КТП литературное чтение 3 класс, Школа России


КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ
3 класс
№ п/п Тема урока Кол-во часов Дата проведения Примечание
план факт Вводный урок (1 ч.)
1/1 Знакомство с учебником литературное чтение. 1 04.09 Самое великое чудо на свете (4 ч.)
2/1 Знакомство с названием раздела.
Прогнозирование содержания раздела. 1 05.09 3/2 Рукописные книги Древней Руси.
Подготовка сообщения. 1 06.09 4/3 Первопечатник Иван Федоров. Осознанное прочтение произведения. Подготовка сообщения опервопечптнике И. Фёдорове. 1 08.09 5/4 Урок – путешествие в прошлое.
Оценка достижений по разделу «Самое великое чудо на свете». 1 11.09 Устное народное творчество (14 ч.)
6/1 Знакомство с названием раздела.
Прогнозирование содержания раздела. 1 12.09 7/2 Русские народные песни. Лирические и шуточные. Обращение к силам природы. 1 13.09 8/3 Докучные сказки. Сочинение докучных сказок. 1 15.09 9/4 Произведения прикладного искусства: гжельская и хохломская посуда, дымковская и богородская игрушка. 1 18.09 10/5 Русская народная сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка». Особенности волшебных сказок. 1 19.09 11/6 Русская народная сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка». Отличие народной сказки от литературной. 1 20.09 12/7 Русская народная сказка «Иван-царевич и Серый Волк». Малые фольклорные жанры. 1 22.09 13/8 Русская народная сказка «Иван-царевич и Серый Волк». 1 25.09 14/9 Русская народная сказка «Иван-царевич и Серый Волк». Отличие сказки от были. 1 26.09 15/10 Русская народная сказка «Сивка-Бурка». Определение жанра произведения. 1 27.09 16/11 Русская народная сказка «Сивка-Бурка». Характеристика героев сказки. 1 29.09 17/12 Русская народная сказка «Сивка-Бурка». Выражение личного отношения к произведению. 1 02.10 18/13 КВН (обобщающий урок по разделу «Устное народное творчество»). 1 03.10 19/4 Проект по теме «Сочиняем волшебную сказку».Оценка достижений по разделу «Устное народное творчество» 1 04.10 Поэтическая тетрадь 1 (11 ч.)
20/1 Знакомство с названием раздела.
Прогнозирование содержания раздела. 1 06.10 21/2 Проект по теме «Как научиться читать стихи». (На основе научно-популярной статьи Я. Смоленского).1 09.10 22/3 Ф. Тютчев «Весенняя гроза». Определение основного содержания изученного лит. произведения. 1 10.10 23/4 Ф. Тютчев «Листья». Сочинение-миниатюра «О чем расскажут осенние листья». 1 11.10 24/5 А. Фет «Мама! Глянь-ка из окошка…», «Зреет рожь над жаркой нивой…». Личное отношение к произведениям. 1 13.10 25/6 И. Никитин «Встреча зимы». Особенность поэтического взгляда на мир. 1 16.10 26/7 И. Никитин «Полно, степь моя, спать беспробудно…». Роль заголовка и олицетворения. 1 17.10 27/8 И. Суриков «Детство». Сказочность стихотворения. 1 18.10 28/9 И. Суриков «Зима». Сравнение как средство создания картины природы в лирическом стихотворении. 1 20.10 29/10 Путешествие в Литературную страну (обобщающий урок по разделу «Поэтическая тетрадь 1»). 1 23.10 30/11 Оценка достижений по разделу «Поэтическая тетрадь 1». 1 24.10 Великие русские писатели (24 ч.)
31/1 Знакомство с названием раздела.
Прогнозирование содержания раздела. 1 25.10 32/2 А. Пушкин. Подготовка сообщения «Что интересного я узнал о жизни А.С. Пушкина». 1 27.10 33/3 А. Пушкин. Лирические стихотворения. Определение жанра. 1 07.11 2 четверть
34/4 А. Пушкин «Зимнее утро». Настроение стихотворения и приём контраста. 1 08.11 35/5 А. Пушкин «Зимний вечер». Личное отношение к произведению. 1 10.11 36/6 А. Пушкин «Сказка о царе Салтане…» Тема сказки. Особенности поэтической речи. 1 13.11 37/7 А. Пушкин «Сказка о царе Салтане…» События сказочного текста. 1 14.11 38/8 А. Пушкин «Сказка о царе Салтане…». Сравнение литературной и народной сказки. 1 15.11 39/9 А. Пушкин «Сказка о царе Салтане…». Характеристика героев произведения. Нравственный смысл сказки. 1 17.11 40/10 А. Пушкин «Сказка о царе Салтане…». Рисунки И. Билибина к сказке, соотнесение рисунков с текстом. 1 20.11 41/11 И.А.Крылов. Подготовка сообщения о И.А.Крылове на основе статьи учебника, книг о Крылове. 1 21.11 42/12 И. Крылов «Мартышка и Очки». Определение жанра произведения. 1 22.11 43/13 И. Крылов «Зеркало и Обезьяна». Роль иллюстрации в понимании произведения 1 24.11 44/14 И. Крылов «Ворона и Лисица». Характеристика героев басни на основе их поступков. 1 27.11 45/15 М. Лермонтов. Статья В. Воскобойникова. Подготовка сообщения на основе статьи. 1 28.11 46/16 М. Лермонтов «Горные вершины…», «На севере диком стоит одиноко…». Определение жанра произведений. 1 29.11 47/17 Красота природы в стихах М. Лермонтова «Утес», «Осень». 1 01.12 48/18 Детство Л. Толстого (из воспоминаний писателя). Подготовка сообщения. 1 04.12 49/19 Л. Толстой «Акула». Тема и главная мысль рассказа. 1 05.12 50/20 Л. Толстой «Прыжок». Характеристика героев. 1 06.12 51/21 Л. Толстой «Лев и собачка». Взаимосвязь главной мысли и темы рассказа. 1 08.12 52/22 Л. Толстой «Какая бывает роса на траве», «Куда девается вода из моря?» Особенности прозаического лирического текста. 1 11.12 53/23 Оценка достижений по разделу «Великие русские писатели» 1 12.12 54/24 Литературный праздник (обобщающий урок по разделу «Великие русские писатели»). 1 13.12 Поэтическая тетрадь 2 (6 ч.)
