Презентация к уроку литературы в 10 классе по темеПодготовка к сочинению по роману И.С. Тургенева Отцы и дети


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Урок-подготовка к сочинению по роману И. С. Тургенева «Отцы и дети»Автор: Шевчук А.П., учитель МБОУ «СОШ №1»г. Братска Иркутской обл. «Аукцион тем» (опрос домашнего задания). Учитель: Хочется понять, что взволновало вас, что заинтересовало вас в романе Тургенева, о чём бы вы хотели поразмышлять в своём сочинении. Тема, сформулированная и представленная вами, поможет понять это.  Ученики представляют и защищают темы сочинений. Под руководством учителя Они выбирают наиболее интересные темы и обосновывают свой выбор. Одна из тем предусматривает работу по образу главного героя романа - Базарова, поэтому она становится ключевой темой подготовительной работы в классе. Темы сочинений:1. Смысл заглавия романа Тургенева «Отцы и дети».2. Русское дворянство в изображении Тургенева.3. В чем сила и художественная привлекательность Базарова?4. Что я люблю и чего не принимаю в Базарове? 5. «Значит, вы все отрицаете?» (Базаров и Павел Петрович Кирсанов)6. Отношение к женщинам героев романа.7.«Лишние люди» в литературе XIX века и «новый герой» И. С. Тургенева.8. Анализ эпизода из романа И. С. Тургенева «Отцы и дети» (по выбору учащихся).



Работа над сочинением по теме «Евгений Базаров – «новый герой» или трагическая личность ?» План.Причины появления в обществе и литературе 2-ой половины 19 века «нового» героя.2. Базаров - «новый» герой или трагическая личность?1). «И весь портрет его вызывал неприятие…»2). Программа жизни Базарова - нигилиста. Слабые и сильные стороны его философии.3). Испытание любовью.4). Одинок ли Базаров?5). Автор и его герой.3. «Вечно живой образ». Писарев о Базарове. I.ВступлениеII.Основная частьIII. Заключение



План.Причины появления в обществе и литературе 2-ой половины 19 века «нового» героя.2. Базаров - «новый» герой или трагическая личность?«И весь портрет его вызывал неприятие…»Программа жизни Базарова - нигилиста. Слабые и сильные стороны его философии.Испытание любовью.Одинок ли Базаров?Автор и его герой.«Вечно живой образ». Писарев о Базарове.   Групповая работа по карточкам. Создание вступления. Задание: в предложенном тексте пропущены слова, целые словосочетания и предложения. Создать вариант вступления. Можно менять текст в целом. 1группа . Грозовая эпоха 60-х годов 19 века… Отмена крепостного права «произошла» лишь ___ ________, на _________ деле русский народ по-прежнему оставался __________________.Конфликт сторон грозил _____________ в настоящую ________________. И.С. Тургенев был свидетелем этого конфликта и сумел __________________ ________________ его в своём ___________ «Отцы и дети».  2 группа. Главный труд жизни ________________ русского писателя И.С. Тургенева - роман __________________. Со станиц романа ______________ ______________ нас в атмосферу грозовой эпохи. Его герои: _________________________________________ - взяты из жизни, у них есть реальные ______________________. Центральное место в романе ___________ образ ______________.   3группа. В русской литературе 2-ой половины 19 века ____________________ «новый» тип героя, отличного во всём от его _____________________: «лишних» героев Грибоедова, Пушкина и ________________. Тургенев почувствовал веяния времени и ___________ их, несмотря на неоднозначное ____________________ к своему герою - _______________ Базарову.  Работа над основной частью сочиненияБазаров - «новый» герой или трагическая личность? Работа в парах. Задание: Найдите в данном наборе ошибки и запишите предложения, противоположные по смыслу исходным. Базаров не отрицал искусство, любовь, религию;Базаров не был честен ни с самим собой, ни с Аркадием, ни с Одинцовой, ни с Павлом Петровичем;Базаров не способен на сильное чувство и не выдерживает испытание любовью;Тургенев не любит своего героя и не жалеет о его смерти;Базаров не является «новым» героем своего времени и не может быть примером для подражания.   Индивидуальная работа (Раздать карточки). «Проверь свою грамотность» В опорных словах пропущены буквы и знаки препинания. Задача – рецензировать предложенный материал, исправить допущенные ошибки.   1. Впервые мы ___________ в __________ начале __________. Перед нами __________ человек лет ______ с п…дпояса…ой беч…вкой рубах… С первого взгляда мы понимаем что _________________________________________ к трагич…ской ра…вязке так (как) Павел Петрович _______________________________.  2. Благодаря этому роману _________________________________ слово «нигилист». Име(н, нн)о философия _____________________ легла в основу ____________________ но я (бы) ___________ остановиться на слабых и сильных ст…ронах философии Базарова.   3. И всё (таки) _________________ меняе (ться, тся) что связано с _______________.Посмотрите как _________________ взгляды _________________ на любовь и жен…щин. Автор заставляет героя ___________________. Выдерживает ли он _________________ любовью?  4. Своевременен ли Базаров? Я думаю что _________________. Опасно в нём то что ____________________________. Кому (то) такие герои ____________________ но ___________________. Может из(за) таких Базаровых ______________________________.  Работа над заключительной частью сочинения. «Клише»Зачитывается только начало блочных предложений, а каждый ученик придумывает свой вариант окончания предложения.   - В мировой литературе существует понятие «вечного образа». Это …Это герои, которые не умирают, а живут в веках.- К таким образам относятся… Гамлет Шекспира и Онегин Пушкина, Дон Кихот Сервантеса и Печорин Лермонтова, Чайльд-Гарольд Байрона и Базаров Тургенева.- В своей критической статье Писарев назвал Базарова…«…«…человеком замечательно умным, равного которому нет».



