Отражение в школьной системе оценки качества образования образовательных стандартов общего образования


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Отражение в школьной системе оценки качества образования образовательных стандартов общего образования Проблема Как в условиях школы оценить достижение того или иного результата, тем более, что «эффективное внедрение стандартов невозможно без адекватной обратной связи – системы оценки качества образования»? Цели создания школьной системы оценки качества образования 1) формирование системы диагностики и контроля состояния образования в школе, обеспечивающей определение факторов, влияющих на качество образования в ОУ;2) получение объективной информации о состоянии качества образования в школе и причинах, влияющих на его уровень; Цели создания школьной системы оценки качества образования 3) повышение уровня информированности потребителей образовательных услуг 4) принятие обоснованных управленческих решений 5) обеспечение условий для самооценки и  самоконтроля Развитие личностных качеств учащихся «Человек — это, прежде всего проект, который переживается субъективно, а не мох, не плесень и не цветная капуста» Ж. П. Сартр Как изменились личностные характеристики субъектов образования? 1/25% 2/50% 1/25% 2 (29%) 3 (42%) 2 (29%) Низкий уровеньСредний уровеньВысокий уровень 11 класс (2008-09 гг) 9 класс 2006-07 гг Исследование субъектности Таблица №1 Исследование субъектности 11кл. Изучение мотивации успеха и боязни неудачи (по опроснику А.А.Реана) 11 кл. СрСрСрСрСр 7,5 5,3 6,3 6,8 6 СрНизСрСрСр 4,4/5* 4,1/3* 5,2/6,5* 6,8/7,3* 6,4/6,8* - - - 25% 25% 50% 100% 100% 25% 50% 50% - - 50% 25% Познание«Я - ценность»«Другой – ценность»Общественно-полезная деятельностьОтветственн. уровень 11кл. уровень 9 кл. Низкий Средний Высокий Показатели ЦО Ценности образования Результаты изучения стремления учащихся к самоактуализации Самоактуализированный тест (Л.Я.Гозман, Ю.Е.Алёшина, М.В.Загик, М.В.Кроз) Результаты изучения стремления учащихся к самоактуализации. Познавательная потребность Результаты изучения стремления учащихся к самоактуализации. Креативность Результаты изучения стремления учащихся к самоактуализации. Самопринятие Результаты изучения стремления учащихся к самоактуализации. Самоуважение Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением. А. Дистервег Формальное образование поможет вам выжить. Самообразование приведет вас к успеху . Джим Рон - - - - Ничего не делаю 7 13/72 2/50 4/57 7/100 Обращаюсь за помощью к родителям 6 6/33 1/25 3/43 2/29 Полностью выполняю домашние задания 5 5/28 2/50 2/29 1/14 Читаю дополнительную литературу 4 5/28 1/25 3/43 1/14 Активно работаю на уроках 3 1/6 - - 1/14 Дополнительно занимаюсь с педагогами 2 12/67 3/75 4/57 5/71 Стараюсь самостоятельно разобраться в сложных темах 1 По школе 11 кл. 10 кл 8 кл. Методы повышения качества учебы старшеклассниками (по Меренкову А.В.) 62.745 52.1114 39.13 91.301 62.129 38,32 48,079 39.13 91.301 62.129 82,61 56,1440 39.13 91.301 62.129 60,75 42,5 44 71 51 4 4 1 1 1 Русский яз.Математика Физика Обществозн.История Ср.рейтингпо классу Самыйнизкийрейтинг Самыйвысокийрейтинг Ср.балл Количество Предметы Уровень образованности выпускников (ЕГЭ-2009) Таблица № 6 53,4 62.745 15, 37 38,32 92,82 82,615 57,8 60,75 9 4 2008 2009 Ср.рейтинг поклассу Самыйнизкийрейтинг Самыйвысокийрейтинг Ср.балл Коли-чество Год Русский язык Таблица № 7 50,56 52.111 18, 06 48,079 90,69 56,144 36,89 42,5 9 4 2008 2009 Ср.рейтинг поклассу Самыйнизкийрейтинг Самыйвысокийрейтинг Ср. балл Количество Год Математика Таблица № 8 36,89 42,5 57,8 60,75 2008 2009 Математика Русский язык Год Сравнительная таблица результатов ЕГЭ 2008 и 2009 гг. (средний балл ЕГЭ) Таблица №9 60,75 42.5 44 71 51 56,5 37,6 42,42 59 50,63 58,39 41,69 47,5 55,48 44,53 56,4 42,9 49,0 56,7 48,0 Русский язык Математика Физика Обществозн.История Средний балл по школе Средний балл по Камышловскому району * Средний балл по СО Средний балл по РФ Предметы Сравнительные показатели по экзаменам в форме ЕГЭ по РФ, Свердловской области, Камышловскому району и МОУ «Кочневская СОШ» Задачи развития ШСОКО 1. Анализ стандартов нового поколения и подбор инструментария для определения результата образования по ступеням (на уровне ОУ), по предметам (на уровне учителя).2. Определение связи каждого УУД с конкретной дисциплиной, корректировка рабочих программ. Задачи развития ШСОКО 3. Переориентация субъектов образования на достижение не только предметных, метапредметных, но и личностных результатов

Приложенные файлы


Добавить комментарий