Информация для преподавателя ОБЖ Паспорт кабинета ОБЖ.



Требования к кабинету как базы для успешного выполнения образовательной программы.

1. Общие требования.

Требования к учебно-методическому обеспечению кабинета.

1.1. Укомплектованность кабинета учебным оборудованием, учебно-методическим комплексом, комплексом средств обучения необходимым для выполнения образовательной программы школы.
1.2. Соответствие учебно-методического комплекса и комплекса средств обучения требованиям стандарта и образовательной программы.
1.3. Наличие комплекса дидактических материалов, типовых заданий, тестов, контрольных работ, материалов для диагностики качества обучения и образовательного процесса (по рабочей программе учителя).

Обеспеченность условий для успешного выполнения учащимися требований к образовательной подготовке на базе учебного кабинета.

1.4. Обеспеченность учебниками, дидактическими материалами, раздаточным материалом в соответствии с образовательной программой школы.
1.5. Открытое и наглядное предъявление учащимися стандарта образования.
1.6. Обеспеченность учащихся комплектом типовых заданий, тестов, эссе, контрольных работ и др. для диагностики выполнения требований базового и продвинутого уровней образовательного стандарта.
1.7. Расписание работы учебного кабинета по обязательной программе, факультативным занятиям, программе дополнительного образования, индивидуальным занятиям с учащимися различных категорий, консультаций и др.

2. Требования к кабинету.
Кабинет должен удовлетворять следующим требованиям:
2.1. Кабинет должен быть оснащен мебелью, приспособлениями для работы, ТСО, рабочим и демонстрационным столом.
2.2. Кабинет должен быть оснащен специальными средствами обучения:
Плакаты
CD-диски.
2.3. В кабинете должны быть экспозиционные материалы:
Отражающие события внутренней и внешней жизни.
Организующие учащихся на овладение приемами учебной работы.
Уголок по изучению своего края.
2.4. Кабинет должен отвечать санитарно-гигиеническим условиям, эстетическим и техническим требованиям.




Кабинет – помещение, предназначенное для специальных занятий с необходимым для этого оборудованием.
Учебный кабинет – учебное помещение школы, оснащенное наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в котором проводится методическая, учебная, факультативная и внеклассная работа с учащимися.


Цель паспортизации учебного кабинета:
Проанализировать состояние кабинета, его готовность к обеспечению требований стандартов образования, определить основные направления работы по приведению учебного кабинета в соответствие требованиям учебно-методического обеспечения образовательного процесса.





Фамилия, имя, отчество ответственного

Девятовская М.Н.

Фамилия, имя, отчество учителей, работающих в кабинете
Белогубов Н.Ю.
Девятовская М.Н.
Спасибова Е.В.
Парпула В.В.

Класс, ответственный за кабинет
5в класс

Площадь кабинета в м2
54 кв. м

Освящение
естественное, электрическое

Число посадочных мест
28 мест

Наличие лаборантской
имеется












Правила пользования кабинетом ОБЖ

1.  Кабинет должен быть открыт за 15 минут до начала занятия.
2.  Учащиеся находятся в кабинете только в сменной обуви.
3.  Учащиеся должны находиться в кабинете только в присутствии преподавателя.
4.  Кабинет должен проветриваться каждую перемену.
5.  Учитель должен организовать уборку кабинета по окончании занятий.

Задачи:

1.  Повысить качество проведения уроков ОБЖ;
2.  Формирование навыков безопасного поведения учащихся в экстремальных ситуациях;
3.  Воспитание чувства ответственности за личную и общественную безопасность, а также за свое собственное здоровье и жизнь;
4.  Воспитание чувства патриотизма к малой и большой Родине;
5.  Развитие умений применять теоретические знания курса ОБЖ на практике;
6.  Пропаганда ЗОЖ, Физической культуры и спорта;
7.  Проведение тематических викторин и конкурсов, эстафет и военных сборов.





















