Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях с несколькими видами придаточных


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях с несколькими видами придаточных. жизнь героями любят Всю мою … я видел настоящими … только людей, которые … и умеют работать. (М. Горький) Прочитайте стихотворение: Как мне жалко людей, про которыхГоворят, что угрюмый их глазВидит лишь водоемы в озерах, А в лесу древесины запас.Кто не может с речушкой сдружиться,Не заплачет навзрыд с куликом,Кто не знает, как пахнет душицаНа поемном лугу вечерком…Пей же всласть родниковую воду,Росной свежестью луга дыши,Кто (не)любит родную природу – Тот (не)знает народной души!Н.Рыленков Вывод: Если при последовательном подчинении рядом окажутся союзы что если, что когда, - запятая на стыке союзов ставится.Если при последовательном подчинении появляется вторая часть союза то, тогда запятая на стыке союзов не ставится. Сравните предложения: Кажется, что, если вглядеться в аквамарин, можно увидеть тихое море с водой цвета звезд. Кажется, что если вглядеться в аквамарин, то можно увидеть тихое море с водой цвета звезд. Спишите, расставьте знаки препинания. Хорошо быть уверенным что если нужно тебе помогут. Я думаю что если молодой человек вооружен знаниями то он должен любить природу стать ее хозяином и защитником. 1 2 3 что что Начертите схему предложения, определите вид подчинения придаточных Внимательно прочитав все написанное Пришвиным, убеждаешься, что он не успел рассказать нам и сотой доли того, что превосходно видел и знал. Продолжите сложноподчиненное предложение так, чтобы оно соответствовало схеме:Поэтому я знаю, что если …, то … Что нового ты узнал на уроке?Какие трудности у тебя возникли?Для чего нам необходима была новая тема?Каким образом она поможет нам в дальнейшей жизни?

Приложенные файлы


Добавить комментарий