55/1 Знакомство с названием раздела.
Прогнозирование содержания раздела. 1 15.12 56/2 Н. Некрасов «Славная осень!..», «Не ветер бушует над бором…». Определение жанра произведений. 1 18.12 57/3 Н. Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы». Личное отношение к произведению. 1 19.12 58/4 К. Бальмонт «Золотое слово». Создание словестных картин. 1 20.12 59/5 И. Бунин «Детство», «Полевые цветы». Картины природы в стихах. 1 22.12 60/6 Контрольная работа за I полугодие. 1 25.12 Литературные сказки (8 ч.)
61/1 Знакомство с названием раздела.
Прогнозирование содержания раздела. 1 26.12 62/2 Д. Мамин-Сибиряк «Аленушкины сказки» (присказка). Сравнение литературной и народной сказок. 1 10.01 3 четверть
63/3 Д. Мамин-Сибиряк «Сказка про храброго Зайца – Длинные Уши, Косые Глаза, Короткий Хвост». Нравственный смысл сказки. 1 12.01 64/4 В. Гаршин «Лягушка-путешественница». Характеристика героев сказки. 1 15.01 65/5 В. Гаршин «Лягушка-путешественница». Нравственный смысл сказки. 1 16.01 66/6 В. Одоевский «Мороз Иванович». Сравнение героев сказки. 1 17.01 67/7 В. Одоевский «Мороз Иванович». Составление плана сказки. 1 19.01 68/8 КВН (обобщающий урок по разделу «Литературные сказки»).
Оценка достижений. 1 22.01 Были – небылицы (10 ч.)
69/1 Знакомство с названием раздела.
Прогнозирование содержания раздела. 1 23.01 70/2 М. Горький «Случай с Евсейкой». Применение приёма сравнения. 1 24.01 71/3 М. Горький «Случай с Евсейкой». Творческий пересказ: сочинение продолжения сказки. 1 26.01 72/4 К. Паустовский «Растрепанный воробей». Определение жанра произведения. 1 29.01 73/5 К. Паустовский «Растрепанный воробей». Характеристика героев. 1 30.01 74/6 К. Паустовский «Растрепанный воробей». Выборочный пересказ текста. 1 31.01 75/7 А. Куприн «Слон». Основные события произведения. 1 02.02 76/8 А. Куприн «Слон». Составление различных вариантов плана. 1 05.02 77/9 А. Куприн «Слон». Подробный пересказ по составленному плану. 1 06.02 78/10 Урок-путешествие по разделу «Были-небылицы». Оценка достижений. 1 07.02 Поэтическая тетрадь 1 (6 ч.)
79/1 Знакомство с названием раздела.
С. Черный «Что ты тискаешь утенка?..» Авторское отношение к изображаемому. 1 09.02 80/2 С. Черный «Воробей», «Слон». Средства художественной выразительности. 1 12.02 81/3 А. Блок «Ветхая избушка». Картины зимних забав. 1 13.02 82/4 А. Блок «Сны», «Ворона». Сравнение стихотворений разных авторов на одну и ту же тему. 1 14.02 83/5 С. Есенин «Черемуха». Средства художественной выразительности для создания картин цветущей черёмухи. 1 16.02 84/6 Урок-викторина по теме «Поэтическая тетрадь 1». Оценка достижений. 1 19.02 Люби живое (16 ч.)
85/1 Знакомство с названием раздела.
