«Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімінің
техникалық шығармашылық мектебі» КММ
КГУ «Школа технического творчества
отдела образования акимата города Костаная»
ПРОЕКТ
Изготовление летающей модели «СТРЕЛА»
(кружок «Начальное техническое моделирование»)
Автор работы: Беседа Гриша, учащийся кружка, 8 лет
Руководитель: Храброва Светлана Павловна
Костанай 2017
Содержание
1.Введение
2.Цель, задачи, актуальность.
3. Подготовительный этап
4. Практический этап.
5. Испытание модели
6. Выводы
Общество сегодня испытывает потребность
в творчески активных и технически грамотных
молодых людях. Необходимо возрождать интерес
молодежи к современной технике.
Н.А.НазарбаевОдной из задач современной казахстанской школы является развитие технического творчества обучающихся. Занятие техническим моделированием – одна из форм распространения среди ребят разного возраста технического образования, воспитания у них интереса к техническим специальностям.
Под техническим моделированием понимается один из видов технической деятельности, заключающийся в воспроизведении объектов окружающей действительности в увеличенном или в уменьшенном масштабе путём копирования объектов в соответствии со схемами, чертежами. Занимаясь техническим моделированием, дети знакомятся с различными технологиями обработки материалов (бумаги, древесины, пенопласта, пластика), а также технологией использования готовых форм в моделировании.
В настоящее время у детей наблюдается потребность в занятиях техническим творчеством. Несмотря на изобилие в торговой сети технических игрушек, с большим интересом ребята своими руками изготавливают модели автомобилей, самолетов, вертолетов, кораблей, роботов и другой техники. И это не просто игрушки, изготовленные ребятами. Можно организовать соревнования с техническими моделями различного уровня, принять участие в конкурсах, подготовить презентацию, выступление. А ещё такая модель – хороший подарок, выполненный своими руками.
Занимаясь изготовлением моделей можно выявить связи со следующими школьными предметами:
-математика (геометрические формы и геометрические тела) и др.,
-технология (навыки работы с различными инструментами),
-история (знания по истории развития техники),
-ОБЖ (изучение техники безопасной работы, правил поведения на
улице),
-изобразительное искусство (декоративно-прикладная и художественно-конструкторская деятельность).
Занятия техническим моделированием реализуют научно-техническую направленность, способствуют формированию у ребят интереса к технике, привитию специальных знаний, умений и навыков, развитию конструкторских способностей и технического мышления.
Мои модели
Цель проекта:
Изготовление из картона летающей модели самолета «Стрела».
Задачи проекта:
-приобщение к техническому творчеству и самостоятельной работе;
-получение первоначальных знаний, умений, навыков в изготовлении моделей самолета;
-включение в микроисследование по истории авиации;
-воспитание настойчивости в достижении цели, уверенности в собственных силах.
Актуальность:
в процессе изготовления модели «Стрела» происходит:
приобретение необходимых в будущем для конструирования и моделирования умений и навыков,
знакомство с конструкцией летательных аппаратов,
приобретение спортивно-соревновательных навыков,
подготовка к работе над более сложными моделями.
Материалы и инструменты:
Картон, копировальная бумага, зажимы, линейка, карандаш, продавливатель, ножницы, клей, фломастеры, наклейки, брусок древесины, резинка, лобзик, тиски.
Ход работы:
1.Подготовительный этап.
Вспомним устройство современного самолета. Самолет – сложная машина, состоящая из большого количества отдельных, хорошо слаженных деталей. Детали эти группируются в пять основных частей самолета: фюзеляж, крыло, хвостовое оперение, авиационный мотор (двигатель), шасси.
-381016954500
2. Практический этап.
Изготовление летающей модели «Стрела»
Первый шаг – это изготовление чертежа модели. Любая модель автомобиля, робота, самолета делается по чертежу. А помогает сделать нам чертеж копировальная бумага.
1.Картон, 2.копировальную бумагу,3. чертеж закрепляем зажимами
Копируем чертеж. Чертеж мы делаем обязательно при помощи линейки.
Получаем чертеж модели самолета на картоне
Второй шаг – продавить линии сгиба на чертеже при помощи линейки и металлического продавливателя , чтобы бумага легче сгибалась.
Третий шаг – вырезать модель.
Четвертый шаг – склеить полученные детали:
фюзеляж самолета,
кабина,
хвост.
Пятый этап – оформление модели
Шестой этап – изготовление катапульты.
Из бруска древесины при помощи тисков и лобзика изготавливаем катапульту. Надеваем на неё резинку.
3. Испытание модели
Можно провести мини-соревнования, которые выявят летные качества модели, устранить недоделки.
4.Выводы: по окончании работы ребята
- знают правила ТБ при работе с материалами и инструментами;
- требования к организации рабочего места; элементарные свойства бумаги и картона, названия основных частей изготовляемой модели.
-умеют работать с чертежом;
-выполнять практическую работу самостоятельно (в том числе по чертежу);
-грамотно использовать в речи техническую терминологию, технические понятия и сведения;
-сравнивать технические объекты по различным признакам, делать обобщения.
Мне нравится строить модель самолета и смотреть, как она летает! Пусть без мотора, просто планирует в воздушных потоках, но выглядит это действительно здорово!
Приложенные файлы
