1.
Тема.
Дата проведения.
Количество присутств-х.
Количество отсутств- х.
«Знакомство с классом, с родителями класса. Индивидуальные особенности учащихся».
Вопросы, рассматриваемые на собрании.
Выступления по данному вопросу.
Решение родительского собрания по этому вопросу.
Знакомство с родителями класса, с особенностями классного коллектива и каждого учащегося отдельно глазами родителей класса.
Составление социального паспорта класса.
Уровень физического развития учащихся.
Индивидуальные особенности каждого ученика, интересы учащихся.
5. Разное.
Каждый из родителей принял участие в индивидуальной беседе и ответил на предложенные им вопросы собеседования, отражающие индивидуальность каждого ребёнка классного коллектива.
Каждый из родителей учащихся дал достоверную информацию по разделам, содержащимся в социальном паспорте.
Каждый из родителей учащихся проинформировал классного руководителя о состоянии здоровья ребёнка на текущий период, об отклонении в здоровье, о заболеваниях и о медицинском учёте учащихся.
Каждый из родителей в беседе отразил особенность интересов и характера ребёнка.
Всем родителям дана возможность высказать свои наблюдения за коллективом класса, свои пожелания в развитии классного коллектива.
Классному руководителю использовать в своей работе знания, возможности и желание оказать посильную помощь в развитии классного коллектива каждого из родителей.
Классному руководителю заполнить социальный паспорт класса.
Классному руководителю довести до сведения педагогов отклонения в здоровье ребят, особенности общения с ними.
Совершенствовать развитие каждого ребёнка на основе его индивидуальных способностей. Вовлекать каждого ребёнка в общественную жизнь классного коллектива, используя его творческий потенциал и индивидуальность.
Классному руководителю использовать в своей работе все рациональные наблюдения и пожелания.
Протокол №2.
Тема.
Дата проведения.
Количество присутств-х.
Количество отсутств- х.
«Права и обязанности учащихся и родителей в МОУ СОШ .».
Вопросы, рассматриваемые на собрании.
Выступления по данному вопросу.
Решение родительского собрания по этому вопросу.
Устав школы. Права и обязанности учащихся и их родителей.
Разъяснение Федерального Закона об образовании.
Презентация «Школа вчера, сегодня, завтра».
Выборы родительского комитета и кандидата в совет отцов школы.
6. Разное.
Ознакомили с Уставом школы, правами и обязанностями учащихся и их родителей.
Классный руководитель познакомил родителей с проектом Федерального Закона об образовании.
Родителям предложена для просмотра презентация о преподавательском составе школы, результатах работы школьного коллектива.
Все родители приняли активное участие в обсуждении кандидатур членов родительского комитета.
Родители предложили проводить занятия по подготовке к ГИА сразу после основных занятий шестым уроком, т.к. ребята живут далеко и много времени тратят на дорогу.
Выполнять Устав школы, права и обязанности учащихся и их родителей. Отслеживать выполнение родителями своих обязанностей.
Усилить классным руководителем и родителями контроль за посещаемостью учащимися школьных занятий. Допускать пропуски учащимися школьных занятий только по болезни или уважительной причине с предоставлением справки врача или записки от родителей (на срок не более 1 дня).
Выбрать родительский комитет класса в составе 3 человек:
председатель –
члены –
Совет отцов –
Согласовать с администрацией школы время проведения занятий:
1 группа - вторник, 7 урок;
2 группа - среда, 7 урок;
Тема.
Дата проведения.
Количество присутств-х.
Количество отсутств- х.
«Знакомство с классом, с родителями класса. Индивидуальные особенности учащихся».
Вопросы, рассматриваемые на собрании.
Выступления по данному вопросу.
Решение родительского собрания по этому вопросу.
Знакомство с родителями класса, с особенностями классного коллектива и каждого учащегося отдельно глазами родителей класса.
Составление социального паспорта класса.
Уровень физического развития учащихся.
Индивидуальные особенности каждого ученика, интересы учащихся.
5. Разное.
Каждый из родителей принял участие в индивидуальной беседе и ответил на предложенные им вопросы собеседования, отражающие индивидуальность каждого ребёнка классного коллектива.
Каждый из родителей учащихся дал достоверную информацию по разделам, содержащимся в социальном паспорте.
Каждый из родителей учащихся проинформировал классного руководителя о состоянии здоровья ребёнка на текущий период, об отклонении в здоровье, о заболеваниях и о медицинском учёте учащихся.
Каждый из родителей в беседе отразил особенность интересов и характера ребёнка.
Всем родителям дана возможность высказать свои наблюдения за коллективом класса, свои пожелания в развитии классного коллектива.
Классному руководителю использовать в своей работе знания, возможности и желание оказать посильную помощь в развитии классного коллектива каждого из родителей.
Классному руководителю заполнить социальный паспорт класса.
Классному руководителю довести до сведения педагогов отклонения в здоровье ребят, особенности общения с ними.
Совершенствовать развитие каждого ребёнка на основе его индивидуальных способностей. Вовлекать каждого ребёнка в общественную жизнь классного коллектива, используя его творческий потенциал и индивидуальность.
Классному руководителю использовать в своей работе все рациональные наблюдения и пожелания.
Протокол №2.
Тема.
Дата проведения.
Количество присутств-х.
Количество отсутств- х.
«Права и обязанности учащихся и родителей в МОУ СОШ .».
Вопросы, рассматриваемые на собрании.
Выступления по данному вопросу.
Решение родительского собрания по этому вопросу.
Устав школы. Права и обязанности учащихся и их родителей.
Разъяснение Федерального Закона об образовании.
Презентация «Школа вчера, сегодня, завтра».
Выборы родительского комитета и кандидата в совет отцов школы.
6. Разное.
Ознакомили с Уставом школы, правами и обязанностями учащихся и их родителей.
Классный руководитель познакомил родителей с проектом Федерального Закона об образовании.
Родителям предложена для просмотра презентация о преподавательском составе школы, результатах работы школьного коллектива.
Все родители приняли активное участие в обсуждении кандидатур членов родительского комитета.
Родители предложили проводить занятия по подготовке к ГИА сразу после основных занятий шестым уроком, т.к. ребята живут далеко и много времени тратят на дорогу.
Выполнять Устав школы, права и обязанности учащихся и их родителей. Отслеживать выполнение родителями своих обязанностей.
Усилить классным руководителем и родителями контроль за посещаемостью учащимися школьных занятий. Допускать пропуски учащимися школьных занятий только по болезни или уважительной причине с предоставлением справки врача или записки от родителей (на срок не более 1 дня).
Выбрать родительский комитет класса в составе 3 человек:
председатель –
члены –
Совет отцов –
Согласовать с администрацией школы время проведения занятий:
1 группа - вторник, 7 урок;
2 группа - среда, 7 урок;
Приложенные файлы