Прогнозирование содержания раздела. 1 20.02 86/2 М. Пришвин «Моя Родина». Заголовок – «входная дверь» в текст. Сочинение на основе художественного текста. 1 21.02 87/3 Соколов-Микитов «Листопадничек». Рассказ о герое. 1 23.02 88/4 Соколов-Микитов «Листопадничек». Творческий пересказ: дополнение содержания текста. 1 26.02 89/5 В. Белов «Малька провинилась». Озаглавливание текста. 1 27.02 90/6 В. Белов «Еще раз про Мальку». Характеристика героев рассказа. 1 28.02 91/7 В. Бианки «Мышонок Пик». Составление плана на основе названия глав. 1 02.03 92/8 В. Бианки «Мышонок Пик». Рассказ о герое произведения. 1 05.03 93/9 Б. Житков «Про обезьянку». Характеристика героев произведения. 1 06.03 94/10 Б. Житков «Про обезьянку». Основные моменты произведения. 1 07.03 95/11 Б. Житков «Про обезьянку». Краткий пересказ произведения. 1 09.03 96/12 В. Дуров «Наша Жучка». Личное отношение к произведению. 1 12.03 97/13 В. Астафьев «Капалуха». Характеристика героев произведения. 1 13.03 98/14 В. Драгунский «Он живой и светится…». Нравственный смысл рассказа. 1 14.03 99/15 Урок-конференция «Земля – наш дом родной» (обобщающий урок по разделу «Люби живое») 1 16.03 100/16 Оценка достижений. по разделу «Люби живое» 1 19.03 Поэтическая тетрадь 2 (8 ч.)
101/1 Знакомство с названием раздела.
Прогнозирование содержания раздела. 1 20.03 102/2 C. Маршак «Гроза днем», «В лесу над росистой поляной…». Авторское отношение к изображаемому. 1 21.03 103/3 А. Барто «Разлука». Личное отношение к произведению. 1 23.03 104/4 А. Барто «В театре». Нравственный смысл стихотворения. 1 02.04 4 четверть
105/5 С. Михалков «Если», «Рисунок». Роль фантазии в стихах. 1 03.04 106/6 Е. Благинина «Кукушка», «Котенок». Выразительное чтение стихотворений. 1 04.04 107/7 Игра «Крестики-нолики» (обобщающий урок по разделу «Поэтическая тетрадь 2») 1 06.04 108/8 Проект по теме «Праздник поэзии»
Оценка достижений по разделу «Поэтическая тетрадь 2». 1 09.04 Собирай по ягодке – наберёшь кузовок (12 ч.)
109/1 Знакомство с названием раздела.
Прогнозирование содержания раздела. 1 10.04 110/2 Б. Шергин «Собирай по ягодке – наберешь кузовок». Соотнесение пословицы и содержания произведения. 1 11.04 111/3 А. Платонов «Цветок на земле». Особенности речи героев. 1 13.04 112/4 А. Платонов «Цветок на земле». Чтение по ролям. 1 16.04 113/5 А. Платонов «Еще мама». Характеристика героев рассказа. 1 17.04 114/6 А. Платонов «Еще мама». Чтение по ролям. 1 18.04 115/7 М. Зощенко «Золотые слова». Смысл названия рассказа. 1 20.04 116/8 М. Зощенко «Великие путешественники». Особенности юмористического рассказа. 1 23.04 117/9 Н. Носов «Федина задача». Анализ заголовка. 1 24.04 118/10 Н. Носов «Телефон». Особенности юмористического рассказа. 1 25.04 119/11 В. Драгунский «Друг детства». Характеристика героев рассказа. 1 27.04 120/12 Урок-конкурс по разделу «Собирай по ягодке – наберешь кузовок». Оценка достижений. 1 30.04 По страницам детских журналов (8 ч.)
121/1 Знакомство с названием раздела.
Прогнозирование содержания раздела. 1 02.05 122/2 Л. Кассиль «Отметки Риммы Лебедевой». Вопросы и ответы по содержанию. 1 04.05 123/3 Ю. Ермолаев «Проговорился». Подробный пересказ произведения. 1 07.05 124/4 Ю. Ермолаев «Воспитатели». Вопросы и ответы по содержанию. 1 08.05 125/5 Г. Остер «Вредные советы». Создание собственного сборника добрых советов. 1 11.05 126/6 Г. Остер «Как получаются легенды». Что такое легенда. 1 14.05 127/7 Р. Сеф «Веселые стихи». Выразительное чтение. 1 15.05 128/8 Читательская конференция по теме «По страницам детских журналов» (обобщающий урок). Оценка достижений. 1 16.05 Зарубежная литература (8 ч.)
129/1 Знакомство с названием раздела. Мифы Древней Греции. 1 18.05 130/2 Мифы Древней Греции.
«Храбрый Персий». Отражение мифологических представлений людей в древнегреческом мифе. 1 21.05 131/3 Мифы Древней Греции. «Храбрый Персей». Мифологические герои и их подвиги. 1 22.05 132/4 Г.Х. Андерсен «Гадкий утенок». Нравственный смысл сказки. 1 23.05 133/5 Контрольная работа по теме «Итоги изученного за год». 1 25.05 134/6 Г.Х. Андерсен «Гадкий утенок». Подготовка сообщения о великом сказочнике. 1 28.05 135/7 Развивающий час по теме «Зарубежная литература». 1 29.05 136/8 Оценка достижений по разделу «Зарубежная литература» 1 30.05

Приложенные файлы


Добавить комментарий