Планирование работы кружка Русская изба в старшей группе


Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Комаричский детский сад №3
КРУЖКОВАЯ РАБОТА
«РУССКАЯ ИЗБА»
(старшая группа)
Руководитель физического воспитания:
Вербицкая Наталья Владимировна
Умный сильный наш народ,
Свою землю бережет!
А преданья старины
Забывать мы не должны!
Историю своей страны,
Конечно, дети знать должны!
А здесь начало и основа,
Ведь все всегда идет из дома.
Изба! В ней все так интересно.
Мы побывали там. чудесно!
В современных условиях необычайно возросла необходимость обращения к духовному наследию нашего народа, тем богатствам народной культуры, изучать которые — первостепенная задача в нравственном и патриотическом воспитании молодого поколения. В богатейших народных промыслах воплощена историческая память поколений, запечатлена душа народа, создавшего подлинные шедевры искусства, которые свидетельствуют о таланте и высоком художественном вкусе мастеров-умельцев. Воспитание полноценной личности, развитие нравственного потенциала, эстетического вкуса детей и подростков невозможно, если мы будем говорить об этом абстрактно, не вводя детей в тот своеобразный, яркий, неповторимый мир, который веками создавала фантазия русского народа. Лучшие качества национального характера: уважение к своей истории и традициям, любовь к Отечеству в целом и к малой родине в частности, целомудрие, скромность, врождённое чувство прекрасного, стремление к гармонии — всё это являют нам творения народных умельцев. Будущее страны, народа всецело зависит от того, каковы его потомки, сыновья и дочери. А чтобы они выросли достойными гражданами, любили Отечество не на словах, а на деле, они должны знать свою историю, национальную культуру, беречь и развивать народные традиции. Русская история сложная, трудная, героическая. Наша культура богатейшая, сильная своим духом. У России великое прошлое, и будущее её тоже должно быть великим. Молодые поколения сердцем и душой призваны понимать свою культуру, трепетно любить Родину-мать, у которой особая стать, особая, светлая душа. Перипетии истории, трудные испытания, выпавшие на её долю, Россия выдержала с честью, нигде и никогда не уронив своего достоинства. Мужественная, закалённая, благородная и прекрасная страна. И сердце её великодушное, отзывчивое на добро и красоту. Русские люди поистине достойны своей Родины. И наши дети должны осознавать это, нести в разуме и чувствах своих негасимый свет Веры, Правды, Добра, Любви и Надежды. От их знаний, их духовной культуры зависит наше общее будущее. У России великая, светлая душа. Она отразилась в её природе, в искусстве: в песнях, танцах, музыке и слове. Само время диктует необходимость обратиться к истокам искусства — творчеству, созданному гением народа. Фольклор во всех его жанрах раскрывает грани богатой и самобытной души русского народа. Хранить, беречь, приумножать народное творчество, развивать его традиции — святая обязанность учителей, деятелей искусства. Народные танцы, песни, как и другие жанры фольклора, произведения народных умельцев пробуждают человеческие души, дают выход таким чувствам, которые поневоле забыты в наше время, с его стремительностью, хаотичностью, напором, вторжением в жизнь того, что чуждо нашему менталитету. А это то, что живёт, но скрыто в глубине души: тонкость восприятия мира, лиризм, скромность, а также коллективизм, взаимовыручка, готовность прийти на помощь другим, чувство сострадания и милосердия, оптимизм, открытость миру и людям.
Рабочая программа «Русская изба» разработана на основе образовательной программы «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» О.Л. Князевой и определяет новые ориентиры в нравственно – патриотическом воспитании воспитанников, основанные на их приобщении к русскому народному творчеству и культуре. Программа расширяет представления воспитанников о традициях русской народной культуры: места проживания наших предков; быт и основные занятия русских людей; историю одежды; народные приметы, обычаи, праздники, художественные промыслы, песни, игры.
Программа кружка «Русская изба» актуальна, педагогически целесообразна, так как направлена на оздоровление нравственной атмосферы, на возрождение духовно-нравственных традиций. Программа помогает ввести детей дошкольного возраста в традицию отечественной культуры и быта.
