунду)
Реализация возможности моделирования человеческого интеллекта (создание искусственного интеллекта)
Создание единого человеко-машинного интеллекта.
2 Вариант
Первый арифмометр, выполнявший 4 арифметических действия, сконструировал в XVII веке:
Чарльз Беббидж
Блез Паскаль
Готфрид Вильгельм Лейбниц
Джордж Буль
Идея использования двоичной системы счисления в вычислительных устройствах принадлежит:
Ч. Беббиджу
Б. Паскалю
Г. Лейбницу
Дж. Булю
Дж. Фон Нейману
Состав и назначение частей (функциональных элементов) автоматического вычислительного устройства впервые сформулировал
Джон фон Нейман
Чарльз БеббджАда Лавлейс
Алан Тьюринг
Клод Шеннон
Идея программного управления вычислительными процессами была впервые сформулирована:
Н. Винером
Дж. МаучлиА. Лавлейс
Ч. Беббиджем
Дж. Фон Нейманом
Одна из первых электронно-вычислительных машин ENIAC была создана под руководством:
Дж. Маучли и Дж. П. ЭккертаГ. АйкенаК. ЦузеД. Анастасова
Т. Килбурна и Ф. Вильямса
Первая отечественная ЭВМ, разработанная под руководством академика С. А. Лебедева, называлась:
БЭСМ
МЭСМ
Стрела
Урал
Киев
Электронная лампа в качестве элемента вычислительного устройства впервые использовалась:
В первых арифмометрах
В электронно-вычислительных машинах первого поколения
В вычислительных машинах серии ЕС ЭВМ
В персональных компьютерах системы Apple
В карманных калькуляторах
Появление возможности автоматической обработки различных видов информации связано с изобретением:
Письменности
Абака
Книгопечатания
Телефона, телеграфа, радио
Электронно-вычислительных машин
ЭВМ первого поколения:
Имели в качестве элементной базы полупроводниковые элементы; программировались с помощью алгоритмических языков
Имели в качестве элементной базы электронные лампы; характеризовались малым быстродействием, низкой надежностью, программировались в машинных кодах
Имели в качестве элементной базы интегральные схемы, отличались возможностью доступа с удаленных терминалов
Имели в качестве элементной базы большие интегральные схемы, микропроцессоры, отличались способностью обрабатывать различные виды информации
Имели в качестве элементной базы сверхбольшие интегральные схемы, обладали способностью воспринимать видео- и звуковую информацию
ЭВМ второго поколения:
Имели в качестве элементной базы электронные лампы; характеризовались малым быстродействием, низкой надежностью, программировались в машинных кодах
Имели в качестве элементной базы большие интегральные схемы, микропроцессоры, отличались способностью обрабатывать различные виды информации
Имели в качестве элементной базы интегральные схемы, отличались возможностью доступа с удаленных терминалов
Имели в качестве элементной базы полупроводниковые элементы; программировались с помощью алгоритмических языков
Имели в качестве элементной базы сверхбольшие интегральные схемы, обладали способностью воспринимать видео- и звуковую информацию
ЭВМ третьего поколения:
Имели в качестве элементной базы электронные лампы; характеризовались малым быстродействием, низкой надежностью, программировались в машинных кодах
Имели в качестве элементной базы полупроводниковые элементы; программировались с помощью алгоритмических языков
Имели в качестве элементной базы интегральные схемы, отличались возможностью доступа с удаленных терминалов, программировались с помощью алгоритмических языков
Имели в качестве элементной базы большие интегральные схемы, микропроцессоры, отличались способностью обрабатывать различные виды информации
Имели в качестве элементной базы сверхбольшие интегральные схемы, обладали способностью воспринимать видео- и звуковую информацию.
ПРИЛОЖЕНИЕ 15Дифференцированный зачетЧасть А.Прочитайте утверждение и цифрой 1 пометьте правильное, цифрой 0 – неправильное.
Свойство информации «достоверность» указывает на непротиворечивость данных.
Кодирование не является информационным процессом.
Бит – основная единица измерения информации в системе СИ
Элементарная единица измерения информации – бит.
Информация – это сообщение в виде знаков или сигналов.
Измерение информации возможно только в рамках технического подхода.
Семантический подход к измерению информации основан на подсчете количества символов сообщения.
Кодирование может применяться для обеспечения эффективной обработки информации.
При кодировании происходит замена объектов на их условные обозначения.
Код может быть построен только на базе цифрового алфавита.
Кодирование используется только в работе компьютерных систем.
Простота двоичной системы счисления явилась решающим фактором при проектировании ЭВМ.
Каждому символу компьютерного алфавита соответствует уникальный двоичный код.
Числа в тексте и числа, над которыми выполняются действия (операции), представлены одним и тем же кодом.
Текст в памяти компьютера – последовательность символов, закодированных двоичным кодом.
Алгоритм ветвления обязательно содержит условие, которое может выполняться или не выполняться.
Линейный алгоритм является частным случаем алгоритма ветвления.
Цикл с предусловием обязательно должен выполниться хотя бы один раз.
Цикл с постусловием выполняется хотя бы один раз.
Число повторений для цикла с параметром можно вычислить заранее.
Любая последовательность действий является алгоритмом.
Алгоритм должен обязательно выполняться за определенное (конкретное) число шагов.
Если задачу можно разбить на отдельные шаги (действия), то для нее можно составить алгоритм.
Для любых задач можно разработать алгоритм.
Программа не относится к числу способов задания алгоритма.
Алгоритм разрабатывается с учетом системы команд исполнителя.
Любую задачу можно формализовать и решить с помощью компьютера.
Модель отражает не все свойства и параметры исходного объекта.