Инструкция по охране труда в кабинете ОБЖ

I. Общие требования безопасности
1. К работе допускаются лица обоего пола достигшие 18 лет, имеющие педагогическое образование и прошедшие медицинский осмотр
2. Учитель должен :
- знать свои должностные обязанности и инструкции по ОТ (охране труда)
- пройти вводный инструктаж и инструктаж на рабочем месте
- руководствоваться в работе правилами внутреннего распорядка
- режим труда и отдыха определяется графиком работы учителя
3. Травмоопасность в кабинете :
- при включении электроприборов, аппаратуры ТСО (технических средств обучения) поражение электротоком
- при проведении занятий по стрельбе
- при использовании дозиметрических приборов - излучение
- нарушение правил личной безопасности
4. О случаях травматизма сообщать администрации школы
5. Соблюдать технику безопасности труда
6.Не заниматься самостоятельно ремонтом приборов электроосвещения
7.Хранить аппаратуру ТСО, дозиметрические приборы и оружие в лаборантской.
8.Не привлекать учащихся к переноске приборов и оборудования в учебный кабинет
9.Нести ответственность (административную, материальную, уголовную) за нарушение инструкций по охране труда.
II. Требования безопасности перед началом работы
- проверить готовность учебного кабинета к занятиям
- проверить исправность электроосвещения
- проветрить учебный кабинет - приготовить необходимое оборудование
- проверить его исправность, готовность к эксплуатации.
III. Требования безопасности во время работы
- иметь в кабинете инструкцию по ТБ (технике безопасности) учащихся
- во время занятий по стрельбе, а также с использованием дозиметрических приборов, проводить с учащимися инструктаж по ТБ
- следить за порядком и дисциплиной в кабинете
- не допускать учащихся к самостоятельному включению аппаратуры ТСО
- не оставлять учащихся без присмотра во время занятий.


IV. Требования безопасности в аварийных ситуациях
- при возникновении аварийных ситуаций принять меры к эвакуации учащихся
- сообщить о происшедшем администрации школы, при пожаре известить службу 01
- оказать первую помощь пострадавшим в случае травматизма
- при внезапном заболевании учащегося вызвать медработника, сообщить родителям.
V. Требования безопасности по окончании работы
- отключить от электросети аппаратуру ТСО
- убрать в лаборантскую дозиметрические приборы
- выключить электроосвещение, закрыть кабинет на ключ
- о всех недостатках, обнаруженных во время работы, сообщить администрации школы.
С должностной инструкцией ознакомлен _______ ________ Н.Ю.Белогубов
________________ М.Н. Девятовская
_______________Е.В. Спасибова
_______________ В.В.Парпула































Инструкция по правилам безопасности для учащихся в кабинете ОБЖ  

 I. Общие требования безопасности
1. Соблюдение данной инструкции обязательно для всех учащихся ,занимающихся в кабинете.
2. Спокойно, не торопясь, соблюдая дисциплину и порядок, входить и выходить из кабинета.
3. Не загромождать проходы сумками и портфелями.
4. Не включать электроосвещение и средства ТСО.
5. Не открывать форточки и окна.
6. Не передвигать учебные столы и стулья.
7. Не трогать руками электрические розетки.
8. Травмоопасность в кабинете:
- при включении электроосвещения
- при включении приборов ТСО
- при переноске оборудования и т. п.
- при работе с дозиметрическими приборами
9. Не приносить на занятия посторонние, ненужные предметы, чтобы не отвлекаться и не травмировать своих товарищей.
10.Не садиться на трубы и радиаторы водяного отопления.
II. Требования безопасности перед началом занятий
1. Не открывать ключом дверь кабинета.
2. Входить в кабинет спокойно, не торопясь.
3. Подготовить своё рабочее место., учебные принадлежности.
4. Не менять рабочее место без разрешения учителя.
5. Дежурным учащимся протереть доску чистой, влажной тканью.
III. Требования безопасности во время занятий
1. Внимательно слушать объяснения и указания учителя.
2. Соблюдать порядок и дисциплину во время урока.
3. Не включать самостоятельно приборы ТСО.
4. Не переносить оборудование и ТСО.
5. Всю учебную работу выполнять после указания учителя.
6. Поддерживать чистоту и порядок на рабочем месте.
7. При работе с дозиметрическими приборами следовать инструкции и указаниям учителя.
IV. Требования безопасности в аварийных ситуациях
1. При возникновении аварийных ситуаций (пожар и т. д.), покинуть кабинет по указанию учителя в организованном порядке, без паники.
2. В случае травматизма обратитесь к учителю за помощью.
3. При плохом самочувствии или внезапном заболевании сообщите учителю.
V. Требования безопасности по окончании занятий
1. Приведите своё рабочее место в порядок.
2. Не покидайте рабочее место без разрешения учителя.
3. О всех недостатках, обнаруженных во время занятий, сообщите учителю.
4. Выходите из кабинета спокойно, не толкаясь, соблюдая дисциплину.



































Опись имущества кабинета № 35.