Цель кружка: Приобщение детей дошкольного возраста к культуре русского народа посредством знакомства с основами русской избы.
Задачи:
ознакомление детей с народными традициями;
расширение представлений о русском фольклоре, народных промыслах;
знакомство детей с разнообразием предметов старинного домашнего обихода, их названием и назначением;
знакомство с избой - жилищем крестьянской семьи, ее особенностями, внешним видом;
воспитание уважения и интереса к обычаям старины, интереса и желания узнавать больше об истории своего народа;
формировать бережное отношение к старинным вещам, к предметам народных промыслов;
воспитывать любовь к своей стране, гордость за ее талантливый народ, воспитывать чувства дружбы и коллективизма;
Расписание занятий кружка « Русская изба»
группа Место проведения понедельник среда
старшая музей 15.30-15.55 подготовительная музей 15.30-16.00
Перспективное планирование
СТАРШАЯ ГРУППА
Октябрь
дата тема цель
1неделя «Милости просим гости дорогие»
Познакомить детей с жилищем русского человека; разъяснить понятие «горница», рассказать о её устройстве; воспитывать интерес к особенностям русского характера, к русским традициям.
2неделя Русь деревянная.
«Золотое веретено» Беседа «Как строили дом на Руси» Формировать представления о строении избы (о частях русского дома, о процессе строительства).
Познакомить детей с веретеном, прялкой, какое место они занимали в жизни женщин. Воспитывать уважительное отношение к труду взрослых.
3неделя «Золотое веретено» Познакомить детей с веретеном, прялкой, какое место они занимали в жизни женщин. Воспитывать уважительное отношение к труду взрослых.
4неделя Как рубашка в поле выросла Знакомство с трудом русского крестьянина (женские и мужские обязанности в поле). Познакомить детей с орудием труда для сельскохозяйственных работ. Формировать у детей исследовательские качества. Развивать любознательность.  Воспитывать уважение к труду крестьянина.
Ноябрь
дата тема цель
1неделя «Печь – кормилица»
Дать детям понятие, для чего нужна была печь раньше. Формировать у детей познавательные качества. Воспитывать интерес к прошлому. Знакомство детей с печью, чугуном, ухватом, кочергой
2неделя «Хозяйкины помощники»
Познакомить детей с предметами обихода: коромысло, ведро, корыто.
3неделя «Сверху пар, снизу пар – шипит наш русский самовар» Познакомить детей с русским самоваром. Познакомить с церемонией чаепития на Руси. Расширять лексический запас детей словами самовар, чаепитие. Воспитывать желание быть гостеприимным.
4неделя «Осенние посиделки» Познакомить детей с русской традицией - после уборки урожая устраивать праздник и посиделки. Расширять знания детей о народной культуре, обычаях, праздниках, обрядах; учить выразительно, исполнять музыкальные произведения (частушки, песни), с желанием и пониманием читать скороговорки, поговорки; расширять знания о труде и быте крестьян
Декабрь
дата тема цель
1неделя Ложки Продолжать знакомить детей с предметами обихода(деревянные ложки). Воспитывать бережное отношение к вещам.
2неделя «Чудесные лопаточки» Познакомить детей со старинной традиционной обувью русского крестьянина – лапти; рассказать об их качествах и изготовлении; воспитывать интерес к жизни предков, уважении к ним
3неделя Валенки, не подшиты стареньки. Познакомить с зимней обувью – валенками и процедурой их изготовления.
4неделя «С Новым годом со всем родом» Знакомство детей с новогодними традициями. Развивать любознательность. Рассказ о традициях празднования Нового года. Пение колядок.
Январь
дата тема цель
1неделя «Рождественский сочельник. Святки» Познакомить детей с обрядами и обычаями присущих кануну Рождества; уточнить и закрепить понятие детей о том, что сочельник – день перед Рождеством Христовым; Разучить с детьми обрядовые песни, игры, ритуальные пожелания праздника.
