Сценарий утренника для подг.гр. Осенний переполох


Осенний переполох.
Праздник для детей старшей, подготовительной группы.
Осень встречает детей у входа в зал
- Здравствуйте, ребята! Я очень рада встрече с вами, какие вы все нарядные, красивые. Вставайте за мной, и мы попадем в удивительный зал!
Под музыку дети за Осенью входят в зал.
Вед.Волшебница Осень к нам в гости пришла,
Чудесные краски она принесла,
Раскрасила листья, цветы и траву,
Как будто к нам сказка пришла на яву.
Дети.Здравствуй, Осень золотая,
Голубая неба высь!
Листья желтые слетая
На дорожку улеглись.
Теплый луч ласкает щечки,
Приглашает нас в лесок.
Там под елкою, в тенечке
Вырос маленький грибок.
Сад раскрасился цветами
Астр, пионов, георгин,
А вверху огнем пылают
Грозди красные рябин!
Что грустить теперь о лете!
Осень в гости к нам пришла.
В позолоченной карете
Всем подарки привезла.
Осень.Лишь только взмахнула я сказочной кистью,
И вмиг разноцветными стали все листья,
Они, словно бабочки, радуют нас
И дарят нам свой удивительный вальс.
Песня «Ах, какая осень!»
Танец с осенними листьями. Стар. Гр.
Вед.Как славно осень начиналась,
Вся в золотых лучах купалась,
Сентябрьским солнышком согрета,
В стихах поэтами воспета.
Реб.Поспевает брусника, стали дни холоднее,
И от птичьего крика в сердце только грустнее.
Стаи птиц улетают прочь за синее море.
Все деревья блистают в разноцветном уборе.
Солнце реже смеется, нет в цветах благовонья.
Скоро осень проснется и заплачет спросонья.
(К. Бальмонт. Осень)Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса-
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.
(А.С.Пушкин)
Листья сыплются дождем, под ногами шелестят и летят, летят, летят.
Пролетают паутинки с паучками в серединке,
И высоко от земли пролетают журавли.
Все летит! Должно быть, это пролетает наше лето.
(Е.Трутнева)
Осинку украсила осень,
Осинка мне нравится очень,
Она позолотой блистает,
Одно только жаль, облетает.
Вот красная рябина,
Вот желтые опята,
Осенью корзина полным - полна, ребята!
( В. Берестов)
Осень.Ребята, отгадайте мою загадку.
Что за гость такой непрошеный
Сыплет частые горошины,
Поливает все подряд:
Лес, дорогу, дом и сад?
Дети.Дождь!
Вед.Зонтики скорей раскройте и с друзьями песню спойте!
Песня « Дождик- озорник». (воспитатели раскрывают большие зонты дети встают возле них и поют, обе группы)
Реб.- дождик.Я дождик холодный,
Ст. гр.Я дождик бодрящий,
На мне развивается плащик блестящий.
Я только что с тучи огромной спустился
И тут же на праздник к ребятам явился!
Танец «Дождик». Стар. гр.
Дождик.Давайте, ребята, с дождем поиграем,
Кто ловкий и смелый, сейчас мы узнаем.
Игра «Дождик».
Вед.Дождик огородник потрудился, и Осень наградила нас небывалым урожаем. Но что-то неладное происходит среди овощей, они спорят, кто из них важней и полезней, представляете! А вы как думаете кто важней помидор или кабачок? (ответы) Огурец или морковка? А вот послушайте стихотворение………… «Овощи»
Ритмическая композиция «Овощи» под. гр.
Вед.Ну что, убедились, что каждый овощ важен и полезен. Без свеклы невкусным будет борщ, без капусты не получится щей, без огурцов рассольника. Запомните, ребята, каждый овощ богат витаминами и очень полезен! Запомнили?
Дети. Да!
Осень.А на радости такой пой частушки всей гурьбой!
Частушки. Под. гр.
-До чего люблю я осень - урожайная пора!
Все созрело, вкусно очень! В огород бегу с утра.
-Здесь капуста распушилась, тут морковочка сидит,
Что со мною вдруг случилось, просто зверский аппетит.
- Помидоры покраснели, как фонарики горят,
Мы их столько нынче съели, животы уже болят!
- Огурцы я уважаю, в зиму славно похрустим.
Ох, спасибо урожаю, вместе с ним не загрустим!
-Кабачок как поросенок весит восемь килограмм!
Кто здесь худенький ребенок? Кабачок ему отдам.
-Щеки свеклой натирали девки на гуляние.
Это нужно мне едва ли, я и так румяная
-Ох, картошечка, картошка, без тебя не проживу,
Уж сломал вторую ложку- сковородочку скребу.
-Приходите в гости к нам нынче отобедать,
Приходите в гости к нам урожай отведать!
-Ну и мы к вам поспешим, если позовете.
