Образовательный минимум по математике 2 класс 4 четверть


Связь компонентов сложения Для того,чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно
______________________________________________.
Связь компонентов вычитания Для того, чтобы найти неизвестное уменьшаемое, нужно ________________________________________.
Для того,чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно ______________________________________________.
Свойства сложения От перестановки слагаемых сумма _______________
______________________________________________;

Порядок выполнения арифметических действий В выражении со скобками сначала выполняют вычисления ___________________________________
______________________________________________.
Периметр многоугольника

Периметр прямоугольника

Периметр квадрата Периметр многоугольника — это _________________
______________________________________________.
Противоположные стороны прямоугольника ________
________________.
Р =
Р =
Единицы измерения. 1м = ____ см 1ч = ____ мин
1дм = ___ см 1 р = ____ коп
1 см = ___ мм
Компоненты умножения Множитель * Множитель = Произведение
Если произведение разделить на дин из множителей, то получится _______________
_____________________________.
Компоненты деления ____________ : ______________ = ________
Связь компонентов деления Для того,чтобы найти неизвестное Делимое, нужно _______________________________
_____________________________________.
Для того, чтобы найти неизвестный делитель, нужно ______________________
______________________________________.
Алгоритм сложения типа: 36+28 1)пишу единицы под _____________________,десятки под __________________________;
2)складываю единицы (6+8 =14), пишу 4 _________
_____________________________________________,
_____________________________________________;
3)складываю десятки с десятками (_________),пишу 6
_____________________________________________;
4) читаю ответ.
Алгоритм вычитания типа: 56-27 1)пишу единицы под___________________,десятки под ______________________________;
2)вычитаю из ___________________________, из шести семь не вычесть,поэтому ___________________
____________________________________ и _________
____________________________________,получаю (16-7=9)записываю результат _____________________
______________________________________________;
3)вычитаю из десятков десятки,___________
_____________________________,осталось _________ дес.,получаю (_________________), записываю результат ______________________________________
______________________________________________;
4)читаю ответ.


Приложенные файлы


Добавить комментарий