2неделя «Мир старинных вещей» Познакомить детей со старинной посудой. Обогащать словарный запас детей (миска, крынка, глиняный горшок). Воспитывать интерес к прошлому.
3неделя «Коляда»
Познакомить детей с русским православным праздником - «Коляда»; воспитывать у детей желание познавать и возрождать лучшие традиции русского народа.
4неделя «Русская свистулька» Рассказ о глиняной свистульке. Вызвать интерес к предметам рукотворного мира.
Февраль
дата тема цель
1неделя «Русская балалайка» Знакомство с балалайкой. Пословицы и поговорки о балалайке. Обогащать речь детей образными выражениями малых форм фольклора.
2неделя «Наши руки не знают скуки» Русская матрешка Формировать интерес к русскому народному прикладному искусству – деревянной игрушке. Воспитать уважение к кропотливому труду- резчиков по дереву.
3неделя Ой, мой конь удалой. Познакомить детей с домашним животным, лошадью. Объяснить детям для чего нужен был хомут, кнут.
4неделя «Мы давно блинов не ели. Масленица» Беседа о русских обычаях: проводы зимы, встречи весны. Разучивание песенки «Блины»
. Продолжать знакомить детей с русскими народными праздниками; развивать интерес к русским традициям; формировать основные формы досуговой культуры, желание активно участвовать в их подготовке. Рассказать как справляли на Руси Масленицу
Март
дата тема цель
1неделя «Промыслы древних славян» Познакомить детей с промыслами древних славян (охота, рыболовство, хлебопашество); познакомить со старинным способом уборки хлеба. Повторить пословицы о труде. Дидактическая игра «Кому, что нужно для работы»
2неделя «Что расскажет о себе посуда» Познакомить детей с крестьянской посудой: деревянной.
3неделя «А за ним такая гладь – ни морщинки не видать» Продолжать знакомить детей с домашней утварью (утюгом). Обогащать словарный запас детей: утюг, угольки. Воспитывать интерес к прошлому.
4неделя «Вечера долгие, руки умелые» Познакомить с головными уборами русского народа: женскими, девичьими, мужскими. Рассмотреть повязки, кокошник, картуз.
Апрель
дата тема цель
1неделя «Дорого яичко к Христову Дню»
Продолжать знакомить детей с великими православными праздниками, традициями, обрядами; создавать радостное настроение, воспитывать потребность в хороших и добрых поступках.
2неделя «Светит, да не греет»
Познакомить детей с лучиной, свечой, керосиновой лампой. Дать представление о том, как раньше люди жили без электричества. Воспитывать любознательность.
3неделя «Волшебный сундучок» Познакомить с изделиями женских ремесл, вышитыми салфетками, полотенцами и т.д. Воспитывать уважение и бережное отношение к предметам старины.
4неделя «Красная горка» Познакомить детей с традициями народных гуляний на Пасхальной неделе.
Май
дата тема цель
1неделя «Рабочие руки не знают скуки»
Познакомить детей с орудиями труда для с/х работ (.Серп, пила, топор)
Воспитывать уважение к труду.
Развивать у детей мышление, воображение. Закрепить название предметов обихода.
2неделя «Гончарные мастеровые» Познакомить детей с гончарным промыслом (.Кувшин, крынка, миска) Развивать любознательность.
3неделя Экскурсия в районный краеведческий музей
4неделя «Прощание с русской избой» Закрепить знания детей, о том, что они узнали о жилище, о традициях, обрядах.
Список литературы.
1. О.Л. Князева, М.Д. Маханева. Программа «Приобщение детей к истокам русской народной культуры».2. Н.Б. Кутьина Программа «Ребенок в XXI веке. Воспитание культурой».
3. О.А. Ботякова, Л.Ф. Голякова, Л.К. Зязева «Российский этнографический музей – детям».
4. С.Р. Николаева, И.Б. Катышева, В.А. Хомченко «Народный календарь – основа планирования работы с дошкольниками».
5. М.В. Тихонова. Н.С. Смирнова «Красна изба…».
6. Н.Н. Яковлева «Использование фольклора в развитии дошкольника».

Приложенные файлы


Добавить комментарий