Ну-ка, Даня(Владик), запиши, где вы там живете!
Осень.Как ребята хорошо частушки распевали,
А картошечку копать Антошку вы не звали?
(Антошка лежит на лавочке).
Дев.Антошка, Антошка, пойдем копать картошку!
Антошка.Не- а, неохота!
Дев.Антошка, Антошка, пойдем обедать!
Антошка (вскакивает) Где моя большая ложка?!
Танец «Антошка» под. гр.
Вед.Ну, Антошка, ну и лодырь. А ребята наши умеют трудиться, и ты сейчас в этом убедишься.
Игра «Посади и собери урожай»:
1- кладет обруч
2-сажает овощи
3-поливает ( лейка)
4-собирает сорняки
5-собирает урожай (грузовик)
Вед.Урожай у нас хороший
Будет сыта вся семья
Отгадать сумей на ощупь,
Что в корзинке у меня?
Игра «Узнай овощ на ощупь».
Раздается треск сороки.
Сорока.Куда, куда полетели! А как же я? Я- то здесь!
Вед.Сорока, что случилось?
Сор.Они собираются, а я думаю: дай-ка я тоже соберусь! Чемодан достала, вещи сложила, перышки почистила, прибежала, а их нет!
Вед.Подожди, подожди, не тараторь. Давай все по порядку!
Сор.Да я и так по порядку: они собираются, я чемодан достала, вещи сложила, перышки почистила, прибежала, а их нет!
Вед.Кого нет?
Сор.Ну, как кого? Я же говорю, птиц!
Вед.А! Это ты про перелетных птиц?
Сор.Про них, про них! Я может тоже перелетная! Целый день все перелетаю, с дерева на дерево, с дерева на дерево…
Вед. Да не трещи ты, успокойся. Ты думаешь перелетным птицам легко?
Сор.А что тут сложного? Маши себе крыльями и лети.
Вед.Ты посмотри на небо. Вон оно какое большое. Ты видишь там какие- нибудь указатели?
Сор.Нет. Как же они дорогу находят в жаркие страны?
Вед.А-а! это очень большое умение. Для начала надо научиться летать друг за другом и ре отставать. Многие птицы. Отбившись от стаи, погибают.
Игра «Не оторвись от стаи».
Сор.Молодцы, все улетели, никто не отстал!
Реб. Под. гр.Провожаем птиц мы песней,
Пусть послушают ребят,
Перелетных птиц в дорогу
Провожает детский сад.
Песня « Журавли» подг. гр.
Сорока.Кар- раул! Спасите- помогите! Грабят- убивают! Пугают- запугивают! Порядочным птицам житья не дают!
Вед.Что случилось- то?
Сор.Что случилось, что случилось! Вы вот тут сидите, а в лесу такое!
Вед.Какое такое?
Сор.Такое- рассякое, стрр- рашное!
Вед.Да кто тебя, сорока так напугал?
Сор.Чудище- страшилище лесное!
Вед.Ты его видела что ли?
Сор.Я его слышала!
Вед.Ну и что оно тебе сказало?
Сор.Ой, много чего наговорило! Вот слушайте. Сижу я в лесу на дереве. Вдруг кусты в низу как затрясутся, я от неожиданности чуть с ветки не рухнула! Щас, думаю, узнаю, кто там. Может косолапый возится или еще кто? Я спрашиваю, кто там трогает кусты? А оттуда: « Ты, ты, ты!» Как это я могу их трогать, если я на дереве сижу? Что- то тут не так! Я опять кричу, кто пугает там меня? А мне: « Я, я, я ». У меня прямо мороз по перьям! Вот сейчас я вам задам – « Ам, ам, ам!» Все, думаю, съесть меня хочет! Как полечу, как закричу: « Спасите, помогите! Грабят…»
Вед.Ладно, ладно, это мы уже слышали. Только зря ты испугалась, никакое это не чудище!
Сор.А кто?
Вед. Давай у рубят спросим, может они знают.
Дети.Эхо.
Сор.Что еще за эхо?
Вед.Эхо- известный шутник, любит всех разыгрывать.
Иногда очень смешно получается. Давайте с ним поиграем.
Игра «Эхо» ( вед. произносит фразу, а дети повторяют последний слог 3 раза.)
Рыбы лают иногда? – да, да, да
Скажут тигры на суку. – ку, ку, ку.
Зайцы хором на трубе. – бе, бе, бе.
Овцы вышли на луга. – га, га, га.
Гусь насупился как граф. – аф, аф, аф.
Волку грустно одному. – му, му, му.
А медведь пропел ежу. – жу, жу, жу.
Сколько пальцев, посмотри? Три, три, три.
Получилась ерунда? – да, да, да.
Сорока.Беда! Беда! Беда приключилась!
