Презентация Формирование универсальных умений младших школьников через проектную деятельность


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Формирование универсальных учебных действий младших школьников через проектную деятельность Михина Наталья Борисовнаучитель начальных классов Индивидуальный прогресс в сферах личностного развития Освоение универсальных и предметных способов действия Результат образования Формирование УУД через проектную деятельность Этапы проекта Формируемые УУД Выбор темы Личностные:самоопределение Постановка цели и задач Регулятивные:определять и формулировать цель деятельности, составлять план действий по решению проблемы (задачи) Гипотеза исследования Регулятивные:учиться обнаруживать и формулировать учебную проблему совместно с учителем Формирование УУД через проектную деятельность Этапы проекта Формируемые УУД Организация исследования Познавательные: извлекать информацию, ориентироваться в своей системе знаний и осознавать необходимость нового знания;делать предварительный отбор источников информации для поиска нового знания; добывать новые знания из различных источников и разными способами Подготовка к защите и защита работы Коммуникативные: доносить свою позицию до других, владея приёмами монологической и диалогической речи Формирование УУД через проектную деятельность Этапы проекта Формируемые УУД Рефлексия Регулятивные:соотносить результат своей деятельности с целью и оценить его Развитие коммуникативных умений ОБЩЕНИЕ УЧИТЕЛЬ РОДИТЕЛИ РОВЕСНИКИ Развитие коммуникативных умений взаимодействие со старшими самостоятельная индивидуальная работа организация парной, групповой работы использование анкетирования, тестирования среди сверстников ПРОЕКТ ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ + Воспитательные результаты Первый уровень приобретение школьниками социальных знаний, понимание социальной реальности 1-е классыпознавательные, учебные проекты Воспитательные результаты Второй уровеньполучение школьниками опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества 2-3 классынаучно-познавательные проекты Воспитательные результаты Третий уровеньполучение школьником опыта самостоятельного общественного действия 3-4 классысоциально-значимые проекты Формирование универсальных учебных действий младших школьников через проектную деятельность Михина Наталья Борисовнаучитель начальных классовМБОУ гимназия №1г. Липецк

Приложенные файлы


Добавить комментарий