Страна, в которой живет юный художник


Праздник посвященный посвящению в юные художники
« Страна в которой живет юный художник»
Действующие лица:
Художник (ведущий) -
Карандаш (1 помощник) –
Кисточка (2 помощник) - Здравствуйте дорогие гости, здравствуйте ребята, здравствуйте уважаемые родители и педагоги!
Сегодня у нас большой праздник, и в нашем выставочном зале собрались те, кто мечтает стать жителями волшебной страны под названием «Искусство» - это наши будущие художники!
Дорогие ребята! Вы начали свой нелегкий путь в мир прекрасного, который полон тайн и загадок. Пусть наша художественная школа станет для вас тем «золотым ключиком», с помощью которого вы легко откроете этот волшебный мир!
Приветственное слово предоставляется директору ЭДХШ
Художник:
И в десять лет, и в семь, и в пять Все дети любят рисовать. И каждый смело нарисует Всё, что его интересует. Всё вызывает интерес: Далёкий космос, ближний лес, Цветы, машины, сказки, пляски... Всё нарисуем! Были б краски, Да лист бумаги на столе, Да мир в семье и на Земле.

Я – художник, и помогать мне будут карандаш и кисточка. И сегодня мы вас познакомим с миром искусства. В нашей стране живут не только художники, но и юные художники, которыми, я думаю, вы хотите стать. Обратите внимание это юный художник нашей страны.
( Юного художника рисуем на бумаге и крепим на стене или мольберте. Заготавливаем большие карточки с обязанностями юного художника и по порядку рассказа о них вывешиваем. Помощники помогают.)Но прежде чем принять вас в юные художники вы должны показать своё мастерство, свою смекалку, знания в мире искусства.
Для начала вы узнаете каким должен быть художник и пройдете испытания.
Художник должен упорно трудиться.
И первое ваше испытание «Пазл»
У вас на столах лежат детали из которых вам предстоит собрать картину и сказать к какому жанру она относится.
Художник должен творчески мыслить.
Второе ваше испытание называется «В темноте»
Это задание состоит в том, чтобы выполнить рисунок с завязанными глазами. Для этого приглашаются 4 человека.
Два человека рисуют с завязанными глазами лошадь: один – голову и передние копыта, второй – заднюю часть, копыта и хвост.
Два человека рисуют с завязанными глазами кошку: один – голову и передние лапы, второй – заднюю часть, лапы и хвост
Еще нужно видеть красоту, будущему художнику.
Испытание ваше называется «Метаморфозы»
Конкурс "Метаморфоза" навеян сказками Андерсена, где оживают предметы. Участникам игры предлагается оживить обыкновенный чайник, чтобы он обрел не только необычную форму, но и человеческий характер: веселый или грустный, коварный или застенчивый...
Художник: Каким еще может быть чайник? Как вы думаете?
(Ребята дают ответы)
Ваша задача чайник на листе раскрасить и ожить его наделив его характером.
Всем известно, что художник должен быть очень наблюдательным. В следующем конкурсе нужно найти отличия между девочками:

Вы справились со всеми испытаниями. Я считаю, что все вы, достойны звания «Юного Художника». Прослушайте клятву Юного Художника и повторяйте за мной хором «Клянемся».
Получая высокое звание художника, торжественно клянусь
Знания будем мы здесь получать,Уроки, конечно же, все посещать!Клянемся? (Дети хором: «Клянемся!»)На партах и стульях не будем писать!Для этого есть ведь альбом и тетрадь!Клянемся? (Дети хором: «Клянемся!»)Не зевать, не кушать,А педагогов слушать!Клянемся? (Дети хором: «Клянемся!»)Ваять и творить на радость людямМы все обязательно будем!(Дети хором: «Клянемся!»)(Звучат фанфары)
Мы можем вас поздравить с тем, что вы теперь «Юные художники» страны «Искусства».
И вам вручаются ученические нашей школы.(вручаем)
Вы молодцы! И на помять для вас и нас я попрошу вас заполнить наш свиток. На листе обведите свою ладошку и внутри ее напишите ваше, имя сколько вам лет и каким художником вы будете.
Дорогие ребята! Благословляем вас на путь творческий. Благой и тернистый! Пробуждайте своим искусством в людях доброе и прекрасное! Пусть огонь творчества в ваших сердцах не погаснет никогда! носите с гордостью звание Юного Художника!

Приложенные файлы


Добавить комментарий