Вед.Сорока, опять ты растрещалась, объясни толком, с кем беда приключилась, что стряслось?
Сорока.Не верите мне, сейчас сами все увидите.
Сценка стар. гр.
Осень.Холодно в осеннем лесу. Дрожит на ветру тоненькая рябинка, а под ней прячется от дождя серенький зайчик. Сидит он и думает: «Как я буду зиму зимовать?» Сейчас мы узнаем, что он придумал.
Под музыку появляется Заяц, приплясывает, греет уши, нос, лапки.
Заяц.Хватит шубку серую заиньке носить,
Надо б шубку белую мне скорее сшить.
Побегу я к Ёжику. Он - лесной портной,
Мастерская Ёжика под большой сосной.
Скачет под музыку к домику Ежа.
Заяц.Здравствуй Ёжик, как живешь?
Ты обновку мне сошьешь?
Ёж.Рад тебе я угодить…
Что себе ты хочешь сшить?
Заяц.Шубку белую мне сшей, заплачу я сто рублей!
Ёж.Сшить могу штаны, жилет,
А вот шуб не шью я, нет. (уходит за елку)
Заяц.Что же делать? Вот несчастье!
Есть у нас по шубам мастер? (звучит грозная музыка)
Волк.Шубный мастер- это я! Знают все в лесу меня.
Вмиг твой выполню заказ, мерки все сниму сейчас! (достает мерную ленту.)
Заяц, стой, не шевелись, повернись и наклонись…
Вот длина, вот ширина! (обхватывает Зайца сзади лапами.)
Хороша зайчатина! (Заяц вырывается и убегает от Волка.)
Заяц.Ой, спасите! Ой, беда!
Белка.Заинька, скорей сюда!
Заяц.Испугался я ужасно,
Нынче шубы шить опасно.
Белка.Ты, дружок мой, не волнуйся!
Скоро зимушка придет
И всем зайцам непременно
Шубки белые сошьет!
А пока что с нами Осень,
Будем песни распевать,
Нашу Осень прославлять.
Песня « На лесной опушке». ( стар. гр.)
Сорока.Караул! Спасайся, кто может! Чудище – страшилище!
Вед.Да что ты нас все время пугаешь? Опять какое – то страшилище выдумала!
Сорока.Ничего я не выдумала! Сейчас сами увидите! Сюда идет: впереди вилы, глазищи огромные, язык длинный, позади метла метет, а голос! Как заорет, перья дыбом встают!
Раздается мычание. Входит корова. Сорока прячется.
Вед.Вот так чудище – страшилище! Кто это, ребята? По – моему ей самой помощь нужна. Ты чего ревешь?
Корова.Му – у! Заблудилась я в лесу!
Вед.Так зачем же ты в лес одна пошла?
Корова.Да я не одна, я с бабушкой. У меня на шее колокольчик был. Бабушка колокольчик слышит, значит я рядом. Крикнет мне: «Буренушка!» А я ей: « Му – у!» Так и ходили по лесу. А потом…Му – у!
Вед.Да не плачь! Что потом?
Корова.Колокольчик пропал! Теперь меня бабушку никогда не найдет!
Вед.Ой, ребята, совсем Буренушка расстроилась! Давайте ее развеселим!
Танец с ложками.
Вед. Ну вот, развеселили, теперь и накормить надо.
Игра « Накорми корову» (с закрытыми глазами).
Сорока. ( звенит колокольчиком). Ля – ля – ля!
Корова.Ой, слышите, не мой ли это колокольчик звенит?
Сорока.Еще чего! Ишь, на чужое- то добро глазище выпучила! Мое это! Я его в лесу нашла, он на кусте висел.
Вед.Как тебе не стыдно, сорока! Отдай сейчас же, это Буренка колокольчик потеряла!
Сорока.Не отдам! Это я такой- то блеск отдавать должна?
Корова.Отдай! Я тебя за это молоком угощу!
Сорока.Молоком она меня угостит! Да кто тебя доить- то будет?
Вед. Корову подоить и я сумею.(доит) Ну, кого молочком напоить?
Корова.Ребят угостите, они мне помогли, развеселили, накормили. (вед. заглядывает в ведро, удивляется: молоко йогуртом стало, показывает детям, они благодарят Буренушку)
Сорока.Меня, меня угощай!
Вед.А ты сначала колокольчик верни.
Сорока.Ну ладно уж, берите. ( вешает колокольчик на корову)Вед.теперь бабушка тебя быстро найдет. Иди себе в лес, не бойся. До свидания!
Корова.До свидания!
Осень.За этот праздник славный я вас благодарю,
Вам на прощанье яблоки душистые дарю.( Обносит, показывает детям)
Я бы с вами веселиться здесь хотела до утра,
Но пришла пора прощаться,
До свидания, детвора!

Приложенные файлы


Добавить комментарий