Конспект НОД речевое развитие Тема: Пересказ рассказа Константина Дмитриевича Ушинского «Четыре желания»


Воспитатель высшей квалификационной категории
Серебрякова Татьяна Александровна
МБДОУ ЦРР детский сад №4 «Золотой ключик»
город Константиновск
Ростовская область
Конспект НОД речевое развитие
Тема: Пересказ рассказа Константина Дмитриевича Ушинского «Четыре желания»
Цель: Развитие монологической речи.
Образовательные задачи:
учить пересказывать литературные произведения;
закрепить знания о временах года.
Развивающие задачи:
формировать умение составлять законченный рассказ.
Воспитательные задачи:
воспитывать любовь к природе.
Ход НОД:
Педагог: - Ребята, сегодня я вам прочитаю рассказ Константина Дмитриевича Ушинского «Четыре желания». Послушайте его внимательно, чтобы потом вы могли ответить на мои вопросы.
Читаю рассказ.
"Четыре желания"
Митя накатался на саночках с ледяной горы и на коньках по замёрзшей реке, прибежал домой румяный, весёлый и говорит отцу:
- Уж как весело зимой! Я бы хотел, чтобы всё зима была.
- Запиши твоё желание в мою карманную книжку, - сказал отец.
Митя записал.
Пришла весна. Митя вволю набегался за пёстрыми бабочками по зелёному лугу, нарвал цветов, прибежал к отцу и говорит:
- Что за прелесть эта весна! Я бы желал, чтобы всё весна была.
Отец опять вынул книжку и приказал Мите записать своё желание.
Настало лето. Митя с отцом отправились на сенокос. Весь длинный день веселился мальчик: ловил рыбу, набрал ягод, кувыркался в душистом сене, а вечером сказал отцу:
- Вот уж сегодня я повеселился вволю! Я бы желал, чтобы лету конца не было.
И это желание Мити было записано в ту же книжку.
Наступила осень. В саду собирали плоды - румяные яблоки и жёлтые груши.
Митя был в восторге и говорил отцу:
- Осень лучше всех времён года!
Тогда отец вынул свою записную книжку и показал мальчику, что он то же самое говорил и о весне, и о зиме, и о лете.
Вопросы к детям:
О чём говорится в этом рассказе?
Чем Мите понравилась зима?
Чем ему понравилось весной?
Что ему запомнилось летом?
Какими словами мальчик сказал об осени?
Почему рассказ называется «Четыре желания»?
Ответы детей
Педагог: - Молодцы! Вы хорошо запомнили рассказ. Но прежде чем вы сможете мне его рассказать, давайте сделаем небольшую разминку.
Физкультминутка
К речке быстро мы спускались, Бег на месте
Наклонялись, умывались. Наклоны, имитируем умывание
Раз, два, три, четыре –
Вот как славно освежились! Хлопки
А теперь поплыли дружно,
Делать так руками нужно: Разводим руки от груди в стороны
Вместе – раз, это брасс, Круговые движения прямых рук, двумя руками сразу
Одной, другой - это кроль
Все как один поплыли. Круговые движения прямых рук, сначала правой, потом левой
Мы похожи на дельфина.
Выплыли на берег крутой Разводим руки от груди в стороны
И отправились домой. Шагаем на месте.
Педагог: - Ну, а теперь послушайте ещё раз рассказ.
Читаю рассказ.
Стук в дверь.
Педагог: - Ребята, кто-то к нам стучаться.
Педагог выходит и вносит куклу Незнайку.
Педагог: - Ребята, к нам в гости пришёл Незнайка. Ему очень хочется послушать рассказ, который я вам прочла. Давайте расскажем рассказ Незнайке.
Дети пересказывают рассказ.
Педагог: - Ребята, Незнайка говорит, что ему очень понравились ваши рассказы. И он наш рассказ расскажет своим друзьям из Цветочного города.
- Давайте попрощаемся с Незнайкой. И я думаю, он с удовольствием к нам придёт ещё раз.
Выносим куклу.
Педагог: - Ребята, скажите, как называется рассказ. А кто автор рассказа. Ребята, ну а, что мы узнали из сказки?
Ответы детей
Педагог: - Правильно, в рассказе говорится, что любое время года по-своему хорошо.

Приложенные файлы


Добавить комментарий