НОД по развитию речи в0 второй младшей группе


Тема: Рассматривание картины « Вот это снеговик!». «Снеговик» (аппликация)
Пр.сод. Учить детей рассматривать сюжетную картину, отвечать на вопросы воспитателя, делать простейшие выводы, высказывать предположения.
Учить составлять изображение частей, правильно их располагая по величине.
Предварительная работа: лепка снеговика на прогулке, снежные комья разной величины, рисование, лепка. Рассматривание иллюстрации, разучивание стихи.
Материал: сюжетные картина « Вот это снеговик»; бумага голубого цвета размером ½ альбомного листа; 2-3 бумажных кружка разного диаметра, клей, кисти для клея, салфетки, карандаши.
Ход занятий.
Дети сидят полукругом вокруг ковра.
Послушайте загадку.
Меня не растили,
Из снега слепили,
Вместо носа ловко,
Вставили морковку,
Глаза – угольки,
Губы – сучки.
Холодный, большой.
Кто я такой? (Снеговик)
- Что мы лепили на прогулке? (Снеговика)
- Из чего делают снеговика? (из снега)
- Снег какой? (холодный, белый, липкий)
- А можно есть снег? (нет)
- Почему нельзя? (снег холодный, грязный, если его съесть можно заболеть)
- Очень красивый снеговик вот на этой картине. Показать?
- Ребята, вам нравится снеговик?
- Какой он? (очень большой, толстый, красивый.)
- На голове что? (красное ведерко)
- Вместо носа что? (длинная оранжевая морковка; глаза с ресницами; улыбается во весь рот…)
- Покажите, как можно улыбаться во весь рот.
- Как вы думаете, почему снеговик улыбается? (воспитатель принесла ему не просто метлу, а очень нарядную метлу, украшенную большим красным бантом. Должно быть, метла ему понравилась. )- Кого видите около снеговика? ( детей.)
- Около снеговика дети. Они только что увидели снеговика и любуются им.
Расскажите о детях.
- Что делает девочка? (катается на санках)
- Что делает мальчик? (снег убирает)
- Что делает девочка? (девочка сидит на большом снежном комке и смотрит на снеговика)
- Кругом красиво нарядно. Много снега. Деревья и кусты в снегу. А елки и сосны зеленые. Видна крыша домика.
Рассказ воспитателя.
- Этого снеговика лепили взрослые и дети. Замечательный снеговик получился, большой, толстый, веселый и красивый. Глаза у него с ресницами, нос – длинная морковка, на голове красное ведерко. 4
Воспитатель в нарядной оранжевой дубленке принес снеговику метлу, да не простую метлу, а с большим красным бантом. Снеговик глаз от метла отвести не может.
Полюбоваться снеговиком прибежали дети и замерли, восхищенные. А кругом – тишина и красота.
- Ребята кто знает стихотворение о снеговике.
- Мы слепили снежный комШляпу сделали на нем,Нос приделали, и в миг Получился снеговик.
2 ребенок.
- Что такое? – красный нос?
Снеговик простужен?
Может быть ему компресс
Или доктор нужен?
Но смеется детвора
Весело и звонко:
Вместо носа у него
Красная морковка!
Физминутка «Лепим мы снеговика»
Лепим мы снеговика (имитация лепки снежков)
Из пушистого снежка.
Вот скатали первый ком, (наклонившись «катают ком снега»)
Вот такой большущий он. (разводят руками сверху через стороны вниз)
Ком второй чуть-чуть поменьше, (то же, но чуть-чуть поменьше разводя руки)
Третий-это голова. (чертят в воздухе круг)
Шляпа будет из ведра. (над головой ставят ладони, как крышу)
Нос – морковка, а глаза – (показывают пальцем нос, глаза)
Два весёлых уголька.
Всё, готов наш снеговик,
У него довольный вид.
Рот смеётся до ушей, (показывают пальцем рот)
Веселит он всех детей. (улыбаются)
Снеговик вдруг оживает
И ребяток догоняет. (бег на месте)
2 часть
- А сейчас садитесь на свои места. Сделайте снеговика, как на образце.
- С какого круга нужно начинать наклеивать снеговика? (с большого)- Удобнее начать наклеивать с большого круга внизу листа.
- Затем какой круг? (поменьше)
- А вверху? (маленький кружок – голова снеговика- Готовые поделки выставить на доске, полюбуемся, сколько снеговиков получился, какие они разные.
- Ребята, про кого мы сегодня составили рассказ? (про снеговика)
- Ребята, мне очень, сегодня с вами понравилось рассказ по картине. Все были такие внимательные, любознательные. Этот рассказ вы можете рассказать своим родителям.
- Что мы изобразили на аппликации? (Снеговика).

Приложенные файлы


Добавить комментарий