Презентация на тему Гражданское и духовно-нравственное воспитание в семье и ДОУ


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Пушкинского муниципального района детский сад №12 «Василёк» Гражданское и духовно-нравственное воспитание в семье и детском саду Выполнила:воспитатель Грибкова Е.В. «Детство – важнейший период человеческой жизни,не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И от того, как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира, - от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш». В.А.Сухомлинский «Дети – наше будущее». И каким оно будет, зависит от нас взрослых: родителей, педагогов, общественности. Необходимо создавать такие условия, в которых формировалось бы и закреплялось изначальное стремление ребенка к возвышенному, святому и доброму. Так как привычки и ценности, заложенные в детстве, станут нравственным фундаментом для принятия жизненно важных решений в будущем. Воспитание гражданственности — процесс сложный. Он продолжается практически всю жизнь. От того, какие будут заложены основы в дошкольном возрасте, во многом будет зависит  последующее поведение человека,  его гражданская позиция. В каждой группе создан патриотический уголок.Оформление патриотических уголков в детском саду, направлено на ознакомление детей с историей родного города, с государственными символами страны, с русскими народными промыслами, поможет педагогам в развитии у детей любви к Родине, к ее традициям и достижениям. Благодаря материалам, представленным в уголке, у детей развивается интерес и уважение к семье, труду людей, трудовым и гражданским подвигам известных людей города, страны. Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине – месту, где человек родился, к его истории, людям, вписанных в летопись родного края  - важный момент в воспитании маленького гражданина и патриота. Что же это такое – духовно-нравственное воспитание ребёнка?Это сложная, противоречивая, запутанная и важнейшая проблема воспитания детей.Именно нравственность включает в себя такие понятия как душа, совесть, доброта, сочувствие, любовь, честь, патриотизм, то есть самые ценные, самые главные человеческие качества. Воспитывать духовно-нравственные качества необходимо с самых первых шагов ребёнка, именно дошкольный возраст самый чувствительный и отзывчивый на всё доброе. Духовно-нравственное воспитание – это процесс непрерывный. Поэтому в каждой лексической теме, в непосредственно образовательной деятельности, в режимных моментах, в самостоятельной деятельности детей, в продуктивной деятельности, в досуговой деятельности мы включаем задачи по воспитанию у малышей духовно-нравственных качеств. Ищем наиболее понятные и интересные ребёнку формы общения, где ненавязчиво, заостряем его внимание на духовно-нравственные аспекты. В этом нам помогают: художественная литература, сказки, стихи, фольклор, доверительные беседы и конечно игры - то есть всё то, что делает детскую жизнь счастливой и интересной. Анализируя работу по данному направлению, мы пришли к выводу, что нельзя добиться больших успехов  в духовно-нравственном воспитании детей, если не будет создано единое духовно-нравственное образовательное пространство: семья и  дошкольное учреждение.Именно поэтому мы уделяем большое внимание работе с родителями, помогаем укрепить статус семьи в духовном становлении детей. В нашем дошкольном учреждение взаимодействие с семьёй осуществляется как в традиционных формах консультирования и просвещения, так и в новых, активных формах сотрудничества:- родительские собрания на духовно-нравственные темы;- проведение совместных учебных мероприятий (выставки, конкурсы);- индивидуальные консультации специалистов,-наглядные виды работы: информационные стенды для родителей, папки-передвижки, газеты и т.д.-экскурсии;-совместные с родителями праздники, спектакли;- проектная деятельность. Важное место в работе с родителями занимают родительские собрания: «Семья – ребёнок – детский сад», «Воспитание патриотизма и у детей дошкольного возраста», «Интеллектуальные и нравственные аспекты экологического воспитания» и т.д. и какой бы теме не было посвящено собрание, основная их цель - интеграция духовно-нравственного содержания в повседневной жизни, как детского сада, так и семьи.Систематически педагогами проводятся консультации родителей по вопросам воспитания детей: «Краткая история воспитания», «Роль бабушек в воспитании детей», «Сегодня дети не такие как прежде», «Как научить ребенка любить природу», «Культура общения со взрослыми и сверстниками», и т. д. Лучше познакомить родителей с тем или иным вопросом воспитания позволяют средства наглядной информации: стенды, папки - передвижки, газеты; а так же пропаганда положительного семейного опыта воспитания. Большой интерес вызывает совместная творческая деятельность: выставка поделок: «Мастерская Деда Мороза», «Осенние фантазии», «Чудеса с грядки», «Космические приключения», к православным праздникам «Пасха Красная »; и т.д.Все поделки, несомненно, изготовливаются с душой. Они поражают своей неповторимостью и яркостью. Родители и дети проявляют творчество, фантазию и мастерство.Совместный труд родителей и детей приносит свои плоды. Дошкольники гордятся, что трудились вместе со взрослыми, испытывают радость от полученных результатов. Проведение семейных праздников светского и церковного календаря с участием родителей способствуют сплочённости родителей и детей по отношению друг другу.Праздников: «Бабушкины руки не знаю скуки», «День матери», «Масленица», «Праздник 8 Марта», «  «Богатырские состязания», «Новогодние праздники», «День воспитателя», «День защиты детей», « Хоровод у березки», «День знаний» , «Праздник Осени», и др. Праздник «Масленица»  «Богатырские состязания»- праздник посвящен Дню защитника Отечества. В этот день дети с особой любовью поздравили приглашенных на праздник пап, дедушек, братьев. Мероприятия, посвященные Великой Отечественной войне помогают воспитанию у дошкольников чувства патриотизма, сопричастности к лучшим традициям своей Родины. При подборе художественной литературы педагоги акцентируют внимание родителей ориентироваться на положительные персонажи, в которых воплощены идеалы добра; духовное начало и сюжеты, утверждающие: добро, милосердие, послушание, сострадание; отсутствие психической агрессии, что сейчас нередко имеет место в детской литературе. На чем строить воспитание детей? Конечно же, на «нравственных ценностях». Приобщение ребенка к ценностям общечеловеческой культуры, выработанными веками, пережившим не одно поколение людей и несущим в себе те нравственные устои, на которые должен ориентироваться в своей жизни каждый человек, являются одним из важнейших условий развития личности ребенка. Какие же наиболее важные качества хотим мы видеть в наших детях? Это-вежливость, деликатность, скромность, общительность, дисциплинированность, чуткость, чувство такта, предупредительность. Качества эти построены на нравственных устоях, поэтому нравственные устои (доброта, честность, милосердие и т.д.) и должны стать опорой воспитателя. Первоначальные представления о взаимоотношениях людей ребенок получает, наблюдая за взаимоотношениями окружающих его взрослых. Их поведение, а также отношение к нему самому, к его поступкам становиться для малышей как бы программой поведения. Гражданское и духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения - одна из основных задач общества. Маленький человек входит в сложный многогранный мир, в котором он встречается не только с добром и справедливостью, героизмом и преданностью, но и с предательством, нечестностью, корыстью. Для нравственного воспитания важно, что взрослый является, и организатором жизни ребенка, и объектом познания, реальным носителем тех моральных ценностей, к которым у ребенка формируется определенное отношение. Другими словами, взрослый сам выступает в качестве образца поведения и отношения к действительности; Чем идеальнее образец, тем выше гарантия достижения успеха в воспитании. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Приложенные файлы


Добавить комментарий