Презентации на тему Методы решения логических задач


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Упрощение логических выражений{10A1B5D5-9B99-4C35-A422-299274C87663}1 вариант2 вариант1АВ2А+А*СА*С3А*СВ+В*А4В+В*СС5ВС Пора нам выяснить, что истинно, что ложно.Коль убежденьем Вас не сдвинуть не на пядь.Вам всё воочию придется показать.Ж.Б. Мольер Тема урока:Различные методы решения логических задач Этапы решения логических задач:1) внимательно изучить условие;2) выделить простые высказывания и обозначить их латинскими буквами;3) записать условие задачи на языке алгебры логики;4) составить конечную формулу, для этого объединить логическим умножением формулы каждого утверждения, приравнять произведение единице;5) упростить формулу, проанализировать полученный результат или составить таблицу истинности, найти по таблице значения переменных, для которых F = 1, проанализировать результаты.


Рассмотрим применение данного алгоритма на решении задачи: Внимательно читаем условие задачи: Виктор, Роман, Леонид и Сергей заняли на математической олимпиаде четыре первых места. Когда их спросили о распределении мест, они ответили так:а) Сергей — первый, Роман - второй;б) Сергей — второй, Виктор - третий;в) Леонид — второй, Виктор - четвертый.Известно, что в каждом ответе только одно утверждение верно. Как распределились места? 2) Выделяем простые высказывания и обозначаем их буквами.3) записываем условие задачи на языке алгебры логики:А) А V BБ) A V CС)B V C4) составим конечную формулу, для этого объединим логическим умножением формулы каждого утверждения, приравниваем произведение единице;




1 способ. Упрощение логического выражения: 2 способ. Построим таблицу истинности для нашего выражения:Смотрим значения переменных и получаем тот же результат, что и при первом способе решения.
Работа в группахПри составлении расписания на вторник  в 11 классе преподаватели высказали просьбы завучу.Учитель математики: «Желаю иметь первый или второй урок». Учитель истории : «Желаю иметь первый или третий урок». Учитель литературы: «Желаю иметь второй или третий урок». Какое расписание будет составлено, если по каждому предмету может быть только один урок. Физкультминутка Домашнее задание1. Повторить законы логики2. Придумать задачу.

Приложенные файлы


Добавить комментарий