Наименование имущества
Количество


¤°Доска двухстворчатая магнитно-меловая
1 штука


Стол учительский
2 штука


Столы ученические
14 штук


Стулья ученические
24 штук


Стул учительский
1 штука


Шкаф глухой - гардероб
1 штука


Шкаф книжный
4 штука


Стенд « Вооруженные силы РФ»
1 штука


Стенд « Воинская обязанность»
1 штука


Стенд « Обязательная и добровольная подготовка граждан к воинской службе»
1 штука


Стенд « Составы и звания военнослужащих вооруженных сил РФ»
1 штука


Стенд « Назначение и устройство модифицированного автомата калашникова»
1 штука


Стенд « Неполная разборка и сборка автомата калашникова »
1 штука


Стенд « Назначение и боевые свойства ручных осколочных гранат».
1 штука


Стенд «Приемы метания ручных осколочных гранат».
1 штука


Стенд «Меры безопасности при проведении стрельбищ, стрелкового оружия и метания ручных гранат».
1 штука


Стенд «Приемы метания ручных осколочных гранат».
1 штука


Стенд «Строевая подготовка».
1 штука


Стенд «Гидродинамическая авария»
1 штука


Стенд «Химическая авария»
1 штука


Стенд «Радиационная авария»
1 штука


Стенд «Наводнение»
1 штука


Стенд «Смерч,буря,ураган»
1 штука


Стенд «Взрыв»
1 штука


Стенд «ГО и ЧС»
1 штука


ПК
1 штука


Принтер
1 штука


Проектор
1 штука


Экран
1 штука


Примечание: опись составляется исходя из наличного имущества и его количества.




Перспективный план развития кабинета № 35.


Что планируется
Кол-во
Сроки
Ответственный
Результат

2014- 2015 учебный год

1.
Ремонт кабинета



Родительский комитет
Июль2015 г.

2.
Собирать материалы по тестированию

По 25 штук

В течение года
Белогубов Н.Ю.


3.
Периодически обновлять стенды


17 штук
В течении года

Белогубов Н.Ю.
Девятовская М.Н.


4.
Продолжить работу по накоплению раздаточного материала .


в течении года



Белогубов Н.Ю.



5.
Пополнять фонотеку и видеотеку


В течении года

Белогубов Н.Ю.



6.
Продолжать работу над созданием комплексной картотеки


в течении года



Белогубов Н.Ю.



7
Пополнить арсенал наглядных пособий

в течении года

Директор школы


8







9







10













Анализ работы кабинета в 2013 – 2014 учебном году.
    Актуальность создания в школе специфического уголка образовательного пространства, отвечающего всем требованиям такого предмета, как курс ОБЖ  совершенно очевидна и в доказательствах не нуждается. Ведь данный курс направлен, прежде всего, на формирование у школьников навыков и умений поведения не только в экстремальных условиях, но и в реалиях нашей повседневной жизни, где зачастую скрываются самые неожиданные опасности. Школьников необходимо научить не только справляться с неожиданно возникающими трудностями, но и уметь прогнозировать возможные негативные опасности, а следовательно и уметь их  избегать.     Образовательное пространство кабинета ОБЖ должно способствовать формированию у  учащихся не пассивного восприятия жизни, а активного участия во всех ее проявлениях, желания быть активным гражданином общества, всецело владеющим не только бытовыми, но и политическими ситуациями. Именно поэтому большое внимание при оформлении кабинета уделялось гражданско-патриотическому воспитанию учащихся, которое немыслимо без активной социальной позиции подрастающего поколения граждан России. Только граждански активный и патриотически-настроенный представитель социума способен активно воздействовать на среду обитания этого социума, обеспечивать безопасность жизнедеятельности в этой среде как себя лично, так и всего социума в целом.   Качественное обучение современных школьников невозможно без наглядных пособий, средств ИКТ. Восприятие информации современными учениками сильно отличается от того, что имело место еще каких-нибудь 10 лет назад. Благодаря телевидению и сети Интернет у школьников прежде всего задействованы зрительные каналы восприятия информации, а не слуховые. Наглядность в кабинете ОБЖ представлена не только многочисленными информационными стендами, но и множеством разнообразных макетов, которые дети могут запросто потрогать, примерить или прочувствовать их действие на себе, задействуя при этом все возможные каналы восприятия информации. Чем больше в кабинете реальных предметов (или их имитаций), необходимых в жизненно-важных ситуациях, тем менее экстремальными становятся эти ситуации в реальных условиях для человека, использующего хорошо ему знакомые и привычные для него вещи (приборы, средства защиты и т.п.). Этой же цели служат различные тренажеры и макеты, которыми оборудован кабинет. Практическая направленность занятий уменьшает стрессовость в реальных ситуациях и неадекватность реакции человека на ту или иную нестандартную ситуацию.      Невозможно представить современный кабинет без средств ИКТ. Использование различных демонстрационных материалов, в том числе и подготовленных самими школьниками, с помощью мультимедийного проектора помогает не только повысить эмоциональное воздействие на учащихся, но и способствует лучшему усвоению  изучаемого материала. Особое внимание уделяется интерактивным программам обучения. Для успешного освоения курса ОБЖ в кабинете используются в первую очередь именно такие разработки.
    Образовательная среда кабинета для преподавания курса ОБЖ  находится в процессе постоянного формирования с целью создания в нем таких условий, при которых были бы задействованы все вербальные и невербальные каналы коммуникации. Все это, несомненно, позволит учащимся осмысленно постигать важность и необходимость изучения курса , основ безопасности жизнедеятельности не только для себя лично, но и для общества в целом.
За прошедший учебный год совершенствовалось материально-техническое оснащение кабинета, установлены новые стекло-пакеты , что позволило значительно улучшить освещенность кабинета и отрегулировать температуру в кабинете. Значительно пополнилась медиатека и библиотека кабинета.