- Базаров был нужен своему времени, потому что… (воплотил в себе черты людей, готовых пожертвовать собой ради общего блага).- Мне близок (не понятен) Базаров тем, что - Автор закономерно «уводит» своего героя со сцены, потому что … (время его ещё не пришло).- Нужны ли Базаровы сегодня? Да (нет), потому что ___________________________


- Я не могу согласиться с мнением ___________________ о том, что ____________- Писарев назвал Базарова _________________________________________________
СОВРЕМЕННИКИ ОБ «ОТЦАХ И ДЕТЯХ» И. С. Тургенев после выхода в свет «Отцов и детей» хотел навсегда оставить литературную деятельность и даже попрощался с читателями в повести «Довольно». В письме к А. А. Фету Тургенев растерянно заметил: «Хотел ли я обругать Базарова или его превознести? Я этого сам не знаю, ибо я не знаю уже, люблю ли я его или ненавижу!» Д. И. Писарев написал две блестящие статьи «Базаров» (1862 г.) и «Реалисты» (1864 г.), в которых выразил свое отношение к тургеневскому роману и главному герою. Свою задачу критик видел в том, чтобы «обрисовать крупными чертами личность Базарова», показать его сильный, честный и суровый характер, защитить от несправедливых обвинений. М. А. Антонович «Асмодей4 нашего времени» (1862 г.).В статье «Асмодей нашего времени» Антонович отрицательно отозвался о романе И. С. Тургенева «Отцы и дети». Критик увидел в романе идеализацию отцов и клевету на детей. В Базарове Антонович находил безнравственность и «кашу» в голове. Евгений Базаров – карикатура, клевета на молодое поколение. Николай Николаевич Страхов – литературный критик, автор напечатанной в журнале «Время» (1862) статьи «И. С. Тургенев. “Отцы и дети”». Статья посвящена разоблачению нигилизма как якобы оторванной от русской жизни теории.Критик считал, что Базаров – образ человека, пытающегося подчинить себе «силы жизни», его породившие и над ним властвующие. Поэтому герой отрицает любовь, искусство, красоту природы – это силы жизни, примиряющие человека с окружающим его миром. Базаров ненавидит примирение, он жаждет борьбы. Страхов подчеркивает величие Базарова. Отношение Тургенева, по мнению Страхова, и к отцам и к детям одинаково. «Эта одинаковая мера, эта общая точка зрения у Тургенева есть жизнь человеческая, в самом широком и полном ее значении». Темы сочинений:1) Смысл заглавия романа Тургенева «Отцы и дети».2) Русское дворянство в изображении Тургенева.3) В чем сила и художественная привлекательность Базарова?4) Что я люблю и чего не принимаю в Базарове?5) «Значит, вы все отрицаете?» (Базаров и Павел Петрович Кирсанов.)6) Отношение к женщинам героев романа.7) Роль пейзажа в романе Тургенева «Отцы и дети».8) «Лишние люди» в литературе XIX века и «новый герой» И. С. Тургенева.9) Анализ эпизода из романа И. С. Тургенева «Отцы и дети» (по выбору учащихся).

Приложенные файлы


Добавить комментарий