Занятие по тестопластике Оберег-Домовёнок


Тема: Оберег-подкова «Домовёнок»
Цель: посредством лепки из солёного цвета создать условия для развития творческих способностей детей при изготовлении оберега в виде подковы с домовёнком.
Задачи: 1. Научить передавать образ человеческой фигуры конструктивным способом.
2. Закрепить умения самостоятельно составлять композицию.
3. Создать условия для воспитания аккуратности при работе с цветным тестом.
4. Воспитывать самоконтроль.
5. Создать условия для развития мелкой моторики пальцев, положительных эмоций, фантазии.
Методы: словесный, наглядный, практический.
Оборудование:
Для педагога:
 Слайд-презентация  Оберег –подкова «Домовёнок»
 Таблицы методической последовательности изготовления изделия;
 Образцы  работы;
Для учащихся:
     Кисточка, баночки с водой;
   Кусочки разноцветного соленого теста;
     Салфетки.
  Клей ПВА.
  Дощечки (6 шт.)
     Стеки
   Подковы из солёного теста
ХОД   ЗАНЯТИЯ:
Организационный  момент.
Приветствие детей.
Педагог:
Добрый день, ребята! Сегодня у нас на занятии кружка присутствуют гости. Поприветствуем их.
Дети:   Добрый  день!
Педагог:
А у нас с вами очередное  занятие  кружка «Солёное тесто».
И сегодня мы с вами  сделаем очень красивую и нужную вещь, которая принесёт свет и радость вам и вашим близким. Это будет сувенир- оберег « Домовёнок». Скажите. пожалуйста, кто из вас знает, что такое оберег?
 Дети:
-  Это предмет, который защищает человека.
Педагог:  Правильно!  
ОБЕРЕГ- это  предмет, или символ,  призванный  защищать своего владельца и его дом от бед, приносить в дом счастье и достаток. Наши предки верили – никакой дом не стоит без домового. Домовой это душа дома, покровитель жилища и людей, живущих в нем. Он идеальный домохозяин, вечный хлопотун, зачастую ворчливый, но заботливый и добрый. Люди старались поддерживать с домовым хорошие отношения.
Люди старались поддерживать с домовым хорошие отношения, не забывали обращаться с ласковым словом к «дедушке - суседушке», оставить немного вкусной еды и маленькие подарочки. Тогда домовой отплатит добром за добро: сохранит мир и покой в семье, предупредит и сбережет дом от бед и разорения, станет ухаживать за скотиной, помогать по хозяйству.
Есть у русского домового даже свой праздник! В этот день домовой веселится по полной программе – озорует, проказничает, и унять его можно только щедрым угощением и уважением. Специально для домового варят кашу, ставят на печи и приглашают к трапезе: «Хозяин-батюшка, прими нашу кашку! И ешь пироги, наш дом береги!» Так что 10 февраля готовьте подарок вашему домовому, а он уж наверняка в долгу не останется.
И сегодня я предлагаю вам сделать вот такой  сувенир-оберег «Домовёнок».
Введение в практическую часть.
Педагог:
Прежде чем приступить к работе, давайте вспомним правила ТБ при работе с солёным тестом:
Правила техники безопасности
-При работе с солёным тестом избегать попадания крошек в глаза;
- Перед работой наложить на порезы или царапины на руках лейкопластырь;
- Во время работы не размахивать руками;
- Стеки не направлять в сторону соседа;
- Следить за осанкой (не опираться грудью на стол)
- При работе не ставить локти на стол;
- Стеки, карандаши, кисточки после работы убирать в стаканчик.
Педагог:  Молодцы!  хорошо! А сейчас мы с вами немного
отдохнём.
Физкультминутка.
Руки кверху поднимаем,  А потом их отпускаем. А потом их развернем И к себе скорей прижмем. А потом быстрей, быстрей Хлопай, хлопай веселей.
Практическая часть.
Оберег — сувенир это Ваша надежная защита и покровительство. Помните, что каждый подарок, даже самый маленький, будет памятным и дорогим, если он сделан своими руками и подарен с любовью. Вложите в работу все свои чувства и эмоции, у вас получится настоящее произведение искусства.
Педагог: Для изготовления домового, я приготовила тесто разных цветов. Как вы думаете, какого цвета тесто лучше выбрать?
- Обратите внимание, какого размера может быть наш домовой?
- Подумайте, как можно оформить голову?
- Подумайте, что будет ещё на вашем обереге?
- Ребята, с чего мы начнём лепить домового?
Приступаем к работе.
Практическая работа детей на фоне музыки.
Педагог: Я вижу устали ваши спины и шеи. Давайте на минуточку отвлечёмся, а затем продолжим. Повторяйте за мной:
Если весело живётся, делай так! (наклоны головы в сторону)
Если курица клюётся, делай так! (наклоны головы вперёд назад)
А ворона распоётся, делай так! (сжимание–разжимание пальцев)
Если соня вдруг проснётся, делай так! (поднятие рук вверх)
Немного отдохнули, а теперь продолжим работу.
Подведение итогов.
Педагог: Давайте посмотрим на все обереги, какие они получились яркие, красивые и все разные.
Вам, кроме своего, какой оберег понравился?
Что, по вашему мнению, удачно получилось?
Педагог: Я уверена, что домовым понравится ваш подарок, и он вас за него обязательно отблагодарит. Обереги пока останутся здесь, тесту нужно высохнуть. Вам понравилось наше занятие? Что больше всего понравилось? Какие были трудности?
Педагог: С работой все справились, трудности преодолели, молодцы! Существует множество других оберегов, о них мы с вами поговорим на других занятиях.

Приложенные файлы


Добавить комментарий