Перспективы развития кабинета.

- Продолжать формирование предметной медиатеки и звуковой фонотеки; - Продолжить формирование банка тестовых заданий для контроля уровня знаний учащихся на всех этапах изучения предмета;
- Ремонт кабинета ;
- Мелкий косметический ремонт откосов окон;
- Установить горизонтальные жалюзи на окна, для светомаскировки ;







Занятость кабинета № 35.
на 2014-2015 учебный год

Урочные часы работы кабинета.

№ урока
понедельник
вторник
среда
четверг
пятница

1


11
------------
10а

2

-----------
10б



3






4






5
------------
-------------




6.
--------------
--------------
-----------



7.
------------
------------

-----------
-----------













Плакаты:


Класс
Название
Кол-во

1
5-11 класс
Первая медицинская помощь при кровотечениях.
1

2
5-11 класс
Первая медицинская помощь при переломах, растяжениях и ушибах.
1

3
5-11 класс
Первая медицинская помощь при отморожениях и переохлаждении организма.
1

4
5-11 класс
Первая медицинская помощь при ожогах.
1

5
5-11 класс
Первая медицинская помощь при тепловом и солнечном ударе.
1

6
5-11 класс
Первая медицинская помощь при утоплении.
1

7
5-11 класс
Первая медицинская помощь при укусах животных и насекомых.
1

8
5-11 класс
Первая медицинская помощь при отравлении.
1

9
5-11 класс
Первая медицинская помощь при поражениях АХОВ.
1

10
5-11 класс
Первая медицинская помощь при поражении электрическим током.
1

11
5-11 класс
Первая медицинская помощь при остановке сердца.
1

12
5-11 класс
Правила поведения искусственной вентиляции легких и непрямого массажа сердца.
1

13
5-11 класс
Правила наложения повязок.
1

14
5-11 класс
Основные типы повязок.
1

15
5-11 класс
Способы транспортировки пострадавших при различных травмах.
1

16
7-8 класс
Оползни, сели, обвалы, снежные лавины.
1

17
7-8 класс
Классификация ЧС техногенного характера.
1

18
7-8 класс
Классификация ЧС природного характера.
1

19
7-8 класс
ЧС экологического характера.
1

20
7-8 класс
Гидродинамическая авария.
1

21
7-8 класс
Химическая авария.
1

22
7-8 класс
Радиационная авария.
1

23
7-8 класс
Лесной пожар.
1

24
7-8 класс
Цунами.
1

25
7-8 класс
Наводнения.
1

26
7-8 класс
Землетрясение.
1

27
7-8 класс
Бури,ураганы.
1

28
7-8 класс
Извержение вулкана.
1

29
5 класс
Куда и как обращаться за помощью.
1

30
5 класс
Как уберечься от травм в быту.
1

31
5 класс
Правила поведения при стрельбе и угрозе взрыва.
1

32
5 класс
Правила при пожаре в доме.
1

33
5 класс
Общественный транспорт.
1

34
5 класс
Безовасность в квартире и дома.
1


CD,DVD - диски.


Класс
Название
Кол-во

1
5-11
Основы Военной службы
1

2
5-11
Сам себе МЧС
1

3
5-11
Правила эвакуации школы при пожаре
1

4
1-11
Чрезвычайные приключения Юли и Ромы
3










13PAGE 15






Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 3

[2014]



Паспорт учебного кабинета № 35 Кабинета ОБЖ
Ответственный за кабинет Педагог-психолог Девятовская Мария Николаевна


[сл.Б-Орловка]



Заголовок 215

Приложенные файлы


Добавить комментарий