Один объект может быть представлен только одной моделью.
Свойства модели полностью соответствуют свойствам реального объекта.
Любое словесное описание является информационной моделью.
В результате моделирования информационный объект может быть заменен его информационной моделью.
Алгоритм представляет собой модель решения задачи.
Компилятор и интерпретатор имеют одинаковые принципы работы.
В результате работы компилятора формируется исполняемый (объектный) файл.
Архиватор позволяет уменьшить информационный объем файла.
Одной из функций антивирусных программ является систематический контроль запускаемых файлов.
Использование антивирусных программ гарантирует полную защиту от вирусов.
Фрагментация диска влияет на скорость работы компьютера.
Программа проверки диска может выявить и исправить все физические и логические ошибки.
ОС Windows 9x/ME, как и MS-DOS, относится к многозадачным операционным системам.
Одной из основных функций ОС является управление ресурсами компьютера.
При выключении электропитания содержимое буфера обмена сохраняется.
Операционная система полностью располагается в ПЗУ.
Управление запуском прикладной программы входит в функции операционной системы.
Быстродействие ПК не зависит от тактовой частоты процессора.
При выключении питания ПК информация в ПЗУ не стирается.
Объем ОЗУ влияет на быстродействие ПК.
Только некоторые устройства подключаются к системной магистрали через адаптеры и контроллеры.
Разрешающая способность монитора не влияет на качество изображения.
В каждом файле содержатся данные только одного вида.
Файловая система организована в виде линейной структуры.
В функции операционной системы не входит управление файловой системой.
Для работы в локальной сети модем не нужен.
Тип канала связи не влияет на скорость обмена информацией в глобальной сети.
WWW-технология обеспечивает связь между разнородными информационными объектами.
Существует принципиальная разница в назначении локальных и глобальных сетей.
Электронная почта обеспечивает обмен электронными письмами только по сети Интернет.
Заливать краской можно только замкнутую область рисунка.
В растровом графическом редакторе основным элементом изображения является кривая.
Рисунки, созданные в векторном графическом редакторе, можно увеличить без потери качества.
Под словом в текстовом редакторе понимается цепочка символов между пробелами.
Скопированный или вырезанный текст в текстовом редакторе можно вставить только один раз.
Начало просмотра текста при выполнении операций Поиск и Замена зависит от положения курсора.
При выполнении операции Копировать в буфер обмена можно поместить сразу несколько объектов.
Минимальным элементом электронной таблицы является столбец или строка.
При изменении данных пересчета в ЭТ график или диаграмму необходимо строить заново.
Клетка или ячейка электронной таблицы является минимальным элементом.
Формула в ЭТ принципиально не отличается от математической формулы.
В ячейке, которая содержит формулу, отображается результат вычислений или сама формула.
Тип ячейки указывает на совокупность операций, применяемых к данным, которые в них содержатся.
Реляционная модель базы данных основана на табличной форме представления информации.
Запись является минимальным элементом базы данных.
Запись базы данных содержит информацию о каждом отдельном объекте.
Реляционная база данных может содержать несколько взаимосвязанных таблиц.
Табличная форма является единственной структурой, которая используется для организации баз данных.
При формировании запроса можно задать несколько критериев, по которым осуществляется поиск.
Информационная культура заключается только в умении работать на компьютере.
Основным показателем информатизации образования является рост числа компьютеров в школах.
Существует разница между информатизацией и компьютеризацией.
Часть В.Задание 1.
Устройство для вывода текстовой и графической информации на различные твердые носители
1) монитор2) принтер3) сканер4) модем
Задание 2.
Дано: a=EA16, b=3548. Какое из чисел c, записанных в двоичной системе счисления, удовлетворяет неравенству a<c<b?
1110101022) 1110111023) 1110101124) 111011002
Задание 3.
В кодировке Unicode на каждый символ отводится 2 байта. Определите информационный объём слова из двадцати четырех символов в этой кодировке.
384 бита2) 192 бита3) 256 бит4) 48 бит
Задание 4.
Считая, что каждый символ кодируется 16-ю битами, оцените информационный объём следующей пушкинской фразы: «Привычка свыше нам дана: замена счастию она.».44 бита2) 704 бита3) 44 байта4) 704 байта
Задание 5.
Для хранения растрового изображения размером 128×96 пикселей отвели 6 килобайт памяти. Каково максимально возможное количество цветов в палитре изображения?
42) 163) 20484)2
Задание 6.
Что из перечисленного имеет высший уровень иерархии внешней памяти:
Корневой каталог
Системные файлы
Каталоги
Диски
Часть С.
Задание 1.
Определите значение переменной с после выполнения следующего фрагмента программы (записанного ниже на разных языках программирования). Ответ запишите в виде целого числа.
Бейсик Паскаль
a=25
b=12
A=3*b-a
IF a>b THEN
c=2*a-b
ELSE
c=2+a+b
ENDIF a:=25
b:=12
a:=3*b-a
if a>b then
c:=2*a-b
else
c:=2+a+b;
Си Алгоритмический
a=25;
b=12;
A=3*b-a
IF (a>b)
c=2*a-b;
else
c=2+a+b;
a:=25
b:=12
a:=3*b-a
если a>b
то c:=2*a-b
иначе c:=2+a+b
все
Задание 2.
Какой вид примет при копировании из ячейки C4 в ячейку D4 формула = A4+$D$1?
Задание 3.
Алгоритм вычисления значения функции F(n), где n – натуральное число, задан следующими соотношениями:
F(n) = 1 при n2;
F(n)=F(n-1)+F(n-2) при n>2
Чему равно значение функции F(7)?
В ответе запишите только натуральное число.


Приложенные файлы


Добавить комментарий