Разработка урока Шамалар.Клем 2 класс



Сабақ:
1.3.Шамалар және олардың өлшем бірліктері
Шамалар.Көлем Мектеп:Жамбыл атындағы орта мектеп
Күні: Мұғалімнің аты-жөні:Қ.С.Алжанбаева
Сынып: 2 «Б » Қатысқандар:26 Қатыспағандар:-
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары: Ұзындық,см,масса,көлемнің(сыйымдылық) л шамаларының мәндерін салыстыру және шама мәндеріне қатысты қосу және азайту амалдарын орындау
Ойлау деңгейлері
Білу,тусінужәне қолдану
Бағалау критерийлері Ұзындық,см,масса, көлемнің (сыйымдылық) л мәндерін салыстыра алады
Шама мәндеріне қатысты қосу және азайту амалдарын орындай алады
Тілдік мақсат Толтырылған ыдыстың 1 литрден артық не 1 литрден кем болуы мүмкін екенін талқылай алады
Пәндік лексика және терминдер Шама-количество-quantity
Көлем-обьем-volume
Талқылауға берілген сұрақтар Шамалар және олардың қасиеттері?
Көлемді қалай өлшейміз?
Бұған дейін меңгерілген білім Шамалар.Масса
Жоспар
Жоспарланған уақыт есебі Жоспарланған тапсырмалар Дерексөздер/ресурстар
Сабақтың басы Ұйымдастыру
Психологиялық кезең
Өсемiз бiз күлiп-ойнап,
Он саусақтың саласындай,
Өсемiз бiз күлiп-ойнап,
Бiр адамның баласындай.
– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!
Тыныштық сәті
Сабақтың ортасы
Дескриптор
Дескриптор №1 тапсырма
Раушангүлді отырғыз.Марат раушангүлді көлемі 30 литрлік ыдысқа қайта отырғызбақшы болды.Шелектің көлемі 10 литр болса,оған қанша шелек топырақ қажет болады?

Шелектің көлемін өлшей алады және қанша шелек топырақ қажет болатынын анықтай алады.
№ 2 тапсырма
Автокөлікке неше литр бензин құйылды?

Тапсырманы сурет мазмұнына сүйеніп, өз бетінше орындай алады Суреттер,шелек, қалақ
Сергіту сәті Көтереміз қолымызды,Созыламыз жоғары.Бір,екі,үш,Денеңді солға бұр.Қолыңмен көмектесіп,Беліңді шынықтыр. Сергіту сәтіне берілген жиынтық

Сабақтың соңы
Дескриптор №3 тапсырма
Есепте.
Ойлан Анар мен Жанар бірдей стақандармен шырын сатып алды.Суретке қарап кімнің көп шырын ішкенін тап.

Суретке қарап шырының көлемін таба алады.
Рефлексия
Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді бет – әлпеті салынған суреттерді таңдау.
Түсінбедім Сұрағым бар Түсіндім

Ыдыстар,су
Смайликтер
Қосымша мәліметтер Саралау-оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз?Қабілетті оқушыға тапсырманы қалай түрлендіресіз? Бағалау-білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз? Пәнаралық байланыс-Денсаулық және қауіпсіздік,АКТ мен байланыс
Құндылықтармен байланыс (тәрбие элементтер)
Оқу ісінің меңгерушісі:

Приложенные файлы


Добавить комментарий